江蘇科技大學(xué)航標(biāo)燈 江蘇科技大學(xué)學(xué)分績(jī)點(diǎn)怎么算啊?學(xué)生手冊(cè)看不懂,上HD...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了江蘇科技大學(xué)航標(biāo)燈 江蘇科技大學(xué)學(xué)分績(jī)點(diǎn)怎么算啊?學(xué)生手冊(cè)看不懂,上HD...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

8. 關(guān)于大海的文章

海濱墓園這片平靜的房頂上有白鴿蕩漾。

它透過(guò)松林和墳叢，悸動(dòng)而閃亮。公正的“中午”在那里用火焰織成大海，大海啊永遠(yuǎn)在重新開(kāi)始！多好的酬勞啊.經(jīng)過(guò)了一番深思，終得以放眼遠(yuǎn)眺神明的寧?kù)o！微沫形成的鉆石多到無(wú)數(shù)，消耗著精細(xì)的閃電多深的功夫，多深的安靜儼然在交融創(chuàng)造！太陽(yáng)休息在萬(wàn)丈深淵的上空，為一種永恒事業(yè)的純粹勞動(dòng)，“時(shí)光”在閃爍，“夢(mèng)想”就在悟道。

穩(wěn)定的寶庫(kù)，單純的米奈芙神殿，安靜像山積，矜持為目所能見(jiàn)，目空一切的海水啊，穿水的“眼睛”守望著多沉的安眠在火幕底下，我的沉默??！……靈魂深處的大廈，卻只見(jiàn)萬(wàn)瓦鑲成的金頂，房頂！“時(shí)間”的神殿，總括為一聲長(zhǎng)嘆，我攀登，我適應(yīng)這個(gè)純粹的頂點(diǎn)，環(huán)顧大海，不出我視野的邊際，作為我對(duì)神祗的最高的獻(xiàn)供，茫茫里寧穆的閃光，直向高空，播送出一瞥凌駕乾坤的藐視。整個(gè)的靈魂暴露給夏至的火把，我敢正視你，驚人的一片光華放出的公正，不怕你無(wú)情的利箭！我把稱干干凈凈歸還到原位，你來(lái)自鑒吧！……而這樣送回光揮，也就將玄秘招回了幽深的一半。

正像果實(shí)融化而成了快慰，正像它把消失換成了甘美就憑它在一張嘴里的形體消亡，我在此吸吮著我的未來(lái)的煙云，而青天對(duì)我枯了形容的靈魂歌唱著有形的涯岸變成了繁響。美的天，真的天，看我多么會(huì)變！經(jīng)過(guò)了多大的倨傲，經(jīng)過(guò)了多少年離奇的閑散，盡管是精力充沛，我竟然委身于這片光華的寥闊；死者的住處上我的幽靈掠過(guò)，驅(qū)使我隨它的輕步，而躑躅，徘徊。

啊，為了我自己，為我所獨(dú)有，靠近我的心，象近詩(shī)情的源頭，介乎空無(wú)所有和純粹的行動(dòng)，我等待回聲，來(lái)由內(nèi)在的宏麗，（苦澀、陰沉而又嘹亮的水池，）震響靈魂里永遠(yuǎn)是未來(lái)的空洞。知道嗎，你這個(gè)為枝葉虛捕的海灣，實(shí)際上吞噬著這些細(xì)瘦的鐵柵，任我閉眼也感到奧秘刺目，是什么軀體拉我看懶散的收?qǐng)觯鞘裁搭^腦引我訪埋骨的地方？一星光在那里想我不在的親故。

充滿了無(wú)形的火焰，緊閉，圣潔，這是獻(xiàn)給光明的一片土地，高架起一柱柱火炬，我喜歡這地點(diǎn)，這里是金石交織，樹(shù)影憧憧，多少塊大理石顫抖在多少個(gè)陰魂上；忠實(shí)的大海倚我的墳叢而安眠。出色的忠犬，把偶像崇拜者趕跑！讓我，孤獨(dú)者，帶著牧羊人笑貌，悠然在這里放牧神秘的綿羊——我這些寧?kù)o的墳?zāi)?，白碑如林，趕走那些小心翼翼的鴿群.那些好奇的天使、空浮的夢(mèng)想！人來(lái)了，未來(lái)卻是充滿了懶意，干脆的蟬聲擦刮著干燥的土地，一切都燒了，毀了，化為灰燼，轉(zhuǎn)化為什么祥一種純粹的精華……為煙消云散所陶醉，生命無(wú)涯，苦味變成了甜味，神志清明。

