留學(xué)潮VS海歸潮，中國(guó)留學(xué)生“大進(jìn)大出”最新趨勢(shì)！

近日，中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇發(fā)布了《2018中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》，其中的數(shù)據(jù)可以看出出國(guó)留學(xué)、海歸就業(yè)等一些新趨勢(shì)。90后成為海歸主體，占比高達(dá)55%。

這是一份通過2190份的有效問卷調(diào)查顯示，新生代的海歸群體出生年代集中在85-95年之間，其中90后成為海歸主體，占比高達(dá)55%，實(shí)際年齡在23-28歲之間?，F(xiàn)在回來的90后，一直呈增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。這既反映了留學(xué)潮，也反映了海歸潮。中國(guó)留學(xué)生的這種“大進(jìn)大出”，形成中國(guó)獨(dú)特的人才環(huán)流現(xiàn)象。

隨著國(guó)際教育的普及，如今的父母也不再局限于讓孩子就讀體制內(nèi)學(xué)校，出國(guó)留學(xué)已成為一種新的升學(xué)方向，尤其在北上廣深這些大都市里，不少父母選擇把孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校，為日后留學(xué)早作準(zhǔn)備。當(dāng)然，無論是選擇何種教育方式，家長(zhǎng)最關(guān)心的莫過于孩子未來的發(fā)展方向和就業(yè)機(jī)會(huì)。

從海歸群體獲得的學(xué)位、學(xué)歷看，碩士學(xué)位最多，占比達(dá)56%，其次是學(xué)士學(xué)位，占比38%，博士學(xué)位、?？坪推渌急榷荚?%左右。與去年相比，碩士學(xué)位占比下降了6個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)士學(xué)位占比上升了7個(gè)百分點(diǎn)，出國(guó)讀取本科的留學(xué)生越來越多。

從最近一次留學(xué)國(guó)家/地區(qū)分布占比情況看，去英國(guó)和美國(guó)留學(xué)的人最多，占比分別為19%和18%。其中，女性更青睞英國(guó)，占比高達(dá)22%，其次是美國(guó)；而男性恰恰相反，21%的男性選擇美國(guó)。

在最近一次留學(xué)中的主修科目中，經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)類占比最高，達(dá)到43%。因此，金融業(yè)超過信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，再次成為海歸就業(yè)中最主要的行業(yè)領(lǐng)域。

曾經(jīng)有些海歸因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)找不到工作，被稱為“海待”。今年的《中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，95%的海歸都能在歸國(guó)后的半年內(nèi)找到工作，而國(guó)內(nèi)的就業(yè)前景也更加吸引留學(xué)生們回國(guó)工作。

在出國(guó)留學(xué)的主要原因中，76%的海歸是為了“體驗(yàn)他國(guó)文化、生活，豐富個(gè)人閱歷”，而“計(jì)劃未來在國(guó)外發(fā)展”的比例相對(duì)較低。所以，回國(guó)后，61%的海歸選擇回到自己的家鄉(xiāng)發(fā)展，并未發(fā)生地理遷移。而遷移的人群中，有13%的海歸遷往北京，8%的海歸遷往上海，7%的海歸遷往廣東。

從就業(yè)狀態(tài)看，72%的海歸已就業(yè)，16%的海歸正在找工作，5%的海歸正在創(chuàng)業(yè)。但是總的說來，95%的海歸都能在歸國(guó)以后的半年內(nèi)找到工作。其中，1個(gè)月以內(nèi)找到工作的占比42%。而需要6個(gè)月及以上才能找到工作的占比僅為5%，海歸找不到工作而待業(yè)的情況越來越少。

海歸群體活躍在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的各個(gè)領(lǐng)域，除了擔(dān)任跨國(guó)公司在中國(guó)的高管，也在本土國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)任職，在中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的過程中扮演了重要的角色。

更有一批具有專業(yè)背景和國(guó)際溝通能力的海歸人才進(jìn)入國(guó)際組織任職，推動(dòng)了中國(guó)參與全球治理的進(jìn)程。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)海歸們帶來大量高精尖技術(shù)和現(xiàn)代企業(yè)管理理念，引入風(fēng)險(xiǎn)投資、國(guó)際資本及各種新的融資方式，帶來多樣化的產(chǎn)業(yè)選擇，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)在新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、包括互聯(lián)網(wǎng)、IT、通訊、生物醫(yī)療、傳媒、文化教育等諸領(lǐng)域的發(fā)展，促成了更多的國(guó)際合作。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和國(guó)際影響力的逐步提升，留學(xué)生回國(guó)發(fā)展正在成為主流，高層次人才回流趨勢(shì)愈發(fā)明顯。對(duì)于有意向讓孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)來說，提早讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校可以快速適應(yīng)國(guó)際教育環(huán)境，也為日后的出國(guó)留學(xué)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

當(dāng)然，從另一方面說，就讀國(guó)際學(xué)校并不是單單為了讓孩子日后出國(guó)留學(xué)發(fā)展好，國(guó)際教育所培養(yǎng)的開放性思維、內(nèi)在個(gè)性涵養(yǎng)、國(guó)際化視野、跨文化溝通能力等都將使其受益終生！