江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-24

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江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

一、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置：

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二、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

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江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹學(xué)校榮譽(yù)：全國先進(jìn)社會(huì)組織江蘇省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位江蘇省平安校園江蘇省安全文明校園江蘇省園林式單位江蘇省高校文明宿舍先進(jìn)單位江蘇省高校文明食堂江蘇省模范職工之家江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處我國著名歷史文化名城揚(yáng)州的古運(yùn)河畔，1999年經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)籌建，2004年又經(jīng)江蘇省*批準(zhǔn)、教育部備案，正式成為具有獨(dú)立頒發(fā)?？莆膽{資格的民辦全日制高職院校。現(xiàn)代的辦學(xué)理念秉承“面向社會(huì)需求，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向；注重專業(yè)知識(shí)，突出能力訓(xùn)練；踐行德育為先，提高人文素養(yǎng)；立足名城揚(yáng)州，擴(kuò)大輻射功能” 的辦學(xué)理念，踐行“厚德、篤學(xué)、敏行、毓秀” 的校訓(xùn)，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為己任，竭誠為建設(shè)全面小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。秀美的校園環(huán)境校園占地1040畝，建筑體現(xiàn)中國園林傳統(tǒng)風(fēng)格，大坡頂重檐建筑格調(diào)典雅，賞心悅目；全院綠化面積20萬平米，植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑，常年常綠、四季綻放，披露精彩江海華章；凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長廊，牽出串串學(xué)海情思；多處人工湖水面共3萬平米，環(huán)湖環(huán)島建有橋、廊、亭、臺(tái)等景觀，展示文化底蘊(yùn)；太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景，訴說人文情懷；數(shù)組藝術(shù)雕塑，多處科技、藝術(shù)、文化長廊顯露校園創(chuàng)新的時(shí)代氣息，構(gòu)成特色鮮明的校園環(huán)境文化。大學(xué)生公寓中心區(qū)還擁有2萬平米的生態(tài)園。秀美的校園，為學(xué)子營造了絕佳的讀書環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，有各類教師396人。專任教師中，具有副高以上職稱74人，“雙師素質(zhì)”教師179人；有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的118人。他們當(dāng)中有的是國家、部、省各類教學(xué)委員會(huì)專家、有的是享受國務(wù)院特殊津貼的專家和重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。各專業(yè)均建有專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，有近200名專家、教授和來自企業(yè)的高級(jí)工程師、經(jīng)濟(jì)師、工藝師、園藝師等組成。優(yōu)質(zhì)師資為學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究提供了保障。熱門的專業(yè)設(shè)置根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，開設(shè)25個(gè)專業(yè)，包涵了信息工程類、機(jī)電工程類、土木工程類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、外語類、應(yīng)用藝術(shù)類等，形成了以工科為主，經(jīng)管文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，各類專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和1個(gè)包含5個(gè)專業(yè)的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)點(diǎn)，2門省級(jí)精品教材，3門省立項(xiàng)精品教材。完善的辦學(xué)設(shè)施校舍總建筑面積22.45萬平米，其中教學(xué)用房13.8萬平米。建有設(shè)施完善的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠、計(jì)算機(jī)中心、培訓(xùn)中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等；擁有教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值5266萬元；館藏紙質(zhì)圖書45萬冊(cè)；建有報(bào)告廳、多功能廳、大學(xué)生活動(dòng)中心等；建有四人一間的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓28棟，有近70％的學(xué)生公寓安裝了空調(diào)。突出的能力訓(xùn)練以強(qiáng)化學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力、促進(jìn)學(xué)生人人成才為目標(biāo)，重視學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，推廣情景教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)形式。