深圳外國語學校校長講話 | 落實立德樹人 落實內(nèi)涵發(fā)展 歸零心態(tài)再出發(fā)

2月16日上午9時，我校在初中部臻善樓聚雅堂舉行2018—2019學年度第二學期教職工開學典禮。李武副校長主持會議，羅來金校長做了題為“落實立德樹人 落實內(nèi)涵發(fā)展 歸零心態(tài)再出發(fā)”的主題報告。在報告中，羅校長簡要回顧了過去一年學校的辦學成績，代表校黨委向支持深外發(fā)展的市局領(lǐng)導以及社會各界表示誠摯感謝，向奮斗在教育教學一線、為深外發(fā)展付出智慧和汗水的老師們表示由衷的敬意。新學期開啟新征程，2019年是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”，攻堅克難、狠抓落實的重要一年。羅校長要求全體深外人保持“三種心態(tài)”，抓好“七個

2018年是不平凡的一年。

對國家而言，是全面貫徹黨的十九大精神的第一年，是國家改革開放的第四十個年頭;對教育而言，是全面實施高中新課標，也是廣東全面進入新高考新中考的第一年;對我們學校而言，2018年標志著深外轉(zhuǎn)型發(fā)展進入新階段，我們劍指內(nèi)涵特色，擦亮書院品牌，深化改革創(chuàng)新，升級文化品位，提高學校治理現(xiàn)代化水平，全面、穩(wěn)步地推進集團化、多元化、國際化辦學，繼續(xù)領(lǐng)跑深圳教育，續(xù)寫了深外傳奇!

學校以“傳承”“發(fā)展”和“創(chuàng)新”為支點，銳意進取，守正創(chuàng)新，實現(xiàn)了集團化發(fā)展的新跨越。一方面，學校各部團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為，為新時代學校轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻智慧，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為打造深外質(zhì)量貢獻力量;另一方面，深外勇?lián)Ｘ熑魏土x務，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射作用，新的龍華高中部、龍崗國際部辦學步入正軌，新的龍華校區(qū)正式開辦，學校“一校七部”辦學規(guī)模已然形成，集團化辦學格局模式日臻成熟。學校積極謀劃寶安新校區(qū)籌辦事宜，一個現(xiàn)代化的一流教育集團正在南粵大地崛起!

過去的一年

深外全面啟動并探索書院制的人才培養(yǎng)模式，設(shè)立創(chuàng)新書院、外語書院、國際書院、文理書院的“四大書院”，探索實施個性化特色課程，滿足學生個性化發(fā)展需要以及新高考改革中尊重學生選擇的需要，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更個性化的教育?！八拇髸骸钡脑O(shè)計構(gòu)想得到全國外國語學校工作研究會專家組的高度評價，被專家組作為新課程改革的深圳經(jīng)驗向教育部基礎(chǔ)教育司推薦。

過去的一年

深外實施“小初高”拔尖人才培養(yǎng)計劃，打造競賽課程一體化特色品牌，學子在國內(nèi)外各類競賽摘金奪銀，成績亮眼：蔡子熙同學連續(xù)兩年闖進全國中學生數(shù)學奧林匹克決賽，再次奪得金牌，劉涵宇同學奪得全國中學生生物學奧林匹克競賽金牌并入選國家集訓隊;在創(chuàng)新大賽方面，學校iGEM社團、深外超越模擬聯(lián)合國、學校機器人社團參加相關(guān)國際競賽均取得可喜成績，參加澳大利亞2018年信息數(shù)學競賽成績優(yōu)異;在深外傳統(tǒng)優(yōu)勢外語競賽方面，學校也是成績斐然，在美國USAP五項全能比賽中摘金奪銀，位列全球團體總分第二。

過去的一年

深外著力鍛造金質(zhì)名片，中高考工作再續(xù)輝煌，初中部中考高分段人數(shù)獲新突破，多門學科A+率創(chuàng)新高，集中了全市最大的尖子生群體。高考成績深外獨占鰲頭，文科全省前100、市文科前20名、理科前20名人數(shù)均為全市第一名;趙雨晴同學為廣東省文科屏蔽生，21人高考裸考成績達到清華、北大預錄取線，15人考上清華、北大;保送成績一枝獨秀，133名學子保送全國重點大學，其中清華、北大有9人;海外升學碩果累累，國際課程中心連續(xù)第八年保持海外升學百分之百的紀錄，2019屆國際書院學子海外提前批錄取喜報頻傳，有三位同學被美國綜合排名第三的芝加哥大學錄取，馮睿寧同學被牛津大學錄取，黃思怡同學被劍橋大學條件錄取，2019屆校友尹瑤被哈佛大學錄取。

