2023籌備升本科的院校其他信息：

來源：好上學 ??時間：2024-07-07

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2023籌備升本科的院校
其他信息：
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香港人才引進2022政策(主要是香港優(yōu)才計劃)解讀最新...

香港人才引進2022政策(主要是香港優(yōu)才計劃)解讀最新 !香港特區(qū)2022年施政報告已經重磅發(fā)布!這可是特首的首份施政報告，重要程度自然不用多說。為了這次施政報告，特首可是做了十足的準備，從7月份就開始籌備了。廢話不多說，我們先來關注施政報告中的人才新政，這篇文章主要解讀香港優(yōu)才計劃部分!
取消「優(yōu)秀人才入境計劃」的年度配額，為期兩年
「優(yōu)秀人才入境計劃」大家應該比較熟悉了，這個計劃以前是有配額的，一開始是每年2000個，去年施政報告，配額放寬到了每年4000個。
今年施政報告更進一步，直接取消了配額限制，也就是不限制人數了!同時優(yōu)化審批程序，以吸引更多世界級優(yōu)秀人才來港。
這個計劃港府會先執(zhí)行兩年，兩年之后再看情況要不要進行調整。
注意重點:
1. 不是取消優(yōu)才項目，不是永久取消配額，而指未來2年內沒有名額限制，這意味著申請機會更大?，F在開始準備申請材料，等遞交到入境處也差不多就是明年年初了，建議大家趁著窗口期把握住這兩年的最佳申請時間。
2.不設限額不等于達到或超過及格80分即可無條件批準，申請的標準沒有明確降低，仍參照以往的審核標準。
香港*一向處理每個案子風格都是嚴格審批、寧缺毋濫。雖然不設限額會大大提高來港便利，但香港入境處等*部門將依然會嚴格審批每一個個案。
實施時間:
自 2023年1月1日起取消“優(yōu)秀人才入境計劃”的年度配額，為期兩年。(勞工及福利局)。
所以總得來說這個政策就是擴大了人才的篩選池，但并不是說申請優(yōu)才就變得很容易了!還是按之前的篩選套路來...
下面就介紹下香港優(yōu)才計劃這個項目吧!
一、什么是香港優(yōu)才計劃?
香港優(yōu)才計劃，全稱香港優(yōu)秀人才入境計劃，是香港一項人才引進計劃，由香港特區(qū)*于2006年2月23日公布正式開始推行，目的是吸引高技術人才和行業(yè)優(yōu)秀人才來港定居，藉以提升香港的競爭力。
其甄選原則更注重申請人在專業(yè)領域內所獲得的成就是否是香港社會的經濟發(fā)展所必須的。
二、香港優(yōu)才計劃的優(yōu)勢
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1.啟動資金少
香港優(yōu)才計劃非常適合有工作經驗且不希望花費太多資金的申請者，不需要去香港創(chuàng)業(yè)，也不需要獲得雇主雇傭，對外語沒有嚴格要求，對于行業(yè)也沒有任何限定，真的是成本最低沒有之一的項目了。
2.辦理周期短，資料簡單
辦理香港優(yōu)才計劃，申請資料很簡單，由于港府非常重視人才引進計劃，入境處加派人手進行審理，一年4次審理結果公示。
順利的話，快則半年，一般9-12個月就可以辦結拿到香港身份。
3.香港優(yōu)質的教育資源
我們都知道香港采用英式教育，所以教育水平相對來說很高，雙語教學有利于孩子們的成長，未來成為一個國際化的人才。
4.華僑生聯考
通過香港優(yōu)才計劃，獲得香港身份后，子女可以參加華僑生聯考，降200+分入讀清北復交等頂級名校。
