開封求實中學 開封求實中學好進嗎

今天，好上學小編為大家?guī)砹碎_封求實中學 開封求實中學好進嗎，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

求實中學的開封求實中學

從租賃兩座教室、招收59名學生起步，經(jīng)過13年的拼搏，如今已經(jīng)發(fā)展成為占地110畝，擁有三處四個校園，1億固定資產(chǎn)，50個初中班、11個小學班，32000余名在校學生，開封市每年投報學生最多、在校學生最多、值得信賴的的熱點中學。不斷開拓、創(chuàng)新、發(fā)展的求實，是孩子成長、成人、成才的理想樂園。 求實中學不斷改善辦學條件，為師生創(chuàng)造良好的學習、生活、工作環(huán)境。
求實南校位于開封閥門廠生活小區(qū)?，F(xiàn)有30個教學班，一二三年級各10班。校園干凈整潔，綠樹回廊。教室每年裝修，室內配有柜式冷暖空調（免費適時開放）、飲水機（免費供水）、電視；圖書室常年開放，近10萬冊圖書供學生借閱；2005年改造了理化生實驗室。始終保持了求實一貫創(chuàng)新、求真、務實的管理，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)秀的教學管理，團結、和諧、活潑、嚴謹?shù)男ｏL校紀，是開封市區(qū)學生求學的理想樂園。
2002年投資600多萬元創(chuàng)辦的求實中學寄宿部（求實東校），位于*六生活區(qū)路南的原康拜因廠區(qū)內。占地60000余平米。院內整潔、寬闊，假山玲瓏，翠竹森森；魚塘清淺，漣漪蕩漾；投資500萬元的新建教學樓有24座寬敞明亮的現(xiàn)代化教室；微機室70臺微機，通過專線光纖與互聯(lián)網(wǎng)鏈接；教室、辦公室、宿舍全部裝有冷暖空調，適時開放；學校自辦食堂，干凈衛(wèi)生、科學營養(yǎng)；學校澡堂，天天開放；生活老師24小時服務；現(xiàn)有教學班20個：初二、初三各6個班，初一8個班。教學、教研與走讀部（求實南校）同步、統(tǒng)一進行。三年來，各年級在學校統(tǒng)考中成績優(yōu)秀。 （一）、堅持辦平民學校的理念。
校長張建平崇拜陶行知先生的搞平民教育、辦平民學校的思想，堅持辦低收費、高質量“老百姓都上得起的民辦學校”，讓學生滿意，家長放心而又承擔得起。盡管，近幾年來，求實為了改變辦學條件加大了投入，但是，收費標準依然保持在2500元/年的價位。并且每學期中總成績在東南兩校前五十名的學生可以得到獎學金。 （二）驕人的辦學成績——十屆中招成績，在全市穩(wěn)穩(wěn)處于領先位置。 1、1999年中招成績概況：（畢業(yè)生123人）
全校平均分498.6分。全市前五十名該校占十名：陳卓577分（全市第一名）、劉鵑557分、李靜555分、化琳君553分、張然552分、于芳551分、吳楠549分、牛倩548分、丁山546分、王雷546分。
500分以上學生共111人。
2、2000年中招成績概況：（畢業(yè)生137人）
全校平均分為486分。全市前十名該校占四名，全市前五十名該校占十一名，前四名同學分別為柳婷546分（第二名，考試成績全市第一名）、張一戈545分（第三名）、劉九源536分（第七名）、陳旭536分（第七名）。考入開封高中（省重點）83人，考入河大附中（省重點）37人，考入市二十五中（市重點）12人。
3、2001年中招成績概況：（畢業(yè)生174人）
全校平均分為511.45分。優(yōu)秀人數(shù)147人，達84.48%，領先第二名26個百分點。
4、2002年中招成績概況：（畢業(yè)生276人）
全校平均分為512分。全市前十名該校占五名，分別是：王璐576分（第二名）、唐風陽566分、崔明566（并列第三名）、翟路565分（第四名）、王慧慧564分（第五名）
5、2003年中招成績概況：
全校平均分為409分，優(yōu)秀率67%。全市前十名該校占5名，全市前100名該校占33人。重點高中錄取率72%。
6、2004年中招成績概況：
全校平均分為402分。優(yōu)秀率68%。全市前十名該校占5名，全市前100名該校占38人。粟博458分（第一名）、李多一454分、邱爽454分（并列第三）、蘇勇450分（第七名）、劉天鷹449分（第八名）。
7、2005年中招成績概況：
全市進行了中招評價體系改革，考試成績采取ABCD等級制。求實獲得A1成績的學生168名，A1~A3的學生共450多名，在全市仍處于絕對領先水平。
（三）參加全國初中數(shù)學、物理、化學三大賽事成績
1、2004年學科競賽成績：
5月25日，記者從市基礎教育教研室獲悉：全國初中數(shù)學、物理、化學三項重要學科競賽成績揭曉，我市選手成績喜人。
在近日揭曉的全國初中數(shù)學競賽中，我市共有6名選手獲得全國一等獎，獲獎選手分別是王卓文（市33中）、李耀錚（求實中學）、栗博（求實中學）、邵強（求實中學）、張帆（求實中學）、張雷霆（市14中）。
在全國初中物理競賽中，我市獲得一等獎的選手有7名，分別是：田君（金明中學）、張帆（求實中學）、蘇勇（求實中學）、胡延?。ㄇ髮嵵袑W）、王超（河大附中）、王昊斌（求實中學）、張辰詩（求實中學）。另有6人獲得二等獎。
