首屆高三驚艷亮相，香蜜湖畔誕生高品質公立高中新品牌——明德第二次校園開放日火熱舉行，千名市民感受明德

來源：好上學 ??時間：2024-03-24

5月12日，深圳明德實驗學校第二場市民開放日火熱舉辦，近千名學生家長實地探校，走進明德，了解學校辦學理念、課程設置、課堂教育、校園環(huán)境及生活，共鑒明德高中的育人成果。

深圳明德實驗學校自2013年創(chuàng)校以來，因其獨有的辦學魅力和創(chuàng)新教改，一直備受社會關注。開辦于2016年的明德高中部，僅僅3年時間，首屆畢業(yè)生一亮相便表現驚艷，在深圳一模和深圳二模中異軍突起，成績從入學時排名全市40余位，一躍達到A檔率、本科率、均分均排名福田區(qū)第二，進步率排名福田區(qū)第一，深圳市第二，實力不容小覷，在學霸扎推的深圳高中里，成為一顆冉冉升起的“明星”。

熱情迎賓

明德學子展自信風采

開放日當天，明德學子化身形象大使，分批引導近2000名“特殊游客”入校參觀，彩虹樓梯、藝術工作室、書吧、高爾夫球場、德馨書院、未來教室、籃球館、植物園、動物園、餐廳、宿舍等等。學生是一所學校最好的表現，同學們侃侃而談，神采飛揚地為到訪的家長們答疑解惑，言語間彰顯著明德學子的自信與自豪。

校長演講

面向未來的教育轉型

深圳明德實驗學校魯江校長對來訪家長朋友表示熱烈歡迎，他娓娓講述了明德高中部不斷發(fā)展和攀登的辦學歷程，獨具特色的辦學理念和辦學優(yōu)勢，以及未來的發(fā)展目標。

魯江校長指出：深圳明德實驗學校是一所公立的新型改革示范學校，為我國公立學校體制改革和管理創(chuàng)新輸出了豐富的經驗。在改革發(fā)展中，深圳明德實驗學校形成了五大優(yōu)勢：

▊體制優(yōu)勢 深圳明德實驗學校是由深圳市福田區(qū)政府與騰訊公益慈善基金會合作創(chuàng)辦，雙方共同出資發(fā)起成立明德教育基金會，學校委托明德基金會管理，學校具有高度辦學自主權。

▊資金優(yōu)勢 深圳明德實驗學校除了政府全額財政撥款，還有專項基金的持續(xù)投入，資金上具有充分保障。

▊人才優(yōu)勢 明德實行教育家辦學，全國知名教育專家程紅兵任創(chuàng)校校長，近年來，一批市內外知名校長匯聚到明德，組成實力雄厚的校長團隊。學校具有教師招聘自主權，組建了一支由市內外名教師和北大、清華、人大、復旦等一流高校的博士生、碩士生組成的教師隊伍，實行全員導師制，全方位呵護學生成長。

▊課程優(yōu)勢 高中部構建了由基礎課程、拓展課程和特需課程組成的課程譜系，實行小班化、分層制、導師制，與高校、企業(yè)共建創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，辦學成效顯著。首屆高三畢業(yè)生綜合素質高，學生屢獲國內外科技、體育、藝術大獎，在今年的全國數學聯賽上，1人獲全國二等獎，2人獲全國三等獎，5人獲全市特等獎，在且在深一模和深二模中驚艷亮相，各項指標居于領先地位。

▊技術優(yōu)勢 學校骨干教師與騰訊IT精英共同成立了互聯網創(chuàng)新中心，搶占互聯網技術高地，以“建設互聯網先鋒學校”為使命，以互聯網+教育引領者的姿態(tài)，積極推動互聯網在教學實踐和學校管理中的應用，促進教育教學和管理質量的提升。

魯江校長表示，新的時期，深圳明德實驗學校將聚焦三大目標，努力把明德建設成為辦學體制改革的示范校、互聯網教育的先鋒校、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實驗校，為中國基礎教育改革提供一個成功的“深圳樣本”。

隨后，吳副校長對明德高中的教育教學及首屆高三成長歷程進行了介紹。

吳副校長說到，在明德，學生們努力從良好變?yōu)閮?yōu)秀，從優(yōu)秀變?yōu)樽吭?。本屆高三，是明德首屆高三畢業(yè)生，是名副其實的“明德長子”。3年來，明德以最精良的高考教師團隊，為他們保駕護航。首屆高三在深圳一模和深圳二模中，成績位居福田區(qū)第二名。

吳副校長相信，選擇明德，即選擇不一樣的教學理念、不一樣的課程生活、不一樣的人生體驗，和不一樣的未來世界。明德人將不忘初心，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

家長/學生發(fā)言

親身講述他們的明德之路

多少個返校的周日晚上，孩子們就在這敞亮的夢劇場，聆聽著一場場專家報告、科技講座和文化交流;多少個節(jié)假日和周末，孩子們在學校老師代領下，參觀訪問了各大名校名企，香港中文大學、中科院先進研究院、北京航空航天大學、華大基因、騰訊總部……明德，正通過實施東西方教育精華融合的高端課堂，為孩子們的夢想插上強有力的翅膀!在這樣一所凝聚著變革的信念，洋溢著創(chuàng)新精神的學校，孩子們一定能夠成就更美好的人生!

