學歷提升成考函授和業(yè)余哪個更好？

學歷提升成考函授和業(yè)余哪個更好？成人高考的函授和業(yè)余都是其學習形式，二者沒有好壞之分，主要區(qū)別在于學習時間和方式的不同，最后拿到的文憑使用效力都是一樣的。考生在選擇時應根據二者各自的優(yōu)勢特點及自身實際情況等方面進行考量，選擇最適合自己的學習方式。

成人高考的授課方式大體分為脫產、業(yè)余及函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。一般來說，在職人員進一步提高學歷通常選擇函授或業(yè)余的形式，這樣可以做到工作、學習兩不誤。

函授：函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。該種學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。

業(yè)余：是指想在業(yè)余時間提高自身綜合素質，也是考生選擇最多的學習形式。一般情況下，業(yè)余學習以周六、日或晚上授課為主，正常工作時間不上課。選擇這種學習形式，考生可安心工作，利用業(yè)余時間學習，與工作矛盾較少。對已經工作的成人來說，這是一種比較理想的學習形式。

函授和業(yè)余在學習方式上有什么不同？

1、上課方式不同

業(yè)余上課方式是面授的形式，學生利用晚上或者周末等業(yè)余時間進行學習，在上課的過程中可以感受到集體上課的氛圍；函授基本上是考生自學，利用寒暑假或法定假日的時候在函授站組織集中面授。在上課地點上，業(yè)余授課地點為成考院校在各地的學習中心，函授學習地點是在成考院校安排的函授站。

2、課時長短不同

業(yè)余的課時是比較長的，幾乎每個周六周日以及平時時間的晚上都會組織學生學習，與業(yè)余相比，面授時間一般集中在暑假寒假，經過7-10天左右的面授后，下學期開學后考試，課時較短。

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