過去的一年

深外的素質(zhì)教育向縱深推進，藝體雙馨傳佳音。心航合唱團、校舞蹈團、中文戲劇團獲第六屆廣東省中小學生藝術(shù)展演一等獎，中文戲劇團小品《保送》以廣東省第一名、舞蹈團《葉的向往》以廣東省第二名獲得代表廣東省參加全國藝術(shù)展演活動的資格，深外舞蹈團還在央視春晚“深圳七分鐘”及年初二央視綜合頻道播放的深圳春節(jié)晚會中精彩亮相，用她們青春無敵的靈動舞韻向全國人民、海外華人一展深外學子風采!深外健兒為國爭光，為校添彩，2018年世界中學生運動會上，由我校組建的中國中學生擊劍隊摘得一金四銅，在全國中學生擊劍錦標賽中，我校擊劍隊勇奪7金5銅雄踞榜首，擊劍隊共4人被選拔進入國家集訓隊;深外龍華高中部方煒博參加廣東省帆船帆板冠軍賽，取得帆板公開組少年甲組T293男子個人賽第二名，參加全國帆板冠軍賽，獲得學校組男子T293場地賽第四名。

一年來的成績來之不易，深外人以“山高人為峰，萬里一帆前”的豪情壯志，滿腔熱忱投身于學校的建設(shè)發(fā)展，奮戰(zhàn)在教書育人、立德樹人第一線，取得了豐碩成果，這是市局領(lǐng)導關(guān)心指導、社會各界大力支持的結(jié)果;是深外全體教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結(jié)果。在此，我代表校黨委，向支持深外發(fā)展的市局領(lǐng)導以及社會各界表示誠摯感謝!向奮斗在教育教學一線、為深外發(fā)展付出智慧和汗水的老師們表示由衷敬意!

同時，我們還要清醒看到，在轉(zhuǎn)型期深外還有很多問題要正視、要重新研究，很多挑戰(zhàn)要面對、要妥善應對。過去的已經(jīng)過去，所有的榮譽都不能保證今后持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，更不能保證學校的高水平發(fā)展。我們深外人要努力保持以下幾方面的心態(tài)：

1.其一是放下、凈空、歸零的心態(tài)，別讓榮譽成為我們的包袱。

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定人生的高度和品質(zhì)。杯子“滿”了，就不再有容納更多水的空間;人心“滿”了，就不再有奮斗的勁頭和不懈的努力，事業(yè)也就不能再進一步。我們必須清醒認識到，行過百里者半九十，把深外建設(shè)成為有中國特色的現(xiàn)代化國際化教育集團，還有很多工作要做，還面臨很多挑戰(zhàn)：學校治理還比較粗放，執(zhí)行力還不強，管理精細化還不到位;四大書院建設(shè)雖然形成了頂層設(shè)計，但各書院的課程構(gòu)建和特色發(fā)展還不夠;學校名師、特級教師、正高級教師數(shù)量與名校并不匹配，還有少數(shù)教師出現(xiàn)懈怠情緒，隊伍建設(shè)任重道遠;學校的信息化水平還不高，尤其是與學科的深度融合亟需提升。我們要學會放下、學會凈空，舍得“歸零”，敢于重新開始，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、成就新我。放下、凈空、歸零，是深外作為一所名校應有的勇氣與自信，也是我們作為深外人應有的風范與境界。

2.其二要有理解、包容、合作的心態(tài)，學會與大家一起前行。

我們做任何事都不是單靠自己一個就能把事情做成的。教育是人文的事業(yè)，更離不開別人的理解和支持。每個人都有自己的崗位和作用，惟有每個人在自己的崗位上都彈出了自己的“聲音”，才能合奏出美妙的樂章。

3.其三要有創(chuàng)新、奮斗、自信的心態(tài)，努力創(chuàng)造我們共同的新輝煌。

每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，只要我們努力做好每一件具體的事，做好每一天的事，然后堅持下去，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

