2023唐職錄取分數(shù)線 中國計量大學專升本專業(yè)介紹:漢語言文學專業(yè)? - 百...

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中考多少分可以上高中寧夏

在寧夏，中考總分為750分，其中包括語文、數(shù)學、英語三科共450分，另外300分為綜合素質(zhì)評價分。根據(jù)寧夏招生政策，考生需要在總分中達到一定的分數(shù)線才能進入高中。
具體來說，寧夏高中分為普通高中和中等職業(yè)學校兩種類型。對于普通高中，分數(shù)線在500分以上，而對于中等職業(yè)學校，分數(shù)線在350分以上。因此，考生需要在中考中獲得至少500分的總分才能進入寧夏的普通高中。
當然，分數(shù)線的高低還與當年的招生情況和考生人數(shù)有關(guān)，因此具體的分數(shù)線會在招生政策發(fā)布后公布。建議考生密切關(guān)注官方發(fā)布的招生政策和分數(shù)線，以便及時了解自己的錄取情況。
除了分數(shù)線外，考生還需要符合高中招生的其他條件，如報名規(guī)定、體檢等要求?？忌鷳斦J真閱讀寧夏當年的招生政策，并按照要求準備相關(guān)材料，以提高自己的錄取機會。
總之，要想進入寧夏的普通高中，考生需要在中考中獲得至少500分的總分，同時還需滿足其他招生條件。考生應當認真?zhèn)淇?，并密切關(guān)注官方招生政策，以便及時了解錄取情況。

2022咸陽職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線最低是多少

2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線：
一、咸陽職業(yè)技術(shù)學院2022錄取分數(shù)線（在本?。?
咸陽職業(yè)技術(shù)學院2022年在陜西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科339分、文科401分。
二、咸陽職業(yè)技術(shù)學院2022錄取分數(shù)線（在外省市）
1、在云南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科309分、文科415分
2、在廣西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科255分、文科244分
3、在寧夏（普通類?？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科315分、文科396分
4、在青海?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科278分、文科325分
5、在重慶市（普通類?？婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：物理類366分、歷史類329分
三、咸陽職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線 山西（?？婆? 理科 347 - 130 文科 392 - 130 甘肅（高職（?？疲┡鶵段） 理科 309 96916 160 文科 395 36676 160 云南（?？婆? 理科 309 159263 200 文科 415 98668 200 四川（專科批） 理科 322 255584 150 文科 406 120391 150 廣西（?？婆? 理科 255 202505 180 文科 244 142205 180 寧夏（專科批） 理科 315 31364 150 文科 396 13248 150 青海（?？婆? 理科 278 24709 150 文科 325 11640 150 貴州（?？婆? 理科 259 197844 180 文科 344 109871 180 重慶（?？婆? 物理類 366 98350 180 歷史類 329 57985 180 河北（專科批） 物理類 392 219970 200 歷史類 313 159539 200 安徽（?？婆? 理科 319 252769 200 文科 219 164275 200 陜西（?？婆? 理科 339 133246 150 文科 401 49176 150 江西（?？婆? 理科 150 253137 150 文科 312 97205 150 附：咸陽職業(yè)技術(shù)學院簡介
咸陽職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)始于1937年，2004年經(jīng)陜西省人民*批準，教育部備案，由原陜西省乾縣師范學校、彬縣師范學校、儀祉農(nóng)業(yè)學校和咸陽市體育運動學校、衛(wèi)生學校、技工學校等6所學校合并而成，是咸陽市人民*直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。學院為省級示范高職院校、全國文明單位、全國綠化模范單位、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位和中國特色“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。全日制在校學生20000多名。
學院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都，周朝大學——辟雍所在地。東臨灃河，南望秦嶺，西鄰西安交大創(chuàng)新港，北依渭河，西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號線緊鄰學院。距西安咸陽國際機場、西安北客站、西安大雁塔廣場、秦都高鐵站半小時車程。學院歷經(jīng)80多年的發(fā)展，形成了厚德強能、育人惠民的校訓，求實創(chuàng)新、和諧奉獻的校風，精講多練、言傳身教的教風，勤學苦練、礪志成才的學風，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進圖強的咸陽職院精神，先后為社會培養(yǎng)了10萬多名技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

