佛山市諾德安達(dá)學(xué)?！闹迶?shù)學(xué)競賽我校斬獲佳績 Our Students Received Grea

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義不在于掌握數(shù)字、公式、計(jì)算和數(shù)據(jù)處理，而在于真正理解這些數(shù)字公式背后的原理。 —— 威廉 瑟斯頓 ，美國杰出數(shù)學(xué)家及低維拓?fù)鋵W(xué)研究領(lǐng)袖之一

雙語數(shù)學(xué)是我校的特色課程，在數(shù)學(xué)組長陳老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功舉辦了2019年AMC澳大利亞數(shù)學(xué)競賽。參加本次競賽的40名學(xué)生雖然只有極短的兩周時(shí)間準(zhǔn)備，卻收獲了讓人驚喜的成績。30名同學(xué)獲本次數(shù)學(xué)競賽的 “精通獎(jiǎng)” ，4名同學(xué)獲 “杰出獎(jiǎng)” ，2名同學(xué)獲 “優(yōu)異獎(jiǎng)” ;其中三年級的潘同學(xué)和六年級的沈同學(xué)分別斬獲96分和94分的優(yōu)秀成績。曾經(jīng)在求學(xué)時(shí)期獲得 “華羅庚金杯” 的學(xué)霸、諾德安達(dá)中國區(qū)雙語學(xué)院數(shù)學(xué)組長陳老師總結(jié)道：“明年我們的準(zhǔn)備時(shí)間更充分的話，相信將有更多學(xué)生獲取高分?！?/p>

作為全球最大的校際數(shù)學(xué)競賽，澳大利亞數(shù)學(xué)競賽共有來自32個(gè)國家的1450萬學(xué)生參加。新穎的題型和多語言試題讓全球的數(shù)學(xué)愛好者們得以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域深刻切磋，認(rèn)識數(shù)學(xué)在生活中的重要性。2019年9月初，我校正式成為該賽事的佛山考點(diǎn)。

以下是幾位同學(xué)的獲獎(jiǎng)感言：

現(xiàn)在上的數(shù)學(xué)課和以往接觸的很不一樣，除了公式的學(xué)習(xí)，還有很多機(jī)會接觸正式的學(xué)術(shù)論文寫作方式和技巧。平時(shí)上課陳老師也會引領(lǐng)我們?nèi)プ鲞@方面的閱讀，或者嘗試通過自主調(diào)研完成一次簡單的講演等等，為未來的IB學(xué)習(xí)逐漸打下穩(wěn)步的基礎(chǔ)。這次參加AMC，也是在陳老師的鼓勵(lì)和支持下進(jìn)行的一次自我挑戰(zhàn)。能收獲這樣的成績除了感到意外和滿足之外，也讓我對下一次競賽有了一點(diǎn)信心和寄望。

十年級學(xué)生 —— 吳彤雨

我很榮幸能在這次AMC澳洲數(shù)學(xué)競賽中獲得三等獎(jiǎng)。首先，我要感謝諾德安達(dá)學(xué)校對我的細(xì)心栽培，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，這次比賽獲獎(jiǎng)離不開陳老師的耐心教導(dǎo)，讓我在數(shù)學(xué)思維上有所提高。其次，我也要感謝我的家人在背后支持著我。最后，我也為了這次比賽做了很多準(zhǔn)備，比賽的獲獎(jiǎng)也是對我所付出努力的一種鼓勵(lì)。

通過這次比賽，我也意識到我在數(shù)學(xué)方面還有很大的進(jìn)步空間。尤其是在解題方式上有很多的不足。不過這也讓我對數(shù)學(xué)充滿了更多熱情。

九年級學(xué)生 —— 林珈帆

我很榮幸能代表學(xué)校參賽，這是一個(gè)很難得的機(jī)會。在這里我要感謝我的老師，他們教會了我很多數(shù)學(xué)知識。我還要感謝我的父母，是他們給我支持和愛。我要感謝我的同學(xué)，我們玩得很開心。獲得這個(gè)獎(jiǎng)，我感到很自豪，也知道我有很多不足，所以我要繼續(xù)努力，爭取拿到更好的成績。

六年級學(xué)生 —— 沈同學(xué)

“Mathematics is not about numbers, equations, computations or algorithms, it is about understanding.”

- William Thurston American mathematician

The pioneer in the field of low-dimensional topology

Bilingual mathematics is one of the unique curricula in NAS Foshan. Led by our subject leader Mr. Ivan Chen, the Australia Mathematics Competition (AMC) 2019 was successfully held in our school. 40 students joined the competition, and they surprisingly received great awards, although the preparation time was only two weeks. 30 students received the “Proficiency Award”, and 4 received the “Credit Award”. Moreover, Eric Pan and Michael Shen achieved the “Distinct award” with a score of 96 and 94 respectively. Mr. Ivan Chen mentioned that our students would probably receive full marks next year when more preparation time is provided.

AMC was introduced in Australia in 1978 as the first Australia-wide mathematics competition for students. It has become the largest single event on the Australian education calendar, allowing students to attempt the same tasks on the same day in over 30 countries around the globe. NAS Foshan became the test center of AMC in September, 2019.

最后，小幫妹在這里要跟各位家長們說一個(gè)好消息：在12月14日，我們將專門針對幼小階段的家長舉辦幼小升學(xué)公益講座!有意向的家長可以掃碼報(bào)名!