在全國初中化學競賽中，我市有7名選手獲得一等獎，分別是：張辰詩（求實中學）、劉笑寒（求實中學）、王昊斌（求實中學）、蘇芮（市33中）、蘇勇（求實中學）、邱爽（求實中學）、劉飛（市14中）。
——《開封日報·科教周刊》2004年5月25日
在2004年全國數(shù)理化競賽中開封市獲得的20個國家級一等獎中，“求實”占14個，占70%。
2、2005年求實中學參加全國學科競賽成績輝煌！
2005年全國物理競賽河南賽區(qū)第一名為求實中學崔鵬翔、第三名為求實中學祁巖，開封市前7名“求實”占6名；全國化學競賽河南賽區(qū)開封市前12名“求實”占7名；全國數(shù)學競賽河南賽區(qū)“求實”囊括開封市前十名。
2006年起全國取消了初中以下學科競賽。 辦學12年來，求實中學始終堅持對學生進行“如何做人”的道德教育，關注學生的終生教育和發(fā)展，保護學生的創(chuàng)造性。我們就運用科學的教育方法 用優(yōu)異的成績送走了一批又一批的學生，現(xiàn)在求實的學生遍布全國各地。他們都能做到心態(tài)健康，充滿自信。每年收到學生的感謝信中，都眾口一詞地表示：感謝母校讓他們學會做人，做人比做學問更重要。這才是求實教育真正的成功之處。
科學而高效的教育教學機制
（一）把堅持不懈地不斷提升教師綜合素質放在學校一切管理工作的首位。求實對教師的學習、提高的要求是非常嚴格的。我們每學期要半封閉地組織教師業(yè)務學習3——4天，聽教育教學名家講座組織校本教育教學研討會，每個教師都要發(fā)言；學習結束要對教師進行專業(yè)知識考試。
（二）建立完善而又雷打不動的教師常規(guī)學習、教研制度：
1.每雙周一次進行學校、教研組業(yè)務學習；
2.教師用工資總額的3%訂閱教育類報刊雜志⑶教師每周在校圖書閱覽室讀書時間不少于兩小時，并由圖書管理員進行登記校督察員定期檢查通報情況⑷教師每兩周寫一篇教育、教學反思報告，每月上繳學校逐篇審閱后，表彰優(yōu)秀，進行獎勵；
3.堅持教研組集體備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測評，共同進步。
（三）堅持以學生為主體的教學管理
求實之所以取得辦學、教育的成功是因為我們找到了教學工作的支點。
支點一：不同尋常的備課理念
2000年求實老師追求最大限度地發(fā)掘問題引發(fā)學生思考。在評課時把老師提出問題的層次水平，作為評價的主要標準，在備課本上設計了以下幾個條目：
1、重點難點 ；2、有什么新穎的課堂教學創(chuàng)意；3、課堂上準備向學生提什么問題 ；4、有什么問題課堂上解決不了，需要讓學生帶回家研究；5、課堂上可能出現(xiàn)的問題；6、對課堂上出現(xiàn)的學生提出的老師也解決不了的問題，準備怎么處理；7、40%的自主時間讓學生干什么；8、本課反思報告。
支點二：別具一格的老師評價制度；
1、由學生與家長共同協(xié)商，選出每年一度的校優(yōu)秀教師，不受名額限制。求實每年都有80%的老師當選。當選標準主要是學生、家長對課堂教學的滿意率；
2、每期兩次對老師進行教學過程評價。校長辦公室及時將學生評價以書面的形式通知每個老師。學校對學生評價較好的老師，給予通報表揚。
3、教學效果評比充分考慮入學后分成平行班，但生源還是有一定差距。所以，我們對小學升初中后的學生進行質量檢測評比，對生源較強班或較弱班提出不同的要求。學校96%以上老師都能達到這個要求。
支點三：充分體現(xiàn)以為學生為主體的教學
要求老師端正思想，承認學生差距，給每個學生制訂不同的標準。我們將班里學生按學習分成“A、輕松自如； B、中等 ；C、困難”三種類型，用不同的教學方法，進行教學。確保優(yōu)秀生更優(yōu)秀，中間生有進步，薄弱生不放棄。
支點四：神圣的自習不可侵犯
神圣的自習保證了學生高效地學習；神圣的自習使學生有了自主學習空間；神圣的自習養(yǎng)成了學生良好的學習習慣；神圣的自習更保證了該校的高升學率。 學校按各科規(guī)定的作業(yè)量，合理分割自習時間。到了分割時間，哪科作業(yè)完不成，一是說明你的作業(yè)量超標，那就下次少留點；二是說明你的作業(yè)不精煉，對教材、對學生學習這節(jié)課可能出現(xiàn)的問題沒有把握好，那就下節(jié)好好備課。三是可能你的課堂教學失敗了——學生不會。學生不會了，再給多少時間也不會。學校不允許占用自習補課。教師只能考慮如何改進自己的教學，學生作不完就交做不完的，也不許占用其他時間，更不許留家庭書面作業(yè)增加學生負擔。
求實作業(yè)機制的特色享譽省內外。讓健康和快樂伴隨孩子的一生，是求實追求的教育理想和目標。求實的孩子學得扎實，生活得愉快，成長得健康。2004年《中國教育報·視點·快樂校園》專版用整版的篇幅，以《中國的帕夫雷什夢》為題全方位報道求實的教育教學?！督逃龝r報》、《江蘇教育》、《成長》文叢、《開封日報》、《汴梁晚報》都先后報道了求實的辦學實踐，篇幅4萬余字。
2004年12月和2006年4月22日，河南生民辦教育協(xié)會和河南省教育廳主辦的《教育時報》分別和求實中學聯(lián)合舉辦了兩次《河南省民辦教育現(xiàn)場會》，兩次來自全省的600多名代表出席了會議。張建平校長主持了會議，求實中學30多位教師的精彩發(fā)言，贏得了與會代表的熱烈好評。會議圓滿成功?！督逃龝r報》對會議進行了報道。

