江西2023各院校招聘舞蹈老師 舞蹈老師2023年工作計劃 篇1

今天，好上學小編為大家?guī)砹私?023各院校招聘舞蹈老師 舞蹈老師2023年工作計劃 篇1，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

2023年湖北恩施學院招聘公告?

一、學校簡介
湖北恩施學院(原湖北民族大學科技學院)坐落在世界硒都，人間仙境，天然氧吧，美麗如畫的湖北恩施，是國家教育部批準設立的全日制普通本科高校。
學校于2003年3月創(chuàng)辦，2012年5月獲得學士學位授予權;2023年2月，經教育部批準，轉設更名為湖北恩施腔橘液學院。
現(xiàn)面向全國24個省份招生，全日制在校生1.5萬余人。
育人理念
學校堅持“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”的辦學宗旨，秉承“正德至善、為學至精”的校訓精神，踐行“立德樹人，因材施教，學以致用”的教育理念，突出“應用特長、職業(yè)特征、民族特色”的人才培養(yǎng)特色，創(chuàng)新“前期趨同，后期專化，產教融合，卓越培養(yǎng)，專項實習，精準就業(yè)”的“全鏈條”應用型人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)未來新型應用型技術技能人才。
學科專業(yè)
學校下設醫(yī)學部、智能工程學院、建筑與藝術設計學院、財經政法學院、文化與傳媒學院、音樂與體育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院(鄉(xiāng)村振興學院)等8個二級學院，華為云學院等5個產業(yè)學院，恩施市中心醫(yī)院等4個附屬醫(yī)院。
已開設本?？茖I(yè)近60個，擁有省級一流專業(yè)4個，省級一流本科課程7門，省優(yōu)勢學科和培育學科2個，形成了以醫(yī)學為重點，工學、管理學、藝術學、文學、教育學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。
特色學院
學校與華為技術有限公司、金蝶軟件(中國)有限公司、中軟國際教育科技股份有限公司、訊方科技有限公司、達瓦未來(重慶)影像科技有限公司等多家名企深度合作成立了華為云學院鯤鵬中心、金蝶數(shù)智財稅學院、中軟國際大數(shù)據學院、達瓦未來數(shù)字學院、硒茶學院等5個產業(yè)學院，與恩施州衛(wèi)生健康委、湖北咿呀醫(yī)療投資股份有限公司、美年華整形外科醫(yī)院、江西一脈陽光醫(yī)學影像集團共建4個醫(yī)學人才定向培養(yǎng)基地，構建了“企業(yè)為點、行業(yè)為線、區(qū)域為面、學校為體”的網狀聯(lián)合的產業(yè)學院培養(yǎng)體系。
學習保障
學?，F(xiàn)有專任教師656人，研究生學歷教師占比75.4%，副高及以上專業(yè)技術職務占比38.6%。
現(xiàn)有主要教學科研儀器設備總值達7000余萬元，紙質圖書95萬冊，電子圖書36萬冊;建有實習實訓基地150多個，其中附屬醫(yī)院4個、教學醫(yī)院6個。
學校設伍頌有國家獎學金、華為獎學金、中軟獎學金、金蝶獎學金、考研獎學金等十類獎學金，專題開設各類考研班、考編班、考公務員班、考證班、名企(華為、中軟、金蝶、達瓦等)訂單班等，助力學生職業(yè)發(fā)展。
近三年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達95%以上。
辦學成效
學校曾被授予“全國西部計劃志愿服務項目優(yōu)秀項目辦”“湖北省大學生思想政治工作先進單位”“湖北省高校招生工作先進單位”“湖北省大學生資助工作先進高?！薄昂笔「咝Ｆ桨残@先進單位”等榮譽稱號。
