2023大學(xué)形勢與政策 智慧樹知到《形勢與政策(跨校共建)》2023見面課答案...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹?023大學(xué)形勢與政策 智慧樹知到《形勢與政策(跨校共建)》2023見面課答案...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

2021年到2023年,在校大專、本科生,應(yīng)該怎樣規(guī)劃? - ...

2021年到2023年，在校大專生、本科生，一定要把握這三年的時(shí)機(jī)，重點(diǎn)只放在提升學(xué)歷上，會(huì)容易一些，?？凭腿Ｉ荆究凭团θタ佳?。當(dāng)然，這個(gè)建議針對(duì)在校學(xué)生，學(xué)校到學(xué)校之間的學(xué)歷提升。

如果你是從社會(huì)到學(xué)校，我建議有工作的同學(xué)：如果這份工作還可以，就不要輕易辭職，你們就在正常工作的前提下，如果想要提升學(xué)歷，就去參加成人繼續(xù)教育。因?yàn)榇蠹业臈l件不同、起點(diǎn)不同，一定要根據(jù)自身來進(jìn)行規(guī)劃。

建議大家在這三年去提升學(xué)歷是有根據(jù)的，主要有兩點(diǎn)依據(jù)：第一，數(shù)據(jù)。今年的大部分考試基本已經(jīng)結(jié)束了，大家可以去了解一下報(bào)名人數(shù)以及通過率，整體上來說，通過率、升學(xué)率都有很大提高，而且大學(xué)這幾年一直在擴(kuò)招中；第二，內(nèi)卷化。我們說社會(huì)進(jìn)入內(nèi)卷具體就是表現(xiàn)是什么呢？就是過剩！我們長遠(yuǎn)來看，崗位競爭一定會(huì)越來越激烈，這點(diǎn)無需解釋，新人輩出，數(shù)量在累積。關(guān)鍵是這幾年我們沒有辦法向國外輸出人才，無論是技術(shù)人才還是務(wù)工人才，都只能在內(nèi)部消化。

國家肯定會(huì)出臺(tái)相關(guān)政策消化過剩的人才，會(huì)盡快創(chuàng)造新的崗位、新的產(chǎn)業(yè)來接納人才，但是創(chuàng)造的新崗位絕大部分都會(huì)是新行業(yè)、新領(lǐng)域，這些崗位一定會(huì)有門檻，這個(gè)門檻通過怎么來設(shè)置？最簡單的就只能是學(xué)歷選拔！從長遠(yuǎn)來看，我們需要在穩(wěn)定中發(fā)展。那怎么才能做到穩(wěn)定呢？就是必須不斷發(fā)展和提升！同學(xué)們，如果你有升學(xué)的機(jī)會(huì)，你們一定要把握！雖然升學(xué)機(jī)會(huì)還是很小，但是也要比踏入社會(huì)后參與社會(huì)中的學(xué)歷提升競爭要容易，而且全日制學(xué)歷的含金量是成人繼續(xù)教育學(xué)歷不能企及的，所以，在校的同學(xué)們一定要抓住在校機(jī)會(huì)，能在學(xué)校提升學(xué)歷就不要踏入社會(huì)參與競爭。

換個(gè)角度來說，社會(huì)上的工作人員，如果學(xué)歷過低，也要做好學(xué)歷提升的準(zhǔn)備，現(xiàn)在大多數(shù)崗位都是先看學(xué)歷再看能力，如果你有能力，在工作之余，提升學(xué)歷，不要讓自己本身具有的能力被學(xué)歷限制，降低你的經(jīng)濟(jì)收入；如果你能力一般，找到一份能夠提供自己生活來源且穩(wěn)定的工作，想辦法提升學(xué)歷，并且一定要在這個(gè)時(shí)候，找到你一個(gè)比較突出的能力優(yōu)勢開發(fā)它，讓它可以變成可變現(xiàn)的能力，這樣的話你才能穩(wěn)定的發(fā)展，把可利用的時(shí)間都用在能力提升上，以后可以有足夠的的能力去應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展，這樣才不至于被生活碾壓不能翻身。

講了這么多，其實(shí)就是要順應(yīng)形勢對(duì)自己作相應(yīng)調(diào)整，才能跟得上社會(huì)的發(fā)展。這幾年國家加大力度推廣全民教育，也在逐步的對(duì)國民教育的入學(xué)、考試嚴(yán)格把控，越往后學(xué)歷提升只能會(huì)更難，所以把握住這三年時(shí)間，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，以上也是我個(gè)人結(jié)合現(xiàn)有形式發(fā)表的個(gè)人看法，發(fā)出來跟大家分享，也想通過這個(gè)話題建立一個(gè)討論交流的平臺(tái)。

愿我的引導(dǎo)能讓你更有力前行，愿君更好，越來越好！

2023考研最新政策變化

研究生院培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和興趣，以及教師的力量。作為中國最高的教育，研究生具有較高的文化素養(yǎng)、研究能力和知識(shí)。研究生未來的就業(yè)方向與本科生不同。