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【專升本快速報名和免費咨詢： /xl/ 】中國計量大學專升本專業(yè)介紹：漢語言文學專業(yè)已經(jīng)公布，從培養(yǎng)目標、專業(yè)特色、主要課程及就業(yè)去向幾個方面分別做了詳細的講解，詳情如下：
中國計量大學專升本專業(yè)介紹：漢語言文學專業(yè)
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培養(yǎng)目標
本專業(yè)在夯實漢語言文學“三基”(基礎知識、基本理論、基本技能)基礎上，突出語言綜合運用能力的培養(yǎng)，按培養(yǎng)梯次以文秘寫作、新聞寫作、文學創(chuàng)作與評論等方面的專門訓練來打造學生的基本素質(zhì)與技能，并特別強化實踐環(huán)節(jié)。通過這一途徑，培養(yǎng)具有良好價值體系、認知思維與人文素養(yǎng)，在口頭語言和書面語言表達方面有一定特長的實用型中文通識人才。專業(yè)培養(yǎng)在激烈的市場競爭中具有發(fā)展彈性和潛在張力的人才，可從事文學創(chuàng)作評論、新聞傳播、文化宣傳和文秘事務處理，也可以為語文教育提供后備師資力量。
主干課程
中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、美學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學鑒賞與評論、小說創(chuàng)作理論、秘書理論與實務、新聞理論與寫作、創(chuàng)意寫作、中國古典詩詞寫作技巧、文學創(chuàng)作心理學等。
就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生系統(tǒng)掌握了中國語言文化基礎知識，能夠處理各類中國語言文字材料并析解中外文學現(xiàn)象，具備一定的文學創(chuàng)新素養(yǎng)和文化實踐能力，進而成為適應現(xiàn)代社會需要的高級應用型人才和專門人才。能在文學藝術(shù)、新聞傳媒、文化宣傳等領域以及*機關(guān)、各類企事業(yè)單位，從事漢語言文學教學或科研、文學創(chuàng)作與評論、新聞采編、網(wǎng)絡編輯和出版、文化創(chuàng)意和宣傳、文化活動組織和管理工作。同時，漢語言文學專業(yè)對人性與社會的解讀、文學理論知識和寫作能力的專業(yè)訓練，也有利于學生在國公、研究生選拔考試和出國留學申請中獲得相對優(yōu)勢。
教授談專業(yè)介紹
1、漢語言文學專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀怎樣?
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末;是我國高校中文系的主干專業(yè)。最早設立這一專業(yè)的是北京大學中國文學系(簡稱中文系)，其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立“中國文學門”，正式作為文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始成為現(xiàn)代的一門獨立學科，這之后較早設立漢語言文學專業(yè)的高等學府還有北京師范大學中文系、復旦大學中文系等，其間這一學科在研究和教學中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、王瑤、廢名、鐘敬文、啟功等大批著名學者，對中國人文科學做出了極大貢獻。
20世紀80年代后，漢語言文學專業(yè)發(fā)展更快。一些師范類高校要為中學語文教學培養(yǎng)師資開設該專業(yè)，綜合類大學文學院、中文系也普遍設有這一專業(yè)。即使專業(yè)針對性較強的學校如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學者、教授、作家、劇作家和新聞記者。
2、中國計量大學的漢語言文學專業(yè)怎樣?畢業(yè)后能勝任什么方向的工作?
中國計量大學漢語言文學專業(yè)是省一流專業(yè)，于2006年得到浙江省教育廳批準，正式面向全國招生，第一屆招收本科生39人;至2023年招生兩個班共80人，2023年開始另招生專升本兩個班86人。近幾年來，專業(yè)錄取分數(shù)線一直位居全校專業(yè)首位。本專業(yè)在夯實漢語言文學基礎知識、基本理論、基本技能的基礎上，突出語言綜合運用能力的培養(yǎng)。學生到大三以后，將根據(jù)其愛好與未來就業(yè)意向選擇分流，分別向文學和文秘兩個方向發(fā)展，從而按培養(yǎng)梯次進行針對性訓練，以文秘寫作、新聞寫作、文學創(chuàng)作與評論等課程來打造學生基本素質(zhì)與技能，并特別強化實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)跨學科、實用型的中文通識人才，在激烈的市場競爭中具有發(fā)展彈性和潛在張力，可從事文秘、新聞傳播與文化創(chuàng)意工作;也可從事文學創(chuàng)作和文藝評論工作;還可以從事教學與專業(yè)研究工作。