——/ 高一年級家長代表劉翔源媽媽 /

劉翔源初中在明德本部學習，成績可以達到八大名校的水平，但是孩子和家長義無反顧地選擇明德高中就讀，在高一年級成長迅速，領航群雄。

在明德的這三年里十分快樂和充實，因為除了全國統(tǒng)一的高中課標以外，學校還開設了各種選修課程，這些課程學娛結合，不僅豐富了我們的校園生活，還提升了我們的學習效率和學習積極性，為我們日后的課程學習打下基礎。

——/ 高三年級學生代表吳松林 /

三年前從深圳市某四校初中部進入明德，在高中三年成長為優(yōu)秀學子，曾擔任學生會副主席。

選擇明德，不僅是選擇一所學校那么簡單，更是選擇一種自由。我的父親曾說過一句話使我至今還在受惠——只有選擇的自由才是真正的自由。倘若連選擇的自由都喪失了，那么與提線木偶又有何不同呢?在明德，我可以選擇自己喜歡的課程，可以進行自己喜歡的運動，可以就某個問題和老師平等地探討，可以充分表達自己想法和意見……思想的獨立，人格的自由，是多么重要呀!

——/ 高一年級學生代表劉天睿 /

雖然中考失利，但是進入明德平行班之后，在老師的辛勤培養(yǎng)之下，成為年級品學兼優(yōu)的佼佼者，在廣東省高中學校聯考期中考中，成績排名第五名。

在明德，像這樣從中考到高考模擬考進步幾千名的同學還有很多……

/ 理科·汪承翰 /

中考分數低于八大錄取線，在深圳一?？偡?90分，全市第1390位，深圳二模總分602分，全市第618位。

/ 理科·葉富婷 /

2016年中考分數388分，在深圳一模和深圳二模中均穩(wěn)居全市4000位，超過A檔線30余分。

/ 理科·胡水木 /

深圳一模理科排位7901位，深圳二模理科排位2515位，進步幅度5386位。

/ 文科·何萍 /

2016年中考錄取分數388分，深圳一模排名全市第855位。

/ 文科·陳思睿 /

2016年中考錄取分數384，深圳一模全市2064位，深圳二模全市1336位。

可以說，在新高考改革的過程中，明德已先行一步。筆者細數明德的四個“New”，從中感受這所新生代高中的不同。

New辦學模式

公立的新型改革示范學校

深圳明德學校是一所十二年一體化公立學校，由深圳市福田區(qū)政府和騰訊公益慈善基金會合作創(chuàng)辦，委托雙方成立的明德教育基金會共同管理。

建校之初，明德就確定了“不走尋常路”的辦學模式，在“公立”與“民辦”之間趟出了中國基礎教育的第三條路——公立委托管理。作為中國第一所公立非公辦學校，明德堅持“管、辦、評”分離，一方面借助福田政府資源，一方面發(fā)揮騰訊企業(yè)優(yōu)勢，以體系的開放度與視角的豐滿度，立足教學，服務學生，成就學生，為培養(yǎng)綜合性的國際人才做未來準備。2016年即被評為深圳市“最具變革力”學校、深圳市“教育創(chuàng)新特色學?！?。

New師資團隊

匯集一批學霸級優(yōu)秀教師

明德雖然是公立學校，但采用了全新的用人制度，具有教師招聘自主權，學?？梢园凑兆约旱挠萌藰藴首灾髡衅?，教師來源更多元、更專業(yè)，與其他公立學校相比，明德教師享有更高的工資待遇。學校自定薪酬標準，導向明確，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，形成了科學合理的激勵機制。

來自市內外的名師和北大、清華、復旦、港大、中大等一流高校畢業(yè)生，組建了數量和質量兼?zhèn)涞慕處焾F隊，碩士以上學歷占比90.7%。

New教育理念

中國情懷，世界眼光

明德以培養(yǎng)“具有中國情懷、國際化視野、現代公民意識和創(chuàng)造能力，能參與國內外競爭和合作的未來人才“為目標，在教育理念上進行獨特的探索和創(chuàng)新。明德以“明德正心，自由人格”為校訓，“明德正心”代表中華傳統(tǒng)的文化精髓;“自由人格”代表現代教育發(fā)展走向，未來社會的人才基本標準。致力于促進東方教育精華和西方教育精華的和諧統(tǒng)一，國家課程、學校課程和學生課程的和諧統(tǒng)一。

▲高三學子成人禮

▲學生開展主題社會調查引媒體報道

▲2018年明德校園運動會

New課程設置

充分關注學生個性化發(fā)展

獨特的教育理念落到課程層面，就形成了明德的特色課程設置。明德實行小班化教學，一個行政班級人數為40人左右;對數學英語等關鍵學科進行分層教學;一個班級配置3位導師，跟蹤每一位學生的興趣特長，個性化地進行學業(yè)指導和生涯規(guī)劃指導。

▲明德學子國際訪學

除了基礎課程外，明德還設置了拓展課程和特需課程。高中部為學生開設了50多門選修課，包括經濟、政治、文化、科技、航天等，學生可以根據自己的興趣和專業(yè)方向自主選擇，使每位明德學子能夠得到充分的成長和發(fā)展。

· 基礎課程——必修，體現國家意志社會需求

· 拓展課程——選修，體現學校意志明德特色

· 特需課程——自修，體現學生意志個性需求

明德高中部還開設了以培養(yǎng)未來領軍人物為核心目標的“未來班”，實行“高中國家教程、大學先修課程、國際理解課程+社會實踐課程”相結合的“3+1”模式。依托北京大學、清華大學、同濟大學、南方科大等名校資源，騰訊、華大基因等全球知名企業(yè)資源，以及豐富的社會資源，讓學生深入到大學、企業(yè)、社會機構中，提前置身未來行業(yè)發(fā)展潮頭，親身體驗學習。