“落實(shí)好教學(xué)工作，先要真正了解每一個(gè)學(xué)生”——記深圳道爾頓新華公學(xué)教師技能大賽總結(jié)會(huì)

10月25日下午，道爾頓新華公學(xué)全體教師在國(guó)學(xué)館召開本學(xué)期教師技能大賽總結(jié)會(huì)，校長(zhǎng)梅連生，副校長(zhǎng)陳曦，教研中心主任斯琴與學(xué)校50余名教師參加了會(huì)議。

教研中心主任斯琴首先結(jié)合17位老師的具體課堂教學(xué)，對(duì)此次大賽進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)。她從個(gè)性化展示、個(gè)性化學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新、課堂互動(dòng)、課堂探究等多個(gè)方面，高度評(píng)價(jià)了每位參賽老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)效果。

斯琴主任從課堂教學(xué)的具體案例中提煉出了五大亮點(diǎn)：一是營(yíng)造了輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;二是能以生為本，尊重孩子，給學(xué)生充分的探究時(shí)空機(jī)會(huì);三是老師能夠堅(jiān)持責(zé)任、獨(dú)立、合作的教學(xué)原則，引導(dǎo)學(xué)生在自由與合作中學(xué)思結(jié)合;四是努力實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和選擇性學(xué)習(xí);五是注重了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)。斯琴也提醒在座的各位老師，為了孩子的個(gè)性化教育，老師們自身先要保持高度的熱情，然后才能將這份熱情與愛轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)，給孩子們帶去最有溫度的教育。

在斯琴主任主持下，在座的老師們展開了10分鐘左右的小組教學(xué)探究活動(dòng)，以檢驗(yàn)大家在大賽前期準(zhǔn)備、課堂教學(xué)以及后期研討中的成果與收獲。50余名老師分為小年段語(yǔ)數(shù)英，小學(xué)中高年段與初中語(yǔ)數(shù)英六組，圍繞具體的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小組討論，最后由每組的老師代表總結(jié)本組討論的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)方式。教學(xué)探究活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情，使契約書與課堂教學(xué)有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓不同程度的孩子得到不同程度的提升。

副校長(zhǎng)陳曦也對(duì)此次教學(xué)大賽的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行了高度和具體的評(píng)價(jià)。她借由道爾頓教育創(chuàng)始人“海倫·帕克赫斯特”的教育理念，提出契約書是為了清楚自己的教學(xué)目標(biāo)，達(dá)成自己的教育目標(biāo)，老師除了承擔(dān)教學(xué)工作外，更重要的是幫助學(xué)生尋找與整合自己需要的資源，要鼓勵(lì)孩子有規(guī)則地學(xué)習(xí)。

同時(shí)，道爾頓的核心是尊重，除了要關(guān)注不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，還要關(guān)注到同一年齡段學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)，不同學(xué)生在不同小組內(nèi)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，來(lái)完成共同的目標(biāo)，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上幫助孩子樹立自信，才能在未來(lái)的職場(chǎng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。

“要真正將契約制自主學(xué)習(xí)落實(shí)到課堂中，最關(guān)鍵的首先是要真正了解學(xué)生的思想，了解他們的學(xué)業(yè)水平，性格特點(diǎn)，興趣愛好，挖掘他們的個(gè)性化特點(diǎn)”，校長(zhǎng)梅連生說(shuō)。

梅校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了此次教學(xué)技能大賽“契約制自主學(xué)習(xí)”的主題，指出要真正將契約制自主學(xué)習(xí)落實(shí)到課堂中，從形式上來(lái)說(shuō)，除了要真正了解學(xué)生，還要讓每個(gè)學(xué)生在課堂中找到存在感。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容效果化，在課堂中也要將責(zé)任，獨(dú)立、合作的原則落到實(shí)處。梅校長(zhǎng)結(jié)合此次大賽的聽課感受，還與在座老師分享了如何根據(jù)孩子的基礎(chǔ)與特長(zhǎng)進(jìn)行授課的部分教學(xué)案例，為今后道爾頓教師落實(shí)教學(xué)工作進(jìn)提出建設(shè)性意見。

至此，為期三周的以“道爾頓契約制自主學(xué)習(xí)”為主題的教學(xué)技能大賽劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。正如道爾頓新華公學(xué)的教風(fēng)所示：尊學(xué)善導(dǎo)，樂(lè)群敬業(yè)。有這么一群尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)把學(xué)生放在第一位，循循善導(dǎo)，引導(dǎo)他們切問(wèn)近思、博學(xué)篤行的樂(lè)群敬業(yè)的好老師們，這是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，也是我們?yōu)橹械津湴恋陌駱?。在“契約制自主學(xué)習(xí)”教學(xué)方式的實(shí)踐探索之路上，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，為我們的道爾頓學(xué)子們奉獻(xiàn)最有溫度的個(gè)性化教育。

溫馨提示：11月2日(周六)上午國(guó)際學(xué)校教育展，匯聚30+所國(guó)際學(xué)校，名校校長(zhǎng)、擇校專家、行業(yè)大咖干貨演講，多所學(xué)校聯(lián)考，免考試費(fèi)，2020年學(xué)位搶占先機(jī)!