5.稅收優(yōu)惠
個稅封頂15%，公司僅收得利稅低至8.5%。
6.全球暢行無憂
全球免簽168個國家/地區(qū)，全球暢行無憂。
7.性價比高
一人申請，全家赴港，可以保留內地身份。
三、香港優(yōu)才計劃申請途經
1.成就積分制
簡單來說，如果申請人曾獲得杰出成就獎(例如奧運獎牌、諾貝爾獎、國家/國際獎項等)，或者能證明自己在同行業(yè)受到肯定，或對其界別的發(fā)展有重大貢獻(例如獲業(yè)內頒發(fā)終生成就獎)，就可以通過這條路徑，一次性拿到225分的滿分。
2.綜合積分制
如果申請人不是第一種這方面的人才，就需要通過綜合積分制通道，基本對申請人年齡，工作經驗，學歷，語言，家庭背景等進行方面進行評分。
綜合計分制是大部分申請人選擇的評核方式，其總分為225分，滿足80分以上可以遞交香港優(yōu)才計劃申請。
香港優(yōu)才計劃綜合計分制分數越高的申請者往往更容易進入甄選范疇，所以如何結合自己的優(yōu)勢，是十分重要的。
四、申請香港優(yōu)才計劃的基本條件
申請香港優(yōu)才計劃條件也非常簡單，滿足以下幾點即可:
年齡: 年齡必須在18歲或以上。
財政要求: 申請人必須證明能獨力負擔其本人及受養(yǎng)人(如果有)居港期間的生活和住宿，不需依賴公共援助。
良好品格: 申請人不得有在香港或其他地方有刑事罪行記錄或不良入境記錄。
語文能力: 申請人須具備良好中文或英文的書寫及口語能力(中文口語指普通話或粵語)。
基本學歷: 申請人必須具備良好學歷，一般要求為具備由認可大學或高等教育院校頒授的大學學位。在特殊情況下，能附以證明文件的良好技術資歷、可證明的專業(yè)能力及/或經驗及成就亦可獲考慮。
申請香港優(yōu)才計劃，涉及到很多主觀因素和變量，申請人如果不熟悉入境處對人才的要求，沒有對自身的履歷進行嚴謹的證明和準確的評估，以及不清楚具體的申請操作流程，自己DIY申請失敗的可能性也很大。
目前優(yōu)才計劃每年配額為4000人，本次施政報告官宣將 取消年度配額，為期兩年 ，同時優(yōu)化審批程序，以吸引更多全球優(yōu)秀人才來港發(fā)展。 看來香港放開口子搶人才的心態(tài)，已經昭然若揭了。那么是不是香港優(yōu)才計劃可以隨便申請了?
事實并非如此!經過銀河團隊高層實事求是的分析，得出以下結論。
1.只有符合條件的優(yōu)秀人才，才能夠成功通過優(yōu)才計劃拿到香港身份。
以前評核優(yōu)才的標準依然管用，只是取消名額后，可以讓更多優(yōu)秀的人才，不會因為名額限制，而錯失拿到香港身份的機會。
舉個例子。比如今年4000個名額，假設有10000個人申請，有5000個優(yōu)秀人才符合審批標準，那么就有1000個人就可能因為這個名額限制，而被香港入境處拒絕。
但取消名額限制之后，這1000個人就也能夠拿到香港身份。
2.建議抓住機會及時申請
香港優(yōu)才窗口被打開，未來會有更多的高端人才涌進來拿香港身份，競爭也可能會變得更激烈。所以想要拿香港身份的趁早拿，不要再等了。
3.這一條措施的生效日期是2023年1月1日，也就是說2022年依然是4000個配額。建議盡快申請比較好!
滿分225分，雖說80分以上即可申請!但...申請優(yōu)才計劃有一定的風險，自身條件不夠硬，建議還是走留學or專才通道也行，并不一定非得走優(yōu)才。若是實在想博一把也可以的，若是運氣好就通過了呢?也并非不可能!我們公司也有這樣的案例，但是本人還是對消費者負責一點，建議低于110分最好別申請了，否則就做好淪為炮灰的打算。

