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深圳道爾頓新華公學——道爾頓學子作品賞析丨動物園

來源:好上學 ??時間:2024-03-18

此作品來源于四年級 “壹支筆” 作者:四年級 陳澤翰



生物學家認為人也是動物,而且是高級動物,由此說來,我們班還是個動物園呢!

鐘家駿在我們班就是一只可愛的“大熊貓”,更是我們班人見人愛的“班寶”!為什么這么說呢?先看他的身材:如果我和他站在一起,那么我是N,他就是M;我是V,他就是W;我是小s,他則是大S。反正,我永遠沒有他那么身強體壯、聲勢浩大。因此,拍照的時候,同樣的距離和角度,他的臉占鏡頭的畫面總是我的兩倍及以上。上體育課的時候,我們都要帶棉墊子,而他卻不用,因為他肉乎乎的身上自帶了棉墊子功能。自然界的大熊貓胖嘟嘟的,愛嬉戲,性情溫順,我們班的這只“大熊貓”全都與之匹配。當然他比自然界的大熊貓可聰明睿智多了。

我們班的這只心寬體胖的“大熊貓”不管在什么情況下他都是笑瞇瞇的,好似一彎明月總掛在他的臉上,似乎天天都是“幸運星”。特高興的時候,他一哈哈大笑,那胖嘟嘟的身體上,每一塊肉都跟著抖動。我每次一見到這只“大熊貓”總是被他的樂觀和可愛深深吸引??吹界娂因E我腦海里總是浮現出高端《熊貓贊美詩》中的句子“雍容大度乃本性,自然生動出天姿”,“心寬體胖渾天成,慈悲為懷吾性情”! 呂振軒可是我們班的一個“大名人”——號稱小獵豹,在班級乃至于學校都圈粉無數。他身材修長勻稱,跑起來身體舒展,姿態(tài)優(yōu)美,兩腳生風,健步如飛。那速度真是無法比喻!他跑起來真是閃電一般,一眨眼的功夫,就已經沒了蹤影。體育老師說,呂振軒跑步像刮過的一陣風,像離弦的一支箭,又像發(fā)射的一枚導彈。

記得9月份在學校舉行的運動會上,呂振軒在田徑中猶如一顆璀璨的明珠,無論是60米、100米、還是400米,他都是遙遙領先,屢屢拿到冠軍的獎牌。尤其是那場接力賽更是精彩!一開始我們隊慢了一點,眼看著對方距離終點還有50米,他們就要勝利了!這時,呂振軒一把搶過接力棒,在場的觀眾激動不已,有的說:“快看,快看,呂振軒‘刮’過來了!”有的說:“不對不對,是一頭‘小獵豹’沖來了!”有的說:“你們說的都不對,那是一道‘光’閃過來了!”最后,呂振軒在終點前5米追上了對方,力挽狂瀾,第一個沖過了終點。真是“追風猶可到天涯”啊! 申安睿是我們班名副其實的“小瘦猴”。先說說他的“瘦”吧,他個子挺高的,往那一站就像一根麻桿,似乎來一陣風都能把他吹走。他的站姿讓我想到了魯迅先生筆下的細腳伶仃的圓規(guī)。他的腦袋相比身體有些大,就更顯身體的瘦了。我曾經調侃他:“你瘦骨如柴的好像一個二維的火柴人在三維的世界里活動?!彼犃艘膊簧鷼猓故谴蛉さ卣f:“假如我是手機一定是最貴的,因為是超薄型的?!碑斎蝗耸菀灿泻锰幍?,很節(jié)能,很低碳,也很安全——班級幾乎沒有人愿意打他,不是因為我們打不過他,而是他太瘦了,你打他他不疼,相反你的手卻很疼。

再說說他的機靈吧。我們班首屆語文科長可是非他莫屬, 課堂上他反應快,表達能力強,他的表述往往都是與眾不同的,老師經??渌季S敏捷!記得一次語文綜合測試,試卷的難度相當大,有的題型我們都沒有見過,全班只有一人成績在90分段的,那就是申安睿。不過我們班的這只瘦猴除了瘦和機靈以外,絕不“多動”,他可是守紀的模范哦! 朱宇恒絕對是我們班級的一只勤奮的小蜜蜂。他長得小巧玲瓏的,一雙眼睛總是閃著智慧的光芒,平日的學習中他非但不鬧騰,反而總是那么沉穩(wěn)。之所以稱他為“小蜜蜂”,是因為他太勤奮了!一天到晚時時刻刻,我看見他手里都拿著一支筆和一本書,要么沉浸在書香中不能自拔,任誰叫他,都休想打擾到他,就連課間僅有的那么一點時間,他都會躲在資源教室中手不釋卷呢;要么寫寫畫畫、批注抄寫,語文老師曾經說:朱宇恒抄寫的樣子是最帥的!

記得有幾次我們都去操場玩了,可是他還在教室里讀讀寫寫。也難怪他把一面A3紙大小的文章批注的滿滿當當,豐子愷形容觀潮人多時用了“無立錐之地”,朱宇恒批注后的語文書是“無立蟻之地”呀!朱宇恒這只勤勞的“小蜜蜂”“穿飛萬花間,未得半日閑”!他真是我學習的榜樣啊! 在我們班級這個高級動物園中絕不僅僅這幾位,他們只不過是冰山的一角。還有喜歡閱讀的書蟲,有對班級忠誠的寵物狗,有充滿機智的“小紅狐”……盡管這些動物神態(tài)各異,特點不同,然而都是善良的、熱愛集體的,可見我們班就是個團結向上的動物園,你羨慕吧!

于媽說:學會欣賞他人是一種美德!陳澤翰的這篇《動物園》充分說明他善于發(fā)現身邊的美,是個具有良好美德的孩子。澤翰——一位精力充沛,很有內涵的陽光男孩,眼睛大大的,課堂上總是閃著異樣的智慧的光芒;嘴巴小小的,但是聲若洪鐘,喜歡朗讀,也總能從這張不大的嘴里吐出與眾不同的感悟和積累,間或低吼兩嗓,以給自己助威;個子不算高,但是在契約任務的完成中總是無畏向前領先他人。其實澤翰本身就是一個多種動物于一身的“小可愛”!很認同澤翰的說法,班級的確就是一個動物園,生活中的這些小動物們個個都是那么活波可愛,充滿靈性!他們雖然性情各異,特點不同,但是好學上進的積極性都是相同的,有責任有擔當的契約精神都是相同的。與這群力爭上游的“小動物”們在一起,真的很幸福!我想對澤翰說,人生就像個等式,左邊是你付出的努力和汗水,右邊是你收獲的果實。我相信你這樣執(zhí)著的孩子,這個人生的等式會被你演繹的越發(fā)精彩!期待著……

萬物美好,你在中央!



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