深圳高中自主招生有什么學校,高中不自主招生有什么利弊

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作為一個指導很多學生參加自主招生并獲得降級優(yōu)惠的老師，我建議:成績好的同學盡量參加，或許對你有幫助！很多學生認為自主招生就是招收一些有學術特長或者“偏才”或者“怪才”的學生，自己沒有“特長”，不 參加自主招生

參加自主招生的優(yōu)勢和弊端有 ？

自主招生的優(yōu)勢一面我就不多說什么了，因為 的“優(yōu)勢”后無外乎就是“降分”，而今年的自主招生改革之后，最多也就是降20分，雖然在一分一操場的高考中20分是一個非常大的數(shù)字，但是對于一些成績不夠優(yōu)秀的學生來說，這20分的 力可能還真的不夠看。當然了，能夠強到降一本線，那就厲害了，但是能有 人有這個機會呢？這種極個別的例子（相對于整個高考考生）我認為沒有什么分析的必要。

我這里講幾個比較現(xiàn)實的問題吧，而這些問題對于有些學生來說可能真的會是一些“弊端”：學習負擔的加重不少考生和考生家長都會把“自主招生”當成是一條“捷徑”，這種認識是非常錯誤。這些人往往只看到了人家的“降分”，卻看不到這背后的付出。為什么現(xiàn)在很多小學成、初中生會上那么多的輔導班，尤其是一些競賽輔導班（盡管現(xiàn)在已經沒有競賽了）？說到底就是為了給孩子未來的各種可能發(fā)展打一個基礎。

對于小學低年級的學生來說，奧數(shù) 英語的超前學習是必須的，小學高年級開始初中數(shù)學、物理、英語也是必須的，而到了初中奧數(shù)、奧物、奧化、奧生、奧信等 高中階段的全部課內以及部分大學內容的學習 英語（部分學生這個階段基本上就完成了整個求學階段的英語學習要求）也是必須的。當然，上面不是都要學，而是會根據(jù)自己的興趣、特長來選擇的。

這種學習強度已經成為了很多有自主招生想法的學生必須的過程——再也不是過去那個上了高中之后再去準備的時代了！所以，除非孩子天賦異稟，否則面對這樣的競爭環(huán)境，想要拿一個“省一”還是非常困難的！搞競賽、參加自主招生考試、選拔等都會對其他科目學習造成影響無論 準備競賽，還是從自主招生初審、筆試、面試以及簽約等等都是需要付出時間成本的，這些事情牽扯到的精力是肯定會影響到其他科目學習的。

就能會影響多少，這個還是要跟一個人的學習能力、學習習慣以及過去的基礎有很大關系的。例如一個孩子高中之前已經把英語水平提高到了大學水平，而從小在語文學習尤其是閱讀上的積累有足夠，而他的主要科目學習也都提前（例如初中階段）完成了，那么高中階段的各種為自主招生而做的準備工作而付出的時間成本就會相對低一些。但是有多少人能夠做到呢？你自己是否是這些人之一呢？我因為孩子學習信息學，所以加入了一些信息學競賽的交流群，結果我就發(fā)現(xiàn)有一些高中學生選擇競賽的原因竟然是因為他們認為自己“裸分”沒什么希望考上好大學（或者考不上大學）， 認為信息學很簡單，所以想在信息學上碰碰運氣——因為他們認為五大競賽里面信息學最容易……我們不排除有天才的存在，但是絕大多數(shù)這個時候才開始準備的高中生是不可能獲得好成績的——因為更多的人早就開始努力了，所謂“水漲船高”，高分人數(shù)多了，你現(xiàn)在才開始學，你的成績會因為別人的更高的分數(shù)而導致意義頓失……這不是碰運氣的事兒！獲得了“降分”等優(yōu)惠政策，可能會影響正常復習心態(tài)這個應該不難理解，因為得到了一定的“優(yōu)惠”，進而導致精神松懈也不是不可能的，當然，這嚴格來說根本算不得是“弊端”，我這里單獨說不過就是想特別強調一下而已——千萬別放松！總的來說，是否選擇走自主招生路線我認為應該是基于自己能力的的考慮，而不是基于 更容易地考慮。

高中生參加自主招生有意義嗎？你 看？

作為一名指導多位學生參加自主招生并獲得降分優(yōu)惠的老師，我建議： 成績好的學生，盡量考慮參加一下，有可能它能助你一臂之力！很多學生認為，自主招生是招一些具有學科特長的學生或者說是一些“偏才”、“怪才”，自己沒有什么“特長”，所以不可能參加自主招生。直到高考結束后，成績不如自己的同學通過自主招生考上了一個比自己更好的大學，才后悔莫及！這其實是一個普遍的現(xiàn)象。

也許，自主招生的初衷是招收一些有學科特長的學生，但是，你要明確一點，有資格在全國進行自主招生的學校有77所（還有13所只在本省招生的，共90所），這些學校雖然實力都很強，但是也是有很大的差距，并不是所有的學校都像北大清華一樣強勢，要求那么高，而他們同樣需要更好的生源，所以通過降低門檻，選拔出更優(yōu)秀的學生，成了很多大學的目的。

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