中國(guó)教育家長(zhǎng)焦慮指數(shù)公布，國(guó)際教育呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)...
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-29
家長(zhǎng)教育焦慮，已經(jīng)是當(dāng)下教育不可忽視的問題，包括學(xué)習(xí)成績(jī)焦慮、擇校焦慮、校園安全焦慮、上課外班焦慮、教育經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)焦慮等等。 9月16日，智課教育聯(lián)合新浪教育，獨(dú)家發(fā)布了《中國(guó)家長(zhǎng)教育焦慮指數(shù)調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）。 該報(bào)告調(diào)研歷時(shí)15天，面向70到90后家長(zhǎng)人群，收集有效問卷3205份，圍繞社會(huì)環(huán)境、教育資源、家庭關(guān)系及父母成長(zhǎng)等四個(gè)影響中國(guó)家長(zhǎng)教育焦慮的維度展開，結(jié)論顯示：2018年中國(guó)家長(zhǎng)教育焦慮指數(shù)為67點(diǎn)，整體處于比較焦慮狀態(tài)。
9成家長(zhǎng)關(guān)注孩子軟實(shí)力培養(yǎng)
2-5歲孩子家長(zhǎng)最支持孩子軟實(shí)力培養(yǎng)
報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，90%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等“軟實(shí)力”的培養(yǎng)和分?jǐn)?shù)同樣重要。
雖然考試成績(jī)?cè)诤芏嗉彝ソ逃砟钪械闹匾匚灰廊徊豢扇〈?/span>
但越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到要想讓孩子在未來獲得更好的發(fā)展，只靠高分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
報(bào)告調(diào)研數(shù)據(jù)還顯示，有將近65%孩子在2-5歲的家長(zhǎng)，對(duì)軟實(shí)力培養(yǎng)和成績(jī)同樣重要這一觀點(diǎn)表示非常同意，6-12歲孩子的家長(zhǎng)（57.64%）和0-1歲孩子的家長(zhǎng)（56.09%）對(duì)此高度認(rèn)可的占比則分列二三位。
可以看出，孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年階段（12歲以上）的家長(zhǎng)中，有相對(duì)較高比例的人對(duì)軟實(shí)力的培養(yǎng)持一般態(tài)度。
這也說明孩子年齡越小，性格、文化和價(jià)值觀的養(yǎng)成越關(guān)鍵，家長(zhǎng)也會(huì)更加關(guān)注他們考試成績(jī)以外的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)發(fā)展、手機(jī)上癮、校園安全
等社會(huì)因素是家長(zhǎng)焦慮的焦點(diǎn)
數(shù)據(jù)顯示，社會(huì)環(huán)境因素以71.31的分值成為國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)教育焦慮指數(shù)最高的領(lǐng)域。
從四大維度細(xì)分話題對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，手機(jī)上癮問題、校園安全問題和家長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)發(fā)展問題是焦慮焦點(diǎn)。
近些年，國(guó)內(nèi)及海外校園安全問題頻發(fā)，家長(zhǎng)對(duì)孩子人身安全的擔(dān)憂遠(yuǎn)超往日。
報(bào)告顯示，將近70%的家長(zhǎng)對(duì)校園安全問題感到焦慮。當(dāng)然，孩子年齡越大，家長(zhǎng)在這一問題上的相對(duì)焦慮指數(shù)較低。
其中孩子年齡在19歲以上的家長(zhǎng)，有35%的人焦慮程度為“一般”，與46%孩子在2-5歲年齡段的家長(zhǎng)非常關(guān)注校園安全形成了鮮明對(duì)比。
除校園安全外，孩子手機(jī)上癮是另一個(gè)引發(fā)家長(zhǎng)教育焦慮指數(shù)上升的焦點(diǎn)話題。