死者埋藏在墳塋里安然休息，受土地重溫，烤干了身上的神秘。高處的“正午”，紋絲不動(dòng)的“正午”由內(nèi)而自我凝神，自我璀璨……完善的頭腦，十全十美的寶冠，我是你里邊秘密變化的因素。

你只有我一個(gè)擔(dān)當(dāng)你的恐懼！我的后悔和拘束，我的疑慮，就是你宏偉的寶石發(fā)生的裂縫！……但是啊，大理石底下夜色深沉，卻有朦朧的人群，靠近樹(shù)根.早已慢慢地接受了你的豐功。他們已經(jīng)溶化成虛空的一堆，紅紅的泥土吸收了白白的同類，生命的才華轉(zhuǎn)進(jìn)了花卉去舒放！死者當(dāng)年的習(xí)語(yǔ)、個(gè)人的風(fēng)采、各具一格的心竅，而今何在？蛆蟲(chóng)織絲在原來(lái)涌淚的限眶。

那些女子被撩撥而逗起的尖叫，那些明眸皓齒，那些濕漉漉的睫毛，喜歡玩火的那種迷人的酥胸，相迎的嘴唇激起的滿臉紅暈.最后的禮物，用手指招架的輕盈，都?xì)w了塵土，還原為一場(chǎng)春夢(mèng)。而你，偉大的靈魂，可要個(gè)幻景而又不帶這里的澄碧和黃金為肉眼造成的這種錯(cuò)覺(jué)的色彩？你煙消云散可還會(huì)歌唱不息？得！都完了！我存在也就有空隙，神圣的焦躁也同樣會(huì)永遠(yuǎn)不再。

瘦骨嶙峋而披金穿黑的“不朽”戴著可憎的月桂冠冕的慰藉手，就會(huì)把死亡幻變成慈母的懷抱，美好的海市蜃樓，虔敬的把戲！誰(shuí)不會(huì)一眼看穿，誰(shuí)會(huì)受欺——看這副空骷髏，聽(tīng)這場(chǎng)永恒的玩笑！深沉的父老，頭腦里失去了住戶，身上負(fù)荷著那么些一鏟鏟泥土，就是土地了，聽(tīng)不見(jiàn)我們走過(guò)，真正的大饕，辯駁不倒的蠕蟲(chóng)并不是為你們石板下長(zhǎng)眠的人眾，它就靠生命而生活，它從不離開(kāi)我！愛(ài)情嗎？也許是對(duì)我自己的憎恨？它一副秘密的牙齒總跟我接近，用什么名字來(lái)叫它都會(huì)適宜！管它呢！它能瞧，能要，它能想，能碰。它喜歡我的肉，它會(huì)追隨我上床，我活著就因?yàn)閺膶儆谒@點(diǎn)生機(jī)！齊諾！殘忍的齊諾！伊里亞齊諾！你用一枚箭穿透了我的心窩，盡管它抖動(dòng)了，飛了，而又并不飛！弦響使我生，箭到就使我喪命！太陽(yáng)啊！……靈魂承受了多重的龜影，阿基利不動(dòng)，盡管用足了飛毛腿！不，不！……起來(lái)！投入不斷的未來(lái)！我的身體啊！砸碎沉思的形態(tài)！我的胸懷啊，暢飲風(fēng)催的新生！對(duì)！賦予了譫狂天災(zāi)的大海，斑斑的豹皮，絢麗的披肩上綻開(kāi)太陽(yáng)的千百種，千百種詭奇的形象，絕對(duì)的海蛇怪.為你的藍(lán)肉所陶醉，還在銜著你鱗鱗閃光的白龍尾，攪起了表面像寂靜的一片喧嚷。

起風(fēng)了！……只有試著活下去一條路！天邊的氣流翻開(kāi)又合上了我的書(shū)，波濤敢于從巉巖口濺沫飛迸！飛去吧，令人眼花繚亂的書(shū)頁(yè)！進(jìn)裂吧，波浪！用漫天狂瀾來(lái)打裂這片有白帆啄食的平靜的。

