眼視光學?？圃盒Ｈ珖琶?中國最好的?？圃盒Ｓ心男?

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眼視光學專業(yè)的開設院校

有視光學專業(yè)全國大專院校
溫州醫(yī)學院眼視光學院
由于歷史的原因，我國和許多亞洲國家一樣，該學科一直處于空白狀態(tài)，直到70年代，溫州醫(yī)學院開始系統(tǒng)地開展眼視光學的研究，這標志著我國眼視光學的起步。1978 年溫州醫(yī)學院開始招收眼視光學碩士研究生，1988年開始招收臨床醫(yī)學眼視光學方向本科生，這標志著我國眼視光學醫(yī)學高等教育的開始。2001年，經教育部批準，眼視光學作為一個新設置的專業(yè)，開始單獨招生?并與美國新英格蘭視光學院聯(lián)合培養(yǎng)視光學博士。
溫州醫(yī)學院眼視光學院眼視光學專業(yè)是我國最早建立的眼視光人才基地，設有衛(wèi)生部惟一的視光學研究中心，是浙江省高校重點學科 。自創(chuàng)辦眼視光學專業(yè)以來，在積極消化、吸收國外視光學教育先進知識和經驗的同時，努力探索走一條適合中國國情、有中國特色的眼視光學發(fā)展道路，被國際上稱之為眼視光學的“中國溫州模式”。就其特征而言，以溫州醫(yī)學院為代表的眼視光學高等教育主要包含以下內容：
1.學科隸屬于醫(yī)學系統(tǒng)的范疇；
2.高級專門人才由醫(yī)科院校培養(yǎng)；
3.專業(yè)知識結構為現代眼科學和視光學兩大學科的有機整合；
4.五年制本科畢業(yè)生可獲醫(yī)學學士學位并取得醫(yī)師資格；
5.具有處方權和手術權。
在人才培養(yǎng)目標方面，首先要求學生在視光學專業(yè)方面具有較全面的專業(yè)知識和實踐能力，以填補我國在該領域高級人才方面的空白，逐步與當今國際視光學專業(yè)教育“接軌”，同時又強調加強現代眼科學知識和技能的訓練，使學生畢業(yè)后即能以其專長為人民的眼睛健康和視覺保健貢獻力量，另外在課程設置方面增加基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等專業(yè)科目，做到醫(yī)理結合，多學科結合，使專業(yè)知識結構趨向合理，具有“寬口徑”特點，畢業(yè)學生既適合于較高級、較專門化的臨床、教學和研究單位，又適合各級基層單位，做到既專又廣，能上能下。
該專業(yè)學生學習的主要專業(yè)課程有眼科基礎學、眼科光學基礎、臨床視光學基礎、眼生理光學、眼鏡學、眼科光學器械、眼科學、眼公共衛(wèi)生學、驗光學、斜視弱視學、雙眼視和低視力學、隱形眼鏡學等。畢業(yè)生主要到各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。
我國青少年近視發(fā)病率高達50%～60%，約占世界近視患者總數的33%，遠高于我國占世界人口總數的22%的比例；弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%，現有戴眼鏡的人數約8億人。眼視光學專業(yè)在我國具有非常廣闊的前景。
中山大學
原中山醫(yī)科大學(已與中山大學合并)眼科視光學系
創(chuàng)辦時間?1997年3月。
學制與定位：中山醫(yī)科大學眼科視光學系是眼科視光學專業(yè)的博士、碩士學位授予單位，還設有眼科視光學專業(yè)的博士后流動站。同時，每年還面向全國招收眼科視光學專業(yè)本科生。
課程：5年制眼科視光學專業(yè)本科學士課程既借鑒了西方視光學的教育模式，又結合了我國國情。其課程主要包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生學、應用光學、眼科學、臨床視光學、低視力學、眼鏡光學、隱形眼鏡學、視覺科學、雙眼視及市場營銷學、管理學等。畢業(yè)生將獲得醫(yī)學學士學位，通過國家醫(yī)師資格考試便具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