近年來，學生在中國大學生“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學生醫(yī)學技術技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”等學科競賽中多次斬獲佳績，獲得國家級、省級獎勵300余項;涌現(xiàn)了以“全國五一勞動獎章”獲得者尹周，廣東省“五四青年獎章”獲得者劉強強，全國“大學生自強之星”羅港、譚林峰、何鴻飛，湖北省“長江學子”柯賴宇、唐杉等為代表的一大批優(yōu)秀校友和學子。
辦學20年來，學校累計為國家和社會培養(yǎng)4萬余名應用型人才，為地方經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
定位愿景
學校始終堅持“地方性，應用型，開放性”的辦學定位，堅持“質量立校、人才強校、科技興校、特色名校、校友榮?！钡闹涡７铰裕e“數(shù)字”旗，打“健康”牌，走“高質量應用型”發(fā)展之路，凸顯“民族”特色，緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展和“兩山”轉化與鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，扎根恩施，立足湖北，面向華中，輻射西南，努力建設成為“省內知名、國內有影響、特色鮮明”的高水平應用型大學!
二、招聘計劃
1.教師崗
學院
專業(yè)
人數(shù)
資格條件
醫(yī)學部(10人）臨床醫(yī)學
（全科）1碩士研究生學歷及以上；
有高校教學經歷者優(yōu)先。
臨床醫(yī)學
（兒科方向）1碩士研究生學歷及以上；
兒科專業(yè)畢業(yè)；
有高校教學經歷優(yōu)先。
臨床醫(yī)學
（內科方向）1碩士研究生學歷及以上；
內科學專業(yè)畢業(yè)伍物；
有高校教學經歷優(yōu)先。
基礎醫(yī)學(生理學）1碩士研究生學歷及以上；
相關專業(yè)畢業(yè)；
有科研經歷或高校教學經歷者優(yōu)先。
基礎醫(yī)學(藥理學）1基礎醫(yī)學(病理生理學）1預防醫(yī)學2碩士研究生學歷及以上；
預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)；
有高校教學經歷優(yōu)先。
醫(yī)學檢驗技術2碩士研究生學歷及以上；
醫(yī)學檢驗技術專業(yè)畢業(yè)；
有臨床經驗者或有高校教學經歷者優(yōu)先。
建筑與設計學院
（4人）土木工程1碩士研究生學歷及以上；
土木工程專業(yè)畢業(yè)；
有相關職業(yè)資格證書或項目工作經驗者優(yōu)先。
工程造價1碩士研究生學歷及以上；
工程造價專業(yè)畢業(yè)；
有相關職業(yè)資格證書或項目工作經驗者優(yōu)先。
環(huán)境設計1碩士研究生學歷及以上，本碩專業(yè)一致或相近；
能夠熟練掌握3D MAX及相關專業(yè)制圖軟件和設計繪畫、手繪功底較強；
在相關企業(yè)從事實際專業(yè)技術工作2年以上者優(yōu)先。
視覺傳達1碩士研究生學歷及以上，本碩專業(yè)一致或相近；
視覺傳達-設計方向或數(shù)字媒體方向；
數(shù)字媒體方向需熟練掌握MAYA，Adobe After Effects，Premiere等相關軟件；
具備影視包裝設計能力，具備視聽語言應用能力；
在相關企業(yè)從事實際專業(yè)技術工作2年以上者優(yōu)先。
智能工程學院
（5人）計算機科學與技術或電子信息5碩士研究生以及上學歷；
相關專業(yè)畢業(yè)（計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)據科學與大數(shù)據技術、計算機應用技術、人工智能等）。
財經政法學院
（3人）金融學1碩士研究生及以上；
本科與研究生階段均為金融類專業(yè)，具有高級職稱者可適當放寬；
