上海紐約大學(xué)2024年綜合評(píng)價(jià)報(bào)名即將截止，附錄取流程與選拔標(biāo)準(zhǔn)揭秘
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-12-18
上紐大2024年本科申請(qǐng)重要信息一覽
報(bào)名地址：https://apply.shanghai.nyu.edu
*申請(qǐng)通道將在截止日期后關(guān)閉，高考后不接受補(bǔ)報(bào)名。請(qǐng)有意申請(qǐng)者合理安排時(shí)間，按時(shí)提交申請(qǐng)。
招生簡(jiǎn)章
招生簡(jiǎn)章內(nèi)包含招生計(jì)劃、申請(qǐng)材料及遞送方式、選拔流程、錄取政策、學(xué)費(fèi)等重要申請(qǐng)信息，請(qǐng)申請(qǐng)者務(wù)必認(rèn)真閱讀。
申請(qǐng)流程
上海紐約大學(xué)申請(qǐng)有且僅有一輪。所有申請(qǐng)人均需登錄上海紐約大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，并根據(jù)系統(tǒng)提示在線填寫相關(guān)信息和一篇文書。請(qǐng)務(wù)必于2024年1月1日前提交在線申請(qǐng)，并打印《上海紐約大學(xué)2024年校園日活動(dòng)申請(qǐng)表》。
近期高頻問題
注冊(cè)申請(qǐng)系統(tǒng)后，可以在系統(tǒng)主頁(yè)底部的使用指南中找到以下熱門問題的回答與指導(dǎo)教程：
→紙質(zhì)成績(jī)單注意要點(diǎn)
上紐大只接受蓋教務(wù)處公章的原件成績(jī)單，不接受一切彩印、缺教務(wù)處蓋章，或缺高三年級(jí)成績(jī)的申請(qǐng)材料。如成績(jī)單材料有問題，則會(huì)被通知重新寄送，直至合格材料被接受，系統(tǒng)狀態(tài)才會(huì)更新為“紙質(zhì)材料已收到”。
如遇貴校規(guī)定統(tǒng)一只蓋學(xué)校公章，亦被視為合格；換言之，來自同一高中的全體學(xué)生成績(jī)單應(yīng)格式一致，且蓋統(tǒng)一公章。為保證您的申請(qǐng)資料在截止日期前被接受，請(qǐng)務(wù)必注意以上細(xì)節(jié)。
→語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)遞送注意要點(diǎn)
托福、雅思兩年有效期內(nèi)的成績(jī)均可直接電子送分（送分方法見系統(tǒng)主頁(yè)底部的使用指南）。
多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試在完成后將由多鄰國(guó)專人審核考試過程，網(wǎng)絡(luò)或聲音中斷等問題可能導(dǎo)致被系統(tǒng)退回重考，此過程可能長(zhǎng)達(dá)一周；如考試過程審查無誤，則三天左右出分。因此，請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必盡快參加考試，以留出應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的緩沖時(shí)間，確保在2024年2月1日前完成送分。
因紐約大學(xué)三座校園使用同一申請(qǐng)平臺(tái)，故送分對(duì)象為NewYorkUniversity，USA；送分后，后臺(tái)系統(tǒng)將進(jìn)行數(shù)據(jù)同步，在一至五個(gè)工作日后更新申請(qǐng)系統(tǒng)狀態(tài)。請(qǐng)申請(qǐng)人及家長(zhǎng)（切勿委托中介）時(shí)常查看系統(tǒng)狀態(tài)，把握申請(qǐng)進(jìn)度并全權(quán)負(fù)責(zé)。
上海紐約大學(xué)錄取流程與選拔標(biāo)準(zhǔn)
由于不熟悉上紐大有別于其它學(xué)校的招錄程序，往屆有不少心儀上紐大的學(xué)生遺憾地錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間。
同時(shí)，上紐大獨(dú)特的全球教育理念及體系，決定了它錄取學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)和多樣性。
上紐大中國(guó)招生負(fù)責(zé)人從資深招生官的視角，為中國(guó)學(xué)生全面解讀上紐大的錄取流程、選拔標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)建議及需要避免的誤區(qū)。一起來看！