校內(nèi)擁有50個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，其中現(xiàn)代化機(jī)電*技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院開展廣泛的校企合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地61家，學(xué)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)占總課時(shí)50％左右。建有國家職業(yè)技能鑒定所，具有鑒定資格的工種達(dá)33個(gè)。學(xué)生在校期間掌握理論知識(shí)的同時(shí)，通過實(shí)習(xí)工廠、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉專業(yè)技能，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既取得相應(yīng)的學(xué)歷畢業(yè)證書，同時(shí)又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學(xué)生參加全國（地區(qū)）專業(yè)技能大賽，近年來，師生屢屢獲獎(jiǎng)。鮮明的辦學(xué)特色以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體，形成“將人文素質(zhì)教育滲透到高端技能型專門人才培養(yǎng)全方位全過程”的辦學(xué)特色。以“主題教育”等基本途徑和形式，加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。“主題教育”獲得省高職院校思想政治教育“實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)”；“人文江?！?的辦學(xué)特色受到專家肯定和社會(huì)贊譽(yù)。廣泛的辦學(xué)交流以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野，廣泛開展國際內(nèi)外地區(qū)與院校的合作與交流，提高辦學(xué)水平。學(xué)院與揚(yáng)州市國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、揚(yáng)州市總商會(huì)、國家稅務(wù)總局揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院開展合作，成為揚(yáng)州開發(fā)區(qū)的人才培養(yǎng)基地、揚(yáng)州商總會(huì)人力資源與科技基地、國家稅務(wù)總局揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院第二校區(qū)。與省內(nèi)外大企業(yè)、大集團(tuán)等舉辦工學(xué)或校企合作班。吸引國內(nèi)、區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)到校內(nèi)建設(shè)校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家（地區(qū)）的高校以及與河海大學(xué)、大連外國語學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)等國內(nèi)知名高校，有廣泛的合作和交流；與美國海蘭學(xué)院等結(jié)成姊妹學(xué)院，進(jìn)行教學(xué)等方面合作；與臺(tái)灣孔孟學(xué)會(huì)和開南大學(xué)等有著良好的合作關(guān)系；與韓國互換交流學(xué)生學(xué)習(xí)；從江海到韓國讀本科的學(xué)生已達(dá)300多人。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還可以參加“專轉(zhuǎn)本”選拔，先后已有近1600人轉(zhuǎn)入本科院校就讀。近1750人在完成?？茖W(xué)業(yè)后，接讀其他本科院校的本科學(xué)業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學(xué)生，搭建了多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。創(chuàng)新的管理模式以“教育、管理、服務(wù)、*”為學(xué)生管理創(chuàng)新理念，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，建有完善的學(xué)生管理體系和自律組織，完善的扶困助學(xué)體系和助學(xué)制度，完好的后勤生活服務(wù)體系，完備的保安設(shè)施和治安保障；輔導(dǎo)員（班主任）進(jìn)公寓，思想政治教育進(jìn)公寓，人文環(huán)境進(jìn)公寓；構(gòu)建完善的三級(jí)心理健康網(wǎng)絡(luò)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，每年約有數(shù)百名學(xué)生獲各級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”表彰，650名學(xué)生獲各類獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，100多個(gè)班級(jí)獲優(yōu)良學(xué)風(fēng)班榮譽(yù)；著力提高學(xué)生的日常生活文明養(yǎng)成，每年1000多個(gè)宿舍被評(píng)為文明宿舍；著力培育學(xué)生的感恩情懷，組織學(xué)生參加公益慈善活動(dòng)。創(chuàng)新的學(xué)生管理，極大的提升和培育了學(xué)生的文明素養(yǎng)。務(wù)實(shí)的就業(yè)工程大學(xué)生就業(yè)工程實(shí)行院、系兩級(jí)“一把手”負(fù)責(zé)制，輔導(dǎo)員（班主任）為直接責(zé)任人；把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育列入教學(xué)計(jì)劃，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功人士或?qū)W子講體會(huì)，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生樹立新型創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀；建有大學(xué)生就業(yè)中心，率先擁有全國聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息顯示系統(tǒng)和視頻雙向選擇就業(yè)查詢系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施；組織學(xué)生“走出去”，參加洽談會(huì)、見面會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)“走進(jìn)來”，舉辦“雙選會(huì)”、“面試會(huì)”，多年來學(xué)生就業(yè)率一直保持在99％左右，2008年、2010年和2012年連續(xù)三度被評(píng)為全省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位。