具有銀行、證券等金融行業(yè)從業(yè)經驗者，或具備金融行業(yè)從業(yè)資格證書者優(yōu)先。
法學1碩士研究生及以上學歷；
相關專業(yè)畢業(yè)；
有行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先。
音樂與體育學院
（3人）音樂1碩士研究生及以上學歷；
所學專業(yè)為鋼琴；
有高校教學經驗者優(yōu)先。
體育教育1碩士研究生及以上學歷；
所學專業(yè)為體育教育訓練或運動人體科學；
有高校教學經驗者優(yōu)先。
學前教育1碩士研究生及以上學歷；
相關專業(yè)畢業(yè)；
有高校教學經驗者優(yōu)先。
馬克思主義學院
（3人）思想政治理論3碩士研究生及以上學歷；
馬克思主義理論或相關學科專業(yè)畢業(yè)；
具有高校工作或教學經歷者優(yōu)先。
文化與傳媒學院
（2人）英語1碩士研究生及以上學歷；
本碩專業(yè)一致或相近；
有高校教學經驗者優(yōu)先。
新聞傳播12.高層次人才
部門
崗位
專業(yè)
人數(shù)
醫(yī)學部
（13人）專業(yè)帶頭人護理學1醫(yī)學檢驗技術1中醫(yī)學或中西醫(yī)臨床1博士臨床醫(yī)學（內科）3臨床醫(yī)學（外科)3臨床醫(yī)學（婦產科）2臨床醫(yī)學（兒科）2音樂與體育學院（1人）專業(yè)帶頭人舞蹈學1馬克思主義學院（2人）專業(yè)帶頭人思想政治理論相關專業(yè)1院長思想政治理論相關專業(yè)財經政法學院（2人）專業(yè)帶頭人經濟學1財務管理1文化與傳媒學院（1人）專業(yè)帶頭人網絡新媒體13.行政崗位招聘
部門
崗位
崗位職責
任職要求
人事處副處長（1人）1.負責學校人力成本預算管理；
2.負責學校薪酬核發(fā)、薪酬體系優(yōu)化調整；
3.定期組織相關行業(yè)薪酬福利水平調研及行業(yè)薪酬福利政策研究；
4.負責學?？冃繕酥贫?、分解、考核等全過程管理。
1.40周歲及以下；
2.碩士研究生及以上學歷；
3.人力資源、財會、統(tǒng)計學類專業(yè)；
4.有3年及以上薪酬管理和績效管理工作經驗；
5.能熟練運用各類辦公軟件和數(shù)據分析工具，熟練掌握各類績效評定方法；
6.邏輯思維能力強，抗壓能力強，執(zhí)行力和溝通能力強。
薪酬專員（1人）1.負責人力成本預算的分析與執(zhí)行；
2.負責社會保險及公積金的申報、核定、繳費及調基工作；
3.負責教職工個人所得稅匯算清繳及日常管理工作；
4.完成部門領導交辦的其他事宜。
1.年齡35周歲及以下；
2.碩士研究生及以上學歷；
3.人力資源、財會、統(tǒng)計學類專業(yè)；
4.具有2年以上薪酬管理工作者優(yōu)先；
5.能熟練使用辦公軟件及數(shù)據分析工具；
6.邏輯思維能力、執(zhí)行能力、學習能力較強，工作認真負責，語言溝通及人際交往能力較強。
財務處副處長（1人）1.負責學校會計核算管理工作，出具會計報表及組織年終決算工作，做好對內、外審計銜接工作;
2.負責年度學雜費收費標準和服務性收費標準的備案審核工作。
3.負責學校及相關公司稅務籌劃及管理工作。
4.按照高校會計核算的要求，結合學校的實際，制定和完善內部管理制度;
5.負責本單位會計人員的業(yè)務培訓工作。
1.40周歲及以下；
2.碩士研究生及以上學歷；
3.財會類專業(yè)；
4.有3年及以上財務管理工作經驗；中級會計師及以上優(yōu)先；
5.能熟練運用各類辦公軟件和數(shù)據分析工具，熟練掌握財務管理各環(huán)節(jié)處理辦法；
6.有較強的邏輯思維、抗壓能力、執(zhí)行力和溝通能力。
預算員
（1人）1.負責組織院校年度預算的方案編制、動態(tài)調整、制度制定及落地等工作；
2.負責組織院校開展經營分析工作，為院校提供經營管理決策數(shù)據支持和前瞻性的經營管理建議，督促和牽引各預算單位達成年度目標；