哪些人申請優(yōu)才有優(yōu)勢呢?
1、高學歷(名校直接加30分)
優(yōu)才計劃要求申請人至少是本科學歷，學歷越高，得分越高，如擁有博士學位，或是擁有2個或以上碩士學位可以得40分。如果你是國際認可的知名院校畢業(yè)生則可直接加30分，加上了這個分數，會讓申請人的競爭力大大提升!需要注意的是，香港入境處對于學校排名判斷是以四個全球大學排名表中最新排名為準(包括QS、上海交通大學、泰晤士高等教育及美國新聞與世界報道的四個全球大_排名表)。
所以原先位列榜單的名校，如果在最新更新的一次世界名校排名中被擠下去了，申請人將無法獲得額外加分。
目前國內排名前100的名校有清華大學、北京大學、中國科技大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、中山大學、華中科技大學8所。
2、行業(yè)好
如果專業(yè)更符合香港需求，獲批率也要更高。如果不是，在申請時，競爭力就會大大降低。
所謂人才清單，其實也就是香港目前最急需的行業(yè)。以下13項人才清單則是香港目前最為急需的行業(yè)人才，若是能符合人才清單的加分標準，則可再額外加30分。
除此之外，若是在資訊科技(IT)、金融、建筑、教育研究、醫(yī)療研究、法律等領域就業(yè)且有所成績的話，優(yōu)才獲批率也會有所提高。
另外其他行業(yè)也可以提高優(yōu)才獲批率，比如建筑設計/項目設計/景觀設計、資深廢物處理專家或工程師、智慧城市/城市規(guī)劃、爭議解決專才、業(yè)務交易律師、新能源汽車/智能汽車/新材料、新材料研發(fā)、醫(yī)藥科技/智慧醫(yī)療、生物醫(yī)療研究。
3、有國際工作經驗
如若申請人擁有不少于2年相當于學位程度或專家水平的國際工作經驗，可獲得額外加分15分。
需要注意的是，國際工作經驗需要工作證明、相應國家或地區(qū)的工作簽證才能體現。(包括港澳臺地區(qū)，可累積兩年時間)
4、年輕
年齡雖說不重要，但也不可忽略，40周歲以前是一個坎，40周歲以前，30分，之后就變20分了，直接少了10分。
另外， 教師、*、運營、編制人員等崗位幾乎沒有獲批的可能性
通常來說，香港比較傾向研究型、學術型、高管型、國際型、技術型的人才。如果申請人只是普通的教師崗位，申請優(yōu)才其實沒有優(yōu)勢，獲批機率也較小，但若是做教育研究的學術型申請人，獲批機率會大一些。
同理，*和運營崗位的申請人，優(yōu)才申請中也不具有特別優(yōu)勢，編制人員則是單位通常是很難開具赴港同意書的。
資料齊全很重要
優(yōu)才計劃申請過程中，所需的資料是比較多的，準備好齊全的資料也是成功的關鍵所在。
專業(yè)機構協助
入境處在優(yōu)才計劃甄選中非分數論，申請人分數剛過及格線并非就沒有希望，也不是分數最高就一定能成功。優(yōu)才計劃打分只是一道濾網，只是幫入境處初步篩選出合資格的申請人，最終能否獲批，還得看申請人的綜合條件。
申請過程涉及很多主客觀因素和變量，申請人如果不熟悉入境處對人才的要求，沒有對自身的履歷進行嚴謹的證明和準確的評估，以及不清楚具體的申請操作流程，自己DIY申請失敗的可能性也很大。因此可以尋求專業(yè)移民機構，是確保申請人省時、省心和省力，提高申請成功率的保證。
香港優(yōu)才計劃雖然申請的人數多，但配額卻基本用不完?？梢娤愀廴刖程幰彩潜３种鴮幦蔽銥E的態(tài)度，嚴格為港府甄選優(yōu)秀人才。根據以往的經驗來看，分數達到120分的話，會更有優(yōu)勢。
但是，也有例外!
總的來說，足夠優(yōu)秀，申請香港優(yōu)才，基本沒問題。另外，如果背景不是很強，卻能為香港做貢獻，是香港需要的特殊人才，也還是有機會的!