老師們、同事們，一個人的心態(tài)和狀態(tài)，是一個人的價值觀念、行為方式和生活習慣的集中體現(xiàn)。我們每一個人要學會管理好自己的心態(tài)與狀態(tài)。這既是我們每個人的自我修養(yǎng)，也是學校文化建設(shè)的重要任務。

2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵之年，也是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”，攻堅克難、狠抓落實的重要一年。就學校工作而言，去年我們已經(jīng)明確了學校發(fā)展的新目標和新思路，基于此，今天會議的關(guān)鍵詞只有兩個字——那就是“落實”。我們要通過狠抓落實，為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新階段開好局、起好步、奠好基。

接下來，就如何“落實”我講七個方面的內(nèi)容。

一.通過提高政治站位抓落實

我們不僅要清楚培養(yǎng)什么樣的人，更要清楚為誰培養(yǎng)人。為黨和國家培養(yǎng)社會主義接班人應是每一位教育者時時刻刻牢記的使命。教育工作具有鮮明的政治屬性，要把“講政治”作為一切工作的生命線。我們要深刻認識到，抓落實就是抓政治建設(shè)。要在高政治站位中強化責任落實、提升抓落實的本領(lǐng)、增強抓落實的自律。

二.通過建構(gòu)課程體系抓落實

深外的課程體系包括兩大方面，即德育體系和教學課程體系。

我們學校的育人目標——要培養(yǎng)出具有中國底蘊、深圳特色的全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

因為時代變了，中國的偉大復興、全球格局發(fā)展變化、人工智能革命等等，我們要教會孩子們在這場變革中生存下去并創(chuàng)造最大價值的本領(lǐng)，我們要塑造一個個適應全球變化的全面發(fā)展的中國人。

“愛國”是第一課。愛國教育應該在十二年的德育體系里，在語文、政治、歷史、藝術(shù)的課本里、在活動課程里、在我們的言傳身教里，老師走心，學生才能走心。

其次是全面發(fā)展的問題。習近平總書記提出“五育并舉”即“德智體美勞”，這是我們這一代人對教育最淳樸的理解。我們不僅要將“五育并舉”體系化、課程化，還要關(guān)注在新時代背景下的新變化。“國無德不興，人無德不立”。在新時代背景下，“德”要加入“公德”教育，要把每一個平凡的老百姓變成一名合格的“公民”。習總書記說的好，核心價值觀就是一種德，既是個人的德，又是國家的德、社會的德。社會主義核心價值觀就是倡導一種大到國家社會、小到公民個人的道德觀念。

立德樹人，是教育的根本任務。德育是第一位的?？墒悄壳吧钔獾牡掠嬖谥败洝薄案　薄疤摗薄吧ⅰ钡膯栴}。改進德育工作，我們首先就要建立深外大德育體系。在這個體系中，重點把握“信、心、新、活、全”五個字。“信”是信仰，要把理想信念放在第一位，加強黨史、國史、改革開放史教育，教育學生信馬列，聽黨話、跟黨走，樹牢“四個自信”;“心”是心理，要根據(jù)學生認知規(guī)律，統(tǒng)籌好校內(nèi)教育和實訓、社會實踐、研學旅行等校外活動，做好小初高中德育有機銜接，做到入腦入心;“新”是面對新時代背景下的新變化，不斷加入新的德育內(nèi)容，與時俱進，讓學生更全面地適應社會發(fā)展;“活”是生活，從身邊事、身邊人出發(fā)，延伸到網(wǎng)絡空間，指向道德實踐，在日常生活中、在生動實踐中把知化成行;“全”就是全員、全過程、全方位，從入學第一課到離校最后一課，滲透到每個學科、每個課堂、每個活動、每個班級、校園每個角落，讓學校成為化育為人的天地，而不僅僅是教授知識和技能的場所。

