愛學(xué)生的校長(zhǎng)不多，但遇見一個(gè)不易！深圳富源英美學(xué)校溫霈國(guó)《校長(zhǎng)Talk》

作為家長(zhǎng)，都希望我們的孩子能上一所最好的學(xué)校。什么才是好的學(xué)校，每個(gè)家長(zhǎng)都有著不同的理解和期盼。 好的升學(xué)率？好的師資？好的課程設(shè)置？好的硬件？好的……？ 陶行知先生說(shuō)：“要評(píng)估一所學(xué)校首先要評(píng)估他的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心和靈魂！”

校長(zhǎng)的品質(zhì)、學(xué)識(shí)及管理水平對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)健性的作用。

這些年，我訪談過(guò)很多位校長(zhǎng)。上海的、北京的、深圳的、廣州的;中方的、外方的，每位校長(zhǎng)都有自己一套鮮明的辦學(xué)理念，在教育界都有著幾十年的教育、管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)際教育更是有自己獨(dú)到的見解。

本期我們《校長(zhǎng)Talk》欄目，有幸采訪了深圳富源英美學(xué)校溫霈國(guó)校長(zhǎng)。

他說(shuō)道：“當(dāng)校長(zhǎng)，做教育，最關(guān)鍵看兩點(diǎn)：

第一， 這個(gè)校長(zhǎng)對(duì)我們中國(guó)教育有情懷嗎?

第二， 他愛我們的孩子嗎?”

講真，聽到這句話，我是激昂的，特別第二點(diǎn)，愛學(xué)生的校長(zhǎng)很多，但遇見一個(gè)不易，讓我想起了我初中班主任。

我更喜歡接觸孩子 我更懷念當(dāng)老師

第一次見到溫霈國(guó)校長(zhǎng)，是在幫你擇校的教育展上。他正被家長(zhǎng)圍著，面對(duì)面解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。當(dāng)時(shí)覺得，這位校長(zhǎng)面目慈祥，溫文儒雅。

上周我跟同事去富源英美探校的時(shí)候，無(wú)意間在校乒乓球室看到溫校跟同學(xué)們一起在打乒乓球。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)，沒(méi)有了西裝革履，就像鄰家爺爺一樣，平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)架子。

當(dāng)時(shí)以為溫校只是喜歡運(yùn)動(dòng)，來(lái)乒乓球室鍛煉下。但從黎主任那得知，溫校是親自帶乒乓球隊(duì)。在富源英美今年舉辦的“青春杯“乒乓球比賽中，溫校和其他老師組成的戰(zhàn)隊(duì)，跟同學(xué)戰(zhàn)隊(duì)，更是來(lái)了一場(chǎng)“親密接觸”的師生賽。

通過(guò)比賽，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，也給課余時(shí)間增添了無(wú)限樂(lè)趣和諸多精彩。更重要是增拉近了師生間的距離，營(yíng)造了一種非常積極、和諧、健康、朝氣蓬勃的校園環(huán)境。

我們欄目在約溫校采訪時(shí)，得知他帶著富源英美G1-G2的23位學(xué)生去貴州支教了。

為期一周的貴州支教，孩子們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了責(zé)任心，收獲了成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

當(dāng)問(wèn)溫校，“為何更喜歡接觸孩子?富源英美的課外活動(dòng)有什么不一樣?”時(shí)，

他說(shuō)道：“我是當(dāng)老師出生的，香港大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)了11年老師后，又當(dāng)了20多年校長(zhǎng)。不管當(dāng)老師還是當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生參加很多不同的活動(dòng)。乒乓球隊(duì)、棋藝隊(duì)、支教、校外出隊(duì)比賽都帶的。我很懷念當(dāng)老師的日子，很開心的日子?！?/p>

“體制內(nèi)的學(xué)生就是考試考試考試就沒(méi)了，上大學(xué)是唯一的途徑?！?/p>

“我們辦國(guó)際學(xué)校就不應(yīng)該這樣，我們需要多元化培養(yǎng)方向。”

“學(xué)校雖然也是有課外活動(dòng)，但是為什么要往外跑。為什么我親自帶呢?”

