蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系有哪些蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系設置

來源：好上學 ??時間：2023-09-24

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蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系有哪些蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系設置

一、蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系設置：

法學專業(yè)（非師范類，四年制本科）?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律、法規(guī)和黨的相關政策，能在國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體，特別是能在基層行政機關、檢察機關、審判機關、法律服務機構從事法律工作和在中學從事法學教育的專門人才。

主要課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、司法文書、法律職業(yè)倫理、西方法律思想史等。 ??? 授予學位：法學學士學位

就業(yè)去向：司法機關、行政機關、企事業(yè)單位

行政管理專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握相關的方針、政策、法規(guī)，具備一定的調查研究及解決實際問題能力，有較好的組織管理能力以及較好的文字、口頭表達和運用計算機能力，能夠適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要、能在各級黨政機關、企事業(yè)單位和其它群眾性團體組織從事行政管理的應用型專門人才。

主要課程：大學語文、政治學概論、行政管理學、現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學原理、法學概論、市政學、社會調查理論與方法、人力資源管理、應用文寫作、計算機應用基礎、公共關系學、管理心理學等。

就業(yè)去向：行政機關、企業(yè)事業(yè)單位、相關*部門以及民間組織、社團組織、各級社區(qū)單位、街道辦等。

經(jīng)濟學專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎、熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論、比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法、知識面較寬、能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。

主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、中國近代經(jīng)濟史、《資本論》選讀、國際貿易、國際金融、企業(yè)管理、市場營銷、經(jīng)濟學說史等。

授予學位：經(jīng)濟學學士學位

就業(yè)去向：經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企事業(yè)單位。

電子商務專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有較強的實踐能力，德、智、體全面發(fā)展，能夠利用所學掌握的信息技術、商務知識、在與電子商務的機構、網(wǎng)站、企業(yè)從事電子商務實際工作的高等技術應用型人才。

主要課程：經(jīng)濟數(shù)學基礎、管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷學、網(wǎng)絡營銷學、國際貿易實務、管理信息系統(tǒng)、商務談判、企業(yè)電子商務管理、電子商務概論、電子商務案例分析、計算機與網(wǎng)絡技術基礎、互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)、網(wǎng)頁設計與*、供應鏈與特流管理、電子商務法律、商務英語等。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后主要在高新技術企業(yè)、旅游服務行業(yè)、出版行業(yè)、商業(yè)部門、物流企業(yè)、股份公司、中介機構、金融機構、機關*部門從事電子商務技術服務、物流管理、報關業(yè)務、營銷等工作?！?/span>

　市場營銷專業(yè)(非師范類，三年制?？?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能夠從事企業(yè)商品與服務市場營銷工作的應用型專門人才。通過三年的專業(yè)學習，使學生熟練掌握企業(yè)的營銷實務、市場調研、評估、定位與開發(fā)技術，商品流通的組織與管理技術，產(chǎn)品的推銷與談判技術，電子商務的應用技術，具備對企業(yè)進、銷、運、存各環(huán)節(jié)的經(jīng)營決策能力和人財物各要素的管理能力，成為既懂企業(yè)商品經(jīng)營又懂企業(yè)管理業(yè)務的復合型人才。

主要課程：經(jīng)濟數(shù)學基礎、國際市場營銷、消費者行為學、國際貿易實務、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學基礎、管理學原理、市場營銷學、經(jīng)濟法學、市場調查與預測、企業(yè)營銷策劃、服務市場營銷、電子商務概論、商務談判、網(wǎng)絡營銷、營銷心理學、市場營銷案例分析、人力資源管理、物流管理、組織行為學、財務管理、推銷實務、廣告學、品牌管理、公共關系學。

就業(yè)去向：各大中小型物流企業(yè)、外貿公司、工商企業(yè)、證券公司、*流通管理部門或研究機構。

漢語言文學專業(yè)（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的人文素養(yǎng)和教師業(yè)務素質，具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語史（文字、聲韻、訓詁學）、中外語言學史、普通邏輯、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬列文論、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國古代文學、比較文學、外國文學、美學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、課程教學論、自然科學基礎等。

授予學位：文學學士學位

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在中高等教育單位從事研究、教學工作，也適宜在黨政機關，以及報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事管理、語言文字及相關工作。　　

