Martina| 理性與感性的結(jié)合，是我對設(shè)計的追求

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-24

在老師們的印象中，她敢于探索新事物，學(xué)習積極主動，樂于向老師提問。作為宣傳委員的Martina在學(xué)校的一系列活動中起著帶頭作用，為班集體爭光。氣質(zhì)出眾的她還是“布服來戰(zhàn)”班服大賽的模特，而且精通鋼琴、吉他等樂器。

一路披荊斬棘的她在學(xué)習過程中勇于接受新的挑戰(zhàn)，克服困難，最終拿到心儀院?！习财疹D大學(xué)以及格拉斯哥美術(shù)學(xué)院(QS全球排名第8)等6所國外藝術(shù)大學(xué)的offer!

全漢炎校長為Martina頒發(fā)畢業(yè)證書

Martina Huang

省實國際藝術(shù)高中部 IFPAD 2019屆畢業(yè)生，獲英國格拉斯哥美術(shù)學(xué)院(QS全球排名第8)，南安普頓大學(xué)，鄧迪大學(xué)，伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)，考文垂大學(xué)，美國薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等海外藝術(shù)大學(xué)錄取。

與藝術(shù)不可分割的緣分

我從小就感覺自己和藝術(shù)有一種不可分割的緣分。

最早接觸藝術(shù)其實是在音樂方面，我從小就開始學(xué)鋼琴，也大概是因為長期在藝術(shù)的氛圍下熏陶多年所以對美術(shù)也漸漸很有興趣。

小學(xué)的時候就很喜歡畫畫，但是因為沒有什么機會去專門的學(xué)習，所以小時候?qū)W(xué)校一周僅有一節(jié)的美術(shù)課特別興奮，而且我會花很多時間去完成美術(shù)課上的作業(yè)。

而我真正學(xué)習美術(shù)其實是在我升高中的時候，高中剛好是有美術(shù)藝考的特長班，當時我毫不猶豫就報名了，后來經(jīng)過考慮之后發(fā)現(xiàn)其實出國學(xué)習藝術(shù)設(shè)計會更適合我未來的發(fā)展，所以最終選擇來到了IFPAD，為我的理想付諸行動。

挑戰(zhàn)·改變

其實來到IFPAD學(xué)習對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我在高中的時候?qū)W習的都是美術(shù)方面的技巧，但是這一年中我要學(xué)習的是如何去開拓自己的思維。

一開始我很容易會被我以前學(xué)習的繪畫基礎(chǔ)束縛著我，很多想法都會因為害怕不好看所以放不開去做，很多固有的思想都很局限。

后來慢慢發(fā)現(xiàn)其實在設(shè)計中沒有什么美與丑，也沒有所謂的對與錯。

每一個設(shè)計都是獨一無二的。慢慢的我開始開拓自己的思維，平時也會到網(wǎng)上看別人的一些作品去獲得靈感。

克服困難

在學(xué)習過程中我認為最難攻克的是電腦繪畫軟件的應(yīng)用，以前很少用電腦作圖，都是手繪為主，所以當剛開始接觸電腦繪畫的時候會很迷茫，而且那些軟件都還是英文版，一開始的英語水平也不是很好也不太看得懂里面的介紹，每次一個很簡單的操作都要花很長的時間去完成。

后來不斷地從老師那里獲得方法，還有同學(xué)幫助，不斷去練習，現(xiàn)在我對設(shè)計軟件的應(yīng)用已經(jīng)得心應(yīng)手了。

最大的收獲

在IFPAD學(xué)習和我以前學(xué)習的感覺是很不一樣的。這里更加偏向于自主學(xué)習，屬于引導(dǎo)性的。

讓我印象最深的是當我去問老師意見的時候，他們不會直接告訴我該怎么做，而是通過一些例子去慢慢引導(dǎo)我找到自己的方向。

這是我在學(xué)習生涯中的一種全新體驗，同時這也是在未來學(xué)習中最重要的，一定要知道自己想要的是什么并且去實踐、去嘗試，而不是自己沒有任何想法就去問別人。

努力準備作品集

累到睡著都握著筆不放的Martina

學(xué)校及專業(yè)的選擇

IFPAD

其實我會更看重學(xué)校，因為對于專業(yè)來說，我自己的設(shè)計風格還有我個人的追求都會比較多元化，不想過多限制自己的設(shè)計領(lǐng)域，而且身邊的老師甚至是之前來訪交流的國外藝術(shù)大學(xué)招生官都說過我作品涉及的方向很廣，所以我在選專業(yè)上會偏向涉及范圍廣的專業(yè)。