上紐大概況及專業(yè)設(shè)置？
上海紐約大學(xué)是中國(guó)教育部批準(zhǔn)的第一所中美合辦院校，作為紐約大學(xué)三大門戶校園之一，與紐約大學(xué)紐約本部、阿布扎比校園三校共同統(tǒng)一授予紐約大學(xué)學(xué)位證書。
上紐大的學(xué)術(shù)資源、職業(yè)發(fā)展資源、校友資源以及全球排名，與紐約大學(xué)切實(shí)共享，三個(gè)校區(qū)所有學(xué)生在全球教學(xué)體系中能自由流動(dòng)，學(xué)生證一卡全球通。
上紐大有這樣幾個(gè)特色：
師生比1:8，中外學(xué)生比1:1
20人以下小班課程占全部課程的3/4以上
畢業(yè)學(xué)生獲得中美兩張學(xué)位證
一張紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書，另一張是中國(guó)教育部頒發(fā)的上海紐約大學(xué)學(xué)位證書及畢業(yè)證。
入學(xué)無專業(yè)限制，18個(gè)專業(yè)供自由選擇
上紐大對(duì)學(xué)生高中選考科目無限制，學(xué)生入學(xué)不需要確定專業(yè)，最早在大一下半學(xué)期，最晚于大二下半學(xué)期選定專業(yè)。
所有專業(yè)都是紐約大學(xué)長(zhǎng)久以來最有優(yōu)勢(shì)、且適合中國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展需求的方向。除了商科、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)方向這些老牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)外，也有類似數(shù)字媒體技術(shù)這樣藝術(shù)與科技、設(shè)計(jì)三大領(lǐng)域的交叉，和數(shù)據(jù)科學(xué)、神經(jīng)生物也的頂尖特色專業(yè)。
博雅教育結(jié)合專業(yè)教育的T字型知識(shí)架構(gòu)
大一大二兩年時(shí)間接受通識(shí)博雅教育，學(xué)生需要在六大板塊（社會(huì)和文化基礎(chǔ)、寫作、數(shù)學(xué)、科學(xué)、算法思維、語(yǔ)言）的學(xué)習(xí)中打下扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通舉一反三的方法論提煉，并在此過程中探索并找到自己真正熱愛的專業(yè)，并向下深入發(fā)展。
全球教學(xué)體系
紐約、阿布扎比和上海作為紐約大學(xué)三大門戶校園，都具有同等的招生權(quán)與學(xué)位授予權(quán)；遍布全球的12個(gè)海外學(xué)習(xí)中心，有各自富有特色的課程供學(xué)生自由選擇。區(qū)別于傳統(tǒng)幾加幾項(xiàng)目，在這樣獨(dú)一無二的體系中，師資水平、科研資源、學(xué)生服務(wù)體系、課程體系全球統(tǒng)一，學(xué)生沒有學(xué)分轉(zhuǎn)換、學(xué)制轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言過渡的顧慮。
所有上紐大學(xué)生完成1~2個(gè)學(xué)期的海外學(xué)習(xí)是獲得中美兩張學(xué)位證書必要條件之一，且期間不另外追加學(xué)費(fèi)。
上紐大每年招收多少中國(guó)學(xué)生？
中外學(xué)生比例1：1，其中251名中國(guó)學(xué)生，249名外國(guó)學(xué)生。上紐大招收中國(guó)學(xué)生不設(shè)定省市名額的上限與下限，根據(jù)當(dāng)年該省市申請(qǐng)人數(shù)以及質(zhì)量來決定錄取。
中國(guó)學(xué)生是否必須參加高考？對(duì)高考分?jǐn)?shù)有何要求？
中國(guó)大陸學(xué)生持中國(guó)護(hù)照的必須參加高考，港澳臺(tái)地區(qū)可以接受香港中學(xué)文憑考試、港澳臺(tái)連招、臺(tái)灣學(xué)測(cè)這三種受教育部認(rèn)可的考試成績(jī)。中國(guó)國(guó)籍在讀國(guó)際課程班的同學(xué)不能申請(qǐng)，持外國(guó)護(hù)照的移民學(xué)生需滿足教育部規(guī)定的國(guó)際生認(rèn)定準(zhǔn)則（點(diǎn)擊閱讀原文跳轉(zhuǎn)官網(wǎng)頁(yè)面）。
社交媒體上常常有兩種相悖的論調(diào)，一方認(rèn)為最低要求特招線；另一方聽聞錄取學(xué)生水平需要達(dá)到各省較優(yōu)985/雙一流高校水平，究竟哪一種是客觀正確的呢？