四川大學
原華西醫(yī)科大學(已與四川大學合并)視光學專業(yè)
創(chuàng)辦時間：1997年。
課程：開設了英語、專業(yè)英語、物理、高等數學、生物、生物化學、生理學、眼視光應用光學、政治和計算機基礎等基礎課程，病理學、免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、眼科學、耳鼻喉科學、內科學和醫(yī)學心理學等醫(yī)學課程，生理光學、臨床視光學、眼鏡學、隱形眼鏡學、眼視光器械學、眼視光特殊檢查學、眼科治療學等眼視光學專業(yè)課程。
學制：學制3年。從2000年起，開始招收4年制本科生。學制的最后一年學生將在眼科各個場所，包括普通門診、斜視弱視門診、驗光室、配鏡部和各個眼科檢查室實習，以學習驗光配鏡、眼部檢查、常見眼病的診治、斜視弱視的診治、各種常規(guī)和現代化的眼科檢查等技能。
天津醫(yī)科大學
天津醫(yī)科大學視光學專業(yè)
創(chuàng)辦時間：1991年。
課程：醫(yī)用物理、幾何光學組織與解剖、生理與生化、病因學、眼睛解剖生理學、藥理學、計算機、眼科學、眼睛光學、眼科光學機器、屈光調節(jié)理論、一般屈光檢查、視機能檢查、眼鏡加工、角膜接觸鏡、眼鏡經營、眼鏡實務。
學制與定位：1991年開始招收3年制大學生。通過兩年半時間的學習及半年的臨床實習，經考核合格準予畢業(yè)。1996年開始嘗試培養(yǎng)5年制的視光學學生。方法是從臨床醫(yī)學專業(yè)選拔出將來愿意從事視光學專業(yè)工作的學生，在學習了三年半醫(yī)學基礎課程之后，轉入視光學專業(yè)進行一年半時間的視光學專業(yè)課程學習與臨床實習。從1998年開始，招收視光學專業(yè)的碩士研究生。3年制畢業(yè)生可繼續(xù)深造本科。
北京理工大學
北京理工大學光電工程系眼鏡技術專業(yè)
創(chuàng)辦時間：2000年。
課程：高等數學、英語、計算機原理及應用、電工和電子技術、眼科學、眼鏡光學、驗光及配鏡技術、隱形眼鏡、鏡片*技術、鏡架*技術、眼鏡設計、眼鏡質量檢測、市場與營銷、公共關系、商業(yè)企業(yè)管理、顧客心理學等。
學制與定位：學生在3年學習期間除進行理論教學，掌握堅實的理論基礎外，還特別強調職業(yè)技能的訓練，以達到畢業(yè)后即可從事驗光、配鏡、*、*、管理等崗位工作。
上海大學
上海大學視光技術專業(yè)
創(chuàng)辦時間：上海大學眼鏡技術專業(yè)創(chuàng)辦于1991年。
主要課程：眼科學、眼鏡光學、眼鏡概論、眼鏡設計與*、驗光技術.配鏡技術、隱形眼鏡驗配及護理老低弱視力矯治.眼鏡質量檢測等課程。
主要實踐教學：眼科常規(guī)檢查、眼鏡設計課程設計、眼鏡*實習、驗光技術和配鏡技術操作實訓、隱形眼鏡驗配與護理等實訓、眼鏡商店實習。
修完全部課程后經考核合格可獲得高職畢業(yè)證書，國家眼鏡驗光員和眼鏡定配工中、高級職業(yè)資格等級證書及有關的技能證書。
學制與定位：該專業(yè)屬高等職業(yè)技術專業(yè)，學制3年。畢業(yè)生可勝任眼鏡行業(yè)中各單位的驗光、配鏡、營銷、管理等崗位的工作。
沈陽醫(yī)學院
沈陽醫(yī)學院－何氏眼科視光學院
創(chuàng)辦時間：沈陽醫(yī)學院－何氏眼科視光學院是我國東北地區(qū)第一所專業(yè)視光學院，由沈陽醫(yī)學院與何氏眼科－沈陽眼顯微外科中心聯(lián)合創(chuàng)辦，學院于1999年9月正式成立。
課程：公共基礎、醫(yī)學基礎、眼科學和視光學四大門類50余門課程。
學制與定位：計劃每年招收5年制本科學生和3年制高等職業(yè)技術教育視光學應用技術專業(yè)學生。對于5年制本科學生，強調對其屈光學手術能力的培養(yǎng)，使其畢業(yè)后有能力成為具有手術能力的臨床醫(yī)師，成為視光學的高級人才；對于3年制學生的培養(yǎng)，則側重于視光學技術的實際應用，使其具有極強的視光學實踐能力，以盡早為社會普及視光學技術應用提供服務。

