清瀾山學(xué)?！D(zhuǎn)變教育觀念，助力孩子健康成長

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-19

轉(zhuǎn)變教育觀念，助力孩子健康成長

我是一位爸爸媽媽，我鄭重承諾:

從此刻起，我要多鼓勵(lì)、贊美孩子

而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子

因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美

才能帶給孩子自信和力量

批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄

我的情緒，傷害孩子的心靈

從此刻起，我要用行動(dòng)去影響孩子

而不是用言語去說教孩子

因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨?/p>

不是被教導(dǎo)而成

而是被影響和模仿而成……

我們都知道《弟子規(guī)》，但是大家聽說過《父母規(guī)》嗎?

今天，在清瀾山學(xué)校的家長學(xué)堂上，父母們共同起立，聲聲朗誦了《父母規(guī)-親子承文》，拉開了楊玉芬教授關(guān)于題為“轉(zhuǎn)變教育觀念，助力孩子健康成長”的分享。

學(xué)堂伊始，楊玉芬教授便拋出了幾個(gè)問題：“你有過作為家長被叫到學(xué)校的時(shí)候嗎?孩子假期作業(yè)沒做完時(shí)作為家長怎么辦?孩子犯錯(cuò)誤時(shí)、成績落后時(shí)、做事達(dá)不到自己的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們怎么辦?”隨后，楊玉芬教授通過真實(shí)的教育事例引出了一個(gè)重要概念——孩子最原始最重要的權(quán)威，就是父母。這引發(fā)了在場所有父母們的回憶與思考。

為什么要轉(zhuǎn)變教育觀念?最簡單地說，方向不對，努力便會白費(fèi)。楊教授用兩個(gè)非常神奇有趣的實(shí)驗(yàn)“食物識文字”和“聽懂人類語言的植物”為例，來啟發(fā)家長思考親子關(guān)系，說明積極的鼓勵(lì)對孩子成長帶來的巨大影響，并強(qiáng)調(diào)家長陪伴孩子的時(shí)間長短遠(yuǎn)不如陪伴的質(zhì)量。之后，楊教授在現(xiàn)場邀請各位家長進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，閉眼平放左右手，通過語言的描述，切實(shí)地感受語言對意識與行為的引導(dǎo)與影響。

那么可以如何轉(zhuǎn)變教育觀念呢?其實(shí)教育孩子與家長的學(xué)歷、職業(yè)沒有直接關(guān)系?；叵胍幌潞⒆觿偝錾臅r(shí)候、第一次學(xué)會走路的時(shí)候，第一次開口說話的時(shí)候、第一次學(xué)會系鞋帶的時(shí)候，父母的口中總是充滿著贊美與鼓勵(lì)，然而，就算孩子長大了，也應(yīng)不忘初心，不要吝嗇你的贊美與鼓勵(lì)，相信你的孩子是潛在的天才，相信人的潛力是無限的，而作為家長也只有不斷自我學(xué)習(xí)才能跟上孩子的步伐與成長。

沒有哪個(gè)孩子天生讓人喜歡，也沒有哪個(gè)孩子天生讓人討厭。

從抱怨轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，從否定轉(zhuǎn)變?yōu)橄嘈拧?/p>

從控制到尊重。

轉(zhuǎn)變觀念，我們一起陪伴、幫助孩子的成長。