開學季丨這些學校為什么不能如期開學

來源：好上學 ??時間：2024-03-30

這個八月，盛夏落幕，送審稿公布，股市動蕩都擋不住的是什么？是開學。最近，很多學校迎來了他們的開學日。然而，總有一些差錯會讓事情不那么順利。下面帶大家看看這些學校為什么不能如期開學：

　最直白的原因——建筑施工問題

　　就在前幾日，北京某國際學校家長接到通知：學校將要延遲開學日期，原因是該國際學校新校區(qū)因故不能作為日常教學點，導致學生重新回到老校區(qū)就讀，于是將開學日期延后以進行重新安排。

　　無獨有偶，這種情況往年也出現(xiàn)過。在2017年8月，江蘇某國際學校在開學日前三天還在為學校建筑施工，很多家長因此擔心環(huán)境污染問題會對孩子身體健康造成傷害，即便學校出具了權威機構的檢測報告，顯示學校教室達到環(huán)保標準，家長依舊十分擔憂，幾經(jīng)協(xié)商，學校決定將開學日推遲一個星期，在此期間家長可以訪校觀察或者選擇讓孩子留在老校區(qū)就讀過渡。

　　建設新校區(qū)或是安裝教學新設備本來是促進學校發(fā)展，為學生提供優(yōu)質教學環(huán)境的舉措，但因為學校統(tǒng)籌不當，或建筑設施不達標又或者與相關管理部門溝通不善導致了在開學日前匆忙改期，無法開學。

　　最不負責任的原因——“我們倒閉了”

　　資金問題是一個學校發(fā)展的保證，不健康的資產(chǎn)模式勢必導致學校的運營困境。南洋國際學校，曾經(jīng)中國第一民辦教育品牌，在國際教育發(fā)展初期影響力巨大。但在2005起，這個貴族品牌短時間內全部倒閉。南洋發(fā)展過程中，采用教育儲備金模式籌集資金，但這種發(fā)展模式，和非法集資無異，后期資金鏈中斷，南洋這個品牌短時間內轟然倒塌。

　　而除了資金問題，辦學資質是學校的基本所需。近兩年在中國，國際教育這個概念越來越為人所熟知，“市場剛需”也在多地催生了“辦學熱”，同時也產(chǎn)生了許多野蠻生長的亂象。

　　2014年，成都武侯區(qū)某國際幼兒園甚至在剛剛落成開園之際，告知已經(jīng)交費的家長無法開學，甚至沒有說明具體緣由，隨后當?shù)亟逃种ご耸潞?，以未取得相應辦學資質為由，勒令其停止招生在內的辦學活動。

　　資金和辦學資質等因素作為國際學校生存之關鍵無法得到保證，學校便匆忙上馬導致了學校的倒閉或者無法繼續(xù)教學活動，而學生直接“失學”，開學日也無限延遲。

　　最幻滅的原因——“夢之隊”被撤換

　　今年八月，上海某國際學校的學生家長們被告知可能無法如期開學了，因為學校所先前承諾的匯集上?；A教育屆眾多知名教育家大咖的“夢之隊”教學托管團隊可能將不再與學校進行合作，這就意味著先前招生中所提到的雄厚師資力量將會被撤換。

　　這一巨大變動下，學生家長，資方及托管團隊開始了多輪協(xié)商，而無論結果如何，今年這些學生的開學日注定無法如期到來。

　　資方與管理方的意見相左對于學校的發(fā)展是巨大的阻礙，而對于曾被許諾的家長和學生無疑帶來的是巨大的打擊和幻滅。

　　最落寞的原因——沒有學生

　　2014年秋季學期即將開始之際，海南某鎮(zhèn)一中學因為一個學生都沒有招到而無法開學，而當?shù)氐闹鞒菂^(qū)卻出現(xiàn)生源爆滿，學位緊張的情況。

　　該中學一角，圖自海南網(wǎng)

　　家長表示城區(qū)教學資源和師資力量都更加有優(yōu)勢，另外大量人員進城務工，子女教學問題急需解決也是一大因素。

　　這種“冰火兩重天”的格局其實正是城鄉(xiāng)教育資源失衡的直接體現(xiàn)，甚至是中國很多地區(qū)教育不公平狀況的縮影。一線城市，一線城市的好學區(qū)，好學區(qū)內的重點學校，這一層層的階梯在家長心中決定著孩子未來的道路。而四五線城市家庭、農(nóng)村家庭、貧困家庭這些教育資源匱乏的地方，同齡人更是進行著一場自己無法左右的不公平競爭。于是，教育資源的不平衡所造成的所謂“階層固化”，反過來又加劇了教育資源的不平衡。在這場追逐戰(zhàn)中，像海南這所學校成了被遺棄的荒地，而“開學日”也成了最落寞的日子。

　　最不可抗原因——天公不作美

　　在今年春季開學日，也有許多地區(qū)學校曾因天氣原因推遲開學時間。