挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名時間 挑戰(zhàn)杯報名時間
來源:好上學 ??時間:2023-09-20
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大學生挑戰(zhàn)杯2023什么時候開始申報啊?
大學生挑戰(zhàn)杯2023比賽時間表為:2023年一月到六月。
大學生挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽的簡稱,是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術(shù)實踐競賽。
“挑戰(zhàn)杯” 競賽在中國共有兩個并列項目,一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展,每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)主辦的大學生課外學術(shù)科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動,俗稱“大挑”,每兩年舉辦一屆。
大學生挑戰(zhàn)賽的意義:
意義就在于可以讓你真正可能地去創(chuàng)業(yè)。
挑戰(zhàn)杯在國內(nèi)大學生中的分量不言而喻,而挑戰(zhàn)杯特等獎給我?guī)淼膶嵸|(zhì)性的幫助更是數(shù)不勝數(shù),比如本科就在上海落戶、獲得各種評優(yōu)獎項、創(chuàng)業(yè)之路能獲得很多幫助等等。
可以說,如果沒有挑戰(zhàn)杯,我可能現(xiàn)在也會像身邊的很多人一樣要么出國要么讀研,絕對不會本科就放棄保研出來創(chuàng)業(yè)。
但是挑戰(zhàn)杯具有很強的魔力,它首先是一個平臺,它能讓你去接觸到很多確實很厲害的人,能給你一個更大更廣闊的天地;另一方面,要想獲獎就必須得把你的項目做到極致,會讓你努力去轉(zhuǎn)化科研成果。
最后,它還是一個標桿,一個到目前來說還算公平且有保障的標桿,能獲獎的項目是需要確實有真材實料的,而國特更是要有實質(zhì)性的創(chuàng)新而不是改進。
挑戰(zhàn)杯報名時間2021
挑戰(zhàn)杯報名時間2021年6月。
凡在2021年6月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校本科生、研究生(不含在職研究生)都可申報作品參賽。
他們中的代表人物有:第二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎者、國家科技進步一等獎獲得者、中國十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事長 鄧中翰 。
大學生可以參加的各類競賽:
1、數(shù)學類:全國 大學生數(shù)學建模競賽 ,舉辦時間:每年的9月上旬左右;全國研究生數(shù)學建模競賽,舉辦時間:每年的9月下旬左右。
2、英語類: 全國大學生英語競賽 ,舉辦時間:初賽一般在每年的4月一個周日,決賽一遍在5月的一個周日;CCTV杯全國英語演講大賽,舉辦時間:每年6月份至8月份左右。
3、電子類: 全國大學生電子設(shè)計競賽 ,舉辦時間:單數(shù)年的9月中旬舉行,為期4天左右。
4、環(huán)境類:全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽,舉辦時間:一般在1月份進行申報,競賽時間為8月份。
第十八屆挑戰(zhàn)杯報名時間
第十八屆挑戰(zhàn)杯報名時間如下:
“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、中國社會科學院、全國學聯(lián)、省級人民*主辦的大學生課外學術(shù)科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動,每兩年舉辦一屆。第十八屆“挑戰(zhàn)杯”競賽由貴州大學承辦,將于 2023 年 6 月15 日前完成作品報送,決賽將于下半年在貴陽舉行。
大賽主體賽事為學生課外學術(shù)科技仔肆作品競賽,參賽作品按自然科學類學術(shù)論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、科技發(fā)明*三大類進行申報。自然科學類學術(shù)論文作者限本??粕?。哲學社會科學類支持圍繞發(fā)展成就、文明文化、美麗中國、民生福祉、中國之治等 5 個組別形成社會調(diào)查報告,參賽作品每篇在 15000 字以內(nèi)。
第十八屆挑戰(zhàn)杯黑科技展示活動:
作品只要有創(chuàng)新、有技術(shù)含量均可報名。更期待或針對前沿領(lǐng)域、或具有高精尖色彩、或會改變?nèi)藗兩a(chǎn)生活方式的,對現(xiàn)有科技成果具有一定顛覆性、超越性的,讓人感覺出乎意料的,具有前瞻性、創(chuàng)新性、應用性(或應用前景)的實物或者技術(shù)(包括但不限于人工智能、生命健康、腦科學、生物育種、新材料、新能源等前沿領(lǐng)域)。
此外,也尋找充滿奇思妙想、腦洞大開的,靈念滾轎活創(chuàng)新運用學習接觸到的科學知識的,體現(xiàn)了嚴謹、開放的科學思維的,能夠巧妙地、創(chuàng)造性地解決“小”問題的,具有一定創(chuàng)意性、趣味性的實物或者技術(shù)。
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