“因?yàn)槲疫€是做教育的。不能忘記自己是做教育的，一定要接觸學(xué)生，我才能更好的了解學(xué)生需要什么，才能結(jié)合到辦學(xué)中?！?/p>

“首先，去之前我們會(huì)先了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校的需求，根據(jù)需求，讓孩子們制定相應(yīng)的課件和支持，提前做好很多準(zhǔn)備才出發(fā)?！?/p>

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而課外活動(dòng)的意義在于：

一、讓學(xué)生了解他們其實(shí)是幸福的;

二、開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)更多;

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“我通過(guò)接觸學(xué)生、跟學(xué)生交流，可以明顯看到學(xué)生變化非常大，孩子成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)高興了，這是我們辦學(xué)校最大的滿足感?！?/span>

用心做教育 言傳身教 以身作則

在深圳，校長(zhǎng)親自帶學(xué)生的并不多，這讓我不經(jīng)想到另外一位校長(zhǎng)丁輝，兩人在用心做教育和親力親為上有很多相識(shí)之處。

因?yàn)樵谙愀鄞昧?，溫校普通話說(shuō)的不是很標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話比較慢，所以偶爾會(huì)蹦出幾句英語(yǔ)單詞。但當(dāng)你跟他聊的越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位校長(zhǎng)真的是用心在做教育，對(duì)自己、對(duì)下屬、對(duì)學(xué)生都是有要求的，對(duì)教育非常有情懷、有想法。

他來(lái)到富源英美后，除了親自帶校隊(duì)、帶課外活動(dòng)、還帶“拔尖補(bǔ)底”班。

開設(shè)課后“拔尖補(bǔ)底”課程，是溫校來(lái)到富源英美后，實(shí)行的一項(xiàng)新措施。這也是富源英美的特色課程，根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。

富源英美今年全面開展，每個(gè)年級(jí)都會(huì)有，主要科目是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。

在課后，比如說(shuō)在4點(diǎn)左右下課，休息短時(shí)間后就開始進(jìn)行，課后一個(gè)多小時(shí)。小組形式的，一個(gè)老師帶隊(duì)5個(gè)學(xué)生左右，學(xué)生不懂就問(wèn)帶隊(duì)老師。

“需要額外收費(fèi)嗎?”

“需要的。不高，就幾十塊。”

“我們?cè)趯?shí)行前，都有征求家長(zhǎng)的建議的，家長(zhǎng)們其實(shí)是非常高興的，可以提升孩子的綜合能力。況且，學(xué)生也都是自愿參加，不強(qiáng)制要求?！?/p>

另外，溫校還介紹到，富源英美還開設(shè)了心理輔導(dǎo)課程，及時(shí)關(guān)注和解決學(xué)生心理問(wèn)題，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

他自己還教A-level最高年級(jí)的化學(xué)，全英文教學(xué)，學(xué)生反饋效果很明顯，提升了不少。

給高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)面試培訓(xùn)，不是一次的，是一系列的，都是他親自培訓(xùn)。

老師會(huì)參加他的培訓(xùn)，他也要去視察老師的上課情況。除了學(xué)生接觸外，溫校也非常注重師資培養(yǎng)。

在我看來(lái)，溫校其實(shí)是通過(guò)自身人格魅力，在營(yíng)造一種“共同氛圍”。

與老師、與學(xué)生、與學(xué)校，“同甘共苦，榮辱與共”。你們不會(huì)，做不到的，我先做給你看，你看我怎么做，相互督促，相互學(xué)習(xí)。

所以說(shuō)，校長(zhǎng)不是做在辦公室里面的，一個(gè)好的校長(zhǎng)，他有很多動(dòng)人的故事。

把富源英美辦好

在成績(jī)、學(xué)業(yè)、品德、活動(dòng)方面做到最好

跟溫校交談中，他提到他當(dāng)年教學(xué)中的很多趣事。在采訪前，我查閱了很多關(guān)于他的介紹。

從公開資料看，他履歷豐富且可以說(shuō)非常博學(xué)多才。

從小就學(xué)習(xí)好，當(dāng)年中試狀元。

30多年教育工作管理經(jīng)驗(yàn)

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溫霈國(guó)

● 香港大學(xué) 教育碩士 主修：價(jià)值教育

● 香港大學(xué) 理學(xué)士 主修：化學(xué)

● 香港大學(xué) 教育文憑 主修：化學(xué)

● 德雅中學(xué) 教師 11年

● 香港中文大學(xué)校友會(huì)聯(lián)會(huì)張煊昌中學(xué) 副校長(zhǎng) 4年

● 東華三院甲寅年總理中學(xué) 校長(zhǎng) 9年

● 東華三院張明添中學(xué) 校長(zhǎng) 6年

● 培僑書院 校長(zhǎng) 5年

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創(chuàng)作了很多作品

溫校可以說(shuō)非常博學(xué)多才：寫詩(shī)填詞、發(fā)表文章、翻譯小說(shuō)、攝影等樣樣精通，非常注重個(gè)人素養(yǎng)和儒家風(fēng)范。

以溫校的履歷，在香港教育界這么多年，完全可以不用再折騰，在香港“喝喝茶，養(yǎng)養(yǎng)花”就好，但放棄舒服的日子，來(lái)到深圳富源英美，這其中割舍、糾結(jié)和艱辛只有經(jīng)歷者才懂。

