會計專碩2023院校選擇 會計國家線2023考研分?jǐn)?shù)線

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會計國家線2023考研分?jǐn)?shù)線

會計國家線2023考研分?jǐn)?shù)線是401分。

會計有兩層意思，一是指根據(jù)會計法預(yù)算法統(tǒng)計法對記賬憑證、財務(wù)賬簿、財務(wù)報表，從事經(jīng)濟(jì)核算和監(jiān)督的過程，是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。二是指進(jìn)行會計工作的人員，有會計主管、財產(chǎn)管理、出納等人員一種會計工作，是辦公室文職及至管理工作之一。

內(nèi)容包括*財務(wù)預(yù)算、簿記、核數(shù)、年結(jié)、賬目及成本分析報告等。一個職業(yè)職稱，分為會計，初級會計師，中級會計師，高級會計師。會計是以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作旨在提供會計信息和提高經(jīng)濟(jì)效益。

會計考研注意事項：

首先，應(yīng)先去查閱網(wǎng)上信息，先定好大方向，是考會計專碩還是會計學(xué)碩我對會計專碩與會計學(xué)碩的認(rèn)知比較膚淺，我個人認(rèn)為會計專碩注重實踐，更有利于找工作，會計學(xué)碩則更注重理論，更適合有繼續(xù)深造，想繼續(xù)讀博想法的同學(xué)。其次，院校選擇?？梢愿鶕?jù)自身學(xué)習(xí)情況，想去院校的地理位置等信息，選擇適合自己的院校。

在后期，九十月份時，可以做一套模擬卷，根據(jù)復(fù)習(xí)情況以及模擬成績判斷是否更換目標(biāo)院校。最后，考研準(zhǔn)備。因為我是考的會計專碩，所以只能就會計專碩這個方面復(fù)習(xí)提出建議。會計專碩考兩門，管理類聯(lián)考與英語二。管理類聯(lián)考又包括數(shù)學(xué)、邏輯、寫作英語的學(xué)習(xí)可以早一點開始，剛開始就多背單詞。

2023會計專碩各校分?jǐn)?shù)線

2023會計專碩各校分?jǐn)?shù)線暫未公布。

會計碩士專業(yè)學(xué)位又稱專業(yè)會計碩士（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。專業(yè)代碼為125300。

會計碩士專業(yè)學(xué)位的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計人才。

根據(jù)2016年9月《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國博士、碩士研究生招生計劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。在職研究生（只有學(xué)位證和結(jié)業(yè)證書）在2016年已正式全面取消。

開展會計碩士專業(yè)學(xué)位教育，要以*理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的十八大和全國人才工作會議精神，培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系。

基本要求：

會計碩士專業(yè)學(xué)位與會計學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。開展會計碩士專業(yè)學(xué)位教育，要轉(zhuǎn)變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律。

要加強國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進(jìn)的教育理念和教育模式；要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量。加強會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)和培養(yǎng)基地建設(shè)，不斷改善培養(yǎng)條件，是保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要前提。

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