全國眼科排名

1、首都醫(yī)科大學附屬北京同仁醫(yī)院

首都醫(yī)科大學附屬北京同仁醫(yī)院設有眼底科、青光眼科、眼外傷科、白內障中心、視光中心、眼角膜科、眼腫瘤科、眼肌科、眼中醫(yī)科、眼整形科、臨床檢查中心、中心防盲辦公室、同仁眼庫、北京市眼科研究所。

2、北京協(xié)和醫(yī)院

北京協(xié)和醫(yī)院建成于1921年，由洛克菲勒基金會創(chuàng)辦。建院之初，就志在“建成亞洲最好的醫(yī)學中心”。2019年12月，中國醫(yī)學科學院在北京發(fā)布了《2018年度中國醫(yī)院科技量值報告》，北京協(xié)和醫(yī)院綜合排名位列前10位。

3、中山醫(yī)科大學中山眼科中心

中山眼科中心下設眼科醫(yī)院、眼科研究所、防盲治盲辦公室和眼科視光學系，是集眼科醫(yī)療、科研、教學、保健和防盲治盲為一體的現代化多功能眼科中心，以規(guī)模大、專業(yè)人員多、專業(yè)齊全、整體學術水平高、儀器設備先進著稱。

4、復旦大學眼耳鼻喉科醫(yī)院

復旦大學眼耳鼻喉科醫(yī)院眼科是國家臨床重點?？?。眼科分設6個三級學科，分別是玻璃體視網膜疾病學科、青光眼與視神經疾病學科、白內障與晶狀體疾病學科、眼表疾病學科、視光學與斜弱視疾病學科、眼眶及眼腫瘤疾病學科。

5、天津眼科醫(yī)院

天津市眼科醫(yī)院是一所三級甲等?？漆t(yī)院。主要科室有視光學中心、斜視弱視與小兒眼科、白內障治療中心。

中國最好的?？圃盒Ｓ心男?

1. 天津職業(yè)大學

2. 邢臺職業(yè)技術學院

3. 威海職業(yè)學院

4. 長春汽車工業(yè)高等?？茖W校

5. 青島職業(yè)技術學院

6. 南京工業(yè)職業(yè)技術學院

7. 湖南鐵道職業(yè)技術學院

8. 長沙民政職業(yè)技術學院

9. 南寧職業(yè)技術學院

10. 四川工程職業(yè)技術學院

11. 重慶工業(yè)職業(yè)技術學院

12. 成都航空職業(yè)技術學院

13. 蘭州石化職業(yè)技術學院

1. 天津職業(yè)大學

   天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米；教學科研儀器設備總值1.9億元，生均達1.6萬元。在校生12000余人，教職工698人，專任教師481人，其中高級職稱教師占46%，碩士研究生以上學歷教師占76.2%，雙師素質教師占86%。圖書館藏書74余萬冊。

2. 邢臺職業(yè)技術學院

   邢臺職業(yè)技術學院是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線的應用型高技能人才的全日制普通高校。學院坐落在元代科學家郭守敬的故鄉(xiāng)——河北省邢臺市，邢臺歷史文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達。學院目前占地761畝（東西校區(qū)），建筑面積41.6萬平方米，教學儀器設備總值10400萬元，藏書105萬冊。