根據(jù)教育部門發(fā)布的政策規(guī)定，學(xué)位區(qū)分為博士生和研究生。培養(yǎng)單位不同于本科生，分為大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)入研究機(jī)構(gòu)。教育部門根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形勢和就業(yè)理念，培養(yǎng)研究生的學(xué)習(xí)和研究能力，以及學(xué)術(shù)能力。

研究生對(duì)未來的就業(yè)前景有一定的選擇權(quán)和話語權(quán)，這一比例明顯高于本科生。根據(jù)當(dāng)代科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)展條件主要集中在取得科研成果的前提下，研究生成為國家新的一批支柱和技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

根據(jù)真實(shí)數(shù)據(jù)，2022年，中國研究生招生人數(shù)達(dá)到457萬人。國家教育部門的經(jīng)濟(jì)技術(shù)建設(shè)主要關(guān)注研究生的培養(yǎng)能力，并選擇相應(yīng)的人才選拔，以提高研究生的錄取門檻和錄取率。各大大學(xué)也根據(jù)教育部門發(fā)布的新通知擴(kuò)大了招生規(guī)模。

一，2023研究生迎來“新政策”，年限或?qū)⒀娱L，學(xué)生表示樂開了花！

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國的雙一流高等學(xué)校，也是許多學(xué)生渴望參加研究生入學(xué)考試的著名大學(xué)之一，在進(jìn)一步建設(shè)研究生人才素質(zhì)方面也樹立了應(yīng)有的榜樣。為了進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)研究生培養(yǎng)和人才輸出質(zhì)量的重視，學(xué)校延長了碩士和博士學(xué)位的學(xué)制，這進(jìn)一步表明研究生和博士考試并不容易，在攻讀博士學(xué)位甚至畢業(yè)后，獲得學(xué)位證書就更加困難。

學(xué)校制度的具體變化如下：

原來，各大高校博士生的基本學(xué)習(xí)年限在三年左右，具體學(xué)習(xí)年限取決于導(dǎo)師的實(shí)際進(jìn)度和自己的科研。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)普通博士研究生的基本學(xué)習(xí)年限延長至四年，具有特殊資格的可以申請(qǐng)三年畢業(yè)，但是否通過取決于學(xué)位審查。新的要求將從明年開始正式實(shí)施。

此外，申請(qǐng)碩士和博士項(xiàng)目或攻讀博士項(xiàng)目的基本學(xué)習(xí)年限延長至六年，具有特殊資格的學(xué)生可以申請(qǐng)五年。從上述調(diào)整可以看出，學(xué)校越來越重視研究生培養(yǎng)的人才質(zhì)量。這不僅需要在畢業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)上更嚴(yán)格地審查學(xué)生是否符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且在時(shí)間上為學(xué)生提供了更多的自我學(xué)習(xí)和自我準(zhǔn)備空間。

此外，學(xué)校在研究生培養(yǎng)方面也做出了更加人性化的調(diào)整。新要求指出，在開學(xué)階段的研究生論文評(píng)審中，將取消各專業(yè)最低排名10%的淘汰制，以更人性化、更符合學(xué)生實(shí)際需求的方式進(jìn)行評(píng)估。取而代之的是，將在博士學(xué)位論文的外部評(píng)審人員中增加一名碩士評(píng)審員和兩名博士評(píng)審員，在更公正客觀的環(huán)境中評(píng)審研究生論文的結(jié)果。

2023就業(yè)形勢和就業(yè)政策

2023年就業(yè)局勢將繼續(xù)保持總體穩(wěn)定，以高質(zhì)量充分就業(yè)為目標(biāo)，穩(wěn)存量、擴(kuò)增量、提質(zhì)量、兜底線，全力確保就業(yè)局勢總體穩(wěn)定。

繼續(xù)實(shí)施就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向的宏觀調(diào)控，推動(dòng)財(cái)政、貨幣政策支持穩(wěn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)增長與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行同步恢復(fù)。

調(diào)整優(yōu)化即將到期的階段性減負(fù)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)政策，突出對(duì)就業(yè)容量大的服務(wù)業(yè)、小微企業(yè)、個(gè)體工商戶穩(wěn)崗擴(kuò)崗支持。

健全促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制，研究建立促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)政策體系，持續(xù)推進(jìn)“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃中的重大項(xiàng)目落實(shí)。

著力激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，培育就業(yè)增長點(diǎn)。

深入實(shí)施重點(diǎn)群體創(chuàng)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，加力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和政策支持，創(chuàng)建一批全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，組織開展各類創(chuàng)業(yè)推進(jìn)活動(dòng)，營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