現(xiàn)在，“小胖墩”“小眼鏡”越來越多，在升學壓力下，學校體育沒有發(fā)揮應有的作用。“興趣是最好的老師”，我們要動腦筋研究學生特點，改進體育教學思路，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)。但即便做到這些也是不夠，因為這些只有“體”，大家別忘了還有一個“育”字。2012年倫敦奧運會的主題叫“激勵一代人”，奧組委負責人在解釋這一主題的時候說：“體育教會孩子們?nèi)绾卧谝?guī)則的約束下去贏?！苯虝藗?nèi)ペA并不意外，教會人們?nèi)ペA，而且是在規(guī)則下贏，這就有點新意了。接下來他說了第二句讓我印象深刻，他說：“體育首先教會孩子們?nèi)绾卧谝?guī)則的約束下去贏，然后教會孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴地輸。”請問，我們的教育里，什么時候教過我們的孩子體面并且有尊嚴地去輸呢?現(xiàn)代體育要比我們想象得更加復雜和偉大，錘煉品格，磨練個人意志，磨練一個民族的意志，體育的重點不僅在體，更在“育”!健康,也不光是指身體健康，現(xiàn)在學生學業(yè)壓力大，要抓好心理健康教育，向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導，幫助學生做好心理調(diào)適，培育積極向上的健康心態(tài)。

美是純潔道德、豐富精神的重要源泉，要堅持以美育人、以文化人，引領(lǐng)學生樹立正確審美觀念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心靈，提高學生的審美能力。改革是從生活到好生活，再到美好生活。加了一個“美”字，對未來所有決策者的審美水平是一個很高的要求，但我們的要求是否從一開始就會跟上時代，培養(yǎng)出擁有審美能力的接班人呢?所以我認為在未來的發(fā)展過程中，教會一代又一代的中國人擁有與時俱進的真正的審美能力，是教育的一個特別大的挑戰(zhàn)。

習總書記強調(diào)，勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，要求加強勞動教育。我們要把“勞”納入德育體系，定目標、列計劃、入考評;要找好載體，通過日常家務、手工制作、非遺傳承、學工學農(nóng)、社會實踐、志愿服務等多種方式加強勞動教育;要防止勞動教育中的娛樂化、形式化、懲戒化等問題，將勞動教育融入學生日常學習和生活，引導學生體會到勞動的喜悅，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。

李克強總理在政府工作報告中提出“要堅持立德樹人，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”。黨的十八大報告明確指出，要把“創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”作為全面建成小康社會的重要目標。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是實現(xiàn)“中國夢”的歷史要求，是解決諸多“卡脖子”問題最有效的途徑。也就是說，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興，關(guān)鍵是能不能在科學技術(shù)、藝術(shù)文化上有超越他國的能力，關(guān)鍵是能否培養(yǎng)和造就世界最高水平的科學家、藝術(shù)家。

老師們，我們的課堂能培養(yǎng)出“創(chuàng)新型”“實踐型”的人才嗎?老師還在滿堂地灌知識，還在固執(zhí)地認為“知識為王”。要知道，在這個時代你在講臺上才講到3，下面的學生已經(jīng)百度到8了。保守地說，目前，我們課堂內(nèi)容傳授的百分之八九十，學生都可以在課下、線上完成。要知道，課堂除了內(nèi)容，還有能力，除了能力，還有價值觀。

深外，從教學課程體系的設(shè)計到“高效課堂”的評價都要體現(xiàn)其先進性。課堂和課程永遠是“深外質(zhì)量”的核心，是內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。

接下來我就從我認識的一堂好課談起。

一堂好課是知識、能力和情感態(tài)度價值觀三維一體的整合，其中知識是能力的練兵場，培養(yǎng)能力才是關(guān)鍵，情感態(tài)度價值觀是課堂的提升，三者缺一不可;一堂好課還要體現(xiàn)科學探究的過程，倡導“啟發(fā)、互動、自主、合作、探究、創(chuàng)新”的學習方式;一堂好課更要關(guān)注學生的體驗和應用，提高學生動手能力和解決實際問題能力;學生是課堂的主角，教師應該轉(zhuǎn)型為形式過程的設(shè)計者、情境的創(chuàng)造者、解決問題的“顧問”、學生探究熱情的激發(fā)者、展示提煉的協(xié)助者……準確的說教師應該是“平等中的首席”，教師應該把課堂交還給學生。

課堂是深外質(zhì)量最小而又最具能量的單元，我們還需要建構(gòu)科學、豐富的深外課程體系。我們要根據(jù)課程改革標準，遵循均衡性、綜合性和選擇性的課程結(jié)構(gòu)原則，以國家課程為核心，精選地方課程，研發(fā)校本課程，構(gòu)建深外小初高一體化的新型課程體系。