1. 聽(tīng)到《大海》有感,老師要寫(xiě)600字的作文要快

真的要感謝寶子，如果沒(méi)有他，也許我還會(huì)哼哼著《春泥》或者是《大哥》這些老歌曲吧。張雨生的聲音聽(tīng)的我飄飄欲飛。我不知道我現(xiàn)在的感受是什么，總之我覺(jué)得這首歌曲的歌詞充分的反映出了一個(gè)男人為了一個(gè)女人做出了犧牲。因?yàn)檫@個(gè)男人愛(ài)這個(gè)女人，他肯放棄她，也可以等她，他可以繼續(xù)愛(ài)他，又婉轉(zhuǎn)的放棄了這個(gè)心愛(ài)的女孩。我只想說(shuō)，這樣純真的愛(ài)情社會(huì)上還有么？每個(gè)人都追求著自己想要的物質(zhì)生活，在有物質(zhì)生活的同時(shí)，他們追求著自己想要的愛(ài)情，一旦有一天，他們厭倦了這段感情，其結(jié)果就好比兩塊同極的磁鐵，彼此永遠(yuǎn)都不會(huì)吸在一起，即使外力無(wú)論如何的實(shí)施在這兩塊磁鐵上，他們中間也會(huì)有縫隙。人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，可惜我們?cè)?jīng)的那份純真而又美麗的愛(ài)情確在兩者的飛速的奔跑中漸漸的變的發(fā)酶！它的本質(zhì)變了，變的不純潔了，使我們這一輩的年輕人對(duì)愛(ài)情充滿希望的同時(shí)又有著無(wú)限的恐懼。他們怕，他們怕自己得不到自己想要的愛(ài)情而在深夜中獨(dú)自在被子里哭泣??！他們怕，他們怕得到自己想要的愛(ài)情后，愛(ài)情變質(zhì)給自己帶來(lái)了無(wú)限的后悔??！我不是什么出色的評(píng)論家，也不是什么有名的理論家。我只知道，在這個(gè)五彩繽紛的花花世界去尋找一個(gè)自己想要的完美愛(ài)情是一件多么難的事情。哎~~沒(méi)有什么可以說(shuō)了，我只知道，《大?！方o我?guī)Я松钪形殷w會(huì)不到的愛(ài)情真諦，真的要好好的感謝《大?！愤@首歌曲。好好的感謝一下我的隊(duì)友寶子。因?yàn)樗麄儯刮伊私獾揭粋€(gè)男人為了愛(ài)情付出的偉大精神。這時(shí)候，我不禁心血來(lái)潮點(diǎn)機(jī)百度MP3，有一次想起了《大海》熟悉的旋律。那么，就讓我的這片文章在大還的 *** 部分結(jié)束吧??！

“如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛(ài)

就讓我用一生等待

如果深情往事你已不再留戀

就讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)

如果大海能夠帶走我的哀愁

就像帶走每條河流

所有受過(guò)的傷

所有流過(guò)的淚

我的愛(ài)

請(qǐng)全部帶走”

自己在稍微改改啊

5. 作文,《我心中的大?！坊颉洞蠛?我終于見(jiàn)到了你》或《大海我想對(duì)

今天大海已經(jīng)要到他四百歲的生日了，每年大海的生日，我都有來(lái)給他過(guò)生日。但是我每年都是早上來(lái)的，只有今年是晚上來(lái)的，因?yàn)槲以缟蠜](méi)有時(shí)間，還有晚上的氣憤比較熱烈嘛！

今天晚上我來(lái)到了大海邊，看見(jiàn)了浪潮很急，大概是我以前每次都很早來(lái)，這次比較晚來(lái)所以大海太著急了，把浪水都弄得很急了吧！

我拿著蛋糕，為大海點(diǎn)燃了四百根火燭，因?yàn)榇蠛Ｒ呀?jīng)四百歲了嘛，我懷著深情的說(shuō)：“大海，請(qǐng)您許愿吧！許完愿再吹掉火！”大海一邊許愿，我一邊給大海唱生日歌，大海好像很高興，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，蛋糕上的蠟燭滅了，我想：一定是大海許完愿了。