3.負責向集團提報經營分析需求的數(shù)據；
4.負責院校盈利預測，配合集團完成盈利預測工作；
5.負責院校財務信息化建設工作，推進“業(yè)財融合,改善學生及教職工財務服務體驗”；
6.負責經營分析團隊成員的日常管理和發(fā)展。
1.35周歲以下，研究生學歷，會計、財管等財務相關專業(yè)，中級及以上職稱，注冊會計師優(yōu)先；
2.3年以上財務管理經驗，有上市公司相關財務管理工作經驗優(yōu)先錄用；
3.熟練使用用友NCC等財務系統(tǒng)，能熟練運用各類辦公軟件和數(shù)據分析工具；
4.具有較強的溝通、團隊管理、組織協(xié)調和抗壓能力。
融資主管（1人）1.負責編制年度融資預算方案并完成相應的融資工作；
2.負責維護與發(fā)展融資機構的良好關系，積極與融資機構溝通和聯(lián)系，開拓多元化融資渠道和產品；
3.負責融資工作資料準備和手續(xù)辦理，以及融資項目后期管理工作；
4.配合部門負責人完成資金分析和協(xié)調，做好學校內部資金安排，提升資金收益；
5.配合集團完成融資階段性匯報工作；
6.其他財務相關工作。
1.35周歲以下，碩士研究生學歷及以上；
2.財務管理、會計、審計或經濟類相關專業(yè)；
3.有財務相關工作經驗者優(yōu)先；有助理會計師以上職稱優(yōu)先；
4.有較強的抗壓能力、溝通協(xié)調能力及學習能力；具備一定的公文寫作能力；能夠熟練操作辦公軟件，有一定的信息化思維；
5.有悟性，性格穩(wěn)重、具有強烈的責任感和敬業(yè)精神。
監(jiān)察審計處處長 （1人）1.負責紀檢監(jiān)察工作，根據掌握的線索組織監(jiān)察調查；
2.負責起草學校監(jiān)察審計制度文件；
3.負責牽頭組織開展學校專項審計；
4.負責重大項目采購監(jiān)督；
5.負責培養(yǎng)部門干部后備人才；
6.負責部門年度目標任務達成，定期復盤。
1.40周歲以下，本科及以上學歷，研究生學歷優(yōu)先。
2.不限，審計、工程管理、刑偵專業(yè)優(yōu)先。
3.3年以上部門管理工作經驗，或5年以上企事業(yè)單位內部審計工作經驗，或2年以上紀檢
監(jiān)察工作經驗，在高校從事過監(jiān)察審計工作的優(yōu)先考慮。
4.能夠組織內部審計和監(jiān)察調查，有較強的文字功底和溝通協(xié)調能力，能夠適應跨省短期出差。
5.原則性強，服從工作調配，執(zhí)行力強。
宣傳中心專員 （1人）1.負責擬寫發(fā)布重大活動新聞稿，采寫典型人物和事跡，編輯發(fā)布文化故事；
2.負責建立和優(yōu)化文化宣傳平臺，包含公眾號、直播、網站等新媒體技術，以及線下的有關校園文化陣地建設，創(chuàng)新開展文化滲透的多種展現(xiàn)形式；
3.負責組織發(fā)展、戰(zhàn)略規(guī)劃、領導講話、員工文化踐行、活動儀式等素材的收集、整理及相關文案編輯。
1.30周歲及以下；
2.碩士研究生以及上學歷；
3.專業(yè)不限，了解組織管理、社會學、新聞學等方面知識；
4.溝通能力，邏輯思維能力，領悟力強；
5.有公眾號內容建設、自媒體運營經驗者優(yōu)先，有攝影攝像作品者優(yōu)先。
發(fā)展 規(guī)劃處專員 （1人）1.圍繞教育領域尤其是民辦教育改革動向和發(fā)展中的熱點問題，開展政策法規(guī)調研和研究工作，起草工作方案、調研報告、工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，為學校體制改革、發(fā)展戰(zhàn)略提供決策參考；
2.參與學校五年規(guī)劃體系編制工作；
3.參與編制學校年度目標任務，確定學校年度發(fā)展目標和重點工作；
4.開展學校年度工作目標的達成情況月度分析，總結、評估和反思戰(zhàn)略實施情況，并做好偏差分析，做出戰(zhàn)略優(yōu)化調整；
