蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-24

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蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

一、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置：

法學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）?

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律、法規(guī)和黨的相關(guān)政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在基層行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作和在中學(xué)從事法學(xué)教育的專門人才。

主要課程：法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、司法文書、法律職業(yè)倫理、西方法律思想史等。 ??? 授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位

行政管理專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握相關(guān)的方針、政策、法規(guī)，具備一定的調(diào)查研究及解決實(shí)際問(wèn)題能力，有較好的組織管理能力以及較好的文字、口頭表達(dá)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、能在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其它群眾性團(tuán)體組織從事行政管理的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：大學(xué)語(yǔ)文、政治學(xué)概論、行政管理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、法學(xué)概論、市政學(xué)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、人力資源管理、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)等。

就業(yè)去向：行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、相關(guān)*部門以及民間組織、社團(tuán)組織、各級(jí)社區(qū)單位、街道辦等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)、熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法、知識(shí)面較寬、能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)人才。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史、《資本論》選讀、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史等。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位。

電子商務(wù)專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，德、智、體全面發(fā)展，能夠利用所學(xué)掌握的信息技術(shù)、商務(wù)知識(shí)、在與電子商務(wù)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事電子商務(wù)實(shí)際工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、管理信息系統(tǒng)、商務(wù)談判、企業(yè)電子商務(wù)管理、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)案例分析、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、供應(yīng)鏈與特流管理、電子商務(wù)法律、商務(wù)英語(yǔ)等。

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后主要在高新技術(shù)企業(yè)、旅游服務(wù)行業(yè)、出版行業(yè)、商業(yè)部門、物流企業(yè)、股份公司、中介機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)*部門從事電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)、物流管理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、營(yíng)銷等工作。　

　市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(非師范類，三年制?？?

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能夠從事企業(yè)商品與服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的應(yīng)用型專門人才。通過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)研、評(píng)估、定位與開發(fā)技術(shù)，商品流通的組織與管理技術(shù)，產(chǎn)品的推銷與談判技術(shù)，電子商務(wù)的應(yīng)用技術(shù)，具備對(duì)企業(yè)進(jìn)、銷、運(yùn)、存各環(huán)節(jié)的經(jīng)營(yíng)決策能力和人財(cái)物各要素的管理能力，成為既懂企業(yè)商品經(jīng)營(yíng)又懂企業(yè)管理業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)者行為學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、企業(yè)營(yíng)銷策劃、服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)概論、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、營(yíng)銷心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷案例分析、人力資源管理、物流管理、組織行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理、推銷實(shí)務(wù)、廣告學(xué)、品牌管理、公共關(guān)系學(xué)。

就業(yè)去向：各大中小型物流企業(yè)、外貿(mào)公司、工商企業(yè)、證券公司、*流通管理部門或研究機(jī)構(gòu)。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有良好的人文素養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備從事本專業(yè)的教學(xué)能力和科研能力，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)史（文字、聲韻、訓(xùn)詁學(xué)）、中外語(yǔ)言學(xué)史、普通邏輯、中國(guó)文化概論、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、馬列文論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、比較文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、美學(xué)、寫作、文藝心理學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、課程教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在中高等教育單位從事研究、教學(xué)工作，也適宜在黨政機(jī)關(guān)，以及報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門從事管理、語(yǔ)言文字及相關(guān)工作。　　

廣播電視新聞學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視及其它新聞宣傳部門從事采編、節(jié)目主持、廣告策劃與編導(dǎo)和管理等工作的新聞傳播專門人才。

主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播編輯與節(jié)目*、電視編輯與節(jié)目*、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣播電視職業(yè)道德、外國(guó)廣播電視事業(yè)、電視作品分析、公共關(guān)系學(xué)等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在各級(jí)各類廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、有線電視臺(tái)，廣告、音像出版社，各企事業(yè)單位、傳播公司等從事新聞采訪、編輯、播音主持以及其他新聞宣傳部門從事宣傳、管理、公關(guān)、廣告及其它文字與傳播等工作。

?　　語(yǔ)文教育專業(yè)（師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在初等、中等學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)科研人員及其他教育工作者。

主要課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)史（文字、聲韻、訓(xùn)詁學(xué)）、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、馬列文論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、比較文學(xué)、美學(xué)、寫作、文藝心理學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、課程教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)與研究工作，以及機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事文秘、宣傳等方面的實(shí)際工作。

