厲害了，我的東莞海德雙語老師 ④

來源：好上學 ??時間：2024-03-16

為什么說東莞海德雙語老師數(shù)學特別厲害，因為他們是高學歷

讓您的孩子

在這里，從優(yōu)秀走向卓越

因為

一語懂中國

雙語通世界

一切為了未來

興學之本教師為重

八方訪名校四海攬名師

海德雙語學校匯聚了一批

懂東莞懂中國懂世界的教育精英

他們 出身名校

碩博學歷61.3% 本科學歷100%

他們 平均教齡10.31年

專業(yè)精良經驗豐富屢獲殊榮

是 全國優(yōu)秀教師

省教壇新秀市學科帶頭人 ......

我們將用

“厲害了，我的海德雙語老師”系列報道

陸續(xù)展示我校教師風采

數(shù)學，錘煉智慧的樂園

在這里，有數(shù)學名師的指點迷津

更易掌握正確的學習方法和思維方式

提升數(shù)學素養(yǎng)將變得 so easy

海德雙語學校的數(shù)學教師

他們有國內外名牌大學的學歷

他們有豐富的數(shù)學競賽教學經驗

海德雙語學校的數(shù)學教師

他們是全國奧數(shù)金牌教練

他們是省市骨干教師、優(yōu)秀教師......

引領海德雙語學子進入數(shù)學的殿堂

我們一起來認識

海德雙語學校的部分優(yōu)秀數(shù)學教師

孫世田

海德雙語學校數(shù)學教師;

全國高中數(shù)學競賽優(yōu)秀教師，輔導學生參加數(shù)學競賽，共18人次獲得一、二等獎;

15年高中教育教學經驗，10年高三畢業(yè)班帶班及任教經歷。名優(yōu)生培養(yǎng)經驗豐富，7年理科尖子班、實驗班、精英班數(shù)學教學和班主任經歷，其中2017年所帶精英班本科率100%、重本率100%，2019年所帶尖子班本科率100%、重本率90%;

全國基礎教育優(yōu)質課(數(shù)學)一等獎，是省市級名師工作室成員;

國家級十三五規(guī)劃重點課題(主要承擔者)成果一等獎，發(fā)表國家級、省級論文多篇;

市級師德標兵、先進個人、優(yōu)秀班主任;

先后任職于衡水中學分校、虎門外語學校、東華高級中學，擔任尖子班、實驗班、精英班數(shù)學教師和班主任工作。

海德雙語學校數(shù)學教師;

全國優(yōu)秀奧數(shù)教練、輔導員;

市級骨干教師、優(yōu)秀教師、先進教育工作者;

畢業(yè)班常駐教師，常年擔任數(shù)學教學和教研工作;

25年名校教學及管理經驗，先后擔任過奧數(shù)教練、教學主任、融合課程(數(shù)學科)研發(fā)主管;先后在東莞市虎門外語學校、東莞市東華學校、廣州市星執(zhí)外國語學校擔任教育教學與管理工作;

教學風格幽默風趣，親和力強，諄諄善誘，深得學生愛戴、家長認可;

數(shù)學專業(yè)功底深厚，教學研發(fā)能力強，作為數(shù)學科帶頭人，長期培養(yǎng)年輕教師，彰顯學科帶頭人的骨干引領、示范和輻射效應。

海德雙語學校數(shù)學(競賽)教師;

畢業(yè)于北京航空航天大學中法工程師學院，獲得信息與計算科學理學學士、工業(yè)工程碩士學位;

留學法國里昂中央理工大學，獲得通用工程師學位;

法語水平為國家級法語深入學習文憑DALF-C1等級，學術工作無障礙交流。大學英語CET六級，良好的聽說讀寫能力，能勝任中法、中英雙語教學;

具備多學科背景，涉獵數(shù)學、物理、經濟、計算機、機械、電器、自動化、材料多門學科，屢獲獎勵。具有深厚的數(shù)學功底，喜愛算法和鉆研，精于數(shù)理分析、邏輯推理，擁有多學科編程經驗;

