寧夏工業(yè)學(xué)校怎么樣(寧夏工業(yè)學(xué)校是公辦的嗎)

來源：好上學(xué) ??時間：2022-08-15

深秋的一個午后，筆者走進了石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對學(xué)院副校長張沖進行了專訪。從辦學(xué)理念到招生就業(yè)，從人文關(guān)懷到職業(yè)規(guī)劃，通過張校長的講述，筆者感受到了石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“傳承師道匠心，關(guān)懷每一位學(xué)生”的溫暖。

筑夢育人顯特色，砥礪深耕出成效

一盞燈的使命，是照亮前行的路；

一條船的使命，是擺渡過河的人；

一個職業(yè)教育從業(yè)者的使命，是用愛心與情懷點亮前行的燈，與每一位學(xué)生手牽手、肩并肩，從校園走向社會，周而復(fù)始。

談及職業(yè)教育人的使命，張校長眼神堅定，如上表述。

知識改變命運。來自四川大涼山的彝族學(xué)生阿蘇阿甲用親身經(jīng)歷詮釋了知識的力量。“每每談及這個孩子，總讓人淚目，也正是因為他，更加堅定了我們的初心，把每一位學(xué)生放在心上的辦學(xué)理念，絕不是一句空話?！睆埿ｉL說。

2013年，學(xué)院老師在一個建筑工地里面發(fā)現(xiàn)了他——瘦小、干癟的身體，稚嫩的臉龐，卻不是在課堂上。老師主動與其交流，了解到阿蘇阿甲的家庭情況困難、經(jīng)濟基礎(chǔ)較差，當(dāng)即表示只要他愿意學(xué)習(xí)一門技術(shù)，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大門永遠敞開。

“老師給我買來被褥、衣服、洗漱用具，每個月還給我的飯卡打錢，就這樣靠著大家的接濟，有了穩(wěn)定的生活?！卑⑻K阿甲曾對媒體說。

2015年，阿蘇阿甲在“全國中職院校技能大賽”焊接項目上獲得三等獎，成為西北地區(qū)中職院校該項目唯一獲獎?wù)摺，F(xiàn)在的阿蘇阿甲，已經(jīng)在寧夏站穩(wěn)腳跟，不但帶領(lǐng)家人走出了貧困，還帶著全村人找到了脫貧的方向。

這是阿蘇阿甲的故事，美好的故事仍在續(xù)寫，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院把每一位學(xué)生放在心上的辦學(xué)理念從未改變。為了更好的服務(wù)地方經(jīng)濟，滿足企業(yè)的技能型人才需求，學(xué)院精準(zhǔn)設(shè)置了15個專業(yè)，以專業(yè)建設(shè)“五個一”工程實施為抓手，按照專業(yè)“三進二，二進一、一進優(yōu)”的專業(yè)建設(shè)思路，建有自治區(qū)級特色專業(yè)3個，優(yōu)質(zhì)專業(yè)2個。近年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%左右，企業(yè)滿意率達96%以上，贏得了學(xué)生、家長、企業(yè)的好評。為了保障學(xué)生“招生即招工、入校即入企”，學(xué)院與石嘴山市各級政府、工業(yè)園區(qū)共同搭建了“政校企”合作平臺，構(gòu)建了“政府助力支持、學(xué)校全心培養(yǎng)、企業(yè)積極參與”的技能人才培養(yǎng)體系。

張校長表示，阿蘇阿甲是萬千選擇職業(yè)教育學(xué)生中的一員，他們在正當(dāng)好的年紀(jì)來到學(xué)院，我們就要竭盡所能，給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，三年之后，五年之后，學(xué)院賦予的能力和技術(shù)能夠讓他們在各自的專業(yè)領(lǐng)域立足，幫助孩子們尋找人生的方向，探索生命中更多的可能，才算真正實現(xiàn)職業(yè)教育的目的。

深化產(chǎn)教融合重裝出發(fā)

服務(wù)地方經(jīng)濟高質(zhì)發(fā)展

“近年來，學(xué)院還與舍弗勒（寧夏）有限公司、寧夏榮光科技集團等多家企業(yè)通過“雙元制”“新型學(xué)徒制”等合作模式，通過學(xué)生一個月在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，一個月在企業(yè)加強技能培訓(xùn)、與企業(yè)進行遠程互動課堂教學(xué)、聘請企業(yè)大師進校為學(xué)生授課等方式，邀請企業(yè)主動參與技能人才培養(yǎng)。張校長告訴筆者，目前，學(xué)院與區(qū)內(nèi)外206家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，合作建設(shè)了65家校外實訓(xùn)基地，學(xué)生訂單培養(yǎng)率達86%，已成功構(gòu)建了校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)體系，形成了“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企利益共同體。

張校長指出，2021年，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職計劃招生分別為1200人及1080人，目前已經(jīng)全部完成了中高職招生錄取工作。通過志愿填報及注冊入學(xué)共錄取中職學(xué)生1480人，通過自主招生、分類考試招生、普通高考招生及高職擴招，共錄取高職學(xué)生1475人，超額完成教育廳下達招生任務(wù)。

教育事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。

面向?qū)W生，職業(yè)教育肩負的是傳業(yè)授道解惑重大責(zé)任；

面向社會，職業(yè)教育服務(wù)的是區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

除了財務(wù)管理、招生就業(yè)和圖書館建設(shè)等工作，張校長還負責(zé)技能人才再教育，為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)人才再培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)?！敖衲?，學(xué)院為寧夏大地循環(huán)發(fā)展有限公司、寧夏凈之藍環(huán)保技術(shù)有限公司、新安科技有限公司等企業(yè)進行了培訓(xùn)鑒定；開展了焊工、中式烹調(diào)師等職業(yè)工種的初、中、高級職業(yè)技能等級認定工作；為寧夏西北奔牛集團、石嘴山石炬天然氣有限公司等地方龍頭企業(yè)開展安全管理方面的培訓(xùn)；與石嘴山市政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會建立了長期穩(wěn)定的政校合作關(guān)系；組織了第七屆全國職工職業(yè)技能大賽鉗工、焊工寧夏選拔賽工作，培訓(xùn)選手獲余名技能型人才，有效的推動了經(jīng)濟社會發(fā)展，獲得了廣大企業(yè)和學(xué)院的一致好評。”談起這些工作，張校長如數(shù)家珍。