在這一體系中我要重點說說四大書院的課程建設(shè)。過去的2018年，在新時代教育改革的背景下，我們?nèi)鎲硬⑻剿鲿褐频娜瞬排囵B(yǎng)模式，設(shè)立創(chuàng)新書院、外語書院、國際書院、文理書院“四大書院”，探索實施個性化特色課程，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更個性化的教育。這一設(shè)計構(gòu)想得到國內(nèi)教育專家組的高度評價，被譽為新課程改革的深圳經(jīng)驗。書院制的頂層設(shè)計已經(jīng)搭建好，2019年，我們要全面推進書院建設(shè)，構(gòu)建全校一體化的書院課程體系。高中本部外其他各校區(qū)要根據(jù)各自實際情況，設(shè)立具有校區(qū)特色的書院。各校區(qū)書院建設(shè)要做到縱向相接，形成小學、初中、高中相銜接的書院體系。與此同時，本校區(qū)內(nèi)各書院要各有特色。全面推進書院制，是學校建設(shè)有中國底蘊、深圳特色的現(xiàn)代化國際化學校的重要抓手和重要特色。

構(gòu)建全校一體化的書院課程體系，課程是學校的核心產(chǎn)品。有怎么樣的課程就有什么樣學生，就有什么樣的學校。今后學校與學校之間的競爭，在很大程度上就體現(xiàn)在課程之間的競爭。如果不能形成學校的課程優(yōu)勢，學校發(fā)展就不可能有核心競爭力。因此，我們要千方百計加大課程改革力度，要在課程改革中促進學生最優(yōu)成長，要在課程改革中為老師成長創(chuàng)造機會搭建平臺，要在課程改革中強化辦學特色。課程改革，是學校走向優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的最重要抓手。要準確把握國家教育政策的走向，要全面對接高考和中考，要全面落實國家課程標準和教學標準的要求，要堅持從學校實際出發(fā)。各校區(qū)、各年級組和學科組要遵循均衡性、綜合性和選擇性的課程結(jié)構(gòu)原則，深化對學校課程現(xiàn)狀的研究，要適時發(fā)現(xiàn)學校課程改革的切入點和增長點，要提高課程改革的針對性和成效性，要圍繞著培養(yǎng)新時期創(chuàng)新人才的需要，形成以學科課程、活動課程、探究課程、職業(yè)課程等不同形態(tài)獨具深外特色的新型課程體系。自去年以來，學校已將書院制作為一個重大課題在研究，我們要深化對書院的理解，傳承書院的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦出具有深外特色的新時代的新書院。

不過，從一年的實踐來看，雖初見成效，但也暴露出諸多問題。面對創(chuàng)新，我們不怕犯錯，我們有寬容錯誤的土壤，但一定要摒棄不務實、不奮進、不學習的工作作風。我希望，高中部能深入研究、不斷探索、主動創(chuàng)新，盡快出臺走班、預選科、選科的最佳方案。根據(jù)課程實施的需要，配齊專任教師，滿足實行選課走班教學、指導學生發(fā)展等方面的師資需要;加強教師的全員培訓和研修，使教師切實理解、把握課程內(nèi)容要求，增強教書育人與實踐育人的意識和能力。

三.通過隊伍建設(shè)抓落實

這第一支隊伍就是教師隊伍。

教師，是學校的核心競爭力。黨和國家已把教師隊伍建設(shè)擺到關(guān)系中華民族偉大復興的全局的關(guān)鍵位置，已經(jīng)提升到國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度。教師強，則學校強;教師優(yōu)，則教育優(yōu)。這已經(jīng)成為全世界各國教育發(fā)展的一個普遍共識。