3、 漢語言文學專業(yè)的學習研究對象是什么，能學到什么具體技能?
漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類：一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎課程，三是各校根據(jù)專業(yè)教師的治學專長開設的專業(yè)和學科選修課。比如古典文學方面專門針對杜甫、李白、蘇軾、李清照等著名作家而設的作家個案研究專題講座，或針對某些作品展開研究的專題講座、某種文體或思想流派研究等。在現(xiàn)當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面，也會開設和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進行選修。
漢語言文學專業(yè)由于歷史悠長，前人的研究及今人的開拓所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業(yè)學生的學習有很大幫助?，F(xiàn)在，許多學校的漢語言文學專業(yè)針對學生畢業(yè)后多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實，大都開設了中文信息處理方面的課程，幫助學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業(yè)學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應手。
4、漢語言文學專業(yè)的本科核心課程、特色課程有哪些?
核心課程：中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、美學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、基礎寫作、新聞理論與寫作等。
中國現(xiàn)當代文學：本課程旨在指導學生掌握現(xiàn)當代作家作品的基礎上能夠?qū)χ袊F(xiàn)當代文學史有一個整體性的闡釋，通過對中國現(xiàn)當代文學的思潮流變和作家創(chuàng)作的研究來揭示現(xiàn)當代文學發(fā)展的動因與特征。通過學習，應使同學全面了解中國文學領域自“五四”文學運動至今在文學思潮、文學運動與文學創(chuàng)作等方面的總體狀況。
中國古代文學：本課程旨在指導學生掌握古代作家作品的基礎上，能夠?qū)χ袊糯膶W史有一個整體性的闡釋，通過對中國古代文學的發(fā)展流變和作家創(chuàng)作的研究，揭示古代文學發(fā)展的脈絡與特征。通過學習，應使學生全面了解中國古代文學領域自先秦至魏晉南北朝、唐宋、元明清文學在文體發(fā)展、文學思潮、作者與文學創(chuàng)作等方面的總體狀況。
外國文學：課程內(nèi)容涵蓋古希臘文學至20世紀西方文學，通過系統(tǒng)講授外國文學史上的重點作家、作品以及重要文學現(xiàn)象、文藝思潮，使學生全面掌握外國文學的發(fā)展脈絡。
文學概論：該課程為漢語言文學專業(yè)文學類課程提供基本概念范疇和方法論支持，是學習其它文學類課程、提高人文素質(zhì)諸如應用能力、審美能力和創(chuàng)新能力的最為重要的基礎理論課程之一。具體地說，學生通過這門課程的學習所能獲得的能力包括：理論思維能力，分析文學現(xiàn)象及相關(guān)社會現(xiàn)象的能力，解讀文學文本及相關(guān)社會文本的能力，文學批評及相關(guān)社會批評的能力。
美學概論：作為一門哲學學科，學生通過美學理論這門課程的學習所獲得的能力，首先是自由生存和超越生存，即指導人生進入理想的境界;其次是以此指導藝術(shù)活動，使自我的專業(yè)的或非專業(yè)的藝術(shù)活動更合規(guī)律性和目的性;再次是指導自我的社會生活，即促進人際關(guān)系的和諧、美化自己的生活、促進人的全面發(fā)展、調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系等;第四，培養(yǎng)提升理論思考的興趣和能力，獲得人生智慧。
古代漢語：本課程要求結(jié)合一定數(shù)量的典范文言文的閱讀學習，積累古代漢語文言作品主要是先秦諸子散文的文學背景常識。通過古漢語各項基本知識的學習，積累古代漢語在文字、詞匯、語法、音韻、古漢語工具書等層面的語法知識和常見的古代漢語特特語言現(xiàn)象知識。
語言學概論：講授關(guān)于人類語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展、分類以及記錄語言的符號系統(tǒng)——文字等方面的基礎理論、基本知識和基本方法，以提高學生的語言理論水平和語言分析能力。
基礎寫作：通過本課程的學習，學生應掌握寫作學基礎理論，在此基礎上了解寫作的常用技巧和表達手法，能夠資助創(chuàng)作詩歌、散文、小說、劇本，能夠了解新聞寫作特征，并能熟練撰寫各類報導，以期其日后就業(yè)爭得新聞傳媒方面的工作機會。掌握實用文體寫作，學生了解并掌握各類評論、論述文字的寫作技巧，直接為他們的畢業(yè)論文撰寫及畢業(yè)后研究生學習作鋪墊。