說到高考分?jǐn)?shù)要求，我們需要先縷清上紐大的招錄程序。
需要強(qiáng)調(diào)的是，上紐大與任何其他大學(xué)的招錄方式和流程都非常不同，并不能簡(jiǎn)單地以“高考最低分”單一的維度來判斷學(xué)生錄取可能性。因?yàn)樯霞~大的招錄流程實(shí)施“提交初審-初審?fù)ㄟ^者參加校園活動(dòng)日-獲得錄取資格后再看高考成績(jī)”這樣三步走的流程。初審未通過或校園日活動(dòng)未通過者不論高考成績(jī)高低均不予錄取，候選人規(guī)模逐級(jí)遞減且在初審階段對(duì)學(xué)術(shù)水平嚴(yán)格刪選。
10月份，在線申請(qǐng)
申請(qǐng)人需完成英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試、完成文書在內(nèi)的在線申請(qǐng)并寄送紙質(zhì)申請(qǐng)材料（高中期間成績(jī)單蓋章原件，可附補(bǔ)充材料）至招辦。
次年1月1日，申請(qǐng)截止
上紐大和紐約大學(xué)（RD）一致，截止申請(qǐng)日期都是1月1日，過期沒有補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
次年3月初，全部申請(qǐng)人獲知初審結(jié)果
次年3月中下旬，線下校園日活動(dòng)
初審合格的申請(qǐng)者受邀參加，并于4月中得到預(yù)錄取、代錄取或淘汰三者之一的結(jié)果通知。
次年6月份，參加高考（港澳臺(tái)學(xué)生參加上述提及三種考試之一）
次年7月份，確定錄取意向后正式錄取（無任何鎖檔或限制條件）
明年參加高考的學(xué)生，現(xiàn)在只剩下三個(gè)星期左右的時(shí)間（2024年1月1日前截止）來完成初審全流程，錯(cuò)過不補(bǔ)錄。正處于高二或更低年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)于高二下半學(xué)期開始關(guān)注上紐大招生啟動(dòng)通知。
基于這樣的錄取邏輯和申請(qǐng)流程，關(guān)于高考分?jǐn)?shù)線的要求是：
基于平時(shí)成績(jī)的以及高考成績(jī)預(yù)估能達(dá)到各省較優(yōu)雙一流/考取985、211高校水平的鼓勵(lì)報(bào)考，而平時(shí)成績(jī)預(yù)估在特招線上水平的學(xué)生不存在通過初審的可能。經(jīng)過全英語(yǔ)的線下校園日多維度考量并各方面水平優(yōu)異的候選人，才有可能拿到預(yù)錄取資格（后再優(yōu)惠降分錄取）或待錄取資格（憑高考成績(jī)由高到低擇優(yōu)考慮）。
預(yù)錄取的同學(xué)將優(yōu)惠降分到各個(gè)省市的特招線（一本線）來錄取。
上紐大對(duì)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)能力要求是？
上紐大要求學(xué)生提交托福、雅思、多鄰國(guó)、培生等紐約大學(xué)接受的6大項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)之一。
上紐大對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)沒有最低分要求（因后續(xù)有足夠時(shí)長(zhǎng)的線下交流機(jī)會(huì)以明確學(xué)生實(shí)際的實(shí)用能力）。雖上紐大實(shí)行全英語(yǔ)授課，英語(yǔ)作為語(yǔ)言工具自然是必備條件。但需要注意的是，校方更看重的是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)的能力，而不是語(yǔ)言工具本身有多“精巧完美”，故對(duì)現(xiàn)階段申請(qǐng)人的要求是更切實(shí)際的“有效溝通”，而非苛求語(yǔ)言能力的流利或完美，這一點(diǎn)需得到正面認(rèn)識(shí)。類似任何類型的面試，語(yǔ)言作為載體與工具投射出候選人的思辯能力、價(jià)值觀才是考察的中心，不應(yīng)本末倒置。
什么樣的學(xué)生會(huì)通過初審被邀請(qǐng)進(jìn)入校園日環(huán)節(jié)？
英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)、申請(qǐng)文書內(nèi)容、高中三年成績(jī)，這三個(gè)要素將決定學(xué)生是否有機(jī)會(huì)進(jìn)入下一輪的校園日活動(dòng)。
