文山學(xué)院怎么樣 文山學(xué)院簡介

文山學(xué)院位于祖國西南邊陲的文山壯族苗族自治州，辦學(xué)歷史可追溯到1947年由云南昭通南遷至文山的國立西南師范學(xué)校。1955年經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)，在國立西南師范學(xué)校基礎(chǔ)上成立云南文山師范學(xué)校。1958年在文山師范學(xué)校內(nèi)開辦文山人民大學(xué)，招收師專和醫(yī)專各一個班。1977年經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，在文山師范學(xué)校附設(shè)師專班。1984年云南省人民*批準(zhǔn)成立文山師范專科學(xué)校，全國人大常委會原副委員長楚圖南先生為學(xué)校題寫校名。1992年更名為文山師范高等?？茖W(xué)校，2009年教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校。 ?

文山州是“老、少、邊、山、窮、戰(zhàn)”地區(qū)，南與越南社會主義共和國接壤，邊境線長438公里，是建國后經(jīng)歷戰(zhàn)爭時間最長的民族自治地區(qū)。20世紀(jì)30年代，*等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里創(chuàng)建紅色革命根據(jù)地，文山州8個縣（市）均屬革命老區(qū)。20世紀(jì)50年代援越抗法、60年代援越抗美、70年代末至90年代初對越自衛(wèi)還擊和“兩山”防御作戰(zhàn)，文山州長期處在支前參戰(zhàn)的前沿，改革開放比全國整整晚了14年，全州8縣（市）均屬國家級貧困縣。 ?

學(xué)校立足“老、少、邊、山、窮、戰(zhàn)”地區(qū)辦學(xué)，努力踐行和弘揚“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的老山精神和“等不是辦法、干才有希望”的西疇精神，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)教育師資和基層工作人才，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路。尤其是2009年升本以來，學(xué)校依據(jù)自身特點和發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變思想觀念，加快硬件建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力促進(jìn)專科教育向本科教育、師范教育向綜合教育的“兩個轉(zhuǎn)變”，學(xué)校各項事業(yè)得到了較快發(fā)展。 ? ? ?
目前，學(xué)校占地面積877.25畝，校舍面積25.76萬平方米；圖書館紙質(zhì)藏書85.55萬冊，電子圖書121.98萬冊；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6458.93萬元；固定資產(chǎn)總值4.12億元。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工593人，副高級及以上職稱教師158人（其中正高級職稱教師31人），擁有碩士及以上學(xué)位教師338人?，F(xiàn)有云南省突出貢獻(xiàn)專家3人，享受省*特殊津貼專家2人，云南省教學(xué)名師3人，云南省技術(shù)創(chuàng)新人才5人，云嶺產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才1人，云南省高校卓越青年教師特殊培養(yǎng)項目對象3人。 ?

學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)部門，48個本?？茖I(yè)（本科專業(yè)36個，?？茖I(yè)12個），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)9個學(xué)科門類?，F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊2個、科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個，云南省高校本科專業(yè)綜合改革試點項目1個，云南省優(yōu)勢特色重點學(xué)科1個，云南省一流學(xué)科（B類高原學(xué)科）1個。
學(xué)校設(shè)有文山三七研究院、文山州生物資源開發(fā)研究中心、文山民族文化傳承與創(chuàng)新研究中心3個學(xué)術(shù)科研機構(gòu)，建有云南省三七工程技術(shù)研究中心、云南省三七農(nóng)業(yè)工程實驗室、云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程研究中心、云南省高校三七應(yīng)用技術(shù)研究重點實驗室4個省級科研平臺。綜合性學(xué)術(shù)期刊《文山學(xué)院學(xué)報》面向國內(nèi)外公開發(fā)行，系中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）統(tǒng)計源期刊。 升本以來，學(xué)校教師獲各級各類課題立項304項（其中國家級7項、省部級28項），出版學(xué)術(shù)專著32部（其中個人專著25部、合著7部），主編、參編教材45部，獲國家專利授權(quán)15項，獲省部級科研獎5項、地廳級科研獎26項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2870篇，其中核心期刊243篇，SCI、EI、CPCI等收錄59篇。 學(xué)?，F(xiàn)有云南省支撐產(chǎn)業(yè)升級專業(yè)群建設(shè)項目1個、高等院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目1個、應(yīng)用技術(shù)型高校實驗實習(xí)實訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個、實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個、本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院建設(shè)項目1個、校園創(chuàng)業(yè)平臺1個。 ?

學(xué)校面向全國22個省（自治區(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生9256人（本科生6868人、?？粕?292人、本科預(yù)科生96人）。辦學(xué)以來，已向社會輸送30000余名全日制本專科畢業(yè)生和10000余名成人本?？茖W(xué)生，培訓(xùn)各級各類學(xué)員40000余人次，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。 ?

學(xué)校積極開展國際交流與合作，與美國、英國、越南、泰國等國的15所高校建立了校際合作關(guān)系，互派教師和學(xué)生交流、學(xué)習(xí)。升本以來，聘請外籍教師21人次到校任教；派出教師28人次到美國林登沃德大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、越南河內(nèi)大學(xué)等高校攻讀學(xué)位、訪學(xué)和培訓(xùn)；派出363名越南語和泰語專業(yè)學(xué)生到越南和泰國高校學(xué)習(xí)、交流；招收來自美國、越南、老撾等國學(xué)生161名。 ?

在辦學(xué)實踐中，學(xué)校凝煉出“博思審問，明德篤行”的校訓(xùn)，“存疑存思，追求真理”的學(xué)風(fēng)，“言傳身教，盡器弘道”的教風(fēng)，被評為“云南省文明單位”“云南省文明學(xué)?！薄霸颇鲜∑桨残@”，先后獲得“云南省普通高校思想政治工作先進(jìn)集體”“云南省普通高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)集體”等榮譽稱號。學(xué)生中涌現(xiàn)出“全國第四屆道德模范”霜福偉、“最美村官”潘志艷、“最美鄉(xiāng)村教師”周鳳慧等一批全國先進(jìn)典型，社會影響力明顯提升。 ?

目前，學(xué)校正深入貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，以人才培養(yǎng)為中心，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為指向，穩(wěn)規(guī)模、強內(nèi)涵、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、創(chuàng)特色，努力建設(shè)成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力較強的應(yīng)用型地方本科院校。

我們深信，隨著**系列重要講話和考察云南重要講話精神的深入貫徹落實，處于滇東南重要節(jié)點上的文山州一定能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和振興發(fā)展，文山學(xué)院將迎來更加廣闊的發(fā)展空間。