下面我打算和大海，一起分享蛋糕，一面觀看海面，我站在高處，只見(jiàn)大海像一塊深藍(lán)色的綢布，一直鋪到天邊。遠(yuǎn)處，水天一色，分不出哪個(gè)是天哪個(gè)是海。海面上，一艘艘輪船穿梭來(lái)往，運(yùn)送貨物。因該是早上去送貨，很晚才回家吃飯吧！

這時(shí)，媽媽從家里來(lái)到這邊，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你看！”我順著她的手指的方向望去。啊，一朵朵雪白的浪花綻出海面，恰似藍(lán)綢布上繡的白蓮花?！鞍咨徎ā眳R合在一起，又化作一條條白綢帶，漂上沙灘。輕波拍打著岸邊的礁石，又發(fā)出嘩啦啦的聲音，猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令我心曠神怡。

岸邊，是一望無(wú)際的沙灘。那里的沙軟綿綿，濕淋淋的。我和媽媽踩在上面，還真有點(diǎn)席夢(mèng)思的味道呢！我細(xì)看沙粒，顆顆潔白無(wú)暇，在寧?kù)o月光的照耀下，閃閃發(fā)亮。我久久的站在沙灘上，如癡如醉，如夢(mèng)如幻。

沙灘的北面，又是一番奇景。一幢幢充滿異國(guó)情調(diào)的別宿，千姿百態(tài)，有的像蘑菇，有的像埃及金字塔，有的像火箭。我和媽媽站在這建筑群中，似乎置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

海潮漲了，一層層波浪直向沙灘涌來(lái)，水光耀眼，濤聲悅耳。我和媽媽?xiě)阎钌畹牧魬?，向大海和沙灘揮手告別，依依不舍地踏上歸途

7. 默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)作文

“老師”——是人類靈魂的工程師，您們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。

在您們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。 鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ 老師，如果您是海洋，我就是沙灘上的貝殼；如果您是藍(lán)天，我就是天空中的一只小鳥(niǎo)；如果您是大地，我就是土地上的小草。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?

我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。 您就是這樣無(wú)私無(wú)悔，您就是這樣燃燒著自己。

當(dāng)您回首往事的時(shí)候，您覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流；您們默默奉獻(xiàn)，但是不求回報(bào)。

白老師的大海續(xù)寫(xiě)作文

6. 以"我看見(jiàn)了大海"寫(xiě)一篇300字的作文

在我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，翻過(guò)了一座又一座大山后，我終于見(jiàn)到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來(lái)的不同滋味。

那蔚藍(lán)的大海就像生活。生活是廣闊的，大海也是廣闊的。我站在大海的胸懷中，才領(lǐng)略到生活的意義，生活的價(jià)值。把大海比作是我的生活，這再適合不過(guò)了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時(shí)起時(shí)落，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋。

我終于見(jiàn)到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風(fēng)，輕輕地理順了我的頭發(fā)，海水有節(jié)奏地拍打著礁石，用纖細(xì)的手撫摸著礁石，發(fā)出無(wú)微不至的關(guān)懷聲響。

許久，海面不平靜起來(lái)，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來(lái)。海面上，起伏的浪花呈現(xiàn)在我的視線里，漸漸地從遠(yuǎn)到近，一點(diǎn)點(diǎn)向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動(dòng)，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來(lái)，聲音的強(qiáng)度被誤認(rèn)為是天上的雷鳴。海浪一次又一次強(qiáng)有力地向岸邊擊打著，它不再是關(guān)懷岸邊的礁石，它企圖吞沒(méi)整個(gè)大地，響聲要震破我的耳膜。轉(zhuǎn)眼間，我領(lǐng)略到了大海無(wú)情、殘暴的一面。

可怕的大海終于又在轉(zhuǎn)眼間變得平靜下來(lái)，岸邊的沙石卻早已被卷入那個(gè)可怕、無(wú)情的大海的胃囊之中。

生活又何嘗不是呢？

2. 我心中的大海作文500字

1 海軍，祖國(guó)萬(wàn)里海疆的“守護(hù)神”，這一嶄新的名詞是在今年暑假突然進(jìn)入我的世界的。

18歲的我如愿跨入軍校校門，作為一名海軍國(guó)防生，我的未來(lái)是一片蔚藍(lán)的大海。 回想起4個(gè)月前的一天，爸爸興奮地告訴我：“兒子，你被錄取為江蘇科技大學(xué)的國(guó)防生啦！是海軍部隊(duì)的國(guó)防生！”“海軍？”我的眼前立刻浮現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色的大海。