曾在北航中法工程師學院大數(shù)據(jù)實驗室，北航中法工程師學院數(shù)理實驗室，法國里昂中央理工大學圖像信息與信息系統(tǒng)實驗室，法國里昂中央理工大學安倍實驗室等國內外重點實驗室參與并進行數(shù)學建模、符號計算、計算機視覺、自動控制機器人搭建與程序優(yōu)化等相關的課題研究及項目;

曾任職阿里集團-阿里云智能事業(yè)群，擔任數(shù)據(jù)工程師;

曾任職國家機器人檢測與評定中心(重慶)，擔任標準研究與試驗工程師。

海德雙語學校數(shù)學教師;

畢業(yè)于哈爾濱工程大學數(shù)學科學學院，數(shù)學碩士研究生;

曾擔任哈爾濱工程大學微積分助教、遼寧省阜新市第十八中學數(shù)學教師;

曾獲東北三省數(shù)學建模獎;

數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)與研究能力出眾，作為主要負責人參與為期三年的國家自然科學基金青年科學基金項目—《非局部耗散Boussinesq型波動方程的適定性研究》;

曾參與、組織第十六屆非線性偏微分方程暑期學校、全國數(shù)學與應用數(shù)學高端論壇、工程中的計算數(shù)學問題及其在船海中的應用研討會;

應邀出席第十一屆IMACS國際非線性發(fā)展方程與波動現(xiàn)象國際會議;

性格穩(wěn)重，有耐心，對待生活充滿熱情，喜歡挑戰(zhàn);能夠承受壓力，環(huán)境適應能力強。

海德雙語學校數(shù)學教師;

畢業(yè)于華中師范大學;

多次在“未來教育家”協(xié)會中演講、分享教育理想與規(guī)劃，以及教育實踐經驗與方法;

致力于數(shù)學教學多元化、趣味化實踐，探索手工課與數(shù)學課相融合的教學模式，嘗試“摸得著”的體驗式數(shù)學課堂，啟發(fā)學生從體驗中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，用數(shù)學來創(chuàng)造作品;

熟悉計算機技術項目設計與開發(fā)，產品研發(fā)與推進，計算機技術與數(shù)學學習融合;

為人樂觀豁達，遇事沉著冷靜，團隊協(xié)作能力強，抗壓能力強。

在海德雙語學校

每一個學生都會得到

數(shù)學名師的個性化指導

數(shù)學將變得更有趣

從小學到初中，從初中到高中

海德雙語學校擁有完整的課程體系

將因材施教，采用進階式學習方法

為孩子搭建一套成熟的數(shù)學思維養(yǎng)成模式

海德雙語學校數(shù)學教師

培養(yǎng)過一批又一批數(shù)學高材生

值得您的信任和期待

歡迎加入海德雙語學校數(shù)學思維課堂

讓您的孩子愛上數(shù)學

數(shù)學是思維的體操

先看看海德雙語學校數(shù)學教師

為大家準備的一道數(shù)學思維題

求圖中陰影部分面積，該怎么解呢?

思考過后，如果您想知道答案

可掃描二維碼查看答案

海德雙語學校數(shù)學課程豐富多彩，每個年級都會遵循學生特點增設趣味數(shù)學思維課，包括拼圖、數(shù)字游戲、智慧動漫、燒腦魔術、奧數(shù)、數(shù)學建模等等。

課程選材均來源于生活，逐步引導孩子走出單純的知識記憶，幫助他們養(yǎng)成主動觀察生活中的數(shù)學現(xiàn)象的習慣，培養(yǎng)他們善于運用數(shù)學知識和數(shù)學思維去解讀生活現(xiàn)象的能力，不斷激發(fā)孩子的數(shù)學潛能，為孩子的后續(xù)學習和終身發(fā)展打下扎實的基礎。

海德雙語學校數(shù)學課程體系

從小學開始培養(yǎng)全方位的數(shù)學思維