新聞理論與寫作：通過門課程的學習，了解和掌握馬克思主義新聞觀指導下的中國特色社會主義新聞理論，知曉新聞的起源、本源與來源、新聞的要素與特征、新聞學的主要理論模式，了解新聞的自由與法治的關(guān)系，領會新聞宣傳、新聞輿論與新聞的黨性原則，理解新聞事業(yè)的重要性，掌握具體的新聞寫作專業(yè)技巧，以期能夠指導步入業(yè)界后的新聞實踐。
特色課程：秘書理論與實務、小說創(chuàng)作理論、創(chuàng)意寫作、中國古典詩詞寫作技巧、文學創(chuàng)作心理學等。
5、漢語言文學專業(yè)的學生可以做什么具體工作?
漢語言文學專業(yè)的學生一般口頭語言和書面表達能力良好，思維活躍，對社會與人性有一定的認識，可以勝任很多工作。可以在新聞傳播領域，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長，在影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、特別是社會新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從事文化活動創(chuàng)意推廣與傳播工作。如果學生對人性和文學之美有了解的興趣，并具有一定的寫作能力，較強的分析、研究能力，對文學及寫作又比較感興趣，可以選報該專業(yè)。
由于漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，是語言文字工作的專門人才，故也可以在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學工作，有的還可從事對外漢語教學。總之近年來，漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，穩(wěn)中向好。
6、漢語言文學專業(yè)學習過程中，可能遇到的困難是什么?
在實際生活中，漢語言文學專業(yè)具有極強的實際應用性。我們在對待漢語言文學教育時要客觀正視，要意識到漢語言文學的重要性，也要認清其發(fā)揚和傳承人類精神風貌、傳承社會發(fā)展的重要意義。但是漢語言文學既有語言學習的特點，又有文化積累的特點。既需要大量的積累和扎實的語言基本功，包括豐富的詞匯量、嫻熟的語法功底、篇章閱讀能力，還需要獨立思考和理論思辨能力、口頭表達和書面寫作能力。部分學生缺乏對所學專業(yè)的系統(tǒng)性了解和對未來職業(yè)的規(guī)劃理念，還停留在高中階段的死記硬背階段，忽視了批判思維和文化內(nèi)蘊的培養(yǎng)，這可能會給學習帶來困難;但通過應適性強化訓練，這些難題可以克服。
7、社會生活中有哪些問題需要通過漢語言文學專業(yè)的知識和方法來解決?
多讀，善思，會述，能行，這是漢語言文學的立身之本?？傮w上講，漢語言文學專業(yè)設立的意義是多方面的;社會各級單位和組織都需要文秘，文化策劃和文字處理工作的人員。同時，漢語言文學專業(yè)既注重“道”的熏陶和培養(yǎng)，也重視“術(shù)”的強化訓練，所以漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生具有寬闊的視野，宏大胸襟和深厚的文化內(nèi)涵，在社會組織中一般承擔領導者的重要角色。
8、漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、升學去向怎么樣?
本專業(yè)學生近年來就業(yè)率一直保持在99%以上，考取公務員和研究生比例也逐年增高。專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)待遇豐厚。值得注意的是，漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后進行的3年和5年調(diào)查中，顯示其工資薪酬和就業(yè)前景排名在眾多理工科專業(yè)之上，畢業(yè)生對漢語言文學專業(yè)的就業(yè)滿意度、師資滿意度和課程開設滿意度均位居全校前列。2020屆有十余位同學考入北大、華師大、浙大、廈大、華中師大等國內(nèi)頂尖高校以及香港中文大學等境外高校的文學、新聞學專業(yè)研究生。
9、社會上是否存在對漢語言文學專業(yè)認識的誤區(qū)?
認為百無一用是書生，漢語言文學專業(yè)手無縛雞之力，既沒有學到高深的公式和定理，也沒有學會一技之長，只會耍嘴皮子和筆桿子，這些說法是沒有依據(jù)的偏見，片面矮化漢語言文學的功能和作用。實際上，實際上，當代社會更需要坐下能寫、站起來能說的人才;人才不但要掌握操作技能，更要會述、善寫。沒有書面和口頭表達能力，一切都無從談起，而一個人的語言表達能力更是其內(nèi)在素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。
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2015江西贛州南康中考錄取分數(shù)線(已公布)