今年校園日會(huì)有一些形式上的創(chuàng)新，主要包括線下寫作、集體活動(dòng)、模擬課堂，以及與模擬課堂有關(guān)的寫作等環(huán)節(jié)，屆時(shí)將選取6個(gè)周末供大家選擇參加，一天之內(nèi)完成。
校園活動(dòng)日之后，拿到預(yù)錄取資格和待錄取資格的同學(xué)，最后參加高考，我們也會(huì)有一個(gè)報(bào)考意向確認(rèn)的過程，與同學(xué)和家長(zhǎng)深入溝通，明確雙方報(bào)考和錄取的意向之后，學(xué)生再填報(bào)志愿，確保不浪費(fèi)志愿機(jī)會(huì)資源。
校園日活動(dòng)中的面試需要注意哪些問題？
面試環(huán)節(jié)設(shè)置在3月得到初審結(jié)果之后。
在面試之前，以及低年級(jí)有報(bào)考意愿的同學(xué)，建議從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備。
保持優(yōu)異的平時(shí)成績(jī)。
在聽說讀寫等英語(yǔ)的應(yīng)用能力方面下功夫。
不會(huì)讓任何提前準(zhǔn)備好的背誦內(nèi)容占用寶貴的交流時(shí)間，作為招生官以及參與到校園日活動(dòng)中的每一位教職工與在校生志愿者都迫切地希望看到候選真實(shí)的學(xué)生和真實(shí)的個(gè)性與能力。
哪類課外活動(dòng)有助于為申請(qǐng)加分？
我們深知高考體系下的高年級(jí)學(xué)生根本沒有那么多時(shí)間參加有相當(dāng)時(shí)長(zhǎng)及深度的課外活動(dòng)，所以我們?cè)谏霞~大初審階段對(duì)此不作要求。我們不鼓勵(lì)任何人為了豐富簡(jiǎn)歷的目的而“打卡式”地參加一些課外活動(dòng)內(nèi)容。
如果你有一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的愛好，或有長(zhǎng)久熱情做一些很有意義的事情，歡迎你寫在文書里。否則課外活動(dòng)內(nèi)容完全可以空白零上提交。
上紐大青睞哪些學(xué)生？什么樣的文書能打動(dòng)招生官？
今年的文書題目我們已經(jīng)公開宣傳折頁(yè)上，官網(wǎng)上也都有。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在文書中請(qǐng)展示真實(shí)的自己。上紐大希望看到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以及進(jìn)入上紐大之后打算如何發(fā)光發(fā)熱，所有學(xué)生構(gòu)成一道燦爛的光譜。
有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)找中介機(jī)構(gòu)人潤(rùn)色甚至代寫，且不論代寫的范式文章非常沒有誠(chéng)意，但且如果文書寫作的措辭、行文的邏輯與校園日活動(dòng)中臨場(chǎng)限時(shí)本人的水平表現(xiàn)相差甚遠(yuǎn)的話，反倒會(huì)給招生官留下負(fù)面印象。
上紐大青睞哪些特質(zhì)和能力的學(xué)生？
關(guān)于招生偏好，通過分享上紐大創(chuàng)始校長(zhǎng)俞立中教授的幾個(gè)問題理念，建議學(xué)生本人自問以下幾個(gè)問題：
一、你是否愿意成為中國(guó)與世界的連接者？
二、你是否愿意接受全英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，通過主動(dòng)融入培養(yǎng)全球勝任力？
三、你是否愿意接受多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)，并看到它深遠(yuǎn)的意義？
四、你是否具有主觀能動(dòng)性、有自驅(qū)力的人？
五、是否愿意選擇一條異于常人的路？
上紐大非常特殊，沒有輔導(dǎo)員，沒有班主任，也沒有班級(jí)的概念，每個(gè)人的課程表不同，學(xué)習(xí)和作息時(shí)間不同，在高度自由和多元的環(huán)境下，如何有效安排平衡學(xué)習(xí)、生活和娛樂是一個(gè)重要課題。做好自我管控、學(xué)會(huì)如何甄別海量信息或主動(dòng)獲取資源，是學(xué)生在上紐大學(xué)得開心并獲得成功好的重要前提。
上紐大又是非常小眾的大學(xué)，除了招生規(guī)模小之外，它的教學(xué)規(guī)劃、課程體系在全國(guó)乃至全世界范圍內(nèi)都是一個(gè)別樣的選擇。你是否能審慎地發(fā)現(xiàn)自己、堅(jiān)定自己的選擇并為之而持續(xù)努力？
