2023大學(xué)就業(yè) 2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了2023大學(xué)就業(yè) 2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

2023年高校畢業(yè)生就業(yè)情況

2023年高校畢業(yè)生就業(yè)情況：應(yīng)屆生單位就業(yè)比例上升、本科生求職進(jìn)展不佳。 畢業(yè)生選擇單位就業(yè)的比例有所上升，從去年的50.4%上升到57.6%；慢就業(yè)比例也從去年的15.9%上升到18.9%。雖然畢業(yè)生總體就業(yè)情況有所好轉(zhuǎn)，但從比例上看仍屬于就業(yè)比較難的情況。

1、就業(yè)困難的原因

（1）社會(huì)原因

大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢？從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就也崗位數(shù)量多的多；而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。

（2）自身原因

很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^(guò)理論來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，有些事情跟紙上的并不一樣。

（3）學(xué)校原因

這幾年擴(kuò)招的影響很大，畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是市場(chǎng)上并沒(méi)有那么多的崗位，這就造成了待就業(yè)人數(shù)積累，大學(xué)生就業(yè)也越來(lái)越難。

就業(yè)指導(dǎo)不夠，就現(xiàn)在高校的指導(dǎo)政策來(lái)說(shuō)，還只是停留在舉辦招聘會(huì)、雙選會(huì)、整理就業(yè)信息的層面上，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了就業(yè)形勢(shì)的變化和就業(yè)制度改革的需要。

幫助高校畢業(yè)生就業(yè)的方法：

1.社會(huì)方面

企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學(xué)生。在這一點(diǎn)上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。

2.大學(xué)生方面

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中。也就是說(shuō)，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

3.用好創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、穩(wěn)崗擴(kuò)崗貸款等政策，有效拓寬就業(yè)渠道、釋放崗位潛力

就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程,高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)系民生福祉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家未來(lái)。

2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)向較好方向發(fā)展。

2023年就業(yè)形勢(shì)分析：

1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)相互依存、相互影響，兩者的關(guān)系通過(guò)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)的不同職業(yè)崗位和教育培訓(xùn)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置來(lái)連接。

2、當(dāng)職業(yè)分類發(fā)生變化時(shí)，教育培訓(xùn)學(xué)科分類也應(yīng)及時(shí)調(diào)整。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)社會(huì)化程度的提高，社會(huì)分工的不斷深化。

3、我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)急劇變化，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、升級(jí)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)等原因。帶來(lái)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和知識(shí)技能結(jié)構(gòu)的相應(yīng)調(diào)整。

4、引起人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，而我國(guó)高等學(xué)校的人才培養(yǎng)模式具有穩(wěn)定性、滯后性，這種人才培養(yǎng)模式的滯后與變動(dòng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的錯(cuò)位。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位造成現(xiàn)有勞動(dòng)力不能適應(yīng)這種要求，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾，包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)種類：

畢業(yè)生被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用。畢業(yè)生參加國(guó)家、地方項(xiàng)目就業(yè)。畢業(yè)生與用人單位簽訂學(xué)校提供的就業(yè)協(xié)議，領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證，到用人單位就業(yè)。定向、委培畢業(yè)生回原定向、委培單位就業(yè)。畢業(yè)生與用人單位簽訂經(jīng)勞動(dòng)部門認(rèn)證的勞動(dòng)合同，或用人單位出具接收函，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作。

在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生急劇增加，許多高校仍然沉溺于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性之中，尋求市場(chǎng)和信息觀念不強(qiáng)，并沒(méi)有根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，加上市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化快于高校對(duì)人才的培養(yǎng)速度。

中國(guó)2023大學(xué)生就業(yè)情況

中國(guó)2023年大學(xué)生就業(yè)情況如下：

國(guó)內(nèi)外形勢(shì)緊張，全球經(jīng)濟(jì)下行：

教育部數(shù)據(jù)顯示，2023屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到1158萬(wàn)人，較去年增加82萬(wàn)人，2023年高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高了。