院校專業(yè)：

河南職業(yè)技術學院專科（高職）理工類公辦雙高院校

官方網址： / /

官方地址：河南鄭州市

官方*： 0371-69307333,0371-69301998

電子郵箱： 1980368005@163.com

河南職業(yè)技術學院始建于 1954年12月，先后歷經河南省機器*技工學校、河南省工業(yè)技術師范學校、河南省技工教育師范學校、河南職業(yè)技術教育學院等歷史沿革。1999年3月，經國家教委批準改建為河南職業(yè)技術學院?，F為國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位。學校入選50所全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校和全國高等職業(yè)院校教學資源50強高校，在教育部首屆大學生就業(yè)評比中被評為“畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！保淮_定為首批國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家級現代學徒制試點、國家首批1+X證書制度試點院校、河南省“雙高工程”建設單位，河南省內部質量保證體系建設試點院校、河南省“三全育人”綜合改革試點院（系）等試點單位，河南省職業(yè)教育先進單位、省級技能人才公共實訓鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓基地、河南省文明學校、河南省平安校園等。在河南省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次，獲國家技能人才培育突出貢獻獎。學校位于河南省省會鄭州市，坐落于美麗的鄭東新區(qū)龍子湖畔，占地面積 1240畝，建筑面積近55萬平方米，各類紙質電子圖書藏量160余萬冊，教學設備總值近2億元，固定資產12余億元，總資產近15億元，全日制高職在校生2.1萬余人，與中原工學院聯辦本科在校生近400人。學?，F有專*教師1177人，其中有教授、副教授200余人，二級教授3人，享受國務院津貼5人，國家“萬人計劃”教學名師1人，全國優(yōu)秀教師2人，全國高校思想政治理論教學能手1人；現有河南省職教專家7人，省級教學名師6人，省級優(yōu)秀教師8人，省學術技術帶頭人17人，省級教學團隊2個，省技術能手13人，省級技能大師2人，首批省級高層次人才15人，享受省*特殊津貼3人。學?！半p師型”師資隊伍特色鮮明，有“雙師型”教師463人，高級技師50余人，還從知名行業(yè)企業(yè)聘請了250余名能工巧匠和技術能手作為校內*教師。學校實行校院二級管理體制，設有智能*學院、電子與物聯網學院、智慧健康學院、文化旅游學院、現代信息技術學院（軟件學院、大數據雙創(chuàng)基地）、財經管理學院、電商物流學院、數字創(chuàng)意與設計學院、汽車與交通學院、音樂學院（公共藝術教學部）等 10個二級學院，以及馬克思主義學院、基礎教學部、附屬技校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)業(yè)學院）等教學單位和教輔機構。現有機電一體化技術等50個招生專業(yè)，其中有數控技術、汽車檢測與維修、電子信息技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游管理等5個國家骨干專業(yè)，機電一體化技術、電子信息工程技術、汽車檢測與維修技術和烹飪工藝與營養(yǎng)等4個國家示范性高職院校重點專業(yè)，1個國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地專業(yè)，1個全國職業(yè)院校示范專業(yè)點，2個中央財政支持項目專業(yè)，4個國家現代學徒制試點專業(yè)，29個教育部“1+X”證書制度試點專業(yè)。7個省級示范重點專業(yè)，5個省級特色專業(yè)和3個省級教育教學改革試點專業(yè)，8個省級綜合改革試點專業(yè)。建有全國職業(yè)教育首個國家級戲曲類專業(yè)教學資源庫，建設國家精品在線開放課程2門、省級精品在線開放課程9門。學校建有國家汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、國家職業(yè)教育數控技術實訓基地、菜鳥驛站快遞物流及信譽汽車修配生產性實訓基地、智能*的 “兩化”融合協同創(chuàng)新中心、國家級技能大師工作室等實踐教學與科技研發(fā)場所。各二級學院分別設有校內綜合實訓基地，并建成了與之配套的生產型車間，為學生提供真實生產性的實訓實習條件。學校擁有各類金屬切削機床、數控車床、銑床、加工中心和數控電火花機床等 300余臺，擁有各類實驗實訓室200余個，具有仿真或真實職業(yè)實踐氛圍。