當(dāng)晚我就上網(wǎng)查閱了世界海軍的起源和中國(guó)海軍成長(zhǎng)壯大的歷史，懂得了海軍是一個(gè)國(guó)際性軍種，國(guó)際法賦予海軍軍艦以特殊的法律地位和權(quán)利，它是唯一能在和平時(shí)期走出國(guó)門、走到國(guó)際公共場(chǎng)合、走到其他國(guó)家的軍種，是一個(gè)國(guó)家的代表，直接體現(xiàn)國(guó)家的意志。那天晚上我?guī)缀跻灰刮疵摺?

還清楚地記得第一次正規(guī)*的情景。那天晚上，當(dāng)我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)時(shí)，我感覺(jué)自己渾身的血液沸騰了，不少學(xué)生羨慕地看著我們。

我不斷告誡自己：穿上這身軍裝，就意味著自己是一名軍人，軍人不僅要有鐵打的意志，還要時(shí)刻遵守嚴(yán)明的紀(jì)律。我站得腰板挺直，格外精神。

第一堂有關(guān)海軍的軍事理論課至今讓我刻骨銘心。教員充滿 *** 地介紹道“恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：現(xiàn)代軍艦不僅是現(xiàn)代大工業(yè)的產(chǎn)物，同時(shí)也是大工業(yè)的縮影，是一個(gè)浮在水面上的工廠……”教員還告訴我們，一個(gè)國(guó)家的海軍裝備，反映了該國(guó)加工業(yè)發(fā)展的最高水平。

依靠高新技術(shù)創(chuàng)新，成為海軍現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)顯著特征。 責(zé)任在肩。

我眼下就是要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，牢牢樹(shù)立“愛(ài)海洋、愛(ài)軍艦、愛(ài)海島”的觀念，將來(lái)為建設(shè)海軍貢獻(xiàn)自己的聰明才智。 今天的大海，對(duì)于我這個(gè)剛剛走進(jìn)軍校的國(guó)防生來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，多少未知的領(lǐng)域等待著我們?nèi)プ穼ず吞剿?，多少期待在召喚著我們?nèi)テ床?、去奉獻(xiàn)……2 我心中的大海 老師常常告訴我們藍(lán)藍(lán)的天空像大海，我是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大海的小男孩，每當(dāng)仰望著天空時(shí)，我就想象著它的樣子。

媽媽告訴我，大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫(huà)，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂(lè)，浩瀚澎湃……在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。

我是多么想親眼看看這位有著博大胸襟、慈祥的媽媽。 聽(tīng)別人說(shuō)，大海在睡醒的時(shí)候最美麗。

清晨，大海仍在睡眠中，靜靜的，靜靜的。過(guò)了一會(huì)兒，大海似乎不那么平靜了，一陣陣波浪，一朵朵浪花。

?。〈蠛Ｐ蚜?。 大海也有暴燥的時(shí)候。

漲潮了，湛藍(lán)的鏡面碎了，大海一下子變得憤怒起來(lái)。海水一起一伏，“嘩嘩嘩”，打破了安靜的天空，驚醒了周圍事物的甜夢(mèng)，她想激起人們的斗志，勇于和壞人作斗爭(zhēng)。

天空是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的，是誰(shuí)給了誰(shuí)藍(lán)色呢？我要做大海，學(xué)會(huì)包容，因?yàn)樽钗倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我。 今天，我終于看到了海，但只是一個(gè)小小的內(nèi)海。

爸爸告訴我，大海比它要大好幾千倍。是無(wú)邊無(wú)際的。

海底有好多動(dòng)物，可愛(ài)的章魚(yú)，在海底慢慢地游著；兇狠的鯊魚(yú)，眼睛瞪得大大的，真可怕；還有威武的大龍蝦，笑瞇瞇地看著你。大海是魚(yú)的天堂，水的世界。

海里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著人類去探索。大海啊大海，哪天我有機(jī)會(huì)一定要去看看你。

