歐亞學(xué)院是幾本?？?歐亞學(xué)院是什么檔次的)

2022年全國各地高考成績已經(jīng)揭曉，又到了高考填報志愿的關(guān)鍵時期。 全國第三方大學(xué)評價機(jī)構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)(Cuaa.Net)正式發(fā)布《2022校友會中國大學(xué)排名：高考志愿填報指南》。在最新校友會2022中國民辦大學(xué)排名Ⅲ類中， 西安歐亞學(xué)院、昆明城市學(xué)院、武漢學(xué)院雄居前3強(qiáng)，福州外語外貿(mào)學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院并列第四 。

縱覽整個大西北，歐亞都可以說得上是其中的佼佼者了。

為啥歐亞這么強(qiáng)？

歐亞為啥強(qiáng)？發(fā)出這種疑問的人，大部分都在它雄厚的實(shí)力面前求錘得錘了。論風(fēng)景，這里不輸電視劇里才會有的“艾利斯頓商學(xué)院”，論視野，教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、就業(yè)導(dǎo)向瞄準(zhǔn)的都是國際一流，歐亞的“競爭力”這三個字，早已脫離了大家對于民辦院校的刻板印象。

畢竟，學(xué)校目前已經(jīng)和全球17個國家和地區(qū)的68所大學(xué)建立了合作交流關(guān)系，尤其是會計學(xué)專業(yè)ACCA方向、金融學(xué)專業(yè)CFA方向等等，10多個專業(yè)雙語班就讀的同學(xué)現(xiàn)有800多人，全校累計已有700多名同學(xué)赴海外大學(xué)深造，一系列的成果放在這里，我愿稱歐亞為“造夢工程師”。

即便是疫情當(dāng)前，接下來的學(xué)生們也依舊有放眼世界的機(jī)會。在《西安歐亞學(xué)院校長劉瑾致2022年高考生的一封信》中，已經(jīng)官方披露了歐亞與美國中田納西州立大學(xué)合作舉辦的軟件工程專業(yè)中外合作項目班，今年9月就將迎來第一屆學(xué)生，不光有美國教授講授專業(yè)核心課程，還有跨國軟件工程師、導(dǎo)師實(shí)打?qū)嵔淌趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在這個過程中，咱不說能給學(xué)生提供多少海外教育背景，至少經(jīng)驗(yàn)值一定比同齡人刷得多。

風(fēng)物長宜放眼量，其實(shí)歐亞學(xué)院一直都是整活能手，早在2021年，大一新生就體驗(yàn)到了PBL項目體驗(yàn)營，各種豐富的活動直接讓剛從高考中逃離的學(xué)生，看到了埋頭苦讀之外的另一種學(xué)習(xí)場景。

學(xué)習(xí)支持中心全年開展的滾動工作坊、Office Hour、英語四級訓(xùn)練營、考研輔導(dǎo)，150多位老師從寫作與表達(dá)、思考與創(chuàng)新、英語能力提升、升學(xué)指導(dǎo)等模塊，幫助同學(xué)們找到有效的學(xué)習(xí)方法，形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年來參與的同學(xué)達(dá)到了7000余人次。同學(xué)們查資料、做海報、拍微電影，完成對校園的探索，也在這個過程中感受到了項目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科團(tuán)隊協(xié)作、非正式學(xué)習(xí)等多元創(chuàng)新的“教與學(xué)”的樂趣。

其實(shí)，這樣的學(xué)習(xí)過程就好比是養(yǎng)育從小挑食的孩子，既有追著喂飯的辛勞保障吃飽的底線，也有豐富的“食材”讓孩子盡可能營養(yǎng)均衡多吃一點(diǎn)。所以，這樣成長起來的學(xué)生，成績也是肉眼可見：去年文化傳媒學(xué)院的密蘇里教學(xué)周，傳媒、信工、金融學(xué)院的同學(xué)們合作開啟人工智能在傳播領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)習(xí)；獲得第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎的3個項目，這樣團(tuán)隊成員來自不同學(xué)院和專業(yè)，還能齊心協(xié)力發(fā)揮優(yōu)勢共同拿獎的畫面，在別的學(xué)?？墒遣欢嘁?。

天時 地利 人和

如果說學(xué)校的一系列支持措施算是“天時”，那么還有虹橋?qū)W習(xí)中心這個“地利”的存在，給同學(xué)們的熱情加把火。別看到學(xué)習(xí)中心四個字就想到整齊課桌和一摞一摞的書，以及落針可聞的安靜氛圍。這個充滿設(shè)計感的地方，就是供大家自由討論、發(fā)散思維的“非正式學(xué)習(xí)公區(qū)”，年輕人的創(chuàng)新想象，熱火朝天的討論氛圍，才是這里最迷人的地方。

至于“人和”就更關(guān)鍵了，歐亞的周到之處就在于，連實(shí)習(xí)和畢業(yè)也做了精準(zhǔn)對接的準(zhǔn)備。學(xué)校還以市場、行業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生精準(zhǔn)對接相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，當(dāng)別的學(xué)校的學(xué)生還在為了找到適合的崗位撓頭時，阿里巴巴、中興通訊、浦發(fā)銀行、西影集團(tuán)等700多家企業(yè)就已經(jīng)通過了校企合作關(guān)系，帶來了許多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位，雖說師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人，但是歐亞就是愿意再提供一個跳板，讓同學(xué)們跳得更高，飛得更遠(yuǎn)。