2015江西贛州南康中考錄取分數(shù)線（已公布）

根據(jù)上級有關(guān)招生政策規(guī)定和《南康區(qū)2015年普通高中招生實施辦法》文件要求，劃定我區(qū)普通高中第一批統(tǒng)招錄取線，現(xiàn)將相關(guān)情況公告如下：

一、南康中學

1、第一批統(tǒng)招人數(shù)及最低分數(shù)控制線：

①該校第一批統(tǒng)招計劃數(shù)為450人。

②根據(jù)考生報考志愿、中考綜合總分從高分到低分劃定該校第一批統(tǒng)招最低分數(shù)控制線為668分，該分數(shù)線以上人數(shù)為452人（其中：668分22人）。

2、第一批均衡招生人數(shù)。

①該校第一批均衡招生計劃數(shù)為1050人。

②根據(jù)省、市今年均衡招生的規(guī)定和《南康區(qū)2015年普通高中招生實施辦法》錄取均衡生。因部分初中學校未完成南康中學第一批均衡招生計劃，余141個指標，按照在已填報該校均衡生志愿且未錄取的考生中，從高分到低分調(diào)整錄取方式補錄150名均衡生（調(diào)整錄取分數(shù)線為623 分，其中623分16人）。該校實際錄取第一批均衡生1059人（錄取名單由招生學校和初中畢業(yè)學校公布）。

二、南康二中

1、第一批統(tǒng)招人數(shù)及最低分數(shù)控制線：

①該校第一批統(tǒng)招計劃數(shù)為360人。

②根據(jù)考生報考志愿、中考綜合總分從高分到低分劃定該校第一批統(tǒng)招最低分數(shù)控制線為560分，該分數(shù)線以上人數(shù)為366人（其中560分11人）。

2、第一批均衡招生人數(shù)。

①該校第一批均衡招生計劃數(shù)為840人。

②根據(jù)省、市今年均衡招生的規(guī)定和《南康區(qū)2015年普通高中招生實施辦法》錄取均衡生。該校錄取第一批均衡生847人（錄取名單由招生學校和初中畢業(yè)學校公布）。

三、第三中學

第一批統(tǒng)招人數(shù)及最低分數(shù)控制線：

1、該校第一批統(tǒng)招計劃數(shù)為500人。

2、根據(jù)考生報考志愿、中考綜合總分從高分到低分劃定該校第一批統(tǒng)招最低分數(shù)控制線為577分，該分數(shù)線以上人數(shù)為508人（其中577分20人）。

四、唐江中學

1、第一批統(tǒng)招人數(shù)及最低分數(shù)控制線：

①該校第一批統(tǒng)招計劃數(shù)為45人。

②根據(jù)考生報考志愿、中考綜合總分從高分到低分劃定該校第一批統(tǒng)招最低分數(shù)控制線為491分，該分數(shù)線以上人數(shù)為45人。

2、第一批均衡招生人數(shù)。

①該校第一批均衡招生計劃數(shù)為105人。

②根據(jù)省、市今年均衡招生的規(guī)定和《南康區(qū)2015年普通高中招生實施辦法》錄取均衡生。因部分初中學校未完成唐江中學第一批均衡招生計劃，余33個指標，按照在已填報該校均衡生志愿且未錄取的考生中，從高分到低分調(diào)整錄取方式補錄33名均衡生（調(diào)整錄取分數(shù)線為472分，其中472分1人）。該校實際錄取第一批均衡生為105人（錄取名單由招生學校和初中畢業(yè)學校公布）。

五、實行“陽光招生”，及時公告招生工作

招生工作嚴格按照政策規(guī)定并遵循公平、公正、公開的原則進行。學校在公告欄、校門口、學校公網(wǎng)等處公布第一批統(tǒng)招、第一批均衡生及其實際招錄人數(shù)、錄取最低控制分數(shù)線、招生時間、報名注冊時間、招生工作程序等，自覺接受社會各界監(jiān)督。招生具體事項可到所在招生學校咨詢。

