看湖南名師如何寫高考新課標I卷同題作文
來源：好上學 ??時間：2024-06-08
新課標I卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
于生生不息中，應時答問
湖南省特級教師、正高級教師、湖南省“雙名”計劃禹優(yōu)香高中語文名師工作室首席名師、邵東市第一中學語文教師禹優(yōu)香
AI來襲，人工智能大有席卷天下之勢。這樣的現實，一方面告訴我們，這個世界唯一不變的就是一切都在改變。另一方面，也必然引人類深思：越來越多的問題能很快通過互聯網得到答案，那么我們的問題就會越來越少嗎？
我想說：問題從來與這個世界、與我們人類同步，如影隨形。既然世界和人類多元多變，問題亦然。它從來不是單一的，是復雜的；是隨時生發(fā)的，不是一成不變的；是可能帶有人類溫度的，而非只有科技的成分。故以春野芳草，奔騰之河狀問題之生生不息，是矣！故希冀以人工智能讓問題漸少漸無，謬矣！
有人不禁會疑：如此之說，既然互聯網等科技發(fā)展不能解決問題，那集業(yè)界精英，研人工智能，以國之戰(zhàn)略，推其發(fā)展，有必要嗎？
毋庸置疑，互聯網等科技的發(fā)展解決了也還一定會繼續(xù)解決很多問題。就如前三次工業(yè)革命極大地提高了社會生產力，把人類從受困于低端、繁重的勞動這個問題中解脫出來一樣，當今人工智能也正在和將要解決世界和人類的很多問題。它可以入水火、遨太空，上天入地，入人之思維能達而肉體凡胎不能至之境如履平地，而讓人類探究宇宙的問題有了更多可能解；它可以把寰宇瞬間呈現于眼前，讓人足不出戶卻想知天下的矛盾有了捷徑；它可以聚海量信息解燃眉之急等等?？萍嫉陌l(fā)展，有時可以解決人類因為皮囊所限所不能解決的問題，這正是人類文明前進至關重要的一環(huán)。
但是，我們也不得不承認，科技發(fā)展不能解決所有問題。
體力的不達，機械臂能解決，但人情人性的幽微，永遠可能不在人工智能所觸及和深入的范疇。AI作詩，也許會有章法有表達，但總會缺少神韻和靈氣；機器人陪護，也許能解決基本生理需求，但永遠不能慰藉心靈的饑渴。那些因為人、人際交往而產生的問題，那些有關愛恨情仇而積累的矛盾，任是人工智能再如何爐火純青，也是無能為力的。這些問題，帶著溫度，非自帶溫血的人類自己去解決不可。
我們還必須懂得，每一個問題，因彼時彼地彼境而生，也許可借科技于此解。可世殊事異，用人工智能解決了的問題，會衍生新的問題；人類的向前發(fā)展，也會出現很多不可預知的新問題。這個世界，沒有一個方法能解決所有的問題。就如人類發(fā)明了火解決了的取暖和熟食問題遠不是人類的終極目標一樣，就如克隆技術的出現也許可以解決一些瀕危物種的問題，但也可能引發(fā)倫理問題一樣。問題不止，無處不在。
問題是麻煩，是矛盾，如果說當時有些問題是把人逼得“山窮水盡疑無路”的妖魔鬼怪，那么互聯網、人工智能也許是應時而生的一時利器，不要期待它是萬能鑰匙。
前路重重，問題疊疊，則何以解問？與其期待沒有問題，不如練就解決問題的本領，見招拆招，一路打怪，方可踏平問題之塹，吟嘯而徐行致遠。