大海，我贊美你！ 大海啊，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的胸懷，能夠包容萬(wàn)物，你的精神就是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)！ 3 我心中的大海 今天大海已經(jīng)要到他四百歲的生日了，每年大海的生日，我都有來(lái)給他過(guò)生日。但是我每年都是早上來(lái)的，只有今年是晚上來(lái)的，因?yàn)槲以缟蠜](méi)有時(shí)間，還有晚上的氣憤比較熱烈嘛！ 今天晚上我來(lái)到了大海邊，看見(jiàn)了浪潮很急，大概是我以前每次都很早來(lái)，這次比較晚來(lái)所以大海太著急了，把浪水都弄得很急了吧！ 我拿著蛋糕，為大海點(diǎn)燃了四百根火燭，因?yàn)榇蠛Ｒ呀?jīng)四百歲了嘛，我懷著深情的說(shuō)：“大海，請(qǐng)您許愿吧！許完愿再吹掉火！”大海一邊許愿，我一邊給大海唱生日歌，大海好像很高興，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，蛋糕上的蠟燭滅了，我想：一定是大海許完愿了。

下面我打算和大海，一起分享蛋糕，一面觀看海面，我站在高處，只見(jiàn)大海像一塊深藍(lán)色的綢布，一直鋪到天邊。遠(yuǎn)處，水天一色，分不出哪個(gè)是天哪個(gè)是海。

海面上，一艘艘輪船穿梭來(lái)往，運(yùn)送貨物。因該是早上去送貨，很晚才回家吃飯吧！ 這時(shí)，媽媽從家里來(lái)到這邊，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你看！”我順著她的手指的方向望去。

啊，一朵朵雪白的浪花綻出海面，恰似藍(lán)綢布上繡的白蓮花?！鞍咨徎ā眳R合在一起，又化作一條條白綢帶，漂上沙灘。

輕波拍打著岸邊的礁石，又發(fā)出嘩啦啦的聲音，猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令我心曠神怡。 岸邊，是一望無(wú)際的沙灘。

那里的沙軟綿綿，濕淋淋的。我和媽媽踩在上面，還真有點(diǎn)席夢(mèng)思的味道呢！我細(xì)看沙粒，顆顆潔白無(wú)暇，在寧?kù)o月光的照耀下，閃閃發(fā)亮。

我久久的站在沙灘上，如癡如醉，如夢(mèng)如幻。 沙灘的北面，又是一番奇景。

一幢幢充滿異國(guó)情調(diào)的別宿，千姿百態(tài)，有的像蘑菇，有的像埃及金字塔，有的像火箭。我和媽媽站在這建筑群中，似乎置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

海潮漲了，一層層波浪直向沙灘涌來(lái)，水光耀眼，濤聲悅耳。我和媽媽?xiě)阎钌畹牧魬?，向大海和沙灘?

3. 寫(xiě)大海的文章

致大海 普希金 再見(jiàn)吧，自由奔放的大海！ 這是你最后一次在我的眼前， 翻滾著蔚藍(lán)色的波浪， 和閃耀著嬌美的容光。 好象是朋友憂郁的怨訴， 好象是他在臨別時(shí)的呼喚， 我最后一次在傾聽(tīng) 你悲哀的喧響，你召喚的喧響。 你是我心靈的愿望之所在呀！ 我時(shí)常沿著你的岸旁， 一個(gè)人靜悄悄地，茫然地徘徊， 還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘地愿望而苦惱心傷！ 我多么熱愛(ài)你的回音， 熱愛(ài)你陰沉的聲調(diào)，你的深淵的音響， 還有那黃昏時(shí)分的寂靜， 和那反復(fù)無(wú)常的 *** ！ 漁夫們的溫順的風(fēng)帆， 靠了你的任性的保護(hù)， 在波濤之間勇敢地飛航； 但當(dāng)你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)， 大群地船只就會(huì)覆亡。 我曾想永遠(yuǎn)地離開(kāi) 。 自由奔放的大海，

和閃耀著嬌美的容光，

但是我卻未能如愿以償。

我整個(gè)心靈充滿了你，

我要把你地峭巖，一座光榮的墳?zāi)埂?

