是誰陪你走過萬科梅沙書院三年？有些美好，只有時間知道

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-16

學(xué)生其實(shí)有時候真的比我想象的要堅強(qiáng)，不把他們當(dāng)小朋友看待，平等和尊重在溝通中很重要?！?/p>

萬科梅沙書院首場線上開放日將于3月22日舉行，歡迎掃碼觀看。2020年未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營已同步開放報名，這是入讀萬科梅沙書院的重要途徑。

網(wǎng)課已經(jīng)開始一個多月了，隨著越來越多的好消息傳來，我們相信隔屏擊掌的日子也即將結(jié)束。

在這段日子里，每天睜開眼就為大家填表上報健康的導(dǎo)師們都已經(jīng)成為了“大表哥“、”大表姐”，在線上仍然時刻與大家保持關(guān)注與溝通。曾經(jīng)“天天見互相嫌棄”，如今則是“天天不見甚是想念?！?/span>

沒網(wǎng)的時候找Ta，東西丟了找Ta，壓力大了找Ta，拿到Offer時第一個也想告訴Ta。

三年的高中生活，導(dǎo)師始終與大家共同前行。更重要的是，學(xué)生不是復(fù)制品，每一個人都是獨(dú)一無二的。關(guān)注個性化的需求，再細(xì)碎也值得重視;給予足夠的空間獨(dú)立成長，有耐心等待綻放。讓我們守著一種初心，保持專業(yè)，始終堅持。有些美好，時間會知道。

還記得每年九月開學(xué)之初，

站在操場的歡迎團(tuán)嗎?

踏入梅沙的第一步，

不僅能找到自己的專屬House，

同時也能從心認(rèn)識

陪伴大家三年成長的導(dǎo)師。

為什么需要導(dǎo)師?

也許你需要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，

也許你想要探索感興趣的活動，

也許你正處在迷茫的選擇階段，

在VMA的校園生活里，

導(dǎo)師是一個很重要的角色，

可以給予你生活中不同的支持和指導(dǎo)。

梅沙書院的學(xué)生可以在以八個歷史上偉大的朝代命名的舍堂中結(jié)交朋友、跟導(dǎo)師深入交流。在每個小而美的舍堂里，都至少配備五名導(dǎo)師，而學(xué)生會在同一舍堂，由導(dǎo)師陪伴走過三年高中時光。

VMA 導(dǎo)師制

提升學(xué)生的自我認(rèn)知水平

引導(dǎo)學(xué)生改善內(nèi)驅(qū)力

從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)

導(dǎo)師制的設(shè)立，是希望幫助每位學(xué)生利用書院的優(yōu)勢資源與機(jī)會，引導(dǎo)他們認(rèn)識自己的優(yōu)勢，在應(yīng)對當(dāng)下挑戰(zhàn)的同時關(guān)注自己的未來。與此同時，導(dǎo)師項(xiàng)目的另一個目標(biāo)在于激發(fā)學(xué)生參與活動、建設(shè)校園文化的積極性，從而共享對校園生活的愿景，跟書院建立深刻而持久的聯(lián)系。

導(dǎo)師們是誰?

VMA 現(xiàn)共有導(dǎo)師班主任48位，其中有30名科任老師，包括教育心理、國際關(guān)系、藝術(shù)、體育等不同專業(yè)背景，其中有30名科任老師，他們通過自己的閱歷與經(jīng)驗(yàn)給予學(xué)生不同的引導(dǎo)。每個House有五位導(dǎo)師，他們將負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系、心理狀態(tài)、家校溝通、學(xué)生活動等不同方面的事務(wù)，為每一位學(xué)生提供一對一的導(dǎo)師幫助。

還有朋輩導(dǎo)師!

除了由老師擔(dān)任導(dǎo)師，VMA學(xué)長團(tuán)也策劃了朋輩導(dǎo)師的項(xiàng)目，由在校學(xué)生通過申請考核后擔(dān)任朋輩導(dǎo)師，幫助大家提升自己的弱勢科目，與此同時促進(jìn)跨年級、跨舍堂的學(xué)術(shù)溝通和交流。

導(dǎo)師的日常

導(dǎo)師的任務(wù)與職責(zé)，當(dāng)然不是大家想象的“暗中觀察”。溝通與交流，是他們每天的日常。每個月至少一次的一對一的面談，組織舍堂House Meeting或宿舍活動，定期的家長信......這些都是他們最重要的”小事“。

"寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼，梅沙海畔的晨光日益溫和的季節(jié)，這個十一月對于孩子來說是期中考試和家長會后反思再出發(fā)的過程......"