考生中考成績查詢地點：南康教育網(wǎng)、考生初中畢業(yè)學校。

考生錄取情況查詢地點：南康教育網(wǎng)、招生學校、考生初中畢業(yè)學校。
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2021年湖南岳陽市直普通高中招生工作方案

【 #中考# 導語】 從岳陽市教育局了解到，2021年湖南岳陽市直普通高中招生工作方案已經(jīng)發(fā)布，為方便考生了解情況，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組織領導

成立2021年岳陽市市直普通高中招生工作領導小組。

組長：王德華

副組長：程岳華

成員：何坡根唐建國魯啟明胡考峰王德

胡亞君倪嘯李靜童來金李俊

領導小組辦公室（以下簡稱中招辦）設市教育體育局基礎教育科，何坡根同志兼任辦公室主任。

二、招生范圍及計劃

1.招生范圍。市直普通高中面向市區(qū)（市直、岳陽樓區(qū)、岳陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和南湖新區(qū)）初中學校招生；民辦普通高中生源不足的，經(jīng)市教育體育局批準，可在本市其他縣區(qū)統(tǒng)籌調(diào)劑，安排招生。在岳陽市外就讀初中、沒有參加我市初中學業(yè)水平考試的學生不得參加市直普通高中錄取。

2.招生計劃。各普通高中學校自主申報招生計劃后，按國家普職分流、化解大班額和新高考改革的要求，由市教育體育局根據(jù)各普通高中學校基本辦學條件和師資情況核定并統(tǒng)一下達招生計劃（見附件1）。

三、招生程序

（一）招生考試。普通高中招生（含自主招生）文化考試與初中學業(yè)水平考試合二為一。普通高中招生以學生學業(yè)水平十科考試成績作為錄取的主要依據(jù)，并將考查科目成績和綜合素質(zhì)評定結(jié)果作為重要依據(jù)，未達到初中畢業(yè)標準（即全市統(tǒng)一考試十科平均成績合格，考查各科成績合格，綜合素質(zhì)評價合格）的學生不得錄取為普通高中學生。高中學校不得以招生為目的另行組織文化考試。

（二）志愿填報。學生在2021年岳陽市市區(qū)高中階段招生網(wǎng)（網(wǎng)址 /wish/main/index.action ，以下簡稱中招網(wǎng)）上填報志愿。每名學生可填報提前批志愿，第一、第二、第三志愿共三類志愿。根據(jù)普職協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，學生還可自主填報三所中職學校。沒有填報網(wǎng)上志愿和沒有按時填報網(wǎng)上調(diào)劑志愿的學生視為自動放棄高中錄取資格，不予錄取。

（三）招生錄取。普通高中學校招生錄取由中招辦組織實施，按照先省級示范性高中后一般普通高中、先提前批次后普通文化生的錄取順序，分批次進行網(wǎng)上錄取，同一類別學校按模擬錄取分數(shù)線從高到低依次錄取。錄取結(jié)果通過中招網(wǎng)和錄取學校網(wǎng)站發(fā)布，學生可登錄查詢。

（四）報到注冊。新生須在錄取學校規(guī)定的時間到校報到。高中學校根據(jù)中招辦網(wǎng)上下發(fā)的錄取名冊接受學生報名，生源學校、招生學校及學籍管理部門根據(jù)學籍管理規(guī)定辦理相應畢業(yè)、升學和注冊手續(xù)。未按時到校報到的，視為主動放棄普通高中入學資格，一律不予注冊普通高中學籍。

四、錄取原則及辦法

按照“公開、公平、公正”和“雙向選擇、擇優(yōu)錄取”原則，分提前批、普通文化生和調(diào)劑批三類依次進行招生錄取。

（一）提前批

指標生、自主招生、宏志生、特色課程班四類學生參加提前批錄取。參加提前批錄取的學生必須通過相關(guān)測試、資格審查或面試并填報提前批志愿，每名學生只能填報一類提前批次志愿。被提前批次錄取的學生不再參加后續(xù)其他批次錄取，未錄取的學生按其志愿參加后續(xù)普通文化生錄取。提前批中指標生、自主招生、宏志生、特色課程班各類計劃未錄滿的，不進行調(diào)劑錄取，所空缺計劃在對應學校的普通文化生錄取計劃中補足。