學校還與蘋果公司、許繼集團、浙江開元旅業(yè)集團等200多家知名企業(yè)，聯合建立了長期穩(wěn)定的校外實習基地。辦學理念及定位學院主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，秉承 “創(chuàng)新、質量、開放、融合、發(fā)展”的發(fā)展理念和“學生為本、立德樹人”的教育理念，堅持“質量立校、全面提升、追求卓越、跨越發(fā)展”的總體工作思路，圍繞內涵建設為中心，實施目標導向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。緊緊圍繞“一個中心”，做好“兩個強化”，打造“三項工程”，實現“四個提高”即：緊緊圍繞內涵建設這一中心，實施目標導向的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，強化專業(yè)建設，強化產教融合。近年來，學院持續(xù)深入推進 “教育教學質量提升工程、學生人文素養(yǎng)培育工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領工程”等三項工程；注重教育教學改革以提高育人質量；注重教學團隊建設以提高教學水平；注重內部管理優(yōu)化以提高管理活力；注重辦學條件改善以提高綜合服務能力。立足河南，面向全國，為生產、建設、管理和服務一線培養(yǎng)專業(yè)能力強、職業(yè)素養(yǎng)高的“知識型、實踐型和創(chuàng)新型”高端技術技能人才，更好地服務于區(qū)域經濟和社會發(fā)展。交流合作學院把校企合作和國際交流作為驅動學院創(chuàng)新發(fā)展的 “雙動能”“雙引擎”，實施“一群一院一平臺”專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，探索實施工學結合、具有訂單特色的人才培養(yǎng)模式，不斷深化產教融合，提升人才培養(yǎng)質量。學院獲批成立河南省酒店管理產教融合專業(yè)聯盟，與中國珠海格力智能裝備有限公司、富士康、京東、哈工大機器人集團、微軟等世界500強企業(yè)簽訂了校企合作協議，是“上汽通用”確定的五所合作高校之一，榮獲“北汽優(yōu)秀合作院?！薄熬〇|優(yōu)秀合作院?！?。與大唐電信、達內時代集團等知名企業(yè)共建了“大唐移動通信學院”“達內軟件學院”等3個產業(yè)學院；與微軟共建了省級大數據雙創(chuàng)基地，被微軟授予“大數據創(chuàng)新學院”標牌，成為全國獲得微軟授牌的兩所高職院校之一。與中檢集團合作的“食品安全公共平臺與檢測方法研究開發(fā)”項目，被確定為河南省產學研試點項目。學院獲批國際學生招生和培養(yǎng)資質，與美國夏威夷大學等多個境外知名高校聯合培養(yǎng)學生，共建旅游管理等 5個專業(yè)的中外合作辦學項目。學院實訓課程占教學總課時50%以上，開設“蘋果公司A+雛鷹計劃”等訂單班近40個，成立了“范軍曲藝特色班”，被確定為全國現代學徒制試點單位。著力打造“兩化融合”的智能*等2個應用技術協同創(chuàng)新中心，建設仿真實訓中心、技能大師工作室，建成集研發(fā)、生產、教學、培訓、研究為一體的教學工廠，形成“校中廠”和“廠中校”的產教協同發(fā)展和校企共同育人格局。就業(yè)創(chuàng)業(yè) 學院不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制和思路。設立河南省畢業(yè)生就業(yè)市場鄭東新區(qū)分市場，與鄭州宇通集團有限公司等 200家企業(yè)簽訂了就業(yè)合作協議，并連續(xù)多年向新加坡、日本等國家輸送人才，引導畢業(yè)生境外就業(yè)。學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，連年被評為畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，被中國青年報評為首屆高等職業(yè)院?！熬蜆I(yè)星級示范?！保缓幽鲜∪松鐝d和教育廳聯合授予“河南省普通大中專就業(yè)工作先進集體”，榮獲河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位等榮譽稱號，并獲得省*畢業(yè)生就業(yè)工作先進獎勵資金。 “校政企”共建中國·中原大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，自建面積為3400㎡的創(chuàng)客空間，與微軟（中國）共建面積為1400㎡的大數據雙創(chuàng)基地，搭建“1+2+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，成立創(chuàng)友會，開辦創(chuàng)業(yè)專業(yè)實驗班。