我們學校，一校七部，有專任教師近千人。這近千名教師，不但直接決定了七千多名孩子的發(fā)展水平，而且直接決定了我們學校發(fā)展的前途和命運?？梢苑浅？隙ǖ卣f，外語學校能不能順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，能不能在新時代創(chuàng)造新輝煌，關(guān)鍵就看教師隊伍能不能轉(zhuǎn)型發(fā)展，關(guān)鍵就看能不能建設(shè)一支高水平的教師隊伍。我作為校長，最為關(guān)注的就是教師隊伍建設(shè)。關(guān)于我校教師隊伍建設(shè)，一方面要給予充分肯定，要有足夠信心。經(jīng)過近三十年的發(fā)展，我們學校已經(jīng)匯聚了一批非常優(yōu)秀的教師。每個教師在自己的崗位上，在學校的發(fā)展中都發(fā)揮出積極作用，做出了巨大貢獻。另一方面，我們也要明確，隨著學校辦學規(guī)模的擴大，隨著學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，隨著我校向著更高水平的邁進，教師隊伍建設(shè)的要求越來越高，教師隊伍建設(shè)的難度也越來越大。當前，我們有一批年齡比較大的教師，也有一批中年教師，同時，年輕教師也越來越多。作為校長，我真心的希望我們的老教師能夠做出老教師的風范，發(fā)揮出傳幫帶的作用，千萬不要覺得船到碼頭車到站，不要因為功成名就而失去了前行的動力;我也由衷的希望中年老師要不斷超越自我，突破職業(yè)生涯發(fā)展的高原期，有更大的擔當和更大的作為，真正成為學校發(fā)展的骨干和中堅，千萬不要陷入中年危機而不能自拔;我同樣熱切地希望年輕教師，能夠快速地融入學校發(fā)展之中，融入教師團隊之中，認真規(guī)劃好自己的生涯發(fā)展，多用心鉆研業(yè)務，多向老教師虛心學習，盡快成長為師德高尚、業(yè)務精進、學生喜歡、學校信任的新型優(yōu)秀教師，千萬不要在患得患失中錯失了發(fā)展的機遇與時光。作為校長，我在此向各位老師鄭重承諾，學校一定會把更多的資源投入到支持教師發(fā)展之中，為每個老師發(fā)展創(chuàng)造更多機會，搭建更多更高更大平臺。

今后學校教師隊伍建設(shè)的一個重要原則就是鼓勵先進允許落后，但不能不動。我們要引導全校教師把主要的時間和精力放在師德的自我修養(yǎng)上來，放在教學業(yè)務的提高上來，放在指導學生發(fā)展上來，放在適應未來發(fā)展的教學改革和課程改革上來。作為深外的教師，要有深外的氣質(zhì)，要有深外的品味，要有深外的風范，要有深外的擔當和作為。我們要堅決反對那些華而不實的教師，那些自以為是的教師，那些高高在上的教師，也要反對那些怨天憂人、無所作為的教師。

這第二支隊伍就行政管理隊伍。

我們以“培養(yǎng)”和促進“發(fā)展”為目的，樹立正確的選人用人導向，在“選、育、用、升、降”上層層把關(guān)，讓干部任用可進可出，形成良性循環(huán)。

“選”，打破藩籬，唯才是舉。我們要依據(jù)習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋瑘猿治ú攀桥e、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，以更加開闊的視野選人用人。打破論資排輩，把工作實績放在突出位置?！坝保姓芾砀刹恳到y(tǒng)地學習黨史及重要會議精神，學習學校的戰(zhàn)略規(guī)劃、課程體系、制度體系、崗位職責，培訓不少于2周，提高其對學校制度的認同度、理解力和執(zhí)行力?！坝谩?，人盡其才，給足空間、搭好舞臺，以績論人，多維考核?！吧?，對于考核優(yōu)秀的干部，我們有責任給予更好的機會，提供更高的管理平臺，甚至可以推出去，讓外國語學校培養(yǎng)的干部能在全市更多重要的崗位上發(fā)揮作用。“降”，干部隊伍建設(shè)要煥發(fā)活力，還要有升有降，能上能下，形成良性循環(huán)。

行政管理隊伍建設(shè)是學校狠抓落實的重要環(huán)節(jié)，干部對學校制度的理解能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力在教育治理能力結(jié)構(gòu)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

四.通過制度建設(shè)抓落實

學校各項政策目標的落實，還需要制度建設(shè)來保駕護航。《學校規(guī)章制度》我們已經(jīng)醞釀一年半的時間了，由各校部副校長牽頭，在學校原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期學校的發(fā)展要求，收集整理了各部門各處室的書面意見，經(jīng)過專家組反復的論證和修改，現(xiàn)已成型。接下來還要通過學校教代會表決、經(jīng)教育行政主管部門批準后方可向社會公布。學校制度產(chǎn)生的過程是民主決策的過程，它匯聚了深外一代又一代人的智慧，為“深外質(zhì)量”提供有力的制度保障。