"....書院的秋是和孩子們沉靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)相得益彰的。過去的兩個月，孩子從適應(yīng)新的身份到適應(yīng)課程再到形成屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這個過程艱苦......"

一封封飽含深意的家長信不是一份評分報告，而是一種連接你我的溝通與交流。

Ming明很愛你

今年開學(xué)初的新生見面會，賈老師以一曲“明明很愛你”向新來的明House同學(xué)“表白”。從2015年建校開始就擔(dān)任導(dǎo)師，已經(jīng)送走兩屆畢業(yè)生，賈老師認(rèn)為與學(xué)生之間其實(shí)是亦師亦友的關(guān)系。

這五年來，我有試圖給學(xué)生指定方案的行為，但都很難鎖住他們身體里那顆自由的靈魂。我反而覺得不要一開始就讓學(xué)生跟著你的想法走，孩子們都大了，他們現(xiàn)在已經(jīng)具有了辨別事物的能力，先跟孩子們產(chǎn)生情感上的聯(lián)系，再慢慢引導(dǎo)他走向希望到達(dá)的地方?！?/span>

作為畢業(yè)典禮導(dǎo)演的她，雖然無法在臺上觀禮，但她都會在臺邊迎接拿到畢業(yè)證書的同學(xué)，給與他們大大的擁抱。三年時間的共處，是互相陪伴塑造了彼此。

真實(shí)即信任

同樣站在2019年新生見面會上的，還有與同學(xué)們一樣新加入書院的郭潤塵老師，他與學(xué)生一起經(jīng)歷著從緊張到從容，從去理解到被理解，從告知訊息到相互交流的過程。你總是能在各種活動中，看到他與學(xué)生一起吶喊、奔跑的身影?！懊恳粋€人都需要經(jīng)歷青春，他們正在面對的、體驗(yàn)的正是我們的記憶和過往?！彼J(rèn)為耐心，愛心，真心是作為導(dǎo)師所需要的重要品質(zhì)，每一個月的家長信都會經(jīng)過精心的排版設(shè)計，將自己與學(xué)生之間交流思考用特殊的方式呈現(xiàn)。

他們在我的面前會哭泣，會吐槽，會生氣。但是一切真實(shí)情緒的表達(dá)對我來說都是一份褒獎。因?yàn)槲抑?，他們真?shí)表達(dá)的那一刻我是被信任的?！?/span>

郭老師曾經(jīng)在美國公立學(xué)校實(shí)習(xí)，他感受到社區(qū)文化的力量，也感受到家長和學(xué)?；拥闹匾?，每一封致家長信是他對每一個家庭的尊重。

獨(dú)一無二的你

雖然看起來很年輕，但謝瑾嶸老師經(jīng)常被家長稱贊有特殊的溝通方式，“從當(dāng)導(dǎo)師到現(xiàn)在，我認(rèn)識的每一個孩子都是獨(dú)一無二的。發(fā)掘他們的特點(diǎn)，首先要做的其實(shí)是不要先入為主?！苯⑿湃危朴谟^察，既是傾聽者，也是建議者。每次面對新的學(xué)生，謝老師做的第一件事是收集他們的想法，對導(dǎo)師有什么印象?家長信是希望發(fā)給父親還是母親?足夠的了解才能讓彼此靠近。

教育不僅僅是傳授知識，還需要傳遞愛，相信每個學(xué)生都有他最獨(dú)特的一面。"

而回饋她的，是突如其來的一個擁抱，是學(xué)生向其他小伙伴炫耀導(dǎo)師，是悄悄在她桌上放零食的各個細(xì)小但可愛的行動…… 這些既是鼓舞，也是肯定。

共情是最好的方法

“導(dǎo)師，Mia，米亞，蒲女士，還有叫我小蒲的?！逼彦蠋煒酚诮邮軐W(xué)生給她的昵稱，學(xué)生遇到問題時給他們一個傾訴的出口，在與學(xué)生和家長的溝通中找到平衡點(diǎn)，有時候選擇知而不言，幫助學(xué)生學(xué)會完善自己與周圍世界的溝通和相處方式。書院支持學(xué)生個性化的發(fā)展，這也讓導(dǎo)師有自信地去鼓勵學(xué)生做自己，表達(dá)自己的想法。