現(xiàn)如今的時(shí)代，國(guó)內(nèi)青少年沉迷手機(jī)是最正常不過的現(xiàn)象，隨處可見拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停的中小學(xué)生，甚至幼兒園里的小朋友也都對(duì)手機(jī)屏幕如癡如醉。
報(bào)告中83%的家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子手機(jī)上癮而感到焦慮，其中對(duì)此“非常擔(dān)心”的家長(zhǎng)占比達(dá)到52%。
對(duì)于這一現(xiàn)象，小幫妹認(rèn)為00后、10后的孩子們本來就是出生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因此想要完全阻止他們接觸智能手機(jī)是不可能的。
相反，手機(jī)或是其他更先進(jìn)的電子設(shè)備，是孩子認(rèn)知世界的重要渠道。教育孩子如何正確使用手機(jī)，讓孩子懂得手機(jī)并不是生活的唯一，才能使手機(jī)在孩子成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮正向作用。
越來越多家長(zhǎng)正視
過去避而不談的性教育問題
近7成家長(zhǎng)支持課外培訓(xùn)
45%的家長(zhǎng)偏愛線上線下融合教學(xué)模式
為了不讓孩子“輸在起跑線”，將孩子送進(jìn)課外班已成為大多數(shù)家長(zhǎng)的選擇，在本次調(diào)研中，67%的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子參加課外培訓(xùn)班能更好地幫助孩子成長(zhǎng)，僅有9%的家長(zhǎng)持否定意見。
同時(shí)有45%的家長(zhǎng)更偏愛于線上+線下相結(jié)合的教學(xué)模式，說明先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)科技正在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用。
國(guó)際教育低齡化趨勢(shì)明顯
超半數(shù)家長(zhǎng)支持孩子留學(xué)
近些年，中國(guó)留學(xué)人數(shù)呈現(xiàn)大規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其是匯聚全球最多頂級(jí)院校，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育的美國(guó)成為諸多國(guó)內(nèi)家庭的首選。
根據(jù)教育部今年公布的數(shù)據(jù)，2017年中國(guó)留學(xué)人數(shù)突破60萬，其中前往美國(guó)32萬人。報(bào)告顯示，57%的家長(zhǎng)支持孩子留學(xué)，47%的家長(zhǎng)認(rèn)為18-22歲是孩子出國(guó)的黃金階段，其中90后家長(zhǎng)為孩子留學(xué)還是參加高考更顯焦慮。
眾所周知，美國(guó)的教育環(huán)境在培養(yǎng)孩子主動(dòng)性方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但是中國(guó)的初中和高中在傳統(tǒng)文化、數(shù)理教育方面也是世界領(lǐng)先的水平。
讓孩子在出國(guó)前擁有扎實(shí)的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，對(duì)于孩子在未來的自我認(rèn)知和規(guī)劃發(fā)展是非常重要的。因此更多的家長(zhǎng)認(rèn)為如果一定留學(xué)，最起碼也要讓孩子在國(guó)內(nèi)完成初中或高中階段的教育。
同時(shí)，在針對(duì)不同年齡段家長(zhǎng)的調(diào)查中顯示，78.4%的90后家長(zhǎng)對(duì)孩子留學(xué)選校和選專業(yè)感到焦慮或迷茫，80后家長(zhǎng)（64.4%）和70后家長(zhǎng)（47.3%）的焦慮程度則相對(duì)較低。
在小幫妹看來，家長(zhǎng)在過程中扮演孩子的“引路人”，幫助孩子找到最適合自己的興趣和專業(yè)，并提供正向的激勵(lì)和引導(dǎo)。
所以小幫妹認(rèn)為家長(zhǎng)不應(yīng)急于把孩子送出國(guó)留學(xué)，應(yīng)該給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程，所以在初中后再轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校是最適合不過的，如果您有擇校方面的疑惑，可以關(guān)注“幫你擇校”微信，聯(lián)系我們，我們幫你解疑答惑，幫助您科學(xué)的選擇適合的國(guó)際學(xué)校哦~
