萬科梅沙書院——梅沙多元化升學(xué)之路：由“我”掌握人生主動權(quán)

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-19

在梅沙書院，從入學(xué)前的先導(dǎo)課程，再到高一就開始生涯升學(xué)規(guī)劃課程，一對一的升學(xué)溝通，都在強調(diào)升學(xué)指導(dǎo)的重要性與必要性。如果說留學(xué)是一場探險，認識自己，則是這一趟旅程的起點。

升學(xué)指導(dǎo)辦公室(CCO)作為萬科梅沙書院的核心部門之一，他們的工作不僅是要激發(fā)學(xué)生的潛能，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會自我認知。

“我”為什么如此重要?在今天的專題里，希望帶領(lǐng)大家從“我”出發(fā)，了解這個專業(yè)多元的升學(xué)指導(dǎo)團隊，同時也正確地認識到：升學(xué)是從踏入校園后，重要的第一步。

我的目的地

當(dāng)你決定要出國讀書，你可能會面臨這樣一個問題：我到底是要去美國、英聯(lián)邦國家，還是其他國家?家長和學(xué)生首先要明白，

他未來想要一種什么樣的國際教育?

因為即便去了美國，也有4000多所大學(xué)可供選擇。有綜合大學(xué)，文理學(xué)院，藝術(shù)院校以及不同類型的大學(xué)，它所肩負的教育責(zé)任、它的使命以及對學(xué)生的培養(yǎng)方式是有很大區(qū)別的。出國并非一種捷徑，排名也只是一種“光環(huán)”。

這些遠道而來的大學(xué)招生官，會帶給梅沙學(xué)子第一手的資料與信息，包括約翰霍普金斯大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、帕森斯設(shè)計學(xué)院等不同類型的頂尖學(xué)府，其中加州大學(xué)洛杉磯分校還對公眾開放，部分大學(xué)也會設(shè)置工作坊，讓學(xué)生更好地深入了解自己的“目的地”。(* 文末附有近期重要招生官來訪日歷)

每年暑假書院會推出覆蓋90多所大學(xué)的訪校線路，沒有什么比實地前往心儀的夢校來得更為真切。在訪校的過程中，老師與同學(xué)都會以問答的形式進行Reflection。

除了學(xué)生，家長也是在大學(xué)申請過程中重要的一環(huán)。萬科梅沙書院非常重視與家長之間的溝通與交流，重視共創(chuàng)家校育人的環(huán)境。家長留學(xué)講堂的建立，能夠打消許多家長的焦慮。

原來對升學(xué)這件事情一無所知和非常焦慮，原本想要花很多錢找一家知名的機構(gòu)來申請。但是，梅沙書院專業(yè)的“家長課堂”徹底打消了我的疑慮，我相信我的孩子在老師們的指導(dǎo)下可以完全自主操作申請。作為家長，我也學(xué)會了在這個過程中如何配合升學(xué)指導(dǎo)老師去幫助我的孩子。

-- 王同學(xué)家長

我的內(nèi)驅(qū)力

在一次宣講會上，普林斯頓大學(xué)的招生官說“我們大學(xué)錄取學(xué)生不看成績”。 他所說 “不看成績”是想說明申請他們學(xué)校的學(xué)生，成績已經(jīng)很不錯了，在此基礎(chǔ)上，真正要區(qū)分的是學(xué)生各方面的潛質(zhì)，比如他對事物真正的熱情、他的社會責(zé)任感、思維方式、創(chuàng)新能力等等這些素養(yǎng)。

這些素養(yǎng)實際上就是內(nèi)驅(qū)力導(dǎo)向的結(jié)果：

你有多大的成長期望,

你的志向在哪里，

決定了你能去什么樣的大學(xué)。

入學(xué)時學(xué)生會進行關(guān)于職業(yè)生涯及個人潛能的測試，升學(xué)老師會以此做出相應(yīng)的教育計劃與選課脈絡(luò)。根據(jù)不同的課程體系，梅沙書院特別設(shè)計了“職業(yè)生涯規(guī)劃和選課指導(dǎo)”(Career Planning and Course Selection Guide)，讓升學(xué)指導(dǎo)在學(xué)期之初就參與協(xié)助學(xué)生的選課，思考學(xué)生需要什么樣的教學(xué)資源才能成長。

除了學(xué)術(shù)課程，課堂外的軟實力同樣是招生官所看重的。體驗式學(xué)習(xí)項目(ELP)可以讓學(xué)生在實踐中的提升自己多種知識素養(yǎng)。

我的課堂

圍繞著升學(xué)協(xié)同合作，是為了給學(xué)生提出全方位的指導(dǎo)和建議，并且?guī)椭麄兌ǔ鲎顑?yōu)方案。

在升學(xué)課程方面，每個年級有著不同的關(guān)注重點。從了解英美的教育體系開始，到尋找自己的專業(yè)夢校。即便對于在早申階段已經(jīng)獲得Offer的高三學(xué)生而言，也有與大學(xué)生活課題相關(guān)的College Readiness 課程。

在美國大學(xué)推崇的“無中介”申請環(huán)境中，對于排名前50的大學(xué)來說，學(xué)生獨立完成申請流程是大學(xué)對于申請人的基本要求。對中介申請嚴格控制的學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用中介，會直接拒掉這份申請。

在萬科梅沙書院，這個中外教團隊擁有不同的專業(yè)背景與行業(yè)經(jīng)驗，包括心理學(xué)、社會科學(xué)、理工科、商業(yè)學(xué)科等，每位升學(xué)指導(dǎo)都持有美國大學(xué)的專業(yè)行業(yè)認證。作為cco團隊的負責(zé)人，鄧寧主任不僅是 IACAC (國際升學(xué)與錄取委員會)的政府委員會委員、美國國務(wù)院選定的“受邀領(lǐng)導(dǎo)力計劃”研究員，她還曾成功幫助數(shù)百名學(xué)生申請到美國常春藤大學(xué)和眾多世界名校。

除了這個團隊，學(xué)校的每位老師都會為學(xué)生的升學(xué)提供協(xié)助，Writing Centre會與升學(xué)指導(dǎo)共同合作為學(xué)生提供文書寫作輔導(dǎo)。

我的聲音

每年的錄取季，收獲了心儀Offer的高三學(xué)長學(xué)姐，會將自己的心路歷程、申請困境等與大家進行面對面的交流。

在2019年的錄取季，梅沙學(xué)子獲得了650封Offer與超過1800萬元的獎學(xué)金。每個人的成功雖然不可復(fù)制，但卻有跡可循，希望來自不同視角的經(jīng)驗與聲音能給大家?guī)砀嗟乃伎寂c啟發(fā)。