與此同時(shí)，2023年中國(guó)歸國(guó)留學(xué)人員人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到38~40萬(wàn)人左右，國(guó)內(nèi)就業(yè)崗位面臨供不應(yīng)求的困境。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，市場(chǎng)消費(fèi)需求降低，各企業(yè)均為降本增效而用人需求量減少，供需關(guān)系沖突明顯，使得就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。

學(xué)歷貶值，就業(yè)愈發(fā)內(nèi)卷：

數(shù)據(jù)表明，2023年北京、上海等地區(qū)的高校碩博畢業(yè)生人數(shù)將超過(guò)本科畢業(yè)生人數(shù)，本科畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力將變得越來(lái)越小。與此同時(shí)，大批海歸留學(xué)生也返回國(guó)內(nèi)，加入到內(nèi)卷的就業(yè)市場(chǎng)中，導(dǎo)致學(xué)歷貶值，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。

就業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象日益凸顯，特別是在大公司的招聘環(huán)節(jié)上：不僅要求應(yīng)聘者擁有國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè)的背景，還要通過(guò)多輪篩選來(lái)選擇符合條件的優(yōu)秀人才。實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同樣成為招聘崗位選擇人才的關(guān)鍵因素。

對(duì)大學(xué)生就業(yè)困難的建議：

1、努力拓展就業(yè)市場(chǎng)

針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)壓力加大的情況，大學(xué)生求職者需要?jiǎng)?chuàng)新思維，不僅從大企業(yè)中尋找機(jī)會(huì)，還可以關(guān)注一些中小型的企業(yè)，特別是一些新興領(lǐng)域，這樣可以拓寬就業(yè)市場(chǎng)。

2、提高職業(yè)技能

提高職業(yè)技能可以增加一個(gè)求職者的市場(chǎng)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，具備高超的職業(yè)技能是脫穎而出的重要標(biāo)志。

3、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積累社會(huì)資源

大學(xué)生求職者要具備良好的個(gè)人生活和工作習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，通過(guò)友誼社會(huì)實(shí)踐積累社會(huì)資源，拓寬求職渠道，利用線上線下的求職平臺(tái)爭(zhēng)取獲得各種應(yīng)聘機(jī)會(huì)，提高自身的就業(yè)機(jī)會(huì)。

4、關(guān)注國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)

大學(xué)生求職者要關(guān)注國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政策、就業(yè)動(dòng)向，及時(shí)掌握市場(chǎng)變化和趨勢(shì)。在政策法規(guī)等方面，求職者需多多了解信息，提高應(yīng)對(duì)能力。

2023年就業(yè)形勢(shì)如何

2023年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)狀：社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來(lái)越高、用人單位要求高、基層。

1、社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來(lái)越高。目前我國(guó)社會(huì)中高層次的人才嚴(yán)重短缺，對(duì)高層次的復(fù)合型、外向型和開(kāi)拓型人才的需求日益迫切。近些年，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的總體需求信息量呈逐年遞減趨勢(shì)。同時(shí)，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大的差距。

2、現(xiàn)在用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺(jué)悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來(lái)越高的要求，重在人品和能力，對(duì)專業(yè)反而相對(duì)看得淡一些。且畢業(yè)生的就業(yè)期望值居高不下的問(wèn)題，仍然是目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題。

3、有些畢業(yè)生感到“找不到理想的單位”，但同時(shí)又有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業(yè)生，特別是西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)難以對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，客觀上反映了畢業(yè)生求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)較為普遍。

大學(xué)生畢業(yè)發(fā)展方向

1、第一選擇，就是考公務(wù)員。離畢業(yè)還有一年多的時(shí)候，最好就早早的開(kāi)始備考公務(wù)員。只有提前做好準(zhǔn)備，在應(yīng)屆畢業(yè)的時(shí)候參加考試，才更有勝出的可能性。

2、考中小學(xué)教師，特別是中小學(xué)教師。因?yàn)榻處熜袠I(yè)，現(xiàn)在的工資待遇和社會(huì)福利，是不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的。

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