3. 威海職業(yè)學院

   威海職業(yè)學院是一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院地處威海市科技新城，占地3048畝，建筑面積37萬多平米。固定資產7.85億元。擁有實驗實訓室151個，校內實訓基地15個，校內生產性教學工廠8個，校外實訓實習基地400個。計算機5100臺，語音室9個，多媒體教室225個。館藏紙質圖書124.8萬冊，數字資源折合電子圖書100萬冊。標準化學生公寓11棟，留學生公寓3棟，學生食堂8個。

4. 長春汽車工業(yè)高等專科學校

   長春汽車工業(yè)高等?？茖W校是國家首批28所高職示范院校，2013年被吉林省*確定為高校強省高職龍頭學校。學校占地面積50萬平方米，現有在校生9600余人，教職工540人。學校師資力量雄厚，擁有國家級教學團隊1個，省優(yōu)秀教學團隊4個；教學設備設施先進，校內建有汽車實訓基地、機電實訓基地和實訓實驗室103個，在一汽等大型生產企業(yè)內建有實訓基地88個。

5. 青島職業(yè)技術學院

   青島職業(yè)技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。學院于2000年10月在原青島市職工大學的基礎上成立，2002年4月與原青島教育學院合并，組建成新的青島職業(yè)技術學院。原青島市職工大學成立于1977年；原青島教育學院成立于1951年，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如曾任學院早期領導人。

6. 南京工業(yè)職業(yè)技術學院

   南京工業(yè)職業(yè)技術學院是我國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學校。在近一個世紀的歷史中，學校先后為國家培養(yǎng)了近十萬名各類建設和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強校試點單位；2012年作為江蘇高職試點首批獲準與應用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才；同年，獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學科技園。

7. 湖南鐵道職業(yè)技術學院

   湖南鐵道職業(yè)技術學院是一所以工科專業(yè)為主、文管經等專業(yè)共同發(fā)展的高等職業(yè)院校。主要面向軌道交通、裝備*、電子信息、商貿管理等行業(yè)，培養(yǎng)適應崗位需求的準工藝師、準技師等高端技能型人才。學校始辦于1951年，2000年7月，經湖南省人民*批準，原株洲鐵路電機學校和鐵道部工業(yè)職工大學合并升格為湖南鐵道職業(yè)技術學院。

8. 長沙民政職業(yè)技術學院

   長沙民政職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1984年，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，為全國首批（28所）國家示范性高等職業(yè)院校之一。學?，F有14個國家示范重點專業(yè)，1個省級示范性特色專業(yè)群，2個省級示范性特色專業(yè)和14個省級特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點專業(yè)；17門國家級精品資源共享課。學校面向全國招生，現有全日制在校生1.8萬余人。

9. 南寧職業(yè)技術學院

   南寧職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)建于1984年的南寧職業(yè)大學，是一所全日制綜合性高等職業(yè)院校。2009年12月，學校通過教育部、財政部示范建設驗收，成為全國首批28所、廣西首家國家示范性高職院校。學校有國家級教學成果獎2項，國家級精品專業(yè)1個、國家級精品課程9門，是目前廣西唯一擁有國家級精品專業(yè)、唯一連續(xù)六年獲得國家級精品課程的高等院校。

10. 四川工程職業(yè)技術學院

    四川工程職業(yè)技術學院是一所公辦全日制普通高等學校，隸屬于四川省經濟和信息化委員會。在五十余年的辦學歷程中，學校一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘，走出了一條具有中國特色的高職教育發(fā)展之路，成為了全國綜合實力最強、發(fā)展前景最好的高職學院之一。

11. 重慶工業(yè)職業(yè)技術學院

    重慶工業(yè)職業(yè)技術學院是經重慶市人民*批準、教育部備案、獨立設置的全日制公辦普通高等院校。學校是全國首批國家示范性高等職業(yè)院校。學校占地1287.8畝，建筑面積33.5萬平方米，教職員工700余人，專任教師600余人，有正高職稱43人，副高以上職稱241人，雙師型教師231人，專任教師中具有碩士學位以上308人，其中博士43人。