各二級學院分別設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心，創(chuàng)客工作坊，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案，面向在校大學生開放，幫助學生開展創(chuàng)新型、科技型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實現課程建設、教學管理、師資隊伍建設等“多元化”發(fā)展，探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，師生創(chuàng)新實踐教育工作屢出碩果。學院榮獲 “河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設優(yōu)秀高?！狈Q號，被評為河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地、2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校、被河南省人社廳指定為“河南省創(chuàng)業(yè)培訓定點機構”。技能大賽學院以技能大賽為試金石，以賽促教、以賽促學、以賽促發(fā)展，十多年來堅持舉辦年度校內師生技能大賽，積極承辦并參加全國職業(yè)技能大賽、世界技能大賽等各類賽事，把大賽作為提升技能、檢驗質量、展示成果的舞臺。學院還實施畢業(yè)生雙證書制度，探索學歷證書與職業(yè)資格證書相對接，課程與崗位需求相對接，將職業(yè)資格考評納入教學計劃，傳承技術技能培養(yǎng)特色，打造了一批批社會認可度高、具有工匠精神的技能之星。鮮明的辦學特色，科學的教學模式，突出的技能優(yōu)勢，使學院師生在各類技能大賽中屢獲殊榮，學生人才培養(yǎng)質量不斷得到提高。學院多次代表河南省參加全國職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教學能力比賽、全國數控技能大師、世界技能大賽等賽事，累計獲國家級獎勵 100余項，省級獎勵240余項，在全省高職院校獲獎規(guī)格、獲獎數量等水平位居前列。社會服務學院設有河南職業(yè)技術學院國家職業(yè)技能鑒定所，牢固樹立為當地經濟建設和企業(yè)發(fā)展服務的觀念，以 “高、新、長、前”為建設方針，建成河南省高技能人才公共實訓鑒定示范基地，積極利用職業(yè)教育資源優(yōu)勢，圍繞地方產業(yè)升級和民生工程，加大培訓和社會服務工作力度。學院定期舉辦高技能人才培訓、全省職業(yè)院校校長培訓、扶貧培訓、失地農民培訓、殘疾人技能培訓、勞務輸出技能培訓等各種職業(yè)技能培訓鑒定服務，累計為社會輸送了十幾萬名綜合素養(yǎng)高、專業(yè)技能強的技術技能人才，為中原崛起提供智力和技術支持，得到上級主管部門和社會的高度認可。對口支援中西部地區(qū)16所職業(yè)院校，幫助新疆建設兵團職業(yè)技術學院等3所院校順利升格高職院校，與十三師職業(yè)學校簽訂了對口支援協議，還積極參與援疆項目，為構建和諧社會貢獻力量。作為河南省殘疾人聯合會的友好互助單位，長期支持殘疾人公益事業(yè)，多次承接省級殘疾人職業(yè)技能競賽及國賽賽前培訓。學院在第十一屆全國少數民族運動會籌備工作中被省委省*授予“集體嘉獎”。利用學院自身優(yōu)勢，積極主動配合舞陽縣委縣*，扎實開展 “校地結對幫扶”精準扶貧工作，為實現全面建成小康社會目標和全省打贏打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)做出了貢獻。學院先后被*、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省扶貧辦確定為“士官考試基地”“河南省職業(yè)院校師資培訓基地”“河南省農村勞動力轉移就業(yè)定點培訓機構”“河南省貧困縣農民工技能培訓定點單位”“河南省扶貧開發(fā)‘雨露計劃·金藍領’工程培訓基地”和“世界技能大賽省級集訓基地”。社會聲譽學院辦學成績顯著，贏得了社會各界的廣泛好評。近年來，在國家統計局中國教育大數據研究院公布的統計數據中，學院聲譽指數排名連續(xù)兩年位居全國高職高專院校之首。在中國高等教育學會發(fā)布的首屆中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)排行榜中，我院名列全國高職院校第 16位；在數據和數字化研究院和廣州日報聯合發(fā)布的“2017高職高專排行榜”中排名全國第13位、在“2018高職高專排行榜”中學院職場競爭力指數和教育競爭力指數位居全省第一。據中國科教評價研究院等部門聯合發(fā)布的“2018年中國高職高專院校競爭力排行榜”顯示，學院獲得5星評價，進入全國百強名校行列?！?019高職高專排行榜”中,排名第20位，在中國管理科學研究院發(fā)布的2020年全國高職高專院校綜合競爭力排行榜中，學院位居第64位。