5.完成領導交辦的其它工作1. 35周歲以下，具有碩士及以上學歷、學位，高等教育學、教育經濟與管理、思想政治教育、政治學、統(tǒng)計學等專業(yè)；
2.有地方黨政機關和國有企事業(yè)單位研究室工作經歷、有高等教育研究或高校相關工作經驗者優(yōu)先；
3.善于學習，熟練使用數(shù)據分析研究工具；具有良好的文字功底和較強的信息收集分析、研究能力；
4.責任心和組織協(xié)調能力強，能夠獨立帶領團隊達成部門工作目標；
5.熟悉國內外高等教育政策與發(fā)展動態(tài)，對民辦高等教育及院校發(fā)展、規(guī)劃工作、教育評價等興趣濃厚。
資產經營處評審秘書
（1人）1.負責招商項目的優(yōu)質合作商庫內遴選、匯總意向合作商信息；
2.組織評審小組進行合作商資質審查、招商文件的發(fā)送、答疑問題的收集及回復、接收投標文件等工作；
3.高質量完成集團及院校下達的資產經營收入任務，協(xié)助完成辦公室其他行政工作。
1.30周歲以下，獲得本科及以上文憑；
2.專業(yè)不限；
3.有高校商戶管理、學生活動相關從業(yè)經驗者優(yōu)先；
4.具有良好的責任感和服務意識，服從學校的安排及管理，具有較強的保密意識；
5.熟練掌握各類辦公軟件（表格處理能力突出者優(yōu)先），有較好的公文編輯寫作能力，具有較強的溝通協(xié)調及材料歸檔匯總能力；食堂商業(yè)管理專員（2人）1.負責校內商戶管理和監(jiān)督，杜絕食品安全衛(wèi)生事故發(fā)生；
2.協(xié)助商戶辦理各種證件；
3.營業(yè)款核對與結算；
4.處理生師投訴，滿意度調查和商戶關系維護工作；
5.處理辦公室日常事務。
1.35周歲以下，碩士研究生及以上學歷，條件優(yōu)秀者可放寬至全日制大學本科；
2.有高校商戶管理、學生活動相關從業(yè)經驗者優(yōu)先；
3.具有較強的的責任感和服務意識，服從學校的安排及管理；
4.熟練掌握各類辦公軟件操作，有較好的公文編輯寫作能力；
5.具有較強的溝通協(xié)調能力；
6.具有較強的保密意識；
7.無違法犯罪等不良記錄。
招生 辦公室招生片區(qū)主管
（2人）1.負責本片區(qū)招生渠道關系建設維護。
2.負責本片區(qū)招生數(shù)據分析研究。
3.負責在本片區(qū)開展形式多樣的特色招生宣傳活動。
4.負責完成二級學院辦公室副主任職責范圍內工作，并服從二級學院院長安排。
5.協(xié)助招生辦公室開展其他各項工作。
1.40周歲以下，原則上具有碩士研究生及以上學歷學位，特別優(yōu)秀者放寬至全日制本科學歷，雙一流大學或雙一流學科畢業(yè)生優(yōu)先；
2.專業(yè)不限；
3.熟悉學校的辦學特色、專業(yè)優(yōu)勢、未來規(guī)劃和生源結構、有高校招生、宣傳工作經驗、重點生源學校人脈資源的優(yōu)先；
4.講底線、講操守，工作中沒有出現(xiàn)廉政問題；教務處教務專員（2人）專員1：
1.成績管理：負責全校學生成績系統(tǒng)管理、成績審核等；
2.課程修業(yè)管理：負責課程重修、免修審核及管理工作；
3.轉專業(yè)：完成每年度的轉專業(yè)工作；
4.完成部門的其他工作安排。
專員2：
1.學業(yè)清理：每年的學業(yè)清理和學業(yè)預警工作；
2.畢業(yè)資格審查：配合學生處完成畢業(yè)生學位、畢業(yè)資格審查；
3.教材管理工作：教材建設與管理、云教材相關工作、教材系統(tǒng)管理；
4.完成部門的其他工作安排1.35周歲及以下；
2.碩士研究生及以上學歷；
3.專業(yè)不限；
4.有高校行政工作者優(yōu)先；
5.計劃組織能力，溝通能力強；學習能力強。
繼續(xù)教育學院市場拓展專員(1人)1.開拓工作思路，發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，拓寬繼續(xù)教育學院項目渠道，完成繼續(xù)教育學院績效任務指標；