在來(lái)帶富源英美之前，溫校已經(jīng)擔(dān)任過(guò)多年校長(zhǎng)，他對(duì)現(xiàn)在中國(guó)本土化國(guó)際教育缺什么，需要什么一清二楚。 在香港教學(xué)多年、去國(guó)外等地觀摩學(xué)習(xí)，明白國(guó)外學(xué)校是什么樣的，好的教育模式是什么樣的，富源英美要如何辦學(xué)?可以說(shuō)在來(lái)富源英美之前，他已經(jīng)做好了所有構(gòu)想準(zhǔn)備。

就像溫校說(shuō)的：“我現(xiàn)在只想把把富源英美辦好，在成績(jī)、學(xué)業(yè)、品德、活動(dòng)方面，做到最好?！?/strong>

他的經(jīng)歷、他的情懷、他的理想、他的關(guān)注面，為富源英美辦國(guó)際化學(xué)校帶來(lái)更多優(yōu)勢(shì)，讓我們拭目以待，富源英美給我們帶來(lái)的驚喜。

富源英美新面貌

為學(xué)生提供更好的國(guó)際化氛圍

辦學(xué)以來(lái)，富源英美一直努力給學(xué)生創(chuàng)造國(guó)際化教育氛圍，在今年換了全新面貌：

新的圖書館、新的教室、新的實(shí)驗(yàn)室、新的科研室，食堂擴(kuò)大了等。

當(dāng)問(wèn)到“全校wifi覆蓋環(huán)境下，您會(huì)干涉學(xué)生使用手機(jī)、電子之類的產(chǎn)品嗎?”

溫校說(shuō)：“開放和管理是一個(gè)平衡，手機(jī)在富源英美我們肯定是監(jiān)管的，但完全隔絕是不現(xiàn)實(shí)的，我們需要給到學(xué)生接觸外界的空間?！?/span>

“所以全校wifi覆蓋，學(xué)生可開放使用電腦室和圖書館，也可根據(jù)所需，對(duì)圖書進(jìn)行借閱。目的在于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)?！?/p>

我們都知道家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。

富源英美在今年成立的新的資訊科技部門，從香港引進(jìn)了eClass家校溝通平臺(tái)，通過(guò)發(fā)布學(xué)校通知，方便家長(zhǎng)、學(xué)生隨時(shí)了解學(xué)校近來(lái)發(fā)生的事件以及開展的活動(dòng)。學(xué)生可利用此平臺(tái)與老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，家長(zhǎng)也可及時(shí)掌握學(xué)生在校情況。

真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生咨詢，老師解答與家長(zhǎng)交流”為一體的家?；?dòng)教育新模式，營(yíng)造學(xué)校家庭共育的新氣象。

其實(shí)說(shuō)到富源英美學(xué)校，相信很多家長(zhǎng)都知道。

2002年創(chuàng)建到現(xiàn)在，有16年辦學(xué)歷史，在深圳是一所資深的老牌全寄宿國(guó)際化學(xué)校。

經(jīng)深圳市教育局核發(fā)辦學(xué)許可證的、從事以英美課程教育為辦學(xué)內(nèi)容的國(guó)際化學(xué)校

2016年英國(guó)劍橋大學(xué)考試院直接授權(quán)的全日制Check Point ， IGCSE，和A-level課程的國(guó)際初中、國(guó)際高中及A-level的考試中心和教學(xué)機(jī)構(gòu);

是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的同時(shí)擁有Check Point，IGCSE和A-level課程三重授權(quán)的國(guó)際化學(xué)校。

同時(shí)，富源英美還開設(shè)了以托福與SAT課程為基礎(chǔ)的美國(guó)高中課程，并聯(lián)袂美國(guó)加州大學(xué)附中、加州三城基督中學(xué)、加州凱文基督學(xué)校、加州埃斯康迪德復(fù)臨學(xué)校、加州巴爾博亞城市學(xué)校、加州圣地亞哥路德高中等多所美國(guó)加州系列高中，在富源英美開辦了美國(guó)加州高中聯(lián)校深圳校區(qū)(2.5+1.5)

9屆畢業(yè)生，錄取學(xué)校包含牛津大學(xué)、溫莎大學(xué)、曼切斯特大學(xué)等世界名校，畢業(yè)生遍布世界各國(guó)。

在和溫校長(zhǎng)達(dá)2.5個(gè)小時(shí)的暢聊中，我能感受到他對(duì)富源英美未來(lái)強(qiáng)大的期盼，由衷敬佩在教育這條道路上堅(jiān)持的工作者，相信中國(guó)的國(guó)際化學(xué)校也會(huì)越辦越好。

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