英語(yǔ)專業(yè)（英語(yǔ)教育方向，師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教育的教師，兼顧培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的涉外貿(mào)易旅游等方面的英語(yǔ)人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)視聽、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、語(yǔ)言學(xué)概論、主要英語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語(yǔ)國(guó)家國(guó)情、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)教學(xué)理論與方法、英語(yǔ)測(cè)試?yán)碚撆c方法等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、大專院校、重點(diǎn)中學(xué)、外貿(mào)、銀行、海關(guān)、旅游等單位。

英語(yǔ)專業(yè)（商務(wù)英語(yǔ)方向，非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)、具有熟練的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫譯基本技能、掌握商務(wù)理論與實(shí)務(wù)、知識(shí)結(jié)構(gòu)全面、英語(yǔ)與商務(wù)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，畢業(yè)后能從事涉外商務(wù)、英語(yǔ)教學(xué)和翻譯等工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫作、商務(wù)函電、商務(wù)口語(yǔ)談判、翻譯理論與實(shí)踐、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法等。?

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：在外事、外貿(mào)、外經(jīng)、文化、旅游、商務(wù)等部門從事涉外商務(wù)、口筆頭翻譯、以及經(jīng)濟(jì)管理工作等。

英語(yǔ)教育專業(yè)（師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的涉外貿(mào)易、旅游等方面的英語(yǔ)口筆譯人才和管理人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)視聽、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、口譯、外貿(mào)英語(yǔ)函電、科技英語(yǔ)翻譯等。

就業(yè)去向：外經(jīng)、外貿(mào)、外事、旅游、銀行、保險(xiǎn)、進(jìn)出口公司等外向型企事業(yè)單位及學(xué)校等教學(xué)部門。

歷史學(xué)專業(yè)（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，忠于人民教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，具備從事教育和歷史教學(xué)工作能力的基礎(chǔ)教育師資人才。

主要課程：中國(guó)通史、世界通史、史學(xué)概論、歷史教學(xué)論、中國(guó)思想史、中國(guó)社會(huì)生活史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)史學(xué)史、版本目錄學(xué)、西方文化史、西方史學(xué)史、西方經(jīng)濟(jì)史、西方政治制度史等。?

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：中學(xué)歷史教師；博物館、文物單位和地方志編撰機(jī)構(gòu)；企事業(yè)單位文秘工作；公務(wù)員等。

導(dǎo)游專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有導(dǎo)游專業(yè)知識(shí)，能在旅行社、旅游景區(qū)、旅*政管理部門或其他旅游企事業(yè)單位從事導(dǎo)游和旅游管理工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游心理學(xué)、旅游禮儀、旅游英語(yǔ)、旅游法規(guī)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)旅游地理、世界旅游地理、旅游客源國(guó)概況、旅行社管理、旅游文化學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā)、飯店管理原理、國(guó)際法概論、旅游財(cái)務(wù)管理、中外歷史文化、中外旅游風(fēng)俗等。

就業(yè)去向：旅行社、旅游飯店、旅游景區(qū)，各級(jí)旅*政部門，旅游組織機(jī)構(gòu)。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在教育、工商企業(yè)、司法系統(tǒng)、行政管理、社區(qū)管理與服務(wù)等部門從事教學(xué)、管理、測(cè)評(píng)、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)、社區(qū)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、人事心理與人才測(cè)評(píng)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：中小學(xué)校、心理咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)人事部門。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以數(shù)學(xué)科學(xué)及應(yīng)用為研究對(duì)象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力、受到嚴(yán)格的教師職業(yè)技能培訓(xùn)、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練并能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題、掌握現(xiàn)代教育理論與技術(shù)的高級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、物理學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、數(shù)值方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：畢業(yè)生畢業(yè)后能在各級(jí)各類學(xué)校及教育部門從事教學(xué)、科研、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，或者在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事經(jīng)濟(jì)和管理工作。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè)。培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法與技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息科學(xué)和工程技術(shù)計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、復(fù)變函數(shù)論、數(shù)學(xué)建模、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息與編碼、數(shù)值分析、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、控制論基礎(chǔ)、圖形圖像處理、軟件工程與技術(shù)。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，能繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