還原學(xué)習(xí)的有趣模樣

當(dāng)然，如果只是將目光局限在“好好學(xué)習(xí)，以后找個好工作上面”，大家的大學(xué)體驗(yàn)難免會流失掉很多樂趣，所以，學(xué)校對于“精神食糧”的投喂也是多方面的，夏季音樂會要開就開到西安音樂廳，閱讀文化節(jié)能把各種藝術(shù)裝置海報展覽塞滿整個校園，關(guān)于同學(xué)的興趣和愛好，絕不是鬧著玩玩就算了。

人文教育學(xué)院的兒童戲劇教育，通識教育學(xué)院的審美課程，各青年社區(qū)的文藝社團(tuán)和藝術(shù)品鑒活動……歐亞將藝術(shù)美育深深地植入學(xué)生的專業(yè)教育、通識教育、社團(tuán)活動和社區(qū)生活中，潛移默化地滋養(yǎng)靈魂，喚醒思想。或許，大學(xué)生活就應(yīng)該如此燦爛。

生活配置超豐富

學(xué)校生活如此精彩，生活配置也得跟上。如果我要能在歐亞再上一次大學(xué)，估計放假也不想出去了，畢竟，學(xué)校本身就是一個合格的商業(yè)體。

對于本校學(xué)生來說，下樓就能輕松掃蕩711各種好吃的熟食，小組討論地點(diǎn)放在星巴克正好合適，茶話弄出了新品就能第一時間get，下課還能和朋友一起去全國第一家肯德基教學(xué)餐廳、西北第一家肯德基高校餐廳來個瘋狂星期四，除去上邊所說的店鋪，更有屈臣氏、三只松鼠、鄉(xiāng)村基、日本大創(chuàng)等品牌入駐，簡直不能太幸福！

至于學(xué)校的建筑，應(yīng)該不用多說了，這基本是所有人都認(rèn)同的好看和精致。經(jīng)過一棟樓的時候看著被夕陽映透的落地窗，總?cè)滩蛔「袊@，要是我自己也在這里讀書，我也要在這么美的環(huán)境天天讀書。

除了肉眼可見的美麗環(huán)境，還有下雨天的傘、趕時間時的擺渡車、加班時送來溫馨提示的樓宇管家、職業(yè)化又和藹可親的宿管阿姨，連普通的花房師傅都洋溢著熱情的笑臉，去年底疫情來勢洶洶，這里有來自后勤叔叔阿姨的生活物資的溫暖，有來自同學(xué)們在路邊燈桿上貼的暖心加油紙條的溫暖，有來自學(xué)生媒體中心的同學(xué)們策劃的加油亮燈鼓勵的溫暖，還有宿舍封閉管理后學(xué)校發(fā)放的保溫袋，為熱飯熱菜“續(xù)航”的溫暖……

這種只有自己家才會有的溫暖，也給同學(xué)們源源不斷提供著好好生活、好好學(xué)習(xí)的動力。

需苦讀，但未必寒窗

一系列充滿人情味的操作背后，原點(diǎn)是對學(xué)生無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，別的學(xué)校還在因?yàn)榭照{(diào)、24小時熱水卷來卷去，歐亞這里連客廳都安排好了。

新落成的南區(qū)客廳全部采用鋼結(jié)構(gòu)和玻璃新材料建成，以極簡工業(yè)風(fēng)拉出一條70多米長的通廊，隨光影變化而若隱若現(xiàn)，集便利店、餐飲店、健身房、辦公區(qū)、會議區(qū)、自習(xí)區(qū)、公共浴室為一體，空調(diào)、暖氣、電梯、新風(fēng)系統(tǒng)配備齊全，24小時開放，待在里面非常舒適。

歐亞的舒適和開放性，是隨處可以感受到的。這里拆除了很多隔墻，以空間的通透來容納學(xué)習(xí)思維的發(fā)散，也消解腦力消耗帶來的沉悶，一股自由平等的氛圍彌漫其中，幸福感油然而生。

2019年10月，西安歐亞學(xué)院正式動工建設(shè)西區(qū)學(xué)生綜合服務(wù)中心，包括高層學(xué)生公寓、花園庭院等空間，集住宿、休閑、文娛、餐飲、社交等復(fù)合功能于一體，由極富創(chuàng)新精神的澳大利亞Denton Corker Marshall建筑事務(wù)所設(shè)計。這是西安歐亞學(xué)院2010年以來再度興建的全新建筑，西安歐亞學(xué)院之所以對校園環(huán)境有執(zhí)著追求，是因?yàn)槲覀儾⒉恢皇菍⑺暈榻逃O(shè)施——而環(huán)境對人的巨大影響，正是許多人所忽略的。歐亞，愿意為這一點(diǎn)點(diǎn)潤物細(xì)無聲的影響，不斷做出好的改變。

2014年開始，學(xué)生不再按學(xué)院和學(xué)科入住宿舍，而且要求每棟公寓樓必須四個年級學(xué)生均勻分布，這樣既有利于不同專業(yè)思維碰撞，又有利于學(xué)生擴(kuò)大交往半徑、延伸人際鏈條和積累社會資本，各個學(xué)院相關(guān)活動資訊的跨專業(yè)傳播，帶來的正是“全球通”般的視野變化和信息交叉。在管理上耗費(fèi)巨大成本來做到這一點(diǎn)，足能看出歐亞以學(xué)生為本的初心。

正如捷克教育家約翰·夸美紐斯（Johann Amos Comenius）在《大教學(xué)論》所說的那樣：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，獨(dú)具閑暇、快樂及堅實(shí)的進(jìn)步?！边@就是西安歐亞學(xué)院所追求的教育目標(biāo)。