廣播電視新聞學專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視及其它新聞宣傳部門從事采編、節(jié)目主持、廣告策劃與編導和管理等工作的新聞傳播專門人才。

主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播編輯與節(jié)目*、電視編輯與節(jié)目*、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣播電視職業(yè)道德、外國廣播電視事業(yè)、電視作品分析、公共關系學等。

授予學位：文學學士學位

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在各級各類廣播電臺、電視臺、有線電視臺，廣告、音像出版社，各企事業(yè)單位、傳播公司等從事新聞采訪、編輯、播音主持以及其他新聞宣傳部門從事宣傳、管理、公關、廣告及其它文字與傳播等工作。

?　　語文教育專業(yè)（師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在初等、中等學校進行語文教學和教學研究的教師、教學科研人員及其他教育工作者。

主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢語史（文字、聲韻、訓詁學）、中國古代文獻學、文學概論、馬列文論、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學史、比較文學、美學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、課程教學論、自然科學基礎等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學從事語文教學與研究工作，以及機關或企事業(yè)單位從事文秘、宣傳等方面的實際工作。

英語專業(yè)（英語教育方向，師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事基礎英語教育的教師，兼顧培養(yǎng)能夠適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的涉外貿易旅游等方面的英語人才。

主要課程：基礎英語、英語語音、英語語法、英語視聽、英語口語、英語寫作、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情、翻譯理論與實踐、英語教學理論與方法、英語測試理論與方法等。

授予學位：文學學士學位

就業(yè)去向：國家機關、科研院所、大專院校、重點中學、外貿、銀行、海關、旅游等單位。

英語專業(yè)（商務英語方向，非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為適應社會主義市場經(jīng)濟需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有良好的政治素質和道德修養(yǎng)、具有熟練的英語聽說讀寫譯基本技能、掌握商務理論與實務、知識結構全面、英語與商務理論基礎扎實，畢業(yè)后能從事涉外商務、英語教學和翻譯等工作的應用型專門人才。

主要課程：基礎英語、高級英語、商務英語閱讀、商務英語應用文寫作、商務函電、商務口語談判、翻譯理論與實踐、國際貿易實務、國際商法等。?

授予學位：文學學士學位

就業(yè)去向：在外事、外貿、外經(jīng)、文化、旅游、商務等部門從事涉外商務、口筆頭翻譯、以及經(jīng)濟管理工作等。

英語教育專業(yè)（師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強英語能力，能夠適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的涉外貿易、旅游等方面的英語口筆譯人才和管理人才。

主要課程：基礎英語、英語語音、英語語法、英語視聽、英語口語、英語寫作、口譯、外貿英語函電、科技英語翻譯等。

就業(yè)去向：外經(jīng)、外貿、外事、旅游、銀行、保險、進出口公司等外向型企事業(yè)單位及學校等教學部門。

歷史學專業(yè)（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備歷史學基本理論和基礎知識，忠于人民教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創(chuàng)新精神，具備從事教育和歷史教學工作能力的基礎教育師資人才。

主要課程：中國通史、世界通史、史學概論、歷史教學論、中國思想史、中國社會生活史、中國經(jīng)濟史、中國史學史、版本目錄學、西方文化史、西方史學史、西方經(jīng)濟史、西方政治制度史等。?

授予學位：歷史學學士學位

就業(yè)去向：中學歷史教師；博物館、文物單位和地方志編撰機構；企事業(yè)單位文秘工作；公務員等。

導游專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有導游專業(yè)知識，能在旅行社、旅游景區(qū)、旅*政管理部門或其他旅游企事業(yè)單位從事導游和旅游管理工作的應用型專門人才。

主要課程：旅游學概論、導游業(yè)務、旅游心理學、旅游禮儀、旅游英語、旅游法規(guī)、旅游經(jīng)濟學、中國旅游地理、世界旅游地理、旅游客源國概況、旅行社管理、旅游文化學、旅游市場營銷、旅游資源與開發(fā)、飯店管理原理、國際法概論、旅游財務管理、中外歷史文化、中外旅游風俗等。

就業(yè)去向：旅行社、旅游飯店、旅游景區(qū)，各級旅*政部門，旅游組織機構。

應用心理學專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工商企業(yè)、司法系統(tǒng)、行政管理、社區(qū)管理與服務等部門從事教學、管理、測評、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。

