深圳市耀華實驗學校國際部——9月6日-9月12日，廣州耀華初、高中15名學生組成的五支隊伍前往菲律賓

來源：好上學 ??時間：2024-03-20

9月6日-9月12日，廣州耀華初、高中15名學生組成的五支隊伍前往菲律賓馬尼拉參加2019世界學者杯辯論賽，從近千名來自世界各地的學生中脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績。

世界學者杯來了！

耀華學子取得什么成績?

2019 年世界學者杯的主題是“一個邊緣化的世界”(A World On the Margins)，經過7天在四項標準化的涵蓋六大科學主題的賽事中，耀華代表團取得了13金9銀的優(yōu)秀戰(zhàn)績，兩位同學分別獲得了初中組和高中組的最佳學者金獎;同時，耀華的兩支隊伍從馬尼拉全球賽中突圍而出，闖入了決賽，將參加2019年11月份在耶魯大學舉辦的冠軍賽。

獲獎名單如下：

高中組Senior Award

學者碗銀獎 Scholar Bowl(Silver):

黃紫淇(Nancy) Erica

寫作銀獎 Writing(Silver):

黃紫淇(Nancy)

達芬奇金獎 Da Vinci.(Gold):

莊萱(Shirley) 、許月(Jasmine)

辯手銀獎 Debater.(Silver):

黃德愷(Jacky)、盛大祺(Kimi)

團隊碗銀獎Team Bowl.(Silver):

黃德愷(Jacky)

最佳學者金獎 School Scholar(Gold):

黃德愷(Jacky)

初中組Junior Award

達芬奇金獎 Da Vinci.(Gold):

王子旭(Criss)、楊暢 (Jane) 、胥子熙 (Max) 、黃佳瀅(Amanda) 、黃培正(Peter)

寫作銀獎 Writing(Silver):

程可妤(Ariel)，姚軍禮(Leo)，萬千越(Bella)

寫作金獎 Writing(Golden):

陳雨馨(Kelly)

協同創(chuàng)作金獎 Team Writing(Golden):

陳雨馨(Kelly)、程可妤 (Ariel)、萬千越(Bella)

最佳學者金獎 School Scholar(Gold):

萬千越(Bella)

由黃德愷(Jacky)、黃紫淇(Nancy)、莊萱(Shirley)、Erica、盛大祺(Kimi)、許月(Jasmine)組成的兩支隊伍從本次全球賽中脫穎而而出，獲邀參加本年度11月份在耶魯大學舉辦的冠軍賽，冠軍賽是世界學者杯每年當中最重要的終章盛典，耀華的小“學者”們將可以跟全球最強團隊在耶魯的舞臺上進行競技和相互學習。

世界學者杯是什么?

世界學者杯是由 Mr. Daniel Berdichevsky 創(chuàng)立于 2006 年，在全世界五大洲近140 個城市巡回舉辦的國際性學術賽事。世界學者杯大賽是一項針對8-18歲全年齡段的世界學術比賽，有“中學生學術奧林匹克”的美譽。

世界學者杯是一個與傳統(tǒng)學術競賽與辯論比賽相似，而又全然不同的競賽：它對第一名與最后一名一視同仁，并且鼓勵學生不僅要展現自己現有的能力，更要挖掘自己的潛能。

世界學者杯比什么?

世界學者杯每年會圍繞一個主題 (Theme)，通過跨學科(Subjects)、主題性探究式等獨特的學習方式，展開對六大學科領域的深度探究與競技，從而啟發(fā)“學者”們對不同學科興趣，培養(yǎng)團隊合作、國際溝通、創(chuàng)新與思辨等核心素養(yǎng)，成就未來學者與領袖。

2019 年主題: A World On the Margins

( 一個邊緣化的世界 )

六大學科主題:

科學: Enabling Technologies

社會學: The Edges of Society

歷史: Neglected Histories

藝術: Louder than Words

文學: Voices from the Margins

通識: Unsolved Mysteries

世界學者杯怎么比?

世界學者杯的參賽團隊由三個學生組成，每個團隊會參與四項標準化的比賽活動。

針對人群:

初中組:11-14 歲

高中組:15-18 歲

參與范圍:

(世界)超過70個國家、140個城市，超過千所名校參加。

比賽制度:

一個世界學者杯的參賽團隊由三個學生組成。團隊可以報名參加任何賽區(qū)的比賽。

比賽項目:

世界學者杯比賽由四個主要的活動組成: 學者問題競答、協同創(chuàng)作，學者知識挑戰(zhàn)和團隊辯論。

除了這四件主要活動之外，在特定的比賽時也會有其他的活動進行。這些其他活動包含社交與學術的作用，旨在使世界學者杯參賽者們的團體更團結。

“學者杯”團隊搶答

這是一個非常激烈有趣的團隊競技項目，在主會場，所有團隊齊聚一起，每個團隊有一個答題器，團隊成員間需要進行團隊討論，在規(guī)定的非常短的時間內，共同完成一系列富有挑戰(zhàn)的題目，題目靈活，涉及范圍很廣，可能是跨學科、通識或是社會時事等。

協同創(chuàng)作

協同創(chuàng)作的主旨是：Debate with the power of your pen (借文字之力，現思辨之美 )。每個團隊都會有 6個題目，每個題目涉及一個六大學科之一。每個題目為辯題，沒有正確答案。每個同學需要選擇一個題目，從“贊同”或是“反對” 兩個角度來闡述自己的觀點。團隊成員間先有30分鐘進行討論和知識交流，之后每個同學有1個小時的時間來進行獨立創(chuàng)作。每個團隊成員必須選擇不同的題目進行創(chuàng)作。

學者知識挑戰(zhàn)