會(huì)計(jì)專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握最新的會(huì)計(jì)原理、方法和技能，精通現(xiàn)代工商企業(yè)財(cái)務(wù)金融管理方法與法規(guī)的應(yīng)用型人才。本專業(yè)重視現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)教育，培養(yǎng)能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域各種會(huì)計(jì)與管理業(yè)務(wù)，并具有初步開發(fā)財(cái)會(huì)軟件能力的專門人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、審計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、商業(yè)會(huì)計(jì)、基本建設(shè)會(huì)計(jì)、特種會(huì)計(jì)、電算會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)經(jīng)寫作、經(jīng)濟(jì)法學(xué)。

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事核算業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理工作，或者在會(huì)計(jì)事務(wù)所等相關(guān)單位從事審計(jì)和咨詢工作。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、電磁場(chǎng)理論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子線路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通信原理及應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、光纖通信技術(shù)原理、近代電子實(shí)驗(yàn)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、電子信息、計(jì)算機(jī)類實(shí)業(yè)公司等相關(guān)領(lǐng)域和行業(yè)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向21世紀(jì)，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的高等專門工程技術(shù)人才，完成工程師素質(zhì)的基本訓(xùn)練。通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握應(yīng)用物理方面所需的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，富有創(chuàng)新精神，具有初步的研發(fā)能力和較強(qiáng)實(shí)踐能力。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、電子線路、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電視原理、通信原理及應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在電子信息領(lǐng)域、通訊領(lǐng)域、交叉學(xué)科和行政部門從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作。

環(huán)境工程專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境工程領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握環(huán)境保護(hù)與污染防治、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域的基本理論與專業(yè)知識(shí)，成為基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，可從事環(huán)境工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、管理和教學(xué)等工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、工程制圖、分析化學(xué)（含儀器分析）、化工原理、環(huán)境微生物學(xué)、大氣污染控制工程、固體廢棄物處置與處理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、科研等部門以及國(guó)家機(jī)關(guān)從事環(huán)境保護(hù)與污染防治、環(huán)境管理環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面的工作。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）　

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化工原理、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、精細(xì)有機(jī)合成、化工制圖等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在輕工、化工、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域的工廠企業(yè)、研究單位從事專用化學(xué)品、功能材料與器件等的開發(fā)、研制、生產(chǎn)、應(yīng)用與營(yíng)銷等工作。

應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、中等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的中級(jí)專門人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在化工、建材、制藥等化工企業(yè)從事生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、操作和技術(shù)管理工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師范類，四年制本科，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）　

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有從事計(jì)算機(jī)研究、開發(fā)和應(yīng)用，富有創(chuàng)新精神的企事業(yè)單位的高級(jí)專門人才。

開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、匯編語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位，技術(shù)、行政管理部門及IT行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)管理工作，到高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其它各級(jí)學(xué)校擔(dān)任計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教師，也可到科研部門從事科學(xué)研究工作。

?計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識(shí)，具有操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本技能，具有從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)、硬件設(shè)備維護(hù)的實(shí)踐操作能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電子線路與數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)管理等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位從事應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、維護(hù)、開發(fā)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、管理、維護(hù)工作和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安裝、調(diào)試及維護(hù)工作。

電子信息工程專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息的獲取、處理、傳遞及利用等方面的知識(shí)，能在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成以及*等方面工作的信息工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、電子技術(shù)、電磁場(chǎng)理論、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、信息論與編碼、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳感技術(shù)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、DSP技術(shù)及應(yīng)用、光纖通信基礎(chǔ)、圖像處理與模式識(shí)別、信息安全概論。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后適合在電子、信息及計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)，從事信息家電、消費(fèi)類電子等產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷，也可以在這些行業(yè)中從事教育培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等工作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，既有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論，又具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)和操作能力、能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、操作、測(cè)試和維護(hù)，網(wǎng)頁(yè)*和維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品營(yíng)銷等工作的復(fù)合型人才。

主要課程：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Java網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與工程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電子技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、多媒體技術(shù)等。

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后適合在企事業(yè)單位從事軟件的使用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與維護(hù)等方面的工作。

生物技術(shù)專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在醫(yī)藥、食品等工業(yè)以及農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)，生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門人才，并為科研機(jī)構(gòu)及高等院校輸送攻讀碩士學(xué)位的優(yōu)秀人才。