主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、學習心理學、社會心理學、心理測量學、管理心理學、教育心理學、臨床心理學、社區(qū)心理學、發(fā)展心理學、心理咨詢學、學校心理學、人力資源開發(fā)與管理、人事心理與人才測評、人格心理學、變態(tài)心理學等。

授予學位：理學學士學位

就業(yè)去向：中小學校、心理咨詢機構、企業(yè)人事部門。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以數(shù)學科學及應用為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力、受到嚴格的教師職業(yè)技能培訓、接受科學研究的初步訓練并能夠應用數(shù)學知識和使用計算機解決實際數(shù)學問題、掌握現(xiàn)代教育理論與技術的高級專業(yè)人才。

主要課程：數(shù)學分析、代數(shù)學、幾何學、物理學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學、數(shù)學史、數(shù)值方法與計算機技術、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、教育學與心理學基礎、數(shù)學教學論等。

授予學位：理學學士學位

就業(yè)去向：畢業(yè)生畢業(yè)后能在各級各類學校及教育部門從事教學、科研、應用開發(fā)和管理工作，或者在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事經(jīng)濟和管理工作。

信息與計算科學專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以信息技術與計算機技術的數(shù)學基礎為研究對象的理科類專業(yè)。培養(yǎng)具有良好數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息與計算機科學的基礎理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決信息科學和工程技術計算中的實際問題。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率統(tǒng)計、實變函數(shù)與泛函分析、復變函數(shù)論、數(shù)學建模、物理學、計算機基礎、程序設計、數(shù)據(jù)結構、信息與編碼、數(shù)值分析、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、控制論基礎、圖形圖像處理、軟件工程與技術。

授予學位：理學學士學位。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，能繼續(xù)攻讀研究生學位。

會計專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握最新的會計原理、方法和技能，精通現(xiàn)代工商企業(yè)財務金融管理方法與法規(guī)的應用型人才。本專業(yè)重視現(xiàn)代計算機技術教育，培養(yǎng)能熟練運用計算機處理經(jīng)濟領域各種會計與管理業(yè)務，并具有初步開發(fā)財會軟件能力的專門人才。

主要課程：經(jīng)濟數(shù)學、計算機基礎、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、會計學原理、財政學、貨幣銀行學、審計學原理、統(tǒng)計學原理、成本會計、管理會計、銀行會計、商業(yè)會計、基本建設會計、特種會計、電算會計、財務管理、財經(jīng)寫作、經(jīng)濟法學。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和服務機構從事核算業(yè)務、財務管理工作，或者在會計事務所等相關單位從事審計和咨詢工作。

電子信息科學與技術專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術管理工作的高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、電磁場理論、高級語言程序設計、電子線路、算法與數(shù)據(jù)結構、通信原理及應用、信號與系統(tǒng)、光纖通信技術原理、近代電子實驗等。

授予學位：工學學士學位

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、電子信息、計算機類實業(yè)公司等相關領域和行業(yè)從事科學研究、教學、科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作。

應用電子技術專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向21世紀，擁護黨的基本路線，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的高等專門工程技術人才，完成工程師素質的基本訓練。通過本專業(yè)學習，系統(tǒng)地掌握應用物理方面所需的基本理論、基礎知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神，具有初步的研發(fā)能力和較強實踐能力。

主要課程：高等數(shù)學、大學物理及實驗、電子線路、電子技術實驗、微機原理、計算機基礎、電視原理、通信原理及應用、信號與系統(tǒng)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在電子信息領域、通訊領域、交叉學科和行政部門從事產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作。

環(huán)境工程專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境工程領域的高級技術人才。畢業(yè)生應掌握環(huán)境保護與污染防治、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測等領域的基本理論與專業(yè)知識，成為基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創(chuàng)新意識，適應21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，可從事環(huán)境工程的規(guī)劃、設計、科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、管理和教學等工作的高級專門人才。

主要課程：環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、工程制圖、分析化學（含儀器分析）、化工原理、環(huán)境微生物學、大氣污染控制工程、固體廢棄物處置與處理、環(huán)境經(jīng)濟學等。

授予學位：工學學士學位

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在設計、生產(chǎn)、科研等部門以及國家機關從事環(huán)境保護與污染防治、環(huán)境管理環(huán)境監(jiān)測等方面的工作。