2022年大學(xué)生就業(yè)政策有哪些：

1、要加緊落實(shí)穩(wěn)企業(yè)穩(wěn)崗位各項(xiàng)舉措，采取更多市場化辦法拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。持續(xù)深化“放管服”改革，加大“雙創(chuàng)”支持力度，推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)更大發(fā)展，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)搭建更廣平臺(tái)。

2、扎實(shí)做好職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)，加大對(duì)疫情嚴(yán)重地區(qū)和就業(yè)困難畢業(yè)生的傾斜幫扶，為暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生提供不斷線的就業(yè)服務(wù)。千方百計(jì)保持高校畢業(yè)生就業(yè)局勢總體平穩(wěn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。

3、有效解決畢業(yè)生就業(yè)問題，基本前提就是把底摸清。通過加強(qiáng)教育與人社部門信息銜接、部署街道社區(qū)走訪摸排、暢通服務(wù)登記渠道等方式，建立未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)名服務(wù)清單，無疑是一個(gè)良好開端。只有切實(shí)建立好清單并使其發(fā)揮作用，才能根據(jù)畢業(yè)生基本情況和就業(yè)需求，提供有針對(duì)性的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)。

智慧樹知到《形勢與政策(跨校共建)》2023見面課答案...

智慧樹知到《形勢與政策（跨校共建）》2023見面課答案

1、百年大黨何以風(fēng)華正茂？

A.堅(jiān)持中國*領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持人民至上

C.堅(jiān)持理論創(chuàng)新

D.堅(jiān)持獨(dú)立自主

E.堅(jiān)持中國道路

正確答案：堅(jiān)持中國*領(lǐng)導(dǎo)#堅(jiān)持人民至上#堅(jiān)持理論創(chuàng)新#堅(jiān)持獨(dú)立自主#堅(jiān)持中國道路

2、學(xué)習(xí)是中國*與生俱來的稟賦和品質(zhì)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

3、百變大變局，“變”什么？

A.格局之變

B.發(fā)展之變

C.模式之變

D.理想之變

正確答案：格局之變#發(fā)展之變#模式之變

4、以下哪些屬于我國發(fā)展環(huán)境面臨的國內(nèi)挑戰(zhàn)？

A.我國發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出

B.重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革任務(wù)仍然艱巨

C.創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求

D.城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大

E.生態(tài)環(huán)保任重道遠(yuǎn)

E.國際環(huán)境不確定性不穩(wěn)定性明顯增加

G.民生保障存在短板

正確答案：我國發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出#重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革任務(wù)仍然艱巨#創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求#城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大#生態(tài)環(huán)保任重道遠(yuǎn)#民生保障存在短板

5、百年大變局，既指世界，也指中國。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

6、 勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

7、共同富裕就是同步富裕

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：B

8、共同富裕的內(nèi)涵

A.共創(chuàng)共建

B.全民共富

C.共同致富

D.全面富裕

E.逐步共富

正確答案：共創(chuàng)共建#全民共富#共同致富#全面富裕#逐步共富

9、以下哪些屬于“中國道路”的主要成就？

A.從世界“饑荒之國”成為世界第一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國

B.從世界工業(yè)落后國到世界工業(yè)強(qiáng)國

C.從基礎(chǔ)設(shè)施落后國到世界現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施大國

D.從貧困人口大國到“小康社會(huì)”

正確答案：從世界“饑荒之國”成為世界第一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國#從世界工業(yè)落后國到世界工業(yè)強(qiáng)國#從基礎(chǔ)設(shè)施落后國到世界現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施大國#從貧困人口大國到“小康社會(huì)”

10、文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

1、美國是整個(gè)事件的始作俑者。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

2、北約雖然曾經(jīng)具有欺騙性地展現(xiàn)出不排除俄羅斯的姿態(tài)，但本質(zhì)上是以俄羅斯為“威脅”的。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

3、俄烏目前的局勢，是2014年以來俄烏美歐等力量的安全利益和矛盾沖突激化的結(jié)果。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

4、2022年4月以來，俄烏局勢仍然處于持續(xù)升級(jí)的態(tài)勢。

A.正確

B.錯(cuò)誤

正確答案：A

5、（），俄羅斯承認(rèn)烏東兩個(gè)所謂“共和國”。

A.2022年2月21日

B.2022年2月24日

C.2021年4月

正確答案：2022年2月21日

如何看待2023年大學(xué)生就業(yè)形勢?

大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊，大學(xué)生就業(yè)形勢面臨趨緊有4個(gè)原因:一是畢業(yè)生多；二是由于企業(yè)需求下滑，就業(yè)空間相對(duì)趨緊；三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善；四是大學(xué)教育與市場脫節(jié)，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場不適應(yīng)。

可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢包括三個(gè)方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重競爭激烈的人才市場，基本觀點(diǎn)是，只能樹立一個(gè)“闖”字，積極參與競爭，而不是 “等”，更不能消極對(duì)待。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。

隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?cè)敢獬鲥X培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會(huì)提高。

企業(yè)為了儲(chǔ)備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。

因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

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