2.組織并開展高等學歷提升、高品質就業(yè)、職業(yè)技能提升、*項目及其他考試培訓工作；
3.承擔與各二級學院和各部門的密切溝通交流與協(xié)作工作，承擔與業(yè)務主管單位、校企合作單位的溝通協(xié)調工作，建立并維護穩(wěn)定的公共合作關系；
4.負責完成行政管理工作，履行辦文、辦事、辦會職責，協(xié)助公文處理、信息報送、后勤服務、對外宣傳聯(lián)絡等工作。
1.45周歲以下，碩士研究生及以上學歷，條件優(yōu)秀者可放寬至全日制大學本科；
2.兩年以上工作經驗，有豐富的市場開發(fā)經歷；熟悉各類媒體運作方式，有大型市場活動推廣成功經驗；
3.具有敏感的商業(yè)和市場意識，分析問題及解決問題能力強，具有優(yōu)秀的資源整合能力和業(yè)務推進能力；
4.能夠熟練掌握計算機知識，并能在實際工作中熟練操作；
5.具有較強的溝通能力，性格開朗，工作踏實，有進取心，能適應較強的工作壓力。
三、招聘條件
(一)基本條件
1.擁護黨和國家的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，熱愛高等教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，治學嚴謹，實事求是，為人師表。
2.具有崗位所需的專業(yè)知識和業(yè)務能力，具備良好的職業(yè)道德。
3.具備適應崗位要求的身體條件。
(二)有下列情形之一的人員不得報考
1.涉嫌違法違紀正在接受審查的人員和尚未解除黨紀、政紀處分的人員;
2.公務員招考和事業(yè)單位公開招聘考試中被認定有嚴重違紀違規(guī)行為尚在禁考期內的人員;
3.在讀的非應屆畢業(yè)生;
4.現(xiàn)役軍人;
5.按照法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。
四、擬錄用條件
擬錄用人員按學校規(guī)定進行體檢和錄用前審查，被發(fā)現(xiàn)以下情形的，將取消錄用資格：
1.隱瞞應聘前病史且身體條件不符合崗位要求;
2.提供虛假材料的人員。
五、招聘流程
(一)應聘報名和綜合面試
人事處通過學校官網、招聘網站、電子郵箱、現(xiàn)場或委托他人遞交紙質材料等渠道接收應聘報名材料，相關用人單位根據崗位需求組織面試工作，專職教師崗位面試內容包括但不限于筆試、試講。
(二)擬錄用資格復審
人事處按照綜合面試排序結果，依次通知擬錄用人員配合開展錄用前資格復審，包括但不限于無犯罪記錄證明、體檢報告、心理測試報告、政治審查報告等。
(三)書面錄用通知
人事處協(xié)同用人部門明確崗位職責、薪酬定級、到崗時間，由人事處正式發(fā)出《錄用通知書》。
六、應聘報名
1.應聘者應仔細閱讀招聘公告，將以下應聘材料的電子掃描件，集中壓縮后以“應聘XX崗位-本人姓名-202X年X月”命名發(fā)送至電子郵箱：
(1)《湖北恩施學院招聘報名登記表》(含照片);
(2)身份證掃描件(報名與考試時使用的身份證必須一致，不能用新、舊兩個身份證同時報名);
(3)畢業(yè)證、學位證，及其教育部認證報告(含學歷、學籍、學位認證報告);
網址：/
(4)應屆畢業(yè)生需提供學校有關部門出具的在校學習成績單。
2.學校將對投遞簡歷進行資格審查，通過審查后以*或郵件方式通知，未通過資格審查者不再另行通知。
人事處組織有關部門根據崗位要求，開展綜合考核評估。
人事處按照綜合面試排序結果，依次通知擬錄用人員開具無犯罪記錄證明，協(xié)同校內相關部門開展體檢、心理測試、政治審查等工作。
3.簡歷投遞時間
發(fā)布公告之日起，依據報名人數(shù)分批次開展面試，招滿即止。
4.聯(lián)系方式
地址：湖北省恩施市湖北恩施學院人事處
郵編：445000
*：0718-8986219
聯(lián)系人：黃老師
網址：
郵箱：hr@hbesxy.edu.cn
湖北恩施學院人事處
2023年2月28日