應用化學專業(yè)（非師范類，四年制本科）　

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基礎知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。

主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化工原理、基礎化學實驗、技術化學實驗、精細有機合成、化工制圖等。

授予學位：理學學士學位

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在輕工、化工、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領域的工廠企業(yè)、研究單位從事專用化學品、功能材料與器件等的開發(fā)、研制、生產(chǎn)、應用與營銷等工作。

應用化工技術專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基礎知識和較強的實驗技能，能在科研機構、中等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的中級專門人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在化工、建材、制藥等化工企業(yè)從事生產(chǎn)工藝設計、操作和技術管理工作。

計算機科學與技術專業(yè)（非師范類，四年制本科，授予理學學士學位）　

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具有從事計算機研究、開發(fā)和應用，富有創(chuàng)新精神的企事業(yè)單位的高級專門人才。

開設的主要課程：高等數(shù)學、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、匯編語言、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡等。

授予學位：理學學士學位

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位，技術、行政管理部門及IT行業(yè)從事網(wǎng)絡和信息技術管理工作，到高等學校、高等職業(yè)技術學院及其它各級學校擔任計算機及相關專業(yè)的教師，也可到科研部門從事科學研究工作。

?計算機應用技術專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學的基礎理論及基本知識，具有操作計算機系統(tǒng)的基本技能，具有從事計算機軟件開發(fā)與維護、硬件設備維護的實踐操作能力的應用型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、離散數(shù)學基礎、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、電子線路與數(shù)字邏輯、計算機硬件技術基礎、計算機軟件技術基礎、多媒體應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡管理等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位從事應用軟件設計、維護、開發(fā)，計算機系統(tǒng)設計、安裝、管理、維護工作和計算機網(wǎng)絡的安裝、調試及維護工作。

電子信息工程專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息的獲取、處理、傳遞及利用等方面的知識，能在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門從事信息系統(tǒng)的研究、設計、集成以及*等方面工作的信息工程學科高級工程技術人才。

主要課程：電路分析、電子技術、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、數(shù)據(jù)結構、微機原理及應用、計算機網(wǎng)絡、傳感技術、電子設計自動化、DSP技術及應用、光纖通信基礎、圖像處理與模式識別、信息安全概論。

授予學位：工學學士學位

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后適合在電子、信息及計算機相關行業(yè)，從事信息家電、消費類電子等產(chǎn)品的技術研發(fā)、工程設計、產(chǎn)品營銷，也可以在這些行業(yè)中從事教育培訓和技術服務等工作。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)（非師范類，三年制專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，既有扎實的計算機基礎理論，又具備計算機網(wǎng)絡工程的設計和操作能力、能從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計，網(wǎng)絡設備的安裝、操作、測試和維護，網(wǎng)頁*和維護，網(wǎng)絡電子產(chǎn)品營銷等工作的復合型人才。

主要課程：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、Java網(wǎng)絡程序設計、面向對象程序設計語言、網(wǎng)絡系統(tǒng)與工程設計、數(shù)據(jù)結構、電子技術、高級語言程序設計、微機原理與接口技術、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、多媒體技術等。

就業(yè)去向：學生畢業(yè)后適合在企事業(yè)單位從事軟件的使用與開發(fā)、網(wǎng)絡規(guī)劃與維護等方面的工作。

生物技術專業(yè)（非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識和實驗技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在醫(yī)藥、食品等工業(yè)以及農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)，生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才，并為科研機構及高等院校輸送攻讀碩士學位的優(yōu)秀人才。

主要課程：微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備等。

授予學位：理學學士學位

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在生物制品、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、食品檢驗、農業(yè)等企業(yè)從事生物技術的應用研究、生產(chǎn)管理和行政管理的工作，也可在科研機構或高等院校從事科研或教學工作。

美術學專業(yè)（美術教育、油畫、國畫、水彩方向，師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)熟練掌握美術學的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美術教育和美術研究的教師和其他美術工作者。

主要課程：美術概論、美術教學理論與技法、設計概論、中外美術史、色彩學、透視學、解剖學、構圖學、美術教育心理學、美術教育實踐〈見習、實習〉、繪畫〈素描、中國畫、油畫、版畫、壁畫、水彩、水粉〉、雕塑、裝潢設計、環(huán)境藝術設計、書法、篆刻、攝影、計算機應用〈繪畫、設計〉等。