開封求實高中怎么樣

很不錯

開封求實高中眼球嚴格不能留指甲，不能穿短褲，不能散頭發(fā)，每天都要穿白襯衣，穿外套要拉拉鎖。學校環(huán)境優(yōu)美，學習的氛圍濃厚，適合學習，老師負責。升學率較高。校園干凈整潔，綠樹回廊。教室每年裝修，室內配有柜式冷暖空調（免費適時開放）、飲水機（免費供水）、電視；圖書室常年開放，近10萬冊圖書供學生借閱。

擴展資料：

開封求實高中部由張建平校長一手建立，主要教師隊伍都是擁有多年高中教學經(jīng)驗和有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師組成，求實高中延續(xù)了求實中學嚴謹?shù)霓k學態(tài)度，堅持求實的傳統(tǒng)，管理嚴格，以學生為本，堅持四個支點，十三處風景，不但保證教學質量，而且學校每個月都會舉辦一次集體活動，讓學生在活動中學習，在自然中感悟。

開封求實中學好進嗎

好進。
1、分數(shù)線低。開封市求實高級中學是由開封市教育局批準設立的民辦普通高中，該學校的分數(shù)線相比較其他學校較低，比較好進。
2、招生數(shù)量大。該學校每年招收600名學生，相比較其他學校招收人數(shù)更多，比較好進。

開封求實中學怎么樣

是的

開封求實中學創(chuàng)辦于改革開放的1993年，是開封文革后第一所民辦中學。從租賃兩座教室、招收59名學生起步，經(jīng)過13年的拼搏，如今已經(jīng)發(fā)展成為占地 110畝，擁有三處四個校園，600多萬固定資產(chǎn)，50個初中班、11個小學班，3200余名在校學生，開封市每年投報學生最多、在校學生最多、值得信賴的的熱點中學。不斷開拓、創(chuàng)新、發(fā)展的求實，是孩子成長、成人、成才的理想樂園。

