陜西機電技工學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

陜西機電技工學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

陜西機電技工學(xué)校有鍋爐水處理工、鍋爐房操作工、鍋爐工、汽修電工、熱工運行工、PLC調(diào)試工、單片機調(diào)試工、焊工、鍋爐*工、鑄造工、機加工等專業(yè)。

陜西機電技工學(xué)校有哪些專業(yè)

一、陜西機電技工學(xué)校有機械*與自動化專業(yè)

機械*與自動化是機電一體化技術(shù)的簡稱,指從機械、電器、機床等機械運動到各種自動裝置控制的系統(tǒng),包括機械*的基礎(chǔ)理論和機械設(shè)計、*及其自動化的應(yīng)用技術(shù)。

機電一體化技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟練地掌握機電一體化設(shè)備的使用與維護,具有分析和解決機電一體化設(shè)備常見問題的能力,從事機電一體化設(shè)備操作、使用、維護等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

二、陜西機電技工學(xué)校有數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工技術(shù)是一門集機械、電子、計算機、自動控制技術(shù)為一體的綜合性技術(shù),屬于高新技術(shù)領(lǐng)域?，F(xiàn)階段,我國已成為數(shù)控機床*業(yè)的重要基地之一,每年還需進口數(shù)控機床1500多臺。由于國內(nèi)相關(guān)企業(yè)的技術(shù)水平還比較落后,嚴重制約了我國數(shù)控機床行業(yè)的發(fā)展,所以急需大量的數(shù)控加工技術(shù)方面的高級應(yīng)用型專門人才。

三、陜西機電技工學(xué)校有模具設(shè)計與*專業(yè)

模具設(shè)計與*屬于*大類。在工業(yè)經(jīng)濟時代,*業(yè)對人才的需求以產(chǎn)品設(shè)計為主,畢業(yè)生多在產(chǎn)品設(shè)計部門就業(yè),工作環(huán)境艱苦,薪資待遇低,但就業(yè)機會多,選擇面廣,工作環(huán)境好,適合男生報考。

四、陜西機電技工學(xué)校有汽車*與裝配技術(shù)專業(yè)

汽車*與裝配技術(shù)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識、基礎(chǔ)知識、*工藝與設(shè)備、汽車裝配工藝及質(zhì)量檢測等知識,具備從事汽車生產(chǎn)線崗位群生產(chǎn)、裝配、技術(shù)管理、質(zhì)量檢測等能力,從事新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

學(xué)校介紹:

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,前身為1959年創(chuàng)建的陜西機電工業(yè)學(xué)校。學(xué)校一直秉承“德育為首、教學(xué)為主、質(zhì)量為本、就業(yè)為導(dǎo)、能力為重、創(chuàng)新為先”的辦學(xué)宗旨,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,學(xué)生就業(yè)呈上升趨勢。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機械*與自動化、汽修電工、鍋爐水處理工、鍋爐房操作工、鍋爐工、汽修電工、熱工運行工、PLC調(diào)試工、單片機調(diào)試工、焊工、鍋爐*工、鑄造工、機加工等專業(yè)。

學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)?，F(xiàn)有專任教師36人,其中高級職稱11人,中級職稱9人,大學(xué)本科學(xué)歷29人,雙師型教師23人,碩士研究生4人。教學(xué)設(shè)備先進、齊全,師資力量雄厚,校內(nèi)實訓(xùn)車間面積達2萬多平方米。

學(xué)校占地1200多畝,建筑面積13萬多平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。擁有西安和諧園、陜汽技校、陜西汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)院等校外實訓(xùn)基地,實現(xiàn)了校企合作、頂崗實習(xí)、訂單式培養(yǎng)。

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