2022年最新山西中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)招生

山西中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.

一、基本信息

學(xué)制：	5年
學(xué)費(fèi)：	3750元/年
別名：	中醫(yī)學(xué)
所屬學(xué)校：	山西中醫(yī)學(xué)院
所屬地區(qū)：	山西
文憑層次：	本科
就業(yè)率：	97.5%
起薪：	3333元/月

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

中醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向)，學(xué)制五年。中醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向)順應(yīng)中醫(yī)藥走向世界的趨勢(shì)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中醫(yī)理論的同時(shí)，著重加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有中醫(yī)基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，同時(shí)具備英語(yǔ)交流能力的高級(jí)復(fù)合型、外向型中醫(yī)人才。該專業(yè)已與大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簽定了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，采用“2+3”培養(yǎng)模式，即第一、二學(xué)年在大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第三至第五學(xué)年在我院學(xué)習(xí)中醫(yī)專業(yè)知識(shí)。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、主要課程

基礎(chǔ)英語(yǔ)精讀、基礎(chǔ)聽(tīng)力、基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)外科學(xué)總論、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒學(xué)、金匱要略、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

四、招生要求

(1)五官端正，身體健康，身材勻稱，性格開(kāi)朗，舉止端莊。

(2)身高要求：初中：女身高要求152cm-170cm;男身高要求165-180cm; 高中：女身高要求155cm-170cm;男身高要求165-180cm;

(3)視力要求：眼球無(wú)變形，無(wú)色盲、色弱、斜眼，矯正視力1.0以上;

(4)面部、頸部、手部無(wú)明顯疤痕,無(wú)久治不愈的皮膚病。

錄取原則：

1.我校按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則對(duì)進(jìn)檔考生確定錄取專業(yè)，當(dāng)考生成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)。對(duì)于無(wú)法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)志愿調(diào)劑的考生，做退檔處理。

2.依據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生錄取規(guī)則的建議(內(nèi)招考辦【2015】116號(hào)文件)，我校在當(dāng)?shù)貙?shí)行“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的錄取原則。

3.我校?？破瘘c(diǎn)本科層次錄取，在各專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)考生錄取總分，從高分到低分優(yōu)先錄取最低控制線上第一志愿報(bào)考我校的考生，當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)考我校的人數(shù)少于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，依次調(diào)配參考志愿報(bào)考我校的考生。被錄取考生未經(jīng)學(xué)校同意逾期不報(bào)到，視為自動(dòng)放棄錄取資格。

4.我校對(duì)口升學(xué)?？茖哟武浫“纯忌顖?bào)的院校志愿順序，從高分到低分分段錄取，當(dāng)本分?jǐn)?shù)段上一志愿報(bào)考學(xué)生不滿足學(xué)校招生計(jì)劃時(shí)，依次調(diào)配參考志愿報(bào)考我校的考生。被錄取考生未經(jīng)學(xué)校同意逾期不報(bào)到，視為自動(dòng)放棄錄取資格。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向)遵循醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、中醫(yī)傳承能力和中醫(yī)思維能力，能從事中醫(yī)學(xué)臨床、教學(xué)、科研等以及相關(guān)方面工作，具有良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德，具有自主學(xué)習(xí)能力，溝通協(xié)調(diào)能力和較大發(fā)展?jié)摿?，富有?chuàng)新精神和批判意識(shí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能適應(yīng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和崗位需要的中醫(yī)專門人才。

六、就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向)順應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)和中醫(yī)人才成長(zhǎng)規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，傳承中醫(yī)精粹 ，汲取現(xiàn)代科學(xué)成就，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的高素質(zhì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。各級(jí)醫(yī)療單位、科研機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生管理部門從事醫(yī)療保健、康復(fù)和中外醫(yī)學(xué)交流工作，或考取全國(guó)各中醫(yī)藥高等學(xué)校及科研單位中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)臨床或醫(yī)學(xué)英語(yǔ)研究生。

七、中醫(yī)學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué)英語(yǔ)方向)小知識(shí)

自殺的類型

自殺作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)者們對(duì)其分類有不同的看法。美國(guó)國(guó)立精神衛(wèi)生研究所自殺預(yù)防研究中心分類為“完全性自殺(CS)、自殺企圖(SA)、自殺觀念(SI)“Bowsell(1963)把自殺分為“自殺姿態(tài)、矛盾的自殺企圖、嚴(yán)重的自殺企圖、完全性自殺“。其他分類有：習(xí)俗性自殺、慢性自殺、疏忽性自殺、不完全放意性自殺、精神病性自殺等。根據(jù)自殺的結(jié)果，一般分為自殺意念、自殺未遂和自殺成功三種形態(tài)。

19世紀(jì)末，法國(guó)社會(huì)學(xué)家涂爾干因其對(duì)自殺原因的解釋和分類信受學(xué)者的重視。涂爾干認(rèn)為，自殺并不是一種簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是對(duì)正在解體的社會(huì)的反應(yīng)。由于社會(huì)的動(dòng)亂和衰退造成了社會(huì)一文化的不穩(wěn)定狀態(tài)，破壞了對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)是非常重要的社會(huì)支持和交往。因而就削弱了人們生存的能力、信心和意志，這時(shí)往往導(dǎo)致自殺率的明顯增高。涂爾干還依社會(huì)對(duì)個(gè)人關(guān)系及控制力的強(qiáng)弱，把自殺分為四種類型。

以上內(nèi)容就是有關(guān)山西中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問(wèn)，可以通過(guò)網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。