美國留學不輕松！GPA要保持在多少分？不被停課？開除?

來源：好上學 ??時間：2024-04-03

不同排名的美國大學，對應的GPA成績要求不同。如果你想申請美國頂尖院校，那GPA至少要在3.0以上。

GPA對于出國黨們有多重要，想必每個為了出國努力刷績點的同學們都有一肚子苦水。不管是985還是雙非，85和84之間，80和79之間就是一條條鴻溝。

很多出國黨都抱怨，盡管平時努力保持全勤認真聽講，但似乎總會碰到學校里一些給分非常隨意的老師。

GPA，平均績點通常指平均學分績點，英文全稱Grade Point Average，也就是很多美國大學招生考核學生，成績是否達標的重要因素之一。

GPA在申請中重要作用，想必大家十分清楚，那對于寬進嚴出的美國大學，留學生平常要保持GPA多少分?不被停課或開除呢?

GPA在美國留學申請的作用

不同排名的美國大學，對應的GPA成績要求不同。如果你想申請美國頂尖院校，那GPA至少要在3.0以上。

美國大學的寬進嚴出是非常出名的，每個大學都有最低必須達到的GPA，話說這個最低的GPA是很低的，譬如在大多數(shù)學校，只需要保持 GPA 2 (滿分4)就能繼續(xù)讀下去，想一想你要多能糟才能連這個都達不到啊。

GPA不達標：停課或開除情況

1、如果第一次低于GPA 2：但高于規(guī)定的停課數(shù)值(這個和總學時數(shù)有關，一般在1.5-1.9之間，(詳見下表)一般先是留校察看，這時每個學期的選課不能超過12學時，直到GPA追過2才能重新按每學期全學時選課(16學時或以上)。

2、如果GPA不僅低于2：而且低于規(guī)定的停課數(shù)值，那么會被停課，第一次被停課以后的學生可以選擇書面申訴，給出成績不好的原因，如果申訴批準，學生可以重新上課，按留校察看處理;如果沒批準，學生將被退學。第二次被停課依舊有可能給申訴的機會，但是絕對不會有第三次。

如果你已經(jīng)到了開除，說明你之前已經(jīng)給過機會(查看、停課、申訴)但沒有改觀，于是走到?jīng)]有申訴和緩沖的地步：開除。

學生一旦被退學后，在美國的學生身份會馬上失去，學校會上報美國國土局，學生需要馬上離境，否則在美國就“黑”了。

TIPS：如果始終努力之后，還是沒有達到美國大學GPA要求，大家可以考慮轉(zhuǎn)學到社區(qū)學院，但最好提前準備，因為有的學校會給出一周或一個月的時間，而有的學校，沒有。

切記，即使在社區(qū)學院，也會有GPA成績要求，所以，無論你在哪所美國院校，盡自己最大努力提高GPA，才是王道。

在美國大學，如何取得高分GPA呢?

Assignments 平時作業(yè)(20-40%)

每一次作業(yè)都有一個分數(shù)，比較重要的作業(yè)可能一次滿分就是100分，其他則是10分或20分不等。學生每次作業(yè)里的分數(shù)相加，算出百分比，就是作業(yè)的平均成績。

比如一學期的作業(yè)累計總分是500分，學生累計得了450分，那他在這個學期的作業(yè)平均成績就是90%。學生們需要認真對待每一次作業(yè)，特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè)，絕不可掉以輕心，因為平時的作業(yè)成績一定會影響到最終總成績。

每個老師對待遲交作業(yè)(late assignment)的方式都不太一樣，有的老師不接受遲交的作業(yè)，直接給零分。有的老師則比較嚴格，即使過了時限也要求必須補交作業(yè)，但是成績會被打?qū)φ刍蚴墙o零分。

在作業(yè)要求這一點上大多是沒有商量余地的。但是根據(jù)實際情況的不同，也有可能給予減免一些作業(yè)。如果學生生病或是有合理理由缺課(比如外出參加比賽)，那么這些作業(yè)將不會計入最后的作業(yè)成績，不過也還是要盡量補上作業(yè)。

Quiz 課堂小測驗(10-20%)

美國老師往往會在課堂上給學生們做一些小測驗，有些是臨時性小測驗(Pop quiz)，不會提前通知，特別是當老師看到大家注意力不集中，或者覺得學生沒有花足夠時間學習的時候。這些小測驗的分數(shù)也和作業(yè)一樣，會被累積起來，用以計算最后的平均成績。

Tests 考試(10-20%)

Test指在一個大的章節(jié)教學結束后的總結性考試。這些考試一般都會提前通知學生準備，對于學生最終的GPA來說非常重要。

不同于國內(nèi)的教學習慣，除了期中期末的大復習，美國老師每一階段的教學后是不會再花時間帶學生復習知識點的。所以平時Test所考的內(nèi)容對于學生準備期中和期末考試就顯得至關重要了。

Midterm/Final Exam 期中和期末考試(15-25%)

期中考試的范圍一般涵蓋從開學到期中所學的內(nèi)容，而期末考試則是一整個學期所學的內(nèi)容。通常在期末考試之前，老師會帶領學生們復習一遍，有些老師還會列出考試重點。

和國內(nèi)不一樣的是，期中考試和期末考試在總成績里占的比重沒有那么大，但是學生們還是要認真準備考試。

Project 特別項目(10-25%)

這些project一般來說也和作業(yè)差不多，但是有時候會是小組作業(yè)，即需要幾個人一起完成的作業(yè)。

每個人都需要在項目中有所貢獻，齊心協(xié)力地合作。同一個小組的同學可能會拿到同樣的分數(shù)，也有可能會根據(jù)自身的表現(xiàn)得到不同的評分。有時候是外出參觀回來寫的心得筆記; 有時候是一個實驗報告; 有時候是一個研究論文等等。

這些project一般都會寫在Syllabus上面，學生們有足夠的時間來準備和完成。這對學生們合理安排和管理時間的能力是一大考驗，不能因為覺得期限還沒到就不著急，等臨交的時候才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多做不完了。

Participation 課堂表現(xiàn)(5-20%)

美國老師非?？粗貙W生們在課堂上的表現(xiàn)。學生們認真聽課，積極參與討論，主動問問題，和老師互動，貢獻自己的想法等等，都是老師們希望看到的。

如果在課堂上從不發(fā)言、對老師的問題不做回應，都會被認為是參與程度不夠，拿不到這關鍵的課堂參與分數(shù)。

Effort 學習努力程度(5-10%)

Effort這項不常出現(xiàn)，老師會把這個分數(shù)算進Participation中。一般來說老師會看得到學生們是否為學習新知識付出了努力。這個分數(shù)對于大部分學生來說就等于白送一樣。但是如果老師覺得你應付作業(yè)、不好好記筆記、粗心大意地對待作業(yè)和考試，就會認為你沒有付出努力，不會給你這個分數(shù)。

所以說，在美國上學，每一天都得認真學習，要認真對待每一次作業(yè)、每一次測驗考試，幾乎不可以有一天的松懈!但是只要能夠堅持不懈地努力，認真對待每個學期每一門課，贏取這場GPA的馬拉松賽也并不是難事!