1.指標生。將省級示范性高中招生計劃(不含自主招生、特色課程班學生)的60%，按比例分配到市區(qū)各初中學校。各初中學校指標生人數(shù)=省級示范性高中指標生人數(shù)÷市區(qū)初中考生總數(shù)×該校考生總數(shù)（見附件2）。享受指標生政策的學生必須自七年級入學起為畢業(yè)學校的在籍學生，并在畢業(yè)學校實際在籍并就讀滿三學年。不符合指標生資格條件的學生經(jīng)查實后，取消其指標生資格。各初中學校依據(jù)指標生資格條件進行指標生資格初審，并依據(jù)本校學生中考成績從高分到低分征求學生意愿確定指標生名單。中考十科總分相同時，語文、數(shù)學、英語三科總成績高的優(yōu)先錄??；再相同時，根據(jù)中考考查和綜合素質(zhì)評價等級擇優(yōu)錄取。經(jīng)各初中學校征求學生意愿后確定的指標生名單須在校內(nèi)公示三天，公示無異議后，學生網(wǎng)上填報指標生志愿，提前預錄。指標生設定最低錄取控制線，十科總分低于志愿學校普通文化生錄取分數(shù)線95%的不予錄取。

2.自主招生。自主招生由各招生學校制定招生方案，報中招辦審批后實施。自主招生學校須通過校園網(wǎng)、公告等形式向社會公示招生計劃和測試辦法。參加自主招生的學生可在6月20日前到相關(guān)學校自主報名參加一至兩所學校（每校限報一個項目）的專業(yè)測試，在中招網(wǎng)上對應填報一至兩所學校的自主招生志愿。相關(guān)測試時間由招生學校在6月21日～25日期間自主安排。測試結(jié)束后，各招生學校須將測試成績符合本校招生條件的學生名單報中招辦導入招生系統(tǒng)并通知考生所在學校及考生，同時將名單在學校網(wǎng)站公示三天。未參加相應學校自主招生專業(yè)測試的學生不得填報自主招生志愿，不得參加錄取。

自主招生實施分類錄取。省級示范性高中先確定各類自主招生的文化成績?nèi)雵謹?shù)線，再按專業(yè)成績從高分到低分依次提前錄??；一般高中先確定各類自主招生的專業(yè)成績?nèi)雵謹?shù)線，再按文化成績從高分到低分依次錄取。自主招生錄取設定最低文化成績?nèi)雵刂凭€，省級示范性高中不得低于中考總分的70%，一般高中不得低于中考總分的60%。

3.宏志生。岳陽市第五中學在招生計劃內(nèi)招收品學兼優(yōu)、家庭貧困、須統(tǒng)一資助就讀的學生。凡戶口在市區(qū)范圍、低保家庭或經(jīng)濟困難家庭的學生持書面申請及戶口所在地辦事處證明于6月25日前到岳陽市第五中學申請，學校審核后，將符合申請條件的名單上報，中招辦根據(jù)學生志愿，按中考總分從高到低在提前批次錄取。錄取為宏志生的學生中考成績不得低于該校普通文化生錄取線。

4.特色課程班。岳陽市十五中特色課程班的招生由學生在6月25日前到招生學校報名，參加學校組織的面試，學校將面試合格名冊匯總報中招辦，中招辦根據(jù)學生志愿，按中考總分從高到低在提前批次錄取，錄取特色課程班的學生中考成績不得低于該校普通文化生錄取線的80%。

（二）普通文化生

普通文化生。錄取時以考生初中學業(yè)水平考試十科總分為主要依據(jù)，按學生志愿順序從高分到低分依次錄?。皇瓶偡窒嗤瑫r，語文、數(shù)學、英語三科總成績高的優(yōu)先錄??；再相同時，根據(jù)中考考查和綜合素質(zhì)評價等級擇優(yōu)錄取。市外國語學校初高中六年一貫制課改班，由學校根據(jù)批準的方案組織學生直升入學。

（三）調(diào)劑批

所有已填志愿均未被錄取、填報了“服從調(diào)劑”志愿且分數(shù)達到相應普通高中錄取控制線的學生可參與調(diào)劑錄取。參與調(diào)劑錄取的學生須在7月8日8:00～20:00填報最多兩所學校的調(diào)劑志愿。中招辦將符合調(diào)劑條件且填報了調(diào)劑志愿的學生從高分到低分調(diào)劑至相應的由于被錄取學生未報到而導致招生計劃未完成的學校，調(diào)劑人數(shù)為學校未完成的計劃數(shù)。

