2023浙江前五大學(xué) 2023年最新大學(xué)排名

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2023年最新大學(xué)排名

（6月9日），QS教育集團(tuán)正式發(fā)布了2023年世界大學(xué)排名，今年共有來自世界不同國(guó)家和地區(qū)的1418所院校上榜。其中，中國(guó)共有106所高校上榜，包括內(nèi)地高校71所，香港高校7所，澳門高校2所，臺(tái)灣高校26所。

在此次排名中，北京大學(xué)在中國(guó)（大陸）排名最高，排名上升 6 位，至第 12 位，這是該校自 2004 年QS世界大學(xué)排名編制以來的最高排名。清華大學(xué)上升了 3 個(gè)名次，排名第 14 位，創(chuàng)下了其在QS世界大學(xué)排名的歷史最高排名。

各大高校中，麻省理工學(xué)院連續(xù)第十一年獲得世界排名第一，劍橋大學(xué)居于世界第二名，而斯坦福大學(xué)位列第三。亞洲排名前三的大學(xué)為：新加坡國(guó)立大學(xué)位列世界第11名，北京大學(xué)首次超過南洋理工大學(xué)，居于亞洲第2、世界第12位；清華大學(xué)以世界第14名的位次，居亞洲第三。

和往年不同，QS 使用六個(gè)指標(biāo)來編撰本版排名：

1. 學(xué)術(shù)聲譽(yù)（40%）：基于超過 151,000 名學(xué)者的調(diào)查問卷反饋。

2. 雇主聲譽(yù)（10%）：基于超過 99,000 名雇主關(guān)于大學(xué)與畢業(yè)生就業(yè)力之間關(guān)系的調(diào)查問卷反饋。

3. 單位教員論文引文數(shù)（20%）：衡量研究影響力，通過五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以該大學(xué)的教員數(shù)量得出。

4. 師生比例（20%）：代表教學(xué)規(guī)模，將學(xué)生人數(shù)除以教員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學(xué)的班級(jí)規(guī)模等指標(biāo)。

5. 國(guó)際教師比例（5%）：QS 的兩個(gè)國(guó)際化指標(biāo)之一，衡量一所大學(xué)中非本國(guó)教師的比例。

6. 國(guó)際學(xué)生比例（5%）：QS 的兩個(gè)國(guó)際化指標(biāo)中的第二個(gè)指標(biāo)，衡量一所大學(xué)中的非本國(guó)學(xué)生群體的比例，這也可表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力。

今年 QS 還增加了兩個(gè)全新未加權(quán)的指標(biāo)：

7. 就業(yè)成果（0%）：用于評(píng)估學(xué)生的就業(yè)能力。

8. 國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)（0 %）：分析國(guó)際研究合作和知識(shí)轉(zhuǎn)移。

中國(guó)內(nèi)地共有71所高校上榜

今年的QS世界大學(xué)排行榜共有71所中國(guó)內(nèi)地高校上榜，上榜高校數(shù)為世界第三，僅次于美國(guó)（201所）和英國(guó)（90所）。

中國(guó)內(nèi)地高校中，北京大學(xué)全球排名第12位，亞洲第2名，是中國(guó)排名最高的學(xué)府。清華大學(xué)排名全球14位，比去年上升3位。這兩所大學(xué)的顯著優(yōu)勢(shì)歸功于QS研究影響指標(biāo)（單位教員論文引用數(shù)）和師生比例指標(biāo)（代表了教學(xué)規(guī)模）的提升。

清華北大以外，還有不少內(nèi)地高校在此次排名中取得了QS世界大學(xué)排名的歷史最好成績(jī)。

復(fù)旦大學(xué)排名全球第34位，較去年下降3位；浙江大學(xué)排名全球42位，較去年上升3名；上海交通大學(xué)排名全球46位，較去年上升3位；中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)全球排名94位，較去年上升4位。

中國(guó)大陸上榜的71所高校如下：

中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)高校中，香港大學(xué)位居全球第21名，為香港高校首位；中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)排名最高的是臺(tái)灣大學(xué)，全球排名77位；澳門大學(xué)位居全球304位。

2023年大學(xué)排行榜

2023年QS發(fā)布了亞洲大學(xué)排行榜，中國(guó)共有186所高校在內(nèi)，這是世界排名機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的排名，具體如下：

1.北京大學(xué)2.清華大學(xué)3.復(fù)旦大學(xué)4.浙江大學(xué)5.上海交通大學(xué)

6.南京大學(xué)7.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)8.武漢大學(xué)9.中山大學(xué)10.同濟(jì)大學(xué)

11.華中科技大學(xué)12.北京師范大學(xué)13.西安交通大學(xué)14.哈爾濱工業(yè)大學(xué)15.天津大學(xué)