12. 成都航空職業(yè)技術學院

    沃野千里，德厚流光。英才卓越，德技遠揚。學校地處中國歷史文化名城——“天府之國”的成都，位于成都（國家級）經濟技術開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)，占地近900畝，校舍建筑面積近30萬平方米?，F有固定資產總值約13億元，其中教學儀器設備原值近2億元。建有骨干萬兆校園網，實現無線網絡全校區(qū)覆蓋；建有多功能、現代化的圖書館，可通過各種訪問方式查閱、下載近100萬冊圖書資料。

13. 蘭州石化職業(yè)技術學院

    蘭州石化職業(yè)技術學院是首批28所國家示范性高職高專之一。1984年，直屬中國石化總公司，2000年劃轉甘肅省。1999年，經教育部批準轉制為蘭州石化職業(yè)技術學院，是甘肅省第一所獨立設置的高等職業(yè)技術學院。2005年通過了ISO9001:2000國際質量管理體系認證。2010年，經甘肅省*批準，在學院掛牌成立了甘肅工業(yè)技師學院。

中國 最好的專科學校 有哪些?

?？拼髮W是中國的高等教育大學，包括高等?？茖W校和高等職業(yè)技術學院。那么中國最好的?？拼髮W有哪些呢?今天給大家整理了上?？颇膫€學校好，給大家一個參考。
1、北京國際經貿研修學院
北京國際經貿研修學院（bjgjjmxy.com)成立于1995年，隸屬于商務委員會教育中心。以民航服務管理、幼兒教育類專業(yè)為特色，是集學前教育、國際護理、工商管理、財務金融等多門學科為一體的全日制高等學府。學院下轄民航管理學院、學前教育系、國際護理系、工商管理系、鳳凰教育基地、財務金融系等六所學院，共20多個專業(yè)，專* 教師數百人，在校生2000余人。
2、深圳職業(yè)技術學院
深圳職業(yè)技術學院是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。學?，F有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實訓實習場所10.08萬平方米?，F有固定資產總值9.06億元(校舍除外)，總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊，紙質期刊1731種，中外文數據庫32個，電子圖書117萬冊。
3、天津職業(yè)大學
天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米;教學科研儀器設備總值1.9億元，生均達1.6萬元。在校生12000余人，教職工698人，專任教師481人，其中高級職稱教師占46%，碩士研究生以上學歷教師占76.2%，雙師素質教師占86%。圖書館藏書74余萬冊。
上?？颇膫€學校好
4、四川工程職業(yè)技術學院
四川工程職業(yè)技術學院是一所公辦全日制普通高等學校，隸屬于四川省經濟和信息化委員會。學校占地1166余畝，在校學生12000余人，教職員工927人，其中正高52名、副高216名，擁有“國家萬人計劃”“國家級教學名師”“四川省教學名師”等6名、“省級教學團隊”4個。聘有數十名國內外著名教授、專家為客座教授，建立有600余人的“企業(yè)*教師人才庫”。儀器設備總值1.48億元，固定資產達5.25億元，館藏圖書98余萬冊。
5、邢臺職業(yè)技術學院
原名中國人民*軍需工業(yè)學院，從屬于中國人民*總后勤部，1997年更名為邢臺職業(yè)技術學院，是國家第一所正式以“職業(yè)技術學院”命名的院校，2000年成為國家第一批示范性職業(yè)技術學院重點建設單位；學院占地面積1000余畝（東西校區(qū)），建筑面積45萬平方米，教學儀器設備總值1.5億元，藏書120萬冊；設有10個系部，開設50個專業(yè)（本科4個）；教職工833人，82%以上的教師具有碩士或博士學位，留學歸國教師20人；有全日制在校生15247人、本科生1000余人（2016年）。

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