授予學位：文學學士學位

就業(yè)去向：學校、設計公司、企事業(yè)單位、畫院、畫室。

美術學專業(yè)（環(huán)境藝術設計、平面設計方向，非師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事工作的高級專門人才。

主要課程：素描、水彩、水粉、中國畫、圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、專業(yè)技法、專業(yè)設計、藝術設計理論、藝術實踐、社會調查、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

授予學位：文學學士學位

就業(yè)去向：設計公司、企事業(yè)單位、學校

裝潢藝術設計專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?/span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設實際需要，德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、遵紀守法、具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代化設計意識的藝術設計高級專業(yè)人才。

主要課程：素描、色彩、基礎圖案、三大構成、包裝設計、標志設計、廣告設計、CI策劃、計算機輔助設計CAD、裝飾設計、透視學、解剖學、工業(yè)設計史、設計概論、藝術概論等。

就業(yè)去向：設計公司、企事業(yè)單位

社會體育專業(yè)（非師范類，三年制?？疲?span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展、具有社會體育基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事健身指導、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)、群眾體育活動的組織管理、健康咨詢以及教學等方面工作的復合型專門人才。

主要課程：運動解剖學、體育保健學、運動心理學、社會體育學、社會體育管理學、體育經(jīng)濟學、體育社會學、體育測量與評價、體育健身原理與方法、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學等。

就業(yè)去向：公共及商業(yè)體育服務機構、健身俱樂部、體育行政部門及學校、科研單位。

音樂教育專業(yè)?（師范類，三年制?？疲?/span>

?培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，能夠在各類中等學校、小學、幼兒園等事業(yè)單位及社會培訓機構從事音樂教學或在各類文化部門、社會團體從事表演的工作者。?

主要課程：基本樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱指揮、鋼琴、聲樂、中國音樂史、外國音樂史、中小學音樂教學法等。

就業(yè)去向：普通中小學、藝術學校、音樂研究機構。

二、蘇州托普信息職業(yè)技術學院簡介：

蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系有哪些蘇州托普信息職業(yè)技術學院院系設置

蘇州托普信息職業(yè)技術學院介紹蘇州托普信息職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民*批準、教育部備案，列入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。學院秉持“厚德、重能、實用、創(chuàng)新”的校訓，堅持“以學生為主體，以教學為中心，以就業(yè)為導向”的辦學理念，努力為學生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進教育教學改革，積極探索實踐校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。 2007年學院通過了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估。2009年，學院被省教育廳評為“文明宿舍單位”。2010年，學院通過省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核，成為江蘇省同類高校中唯一達標的單位。2012年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予“江蘇省平安校園”稱號。辦學十年多來，特別是最近兩年來，在各級*、領導的關心下，學院領導帶領全院教職員工，腳踏實地、迎難而上、真抓實干、團結奮進，學院的辦學條件、辦學質量、管理水平、規(guī)模得到快速提升，院系兩級領導班子的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不斷提高，教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性日漸增強，學院的各項工作正在向規(guī)范、有序的方向推進，優(yōu)良的學風、教風、校風正在快速形成，呈現(xiàn)出一派良性循環(huán)的良好發(fā)展態(tài)勢，越來越得到社會各界的肯定和學生家長的認可。2006年，首屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99.1％。在2006年江蘇省首屆“金手指信息運動會”上，學院有十二名參賽選手分別進入了江蘇省的word和excel兩個項目的百強行列，并最終奪得了excel項目江蘇省高職高專組第一名、全國第三名的好成績。在蘇州市大學生科技節(jié)中，在包括蘇州大學等十多所在蘇高校參加的跨校區(qū)比賽中，學院選手取得了現(xiàn)場電子組裝大賽的第一名。在昆山市勞動局組織的“模具、鉗工”等職業(yè)資格證書考試中，學院學生每次考試的取證率均超過85％，最高的達到97％。2006年，學院的高考錄取分數(shù)線達到387分，高出省控線37分，在江蘇省同類民辦高職院校中列第三名；2007年，學院的高招錄取分數(shù)線達到405分，高出省控線45分，再次位居全省民辦高職高專院校的前茅，在蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通五個經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的民辦高校中錄取分數(shù)線最高。