五、工作要求

（一）規(guī)范招生宣傳。招生宣傳由中招辦歸口管理。中招辦在岳陽教育體育網(wǎng)站和“岳陽教育體育”微信公眾號開設岳陽市市直普通高中招生專欄，公布招生政策、方案、程序和辦法等，統(tǒng)一審定并印發(fā)《2021年岳陽市市區(qū)高中招生宣傳冊》，由初中學校發(fā)放至每位初中畢業(yè)生。各高中學校不得另行印發(fā)其他招生宣傳材料，不得進入初中學校進行招生宣傳。

（二）加強志愿管理。志愿填報前，中招辦公布市區(qū)初中學業(yè)水平考試5分段人數(shù)統(tǒng)計情況，由學生根據(jù)個人實際，在中招網(wǎng)上自主填報志愿，經(jīng)確認后由學生家長在紙質(zhì)志愿表上簽字確認，志愿經(jīng)確認簽字后不能更改。各初中學校要加強對考生填報志愿的指導與培訓，嚴禁任何學校和個人干擾、限制和強迫學生選報志愿。

（三）規(guī)范招生程序。市直普通高中招生工作在市直普通高中招生工作領導小組統(tǒng)一領導下進行。各學校要嚴格按照市直普通高中招生工作日程表（見附件3）安排招生工作。高中學校要嚴格按中招辦規(guī)定程序操作，不準借學科競賽或其他名義提前錄取新生。初中學校要準確及時報送考試、考查和志愿等方面的資料，不得拖延，不得瞞報、漏報和誤報。烈士子女，符合條件的公安英模子女、因公犧牲和傷殘的公安民警子女、現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和傷殘的軍人子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女，符合政策的高層次人才子女可按政策享受優(yōu)待入學，由學生法定監(jiān)護人出具戶籍證明和書面申請報告，相關(guān)部門提供文件依據(jù)并出具優(yōu)撫證明材料，由學生畢業(yè)學校統(tǒng)一報中招辦審核相關(guān)證件、證明，按省級教育行政部門規(guī)定的招生入學政策落實優(yōu)待入學。同一考生如符合多項加分或優(yōu)惠條件的，只能取其中一項計入錄取。

（四）加強學籍管理。嚴格按照計劃組織招生。嚴格按招生錄取名冊注冊，未經(jīng)統(tǒng)一審批招收的學生一律不予注冊。嚴禁自主招生的特長生、特色課程班身份錄取的學生進校就讀后轉(zhuǎn)為普通文化生。嚴禁學校以借讀的名義接收未經(jīng)統(tǒng)一審批錄取的學生和已被其他學校錄取的學生。學校不得接收未達到當年本校錄取分數(shù)線的學生轉(zhuǎn)學。嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，嚴禁同時或者交叉注冊普通高中學校和中等職業(yè)學?！半p重學籍”，嚴禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉(zhuǎn)學學生辦理學籍轉(zhuǎn)接。

（五）嚴肅工作紀律。教育行政部門和學校要增強服務意識，充分利用教育網(wǎng)站等形式宣傳招生政策，利用陽光服務平臺熱情接待和及時處理來信來訪。教育系統(tǒng)干部教師要正確引導學生和家長填報志愿，帶頭*違規(guī)擇校行為。招生工作人員要嚴格遵守廉政紀律。嚴禁中介招生和**生源行為，嚴防招生腐 敗現(xiàn)象。

（六）強化監(jiān)督檢查。招生工作全過程置于紀檢監(jiān)察的監(jiān)督之下，同時暢通舉報渠道，廣泛接受社會監(jiān)督，設立舉報*（紀檢監(jiān)督舉報*：8805579，8805881，市中招辦：8805521）。加強招生錄取工作的督促檢查，嚴肅查處招生過程中的違紀違規(guī)行為。

附件：

1.2021年岳陽市市直普通高中學校招生計劃

2.2021年岳陽市市直省級示范性普通高中指標生分配表

3.2021年岳陽市市直普通高中招生工作日程安排表
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