山東輕工職業(yè)學院是不是野雞大學 山東輕工職業(yè)學院是幾本
來源:好上學 ??時間:2024-08-05
山東輕工職業(yè)學院是本科學校嗎,山東輕工職業(yè)學院屬于幾本
山東輕工職業(yè)學院不是一本也不是二本院校,而是山東省的一所專科學校。學校始建于1960年,前身為山東省絲綢工業(yè)學校,2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學院,2014年更名為山東輕工職業(yè)學院。 學校占地面積370.95畝,建筑面積17.17萬平方米,儀器設(shè)備總額10062萬元,固定資產(chǎn)總額4.7億元。
學?,F(xiàn)有國際時尚學院、嘉環(huán)ICT學院、紡織工程系、藝術(shù)設(shè)計系等10個二系,現(xiàn)有云計算技術(shù)與應用、人工智能技術(shù)應用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動畫*技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、產(chǎn)業(yè)自動化技術(shù)1.2萬名全日制在校生開設(shè)跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、嬰幼兒輔助服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布等。
學校教職工500人,其中高級職稱100人。 專任教師中,碩士以上學位教師占82.9%,16人先后成為“山東省教學名師”、“山東省高等學校教學名師”、“山東大學十大師德標兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“山東省職業(yè)教育青年技能名師”、“山東大學優(yōu)秀輔導員”、“淄博市貢獻突出
學校堅持改革創(chuàng)新,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得明顯突破。 連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號,山東省職業(yè)大學混合所有制改革試點單位、山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)”學校)創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培養(yǎng)基地,第一批 山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省師資隊伍建設(shè)工作先進集體、山東省辦學特色最好的大學、山東省行業(yè)影響力最大的大學。
專業(yè)建設(shè)
緊密結(jié)合山東“十強”產(chǎn)業(yè)、淄博市“四強”產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),優(yōu)化布局“一杠兩骨干三基礎(chǔ)”專業(yè)群,成立服裝和服飾設(shè)計立項省級高水平專業(yè)群、創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)商貿(mào)審批省級品牌專業(yè)群。 學校擁有中央財政支持專業(yè)2個,全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個,省級特色專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)群2個,省級高水平專業(yè)群1個,駐淄大學品牌專業(yè)2個; 省級教學團隊4個,建成山東省職業(yè)教育技術(shù)技能傳承創(chuàng)新平臺2個,山東省高等學校應用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個; 建設(shè)省級精品課程22門、省級精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字精品/精品課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門; 參與7個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)。
產(chǎn)教融合
學校于2018年獲得“山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位”稱號。 學校是山東省教育廳認定的“山東省職業(yè)大學混合所有制改革試點單位”,與山東世博會華創(chuàng)動漫傳媒有限公司共建“世博動漫學院”,與上海賽特絲綢進出口有限公司共建“國際時尚學院”,與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建“嘉環(huán)ICT學院”。 深化現(xiàn)代學徒培養(yǎng),與戈爾集團有限公司共建“戈爾匠造專班”; 學校成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團校企合作公司達573家,校企聯(lián)合招生專業(yè)13個,校內(nèi)實習實訓場所144個,校外實訓、教學與科研基地等290多個; 推進“1 X”證書制度試點,獲得網(wǎng)絡(luò)前端開發(fā)等19項職業(yè)技能等級證書認定考試資格; “嘉環(huán)華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”等校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進案例一等獎。
教育成果
近年來,學校師生在國家和全省各級各類大賽中獲得一等獎313項、二等獎572項、三等獎702項; 主持并完成省級以上教研課題40多項; 主持開發(fā)2021年獲得部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題2項的山東省自然科學基金項目2項、山東省教育改革立項項目15項、山東省專業(yè)教育指導方案5項; 獲得山東省職業(yè)教育教學成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項、三等獎31項; 獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學成果獎一等獎一項、二等獎五項、三等獎十九項; 獲評山東“終身學習品牌工程”一項。 校企合作開發(fā)50余門課程,編修教材50余套,辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。
學習生活環(huán)境
“智慧校園”為師生帶來移動互聯(lián)網(wǎng)時代全新的數(shù)字體驗,校園WIFI全覆蓋,公共場所空調(diào)全覆蓋,教室智能教學設(shè)備全覆蓋。 學生公寓提供智能洗澡、智能洗衣服務(wù),在線辦公大廳為廣大師生提供數(shù)字生活全方位服務(wù)。 校內(nèi)設(shè)有教習所,學生上學期間可以很容易取得駕照。
學校融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境
依托2018年經(jīng)山東省中華職業(yè)教育社批準建成的“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院體制機制,遵循“全過程、全方位、全鏈條”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,構(gòu)建“三全四層一平臺四維度”專業(yè)創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系; 注重加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究,設(shè)立山東省職業(yè)教育改革研究課題2個,淄博市職業(yè)教育微課題2個,研究成果在全國高職高專校長聯(lián)席會議、臺灣交流訪問中多次展示推廣; 加強師資培訓,46人進入山東省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師倉庫,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類師資培訓500多人,開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓2500多人,申請培訓補貼300多萬元。 獲得山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項及優(yōu)秀組織獎; 獲得“魯南制藥杯”第五屆山東省大學生科技創(chuàng)新大賽三等獎、第六屆山東省大學生科技創(chuàng)新大賽三等獎,以及“建行杯”山東省“互聯(lián)網(wǎng)”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、銅獎6項。
高薪就業(yè),體面工作
學校堅持以學生為中心的教育理念,以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點,以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標,構(gòu)建科學的就業(yè)服務(wù)體系和完善的數(shù)字就業(yè)信息平臺,為畢業(yè)生就業(yè)提供“*”跟蹤服務(wù)和全方位以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求,更加準確人才培養(yǎng)定位,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)校企全面合作。 學生崗位穩(wěn)定率、工資、專業(yè)適合度、就業(yè)質(zhì)量不斷,提高,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。
國際合作與交流
堅持學校開放辦學理念的有:中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務(wù)理事單位、東南亞職業(yè)教育海外辦學聯(lián)盟常務(wù)理事單位、山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟副理事長單位、“一帶一路”國家大學和企業(yè)交流協(xié)會理事單位、“一帶一路”紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、中非職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位。 與英國、法國、俄羅斯、韓國、日本、馬來西亞、泰國、孟加拉國等國家的大學建立友好合作關(guān)系。與在柬埔寨、孟加拉國、越南共計建設(shè)4個海外人才培養(yǎng)基地的韓國京東大學共同開發(fā)了藝術(shù)設(shè)計、計算機應用技術(shù)兩大與韓國南部大學合作開展跨境電子商務(wù)專業(yè)圖書貫通培養(yǎng)項目引進美國個性化設(shè)計學院人才培養(yǎng)模式和先進時尚設(shè)計課程體系,建設(shè)國際時尚設(shè)計學院,打造寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺學校設(shè)有高標準的留學生公寓,每年鼓勵優(yōu)秀海外學生來華留學,“走出去”,每年支持優(yōu)秀學生到海外大學交流學習,培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力構(gòu)建高等教育國際化辦學新模式
隨著省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新高地發(fā)展、職業(yè)教育質(zhì)量提升行動計劃等歷史機遇的到來,學校按照黨委提出的一年打好基礎(chǔ)、兩年闖關(guān)、三年走在前列的建設(shè)思路,走在“黨建引領(lǐng)”、“強群育才”、“名師巧匠”的前面
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