學校一直秉承依法治校、民主管理的精神。制度建設(shè)是在充分發(fā)揮民主管理的基礎(chǔ)上建立起來的，是學校的生命線，它可以讓我們工作落到實處，有章可循、有法可依?，F(xiàn)代學校制度建設(shè)主要工作任務是:改革管理方式,提高管理水平,提高教學質(zhì)量,建立現(xiàn)代學校制度,推進學校治理能力的現(xiàn)代化。深外的制度建設(shè)要從幾個方面把好關(guān)：一是要健全學校法人治理機制;二是要完善學校各項管理制度;三是要深化學校人事制度改革;四是要強化教學常規(guī)管理制度;五是要推進教育教學評價改革。

五.通過務實的作風抓落實

學校的作風就是學校的形象。我們要持之以恒地正風肅紀，要在“學”上下功夫;要胸懷全局，在“謀”上動腦筋;要有責任意識，在“實”上出真招，多拿出實用管用的舉措，圍繞工作計劃和清單干、聚焦重點干、瞄著問題干、創(chuàng)造性地工作，不喊口號、不搞花拳繡腿、不出空頭文件、不講一己私利，堅決杜絕形式主義、機械呆板、不講效果、不計成本、選擇性地落實等做法。

六.通過學習的自覺抓落實

時代在高速發(fā)展，我們要主動掌握新知識、把握新趨勢，養(yǎng)成學在平時、持久推進的學習習慣。我們要引導全校教師把主要的時間和精力放在師德的自我修養(yǎng)上來，放在教學業(yè)務的提高上來，放在指導學生發(fā)展上來，放在適應未來發(fā)展的教學改革和課程改革上來。

老師們要靜得下心研究業(yè)務，研究我們的教育對象，苦練基本功，并嘗試跨界學習;要認真研讀學科《課程標準》，掌握學科規(guī)律，并運用到教學實踐中去;要認真學習國家教育教學改革的相關(guān)政策，研究“一核四層四翼”高考評價體系。對此，我談談我的理解。

“一核”即高考評價體系。通過確立“立德樹人、服務選拔、導向教學”這一高考核心立場，回答了“為什么考”的問題，通過明確“必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”四層考查目標以及“基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”四個方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問題?！耙缓恕笔强傮w框架，“四層”與“四翼”是“一核”的有機組成部分，共同構(gòu)成了實現(xiàn)高考評價功能的理論體系?！耙缓怂膶铀囊怼备呖荚u價體系的科學構(gòu)建，是考試內(nèi)容改革的基礎(chǔ)性工程，凸顯了高考的考試功能和考查理念，也將為高考考試內(nèi)容改革提供堅實理論支撐。

還有很多知識，亟待我們學習和研究，當我們研究清楚了，才能把學生教懂教好。深外的教師，要有深外的廣博，要有深外的品味，要有深外的風范，要有深外的擔當和作為。

七.通過辦學成績抓落實

投入即有產(chǎn)出，我們重視過程，也關(guān)注結(jié)果。深外作為名校，一方面考試要好，另一方面，學生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力要突出。我們要切實做到考試和素養(yǎng)兩方面都要硬。在我們當前這個特定的歷史時期，不抓考試成績，不為學生發(fā)展謀出路，就是對學生的不負責。

在新高考的背景下，高中部要確保保送的錄取率，提高自主招生的錄取率，要在高分學生上交出滿意答卷，圓滿完成任務，“成才立交橋”的各條培養(yǎng)路徑都要有“得意之作”。

初中部繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育，各項指標都要保持全市領(lǐng)先地位，中考高分學生數(shù)量要穩(wěn)步提高，總體成績要領(lǐng)先于兄弟學校，要爭創(chuàng)新時代初中學校發(fā)展的新標桿。

小學部要繼續(xù)領(lǐng)跑深圳小學教育，成為小學教育的標桿校;國際部和龍崗國際部都要爭做“粵港澳大灣區(qū)”國際教育先鋒校;龍華高中部正穩(wěn)步推進，應辦出質(zhì)量、辦出特色;龍華校區(qū)已經(jīng)招生，要竭盡全力辦出水平、辦出成績，滿足市民對優(yōu)質(zhì)學位的需求;寶安校區(qū)要做好前期設(shè)計工作，設(shè)計成現(xiàn)代化、國際化學校的標桿校。

2019年，深圳外國語學校仍將不忘初心，牢記使命，以非凡的努力、非凡的毅力、非凡的勇力，努力奔跑，逐夢未來，奮力續(xù)寫深外集團化教育發(fā)展新的篇章、新的輝煌!