16.中國(guó)人民大學(xué)17.南方科技大學(xué)18.廈門大學(xué)19.中國(guó)科學(xué)院大學(xué)20.上海大學(xué)

21.山東大學(xué)22.吉林大學(xué)23.華東師范大學(xué)24.南開大學(xué)25.北京理工大學(xué)。

其余的部分大學(xué)排名請(qǐng)查看下面的表格。

更加完整的排名名單可以登錄QS官方網(wǎng)站，搜尋2023年亞洲大學(xué)，選擇中國(guó)進(jìn)行詳細(xì)的查看。

2023年最新大學(xué)排行榜

2023年最新大學(xué)排行榜如下：

清華大學(xué)蟬聯(lián)第1，北京大學(xué)第2，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)并列第3，浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)并列第5，中國(guó)人民大學(xué)第8，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)第9，北京航空航天大學(xué)第10。

師范類院校排名前五分別為：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)以及南京師范大學(xué)。

1.排名的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)排名通常依據(jù)多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行綜合評(píng)估，包括教學(xué)質(zhì)量、研究水平、師生比、國(guó)際化程度等。這些標(biāo)準(zhǔn)在不同時(shí)期也會(huì)有所調(diào)整。以《中國(guó)最好大學(xué)排名》為例，其權(quán)重分為30%的教學(xué)質(zhì)量和60%的科研成果及文件節(jié)點(diǎn)。

2.世界大學(xué)排名與國(guó)內(nèi)大學(xué)排名。

除了國(guó)內(nèi)大學(xué)排名之外，江蘇省明總體而言表現(xiàn)不錯(cuò)，仍會(huì)保持在世界大學(xué)排名中的較高位置上，例如QS和THE等大學(xué)排名機(jī)構(gòu)的總排名。

3.各類排名占比。

雖然大學(xué)排名的依據(jù)因機(jī)構(gòu)而異，但各大排名機(jī)構(gòu)專門針對(duì)某些分支進(jìn)行評(píng)估，如QS世界大學(xué)藝術(shù)與人文學(xué)科排名和世界大學(xué)社會(huì)科學(xué)排名等其他排名也逐漸走向人性化的方向。不同機(jī)構(gòu)提供不同的角度，讓大家可以有更全面、全面的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。

4.排名意義。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾暣髮W(xué)的綜合實(shí)力。高排名的大學(xué)通常可以吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教職工加入進(jìn)來，獲取更多的研究資金與項(xiàng)目贊助，從而提高整個(gè)大學(xué)的研究與教育水平。

大學(xué)排名反映出了各大高校的整體實(shí)力，在提高基礎(chǔ)教育和保障就業(yè)的同時(shí)也在推動(dòng)著社會(huì)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

浙江各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2023

浙江各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2023如下：

浙江大學(xué)排名第一位、寧波大學(xué)排名第二位、浙江工業(yè)大學(xué)排名第三位。其中浙江大學(xué)錄取分為620分、寧波大學(xué)錄取分為568分、浙江工業(yè)大學(xué)錄取分為532分。

1、浙江大學(xué)。

浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年，定名國(guó)立浙江大學(xué)?？箲?zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州。

1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國(guó)科學(xué)院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。

2、浙江工業(yè)大學(xué)。

浙江工業(yè)大學(xué)是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（2011計(jì)劃）協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校和浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。

學(xué)校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校、浙江化工?？茖W(xué)校、浙江化工學(xué)院和浙江工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學(xué)。

3、寧波大學(xué)。

學(xué)校已成為一所綜合性教學(xué)研究型大學(xué)，綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)行列。擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類，設(shè)有25個(gè)學(xué)院、10個(gè)校級(jí)直屬研究機(jī)構(gòu)、3家直屬附屬醫(yī)院。

據(jù)ESI公布數(shù)據(jù)，工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、動(dòng)植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)等7個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1%。擁有省一流A類學(xué)科7個(gè)、省一流B類學(xué)科6個(gè)。

浙江大學(xué)排行榜2023年最新

浙江大學(xué)位列泰晤士高等教育2023年世界大學(xué)排名第67名。

浙江大學(xué)的前身是創(chuàng)立于1897年的求是書院，1928年定名國(guó)立浙江大學(xué)。1937年浙江大學(xué)舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)，1946年秋回遷杭州。1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入中國(guó)科學(xué)院和其他高校，主體部分在杭州重組為若干所院校。

浙江大學(xué)是一所特色鮮明的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)；后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年，同根同源的四校實(shí)現(xiàn)合并，組建了新的浙江大學(xué)。

浙江大學(xué)學(xué)科建設(shè)：

博士/碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科：哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、外國(guó)語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、考古學(xué)、中國(guó)史、世界史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)。

信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、食品科學(xué)與工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)等。

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