蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-26

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蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置：

旅游管理系：

一、旅游管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代旅游基本服務(wù)與管理，了解旅游業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)、具有熟練的崗位操作技能、能在各類旅行社、旅游涉外飯店等旅游企業(yè)從事基本旅游服務(wù)和基層管理工作的高級技能型專業(yè)人才。

主要課程：旅游概論、財(cái)務(wù)管理、旅游企業(yè)人力資源管理、市場營銷、實(shí)用飯店管理、客房餐飲管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)、旅游心理學(xué)。旅游接待禮儀及實(shí)訓(xùn)、海南旅游概論等。

二、酒店管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠滿足各類星級酒店、酒店前臺接待、商務(wù)中心、酒店客房服務(wù)、餐飲服務(wù)和基層管理等崗位的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、酒店英語口語、現(xiàn)代酒店管理、餐飲部運(yùn)行與管理、前廳客房運(yùn)行與管理、酒水知識與酒吧管理、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游心理學(xué)、酒店市場營銷、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生旅游禮儀、形體訓(xùn)練等。

三、景區(qū)開發(fā)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的旅游專業(yè)知識、專業(yè)管理技能和較強(qiáng)的組織能力，從事旅游景區(qū)、景區(qū)的開發(fā)與規(guī)劃、旅游與市場營銷、市場開發(fā)，以及導(dǎo)游等崗位的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場營銷、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、旅游資源與開發(fā)、園林設(shè)計(jì)、景區(qū)開發(fā)與管理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識和導(dǎo)游業(yè)務(wù)、國際禮儀等。

四、人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體，培養(yǎng)掌握扎實(shí)的人力資源理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力，具備HR實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，可從事人力資源管理、企業(yè)管理、行政文員、客戶服務(wù)助理等工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：人力資源管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、績效考評、人力資源測評、薪酬管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、勞動法、客戶關(guān)系管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷。

五、廣告設(shè)計(jì)與*

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對客觀事物具有敏銳觀察能力，對市場具有系統(tǒng)分析與綜合能力，掌握廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識，掌握以視覺傳達(dá)為主體的廣告設(shè)計(jì)與*技術(shù)，以及借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)與*的技術(shù)，具有創(chuàng)造力，實(shí)際動手能力與一定的管理能力的高素質(zhì)技能型人才。

課程設(shè)置：廣告策劃與管理、藝術(shù)概論、廣告文案寫作、廣告心理學(xué)、廣告法規(guī)與管理、平面廣告設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、 POP 與 DM 廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、 PHOTOSHOP 、 CAD 、 3DSMAX 。

六、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和技能，面向旅游工藝品開發(fā)企業(yè)及生產(chǎn)第一線，具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用各種知識和技能解決實(shí)際問題的能力，從事旅游工藝品設(shè)計(jì)與*的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：手繪表現(xiàn)、材料工藝學(xué)、木制工藝品設(shè)計(jì)與*、編織設(shè)計(jì)與*、雕塑設(shè)計(jì)與*、陶藝、CORELDRAW、PHOTOSHOP、FREEHAND、ILLUSTRUTOR、3DSMAX、CAD、包裝設(shè)計(jì)。

七、市場營銷

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和市場營銷學(xué)基礎(chǔ)理論，熟悉企業(yè)市場營銷過程，具備營銷實(shí)務(wù)和操作技能的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用英語、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、市場營銷原理與應(yīng)用、市場營銷調(diào)研、會計(jì)學(xué)、廣告設(shè)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、房地長營銷實(shí)務(wù)、消費(fèi)行為學(xué)等。

計(jì)算機(jī)系：

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力以及較好理論基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。為計(jì)算機(jī)開發(fā)、編寫管理應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序以及控制類開發(fā)等方面具有一定實(shí)踐能力的高級技能型人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)布線與局域網(wǎng)、圖形處理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫

二、會計(jì)電算化

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代商務(wù)技能和手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，從事與現(xiàn)代商務(wù)活動相關(guān)的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、運(yùn)營和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷及物流企業(yè)信息管理等工作崗位的高素質(zhì)技能型人才。

課程設(shè)置:電子商務(wù)概論、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、企業(yè)物流管理、供應(yīng)鏈管理、動畫*、廣告設(shè)計(jì)與*電子商務(wù)案例分析等課程（其中包括相應(yīng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)如崗前實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容）。

三、電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電子信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識，能在企事業(yè)單位等部門從事電子商務(wù)活動的高素質(zhì)技能型人才。

?主修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、圖像處理、網(wǎng)頁*、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)支付、網(wǎng)上營銷安全分析、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)法律法規(guī)等

商務(wù)外語系：

一、旅游英語

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能為熟練地運(yùn)用英語，熟悉旅游業(yè)務(wù)，具有廣博的問世知識和地理知識，掌握旅游景點(diǎn)的演變歷史和現(xiàn)狀，了解客源的情況和游客心理，能承擔(dān)旅游管理和國內(nèi)外導(dǎo)游工作素質(zhì)高、能力強(qiáng)的旅游專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語、旅游概論、旅游接待服務(wù)禮儀、旅游英語、英語視聽說、英語口語、海南英語導(dǎo)游、現(xiàn)代酒店服務(wù)與管理、酒店服務(wù)英語、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)等。

二、文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較高的漢語寫作水平和較強(qiáng)公關(guān)能力，、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握文秘專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，了解文秘工作規(guī)律和職業(yè)要求的能夠勝任社會各行業(yè)文秘崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：基礎(chǔ)寫作、秘書學(xué)、行政管理學(xué)、基礎(chǔ)英語、文秘英語、英語應(yīng)用文寫作、涉外文秘英語會話、現(xiàn)代文書及檔案管理、中外社交禮儀、辦公自動化、應(yīng)用文秘語言和公關(guān)技巧、商務(wù)談判技巧等。

二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，為安徽省唯一入選高水平學(xué)校建設(shè)單位；全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（安徽唯一一所高職院校入選），全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校（已通過驗(yàn)收），安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校，安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)更改為現(xiàn)名。2000年8月，經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn)，將具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。學(xué)校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2006年被教育部、財(cái)政部列為“國家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一，2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級通過教育部、財(cái)政部國家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2012年5月，經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn)，學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展注入新的活力。??

學(xué)校占地1200余畝，建筑面積46.8萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，設(shè)有17個(gè)二級學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部、1個(gè)附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個(gè)）。學(xué)?，F(xiàn)有招生專業(yè)74個(gè)，全日制在校生20000余人，成教各類高等學(xué)歷教育學(xué)生5300多人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，教師中具有高級職稱的比例超過30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過80%。學(xué)?，F(xiàn)有教授49名、副教授185名，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)，省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級名師（大師）工作室5個(gè)，省級技術(shù)技能型大師工作室2個(gè)。全國優(yōu)秀教師1名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全省模范教師1名、全省優(yōu)秀教師1名、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)。此外，學(xué)校9名教師當(dāng)選省級教學(xué)名師，22名教師被評為省級教壇新秀，25名教師入選安徽省高職（高專）院校專業(yè)帶頭人，29名教師獲得省級青年人才基金項(xiàng)目，5名教師獲得省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，5名教師獲得省高校學(xué)科（專業(yè)）拔尖人才學(xué)術(shù)資助，22名教師獲得優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃，5名教師被評為蕪湖市首席技師。??