在那兒，

他是我們思想上的另一個(gè)君主，

使我留在你的岸旁……

有什么好憐惜呢！

這是你最后一次在我的眼前。

陰惡的天氣喧騰起來(lái)吧，你的深淵的音響，你的陰影，

翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，

另一個(gè)天才，是他曾經(jīng)將你歌唱，

是一些威嚴(yán)的回憶，

和那反復(fù)無(wú)常的 *** 。

好象是朋友憂郁的怨訴，茫然地徘徊、深遠(yuǎn)而深沉，

我將長(zhǎng)久地，

好象是他在臨別時(shí)的呼喚，

并任我的詩(shī)歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方，你地海灣；

但當(dāng)你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)，他長(zhǎng)眠在苦難之中，還有絮語(yǔ)的波浪，

我最后一次在傾聽(tīng)

你悲哀的喧響，你召喚的喧響？現(xiàn)在哪兒

才是我要奔向的無(wú)憂無(wú)綠慮的路徑，有一樣?xùn)|西

它曾使我的心靈為之震驚，激蕩起來(lái)吧：

我被一種強(qiáng)烈的熱情所魅惑，

懷著狂歡之情祝賀你，再見(jiàn)吧，

你現(xiàn)在要吧我?guī)У绞裁吹胤剑?

他把自己的桂冠留在世上，長(zhǎng)久地

傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分地轟響，

他像你一樣，

他是用你的精神塑造成長(zhǎng)，他威嚴(yán)：

凡是有著幸福的地方。

你是我心靈的愿望之所在呀，大海呀，或許是暴虐的君王！

我多么熱愛(ài)你的回音！

我時(shí)常沿著你的岸旁？

在你的荒漠之中，

一個(gè)人靜悄悄地。

我曾想永遠(yuǎn)地離開(kāi)

你這寂寞和靜止不動(dòng)地海岸；

拿破侖就在那兒消亡，

大群地船只就會(huì)覆亡：

或許是開(kāi)明的賢者：

哦。

而緊跟他之后，

你的閃光，

還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘地愿望而苦惱心傷，大海洋呀，什么都不能使他屈服投降？

人們的命運(yùn)到處都是一樣，

熱愛(ài)你陰沉的聲調(diào)。

那是一處峭巖；

我的心靈的掙扎完全歸于枉然，

還有那黃昏時(shí)分的寂靜。

世界空虛了！

漁夫們的溫順的風(fēng)帆，

靠了你的任性的保護(hù)，大海。

你的形象反映在他的身上，

帶進(jìn)森林，

在波濤之間勇敢地飛航。

在那兒！

你等待著，那兒早就有人在守衛(wèi)，正像風(fēng)暴的喧響一樣，你召喚著……而我卻被束縛住，沉浸在寒冷的睡夢(mèng)中的，又飛離我們而去。

為自由之神所悲泣著的歌者消失了！

我永不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光：

正像你一樣。

哦，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)致大海

普希金

再見(jiàn)吧

江蘇科技大學(xué)學(xué)分績(jī)點(diǎn)怎么算啊?學(xué)生手冊(cè)看不懂,上HD...

[（成績(jī)-50）/10]*學(xué)分 然后各個(gè)科目加起來(lái)除以總的學(xué)分
列如 高數(shù)考80 學(xué)分是5 英語(yǔ)考70 學(xué)分是5
就是 [（80-50）/10]*5=15 同理英語(yǔ)就是10
15+10 在除5+5 就是2.5

9. 續(xù)寫(xiě)《小露珠的夢(mèng)》作文

[續(xù)寫(xiě)《小露珠的夢(mèng)》作文]

