幼兒園保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng),保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)?jiān)趺磳?xiě)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я擞變簣@保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng),保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)?jiān)趺磳?xiě)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

那么， 寫(xiě)一份全職申請(qǐng)，其實(shí)大部分都是寫(xiě)四個(gè)內(nèi)容:成績(jī)、進(jìn)步、不足、喊口號(hào)、畫(huà)餅。想想吧。老板 HR想看你寫(xiě) ？他們對(duì)你的日常工作表現(xiàn)視而不見(jiàn)嗎？那么問(wèn)題來(lái)了。既然能看到， 非要寫(xiě)全職申請(qǐng)呢？套路是什么？你應(yīng)該好好想想...至少，你可以從你的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)中看出:第一，你的自我認(rèn)知，你對(duì)這份工作的理解，第二，你的工作態(tài)度，你的想法，你的培訓(xùn)潛力，第三，你的寫(xiě)作能力，總結(jié)能力，小工作規(guī)劃。其實(shí)可以看到的方式有很多。這個(gè)績(jī)效項(xiàng)目很重要，可以在試用期申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請(qǐng) 寫(xiě)？

換位琢磨下，BOSS或HR想看到你寫(xiě)什么？你的日常工作表現(xiàn)，他們難道瞎了看不到嗎，那么問(wèn)題來(lái)了，既然看得到，為什么還讓你寫(xiě)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)？這其中有什么套路，你要深深的思考一下……通過(guò)你的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，最起碼可以看到：一，你的自我認(rèn)知，你對(duì)這份工作的理解二，你的工作態(tài)度，你的想法和你的培養(yǎng)潛力三，你的寫(xiě)作能力，歸納總結(jié)能力和工作計(jì)劃性小小的一份申請(qǐng)，其實(shí)能看出來(lái)的道道多著呢，這個(gè)表演項(xiàng)目很重要，所以，試用期轉(zhuǎn)正寫(xiě)申請(qǐng)，晉級(jí)考核期轉(zhuǎn)正寫(xiě)申請(qǐng)，月度、季度、年度寫(xiě)總結(jié)……換句話說(shuō)，這不是小事，要認(rèn)真對(duì)待。

那么，轉(zhuǎn)正申請(qǐng)?jiān)趺磳?xiě)，其實(shí)大多就寫(xiě)四個(gè)內(nèi)容：成績(jī)、進(jìn)步、不足、喊口號(hào) 畫(huà)大餅。憑啥給你轉(zhuǎn)正？你創(chuàng)造了什么業(yè)績(jī)，解決了什么問(wèn)題，曬曬你的功勞， 最主要的內(nèi)容。很多年輕人，拿出了高考寫(xiě)作文的勁頭，不管寫(xiě)的咋地，字?jǐn)?shù)要足夠多，一大堆苦勞和疲勞，沒(méi)在點(diǎn)上……有事件，有數(shù)字，清晰，準(zhǔn)確，具體，不能寫(xiě)的含含糊糊，用模棱兩可的詞。

寫(xiě)完“做成了什么”，還要寫(xiě)寫(xiě)“學(xué)會(huì)了什么”，這是潛力問(wèn)題，你 是在跑龍?zhí)?，以后能不能成一線明星，也是公司的期望。這段時(shí)間，你學(xué)會(huì)了什么，成長(zhǎng)了 ，對(duì)本職工作、對(duì)公司、對(duì)行業(yè)，增加了什么認(rèn)知，這是第二個(gè)要寫(xiě)的內(nèi)容。全是好詞，也不大合適，自我批評(píng)，同樣重要。這段時(shí)間，在工作中有什么不足之處，自己還有什么需要進(jìn)步的地方，也需要寫(xiě)一寫(xiě)，當(dāng)然了，不能傻了吧唧的寫(xiě)上致命的缺點(diǎn)。

文筆不足的時(shí)候，要帶解決方案，比如“我會(huì)怎么改”“我會(huì)盡快改”“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心”。最后，一定要喊口號(hào)，畫(huà)大餅?？谔?hào)是決心，態(tài)度，穩(wěn)定。餡餅是計(jì)劃、目標(biāo)和忠誠(chéng)?？谔?hào)，不要白喊，結(jié)合現(xiàn)狀和工作實(shí)際，太假，沒(méi)意義，一眼就穿了。餡餅必須是務(wù)實(shí)的，而不是海市蜃樓。 是近期規(guī)劃，看得見(jiàn)摸得著。

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