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舞蹈老師2023年工作計劃 篇3

一、思想方面：

學高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè),關心熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難，遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學*，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

二、教學方面：

本學年我擔任音樂表演501的舞蹈教學工作，在教學工作中, 為了上好本門課程，我做好教學工作計劃，備好每一節(jié)課，關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使學生產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中注重教學方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的基礎。認認真真地上好每一節(jié)課,完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到本職工作中。同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進行排練工作。同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績。

今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。

舞蹈老師2023年工作計劃 篇2

一談到教師，眾所周知，教師是將智慧，人性，理念，素質綜合在一起的“子集碧悉缺”。

與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點：不斷充電，更新教育觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的悔辯意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關專業(yè)聯(lián)合，在教師自身的藝術素質上以及對藝術的敏感度上，要提高自身的業(yè)務水平。 一、教師自身素質的提高應包括以下幾個方面：

1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責任感。

2、精通自己所教的學科，掌握淵博的知識。

3、要學習教育理論，提高科學研究能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。

二、舞蹈教師在創(chuàng)作中應避免兩個弊端：

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導者完整構思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內容太多、太碎。 編導者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈陸宏主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設計上要有兒童喜歡的游戲性特點。

一個兒童舞蹈應該具有內容美、構思美、音樂美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，展現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的堆積。而有些編導雖然有了一些學校生活基礎，但編導技法水平以及動作設計，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內涵和主題，道具使用的不巧妙，服裝設計的與主題和時代不符。

2、音樂是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂不符，與參加表演人員的年齡特點不符。 在當前的兒童舞蹈中，音樂的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈音樂，應該是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與音樂存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結合的基礎。舞蹈和音樂都有節(jié)奏，舞蹈更需要音樂來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開音樂，舞蹈難以充分表達感情。音樂本來就有直接滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂表現(xiàn)的感情當作自己內心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對照音樂來進行。由于舞蹈與音樂有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內容，而且是同步展示的，兩者必須高度的協(xié)調一致。舞蹈音樂的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂?！鞍凑找魳肪幬琛保@是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是服從音樂。首先，舞蹈要對音樂進行選擇，因為不是任何音樂都適合于舞蹈。其次，如果專為構思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作音樂，就要服從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對音樂提出要求。 由于種.種原因，編導者不能隨心所欲地去*音樂，只能在一定的范圍內，挑選、剪接、復制成品音樂，為自己的舞蹈服務。而一個好的舞蹈音樂應該是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的唯一途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