小露珠終于來(lái)到了大海，看見(jiàn)海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，魚(yú)兒在大海里游來(lái)游去，海鷗在海面上自由的飛翔，一艘艘美麗的輪船，在海面上慢慢的開(kāi)動(dòng)，續(xù)寫(xiě)《小露珠的夢(mèng)》作文。 她落到大海里，看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)兒在大海里捉迷藏，不一會(huì)兒，傳來(lái)“鈴鈴”的聲音，魚(yú)兒聽(tīng)到了急忙游到房子里，小露珠看見(jiàn)了很奇怪，為什么魚(yú)兒這么急呢？她就跟著魚(yú)兒們游進(jìn)房子里，一看，原來(lái)她們游進(jìn)來(lái)要上課。她看見(jiàn)有一條大魚(yú)在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，魚(yú)兒們不認(rèn)識(shí)這三個(gè)字，就問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是‘你、我、他’”。魚(yú)兒好奇的問(wèn)老師：“‘你我他’是什么意思呀？”站在門口的小露珠說(shuō)：“這都不知道，小學(xué)三年級(jí)作文《續(xù)寫(xiě)《小露珠的夢(mèng)》作文》。‘我’就是表示我是誰(shuí)，‘他’是表示他是你的老師?！彼钢恢霍~(yú)又說(shuō)：“你是魚(yú)！”魚(yú)兒們聽(tīng)了問(wèn)老師是不是這樣，老師回答：“是的?！崩蠋焼?wèn)站在門口的小露珠：“你叫什么名字？”小露珠回答：“我是小露珠?！崩蠋熣f(shuō)：“你進(jìn)來(lái)上我的課吧！”小露珠樂(lè)滋滋的走進(jìn)了課堂。續(xù)寫(xiě)《小露珠的夢(mèng)》作文350字小學(xué)生作文（/）

4. 續(xù)寫(xiě)《陽(yáng)光很活潑》作文400字

老師收到信后，沒(méi)有多大的反應(yīng)，可當(dāng)看了那幅畫(huà)后，老師很驚訝，她想；陽(yáng)光真的很活潑嗎 ？

第二天一大早，老師就乘車去海邊看日出，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊，老師又看見(jiàn)太陽(yáng)像頑皮的小孩子一樣一下子躍出了海平面，大海被照得金燦燦的，老師看的入迷了，這才明白了那幅畫(huà)的內(nèi)容。

回去以后，老師帶著同學(xué)們又去了海邊看日出，看完以后，老師讓同學(xué)們?cè)俅斡藐?yáng)光很活潑造句，有的同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光很活潑"。又有同學(xué)說(shuō)：“星星很活潑"。同學(xué)們?cè)斓木渥游寤ò碎T

老師笑了笑沒(méi)說(shuō)話。但心里想同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)。

老師回到辦公室，又給小明回了一封信。那是一封向小明道歉的信。小明收到信后原諒了老師，老師也明白了一個(gè)道理：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。

在江蘇科技大學(xué)圖書(shū)館如何查詢外文文獻(xiàn)

你好，同學(xué)，我也是江科大的。

首先，在計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)，搜索江蘇科技大學(xué)圖書(shū)館，找到數(shù)字資源?；蛘咴谒奚岬顷? http://vpn.just.edu ,賬號(hào)為自己的學(xué)號(hào)，密碼就是登陸信息系統(tǒng)的密碼，登陸成功后可以點(diǎn)擊“江蘇科技大學(xué)”，然后點(diǎn)航標(biāo)燈，再然后鏈接到圖書(shū)館，還是點(diǎn)擊數(shù)字資源。

其次，點(diǎn)擊science?direct數(shù)據(jù)庫(kù)?，打開(kāi)后，在右上角“help”下面有個(gè)“advanced?search”，點(diǎn)擊進(jìn)入，然后在長(zhǎng)條形的對(duì)話框中輸入要搜索的內(nèi)容，我截了圖給你看的，就以“human?resource”為例。輸入后，點(diǎn)擊最下面的“search”按鈕。

最后，在出現(xiàn)的一系列搜索結(jié)果中，點(diǎn)擊那些條目下有PDF標(biāo)記的（那些條目下沒(méi)有PDF標(biāo)記，但是右邊出現(xiàn)"PDF?purchase"的搜索結(jié)果是不能打開(kāi)和下載的），選擇能下載的一篇點(diǎn)擊那個(gè)PDF標(biāo)記。這個(gè)時(shí)候就有兩種情況，一個(gè)是點(diǎn)擊后就開(kāi)始下載了，這個(gè)時(shí)候只要等下載成功就行。另一個(gè)是點(diǎn)擊后打開(kāi)整片文檔的PDF格式，打開(kāi)后你點(diǎn)擊左上角的“文件”，另存為副本，就完成下載了。

這是我自己的方法，可能比較笨。但是還是可以下載的。本來(lái)想一步一步截圖給你看的，但是發(fā)現(xiàn)原來(lái)只能上傳一張圖，比較無(wú)奈。

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