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在生物制品、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、食品檢驗(yàn)、農(nóng)業(yè)等企業(yè)從事生物技術(shù)的應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理和行政管理的工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事科研或教學(xué)工作。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（美術(shù)教育、油畫、國(guó)畫、水彩方向，師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)熟練掌握美術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教育和美術(shù)研究的教師和其他美術(shù)工作者。

主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與技法、設(shè)計(jì)概論、中外美術(shù)史、色彩學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)、構(gòu)圖學(xué)、美術(shù)教育心理學(xué)、美術(shù)教育實(shí)踐〈見習(xí)、實(shí)習(xí)〉、繪畫〈素描、中國(guó)畫、油畫、版畫、壁畫、水彩、水粉〉、雕塑、裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、書法、篆刻、攝影、計(jì)算機(jī)應(yīng)用〈繪畫、設(shè)計(jì)〉等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：學(xué)校、設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、畫院、畫室。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)方向，非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：素描、水彩、水粉、中國(guó)畫、圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論、藝術(shù)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)去向：設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、學(xué)校

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、遵紀(jì)守法、具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代化設(shè)計(jì)意識(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)高級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、三大構(gòu)成、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI策劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、裝飾設(shè)計(jì)、透視學(xué)、解剖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)概論等。

就業(yè)去向：設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位

社會(huì)體育專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展、具有社會(huì)體育基本理論、知識(shí)與技能，能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事健身指導(dǎo)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)開發(fā)、群眾體育活動(dòng)的組織管理、健康咨詢以及教學(xué)等方面工作的復(fù)合型專門人才。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、社會(huì)體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)、體育健身原理與方法、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)等。

就業(yè)去向：公共及商業(yè)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部、體育行政部門及學(xué)校、科研單位。

音樂教育專業(yè)?（師范類，三年制?？疲?/span>

?培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，能夠在各類中等學(xué)校、小學(xué)、幼兒園等事業(yè)單位及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事音樂教學(xué)或在各類文化部門、社會(huì)團(tuán)體從事表演的工作者。?

主要課程：基本樂理、基礎(chǔ)和聲、視唱練耳、合唱指揮、鋼琴、聲樂、中國(guó)音樂史、外國(guó)音樂史、中小學(xué)音樂教學(xué)法等。

就業(yè)去向：普通中小學(xué)、藝術(shù)學(xué)校、音樂研究機(jī)構(gòu)。

二、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)、教育部備案，列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。學(xué)院秉持“厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)踐校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。 2007年學(xué)院通過(guò)了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2009年，學(xué)院被省教育廳評(píng)為“文明宿舍單位”。2010年，學(xué)院通過(guò)省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核，成為江蘇省同類高校中唯一達(dá)標(biāo)的單位。2012年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予“江蘇省平安校園”稱號(hào)。辦學(xué)十年多來(lái)，特別是最近兩年來(lái)，在各級(jí)*、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全院教職員工，腳踏實(shí)地、迎難而上、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)院的辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、管理水平、規(guī)模得到快速提升，院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力不斷提高，教職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性日漸增強(qiáng)，學(xué)院的各項(xiàng)工作正在向規(guī)范、有序的方向推進(jìn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)正在快速形成，呈現(xiàn)出一派良性循環(huán)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，越來(lái)越得到社會(huì)各界的肯定和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。2006年，首屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到99.1％。在2006年江蘇省首屆“金手指信息運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，學(xué)院有十二名參賽選手分別進(jìn)入了江蘇省的word和excel兩個(gè)項(xiàng)目的百?gòu)?qiáng)行列，并最終奪得了excel項(xiàng)目江蘇省高職高專組第一名、全國(guó)第三名的好成績(jī)。在蘇州市大學(xué)生科技節(jié)中，在包括蘇州大學(xué)等十多所在蘇高校參加的跨校區(qū)比賽中，學(xué)院選手取得了現(xiàn)場(chǎng)電子組裝大賽的第一名。在昆山市勞動(dòng)局組織的“模具、鉗工”等職業(yè)資格證書考試中，學(xué)院學(xué)生每次考試的取證率均超過(guò)85％，最高的達(dá)到97％。2006年，學(xué)院的高考錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到387分，高出省控線37分，在江蘇省同類民辦高職院校中列第三名；2007年，學(xué)院的高招錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到405分，高出省控線45分，再次位居全省民辦高職高專院校的前茅，在蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南通五個(gè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的民辦高校中錄取分?jǐn)?shù)線最高。