三、舞蹈教師教學能力的提高，是舞蹈教師的當務之急。

1、教師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的能力，以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內教師，這是校外教育的特點所決定的。

從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們，各個都是?萬金油?似的人物”。團長的組織策劃領導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、音樂譜曲以及*剪輯合成工作、服裝設計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的基礎工作上，應該與時俱進，根據當前的形勢不斷充電。要做到“四化”“一服務”：經?；纳钊牖鶎?信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結問題;科學化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為學生、為家長服務。

2、在業(yè)務素質和教學能力不斷提高的同時，要特別注意提高師德素質和教師個人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質的提高不是外在的收斂和模仿，學習科學知識，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素質的途徑。

舞蹈老師2023年工作計劃

大家都很希望能提升自己的工作效率，我們要提前準備工作計劃。工作計劃可以讓我們一直處于一個有明朗目標的狀態(tài)下，使我們非常有干勁。你的工作計劃是怎樣寫的呢？推薦你不妨讀一下舞蹈老師2023年工作計劃，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

舞蹈老師2023年工作計劃 篇6

一、小班舞蹈課教學計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的*能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

1、律動練習、走步練習。根據走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，

4、律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。

6、《攤推手》掌握攤、推手，轉動手腕等基本動作。

7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學習蹦跳步。

二、中班舞蹈課教學計劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1、舞蹈《小紅帽》學習基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。

3、舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。

4、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。

5、《開槍，開炮》游戲模仿*開槍開炮的動作。增長幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。

6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情

7、《表情歌》訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。

8、《邀請舞》基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。

三、大班舞蹈課教學計劃

1、基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。

2、舞蹈《格?；ā穼W習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

3、舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。

5、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。

舞蹈老師2023年工作計劃 篇4

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，精心排練。

三、訓練內容及要求

1、基本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的'訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。

還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質，增強自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面

本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點

舞蹈教室

六、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

舞蹈老師2023年工作計劃 篇5

教學目標

1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

2、使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

教學內容

第一階段：基本內容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈、

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

月教學計劃

三月份：

基本內容：

認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)

四月份：

興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

五月份：

完整舞蹈的學習

分解舞蹈動作的學習

編排舞蹈動作的順序進行訓練

完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練

體能的練習、舞蹈的鞏固

六月份：

舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。

活動安排

一培訓時間

每周五下午

二培訓內容

1、基本內容

2、民族舞部分

3、完整舞蹈小組合的學習。

舞蹈老師2023年工作計劃 篇1

一、指導思想：

為培養(yǎng)小朋友具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質，加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，我組特制定學校舞蹈教學計劃。

二、教學措施：

1、精心選材、以曲動人。

精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表示自身的感受。

2、用心啟迪，以情感人。

教師感情投入、語言感染是提高同學興趣的關鍵。

3、潛心構思、以趣引人。教師以“興趣式教學”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓小朋友們易于吸收，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，發(fā)明用肢體動作將模仿的'事物表示出來。

4、采取先練后講并采取典范示范，集體練習的方法，在教學中讓能力強的同學帶能力弱的同學，再集體練習，提高整體同學水平。

三、教學內容：

九月份

1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(合樂)。

十月份

1、地面·提沉含仰訓練。

2、提沉含仰組合練習(合樂)。

3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習(合樂)。

十一月份

1、軟開度訓練：基本關節(jié)訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習(合樂)。

3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內環(huán)動。

4、勾繃腳組合練習(合樂)。

十二月份

1、髖關節(jié)訓練：展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。

2、髖關節(jié)組合練習(合樂)。

3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓練組合練習(合樂)。

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