一、田園般美麗的校園，溫馨如家的和諧校園
求實中學不斷改善辦學條件，為師生創(chuàng)造良好的學習、生活、工作環(huán)境。
求實南校位于開封閥門廠生活小區(qū)。現(xiàn)有38個教學班，一年級10個班，二三年級各14個班。校園干凈整潔，綠樹回廊。教室每年裝修，室內配有柜式冷暖空調（免費適時開放）、飲水機（免費供水）、電視；圖書室常年開放，近10萬冊圖書供學生借閱；2005年改造了理化生實驗室。始終保持了求實一貫創(chuàng)新、求真、務實的管理，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)秀的教學管理，團結、和諧、活潑、嚴謹?shù)男ｏL校紀，是開封市區(qū)學生求學的理想樂園。
2002年投資600多萬元創(chuàng)辦的求實中學寄宿部（求實東校），位于*六生活區(qū)路南的原康拜因廠區(qū)內。占地60000余平米。院內整潔、寬闊，假山玲瓏，翠竹森森；魚塘清淺，漣漪蕩漾；投資500萬元的新建教學樓有24座寬敞明亮的現(xiàn)代化教室；微機室70臺微機，通過專線光纖與互聯(lián)網(wǎng)鏈接；教室、辦公室、宿舍全部裝有冷暖空調，適時開放；學校自辦食堂，干凈衛(wèi)生、科學營養(yǎng)；學校澡堂，天天開放；生活老師24小時服務；現(xiàn)有教學班20個：初二、初三各6個班，初一8個班。教學、教研與走讀部（求實南校）同步、統(tǒng)一進行。三年來，各年級在學校統(tǒng)考中成績優(yōu)秀。
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二、先進的教育辦學理念、驕人的辦學業(yè)績
（一）、堅持辦平民學校的理念。
校長張建平崇拜陶行知先生的搞平民教育、辦平民學校的思想，堅持辦低收費、高質量“老百姓都上得起的民辦學?！?，讓學生滿意，家長放心而又承擔得起。盡管，近幾年來，求實為了改變辦學條件加大了投入，但是，收費標準依然保持在大約一萬元/年的價位。并且每學期百分之三十的學生能得到獎學金。
（二）驕人的辦學成績，在全市穩(wěn)穩(wěn)處于領先位置。
1、1999年中招成績概況：（畢業(yè)生123人）
全校平均分498.6分。全市前五十名我校占十名：陳卓577分（全市第一名）、劉鵑557分、李靜555分、化琳君553分、張然552分、于芳551分、吳楠549分、牛倩548分、丁山546分、王雷546分。500分以上學生共111人。
2、2000年中招成績概況：（畢業(yè)生137人）
全校平均分為486分。全市前十名我校占四名，全市前五十名該校占十一名，前六名同學分別為柳婷546分（第二名，若不計全市第一名的少數(shù)民族加分，柳婷同學為全市第一名）、張一戈545分（第三名）、劉九源536分（第七名）、陳旭536分（第七名）、董星甫533分（第二十名）、馬騰533分（第二十名）?？既腴_封高中（省重點）83人，考入河大附中（省重點）37人，考入市二十五中（市重點）12人。
3、2001年中招成績概況：（畢業(yè)生174人）
全校平均分為511.45分。優(yōu)秀人數(shù)147人，達84.48%，領先第二名26個百分點。
4、2002年中招成績概況：（畢業(yè)生276人）
全校平均分為512分。全市前十名我校占五名，分別是：王璐576分（第二名）、唐風陽566分、崔明566（并列第三名）、翟路565分（第四名）、王慧慧564分（第五名）。
5、2003年中招成績概況：
全校平均分為409分，優(yōu)秀率67%。全市前十名我校占5名，全市前100名我校占33人。重點高中錄取率72%。
6、2004年中招成績概況：
全校平均分為402分。優(yōu)秀率68%。全市前十名我校占5名，全市前100名我校占38人。粟博458分（第一名）、李多一454分、邱爽454分（并列第三）、蘇勇450分（第七名）、劉天鷹449分（第八名）。
7、2005年中招成績概況：
全市進行了中招評價體系改革，考試成績采取ABCD等級制。求實獲得A1成績的學生168名，A1~A3的學生共450多名，在全市仍處于絕對領先水平。
（三）參加全國初中數(shù)學、物理、化學三大賽事成績
1、2004年學科競賽成績：
5月25日，記者從市基礎教育教研室獲悉：全國初中數(shù)學、物理、化學三項重要學科競賽成績揭曉，我市選手成績喜人。
在近日揭曉的全國初中數(shù)學競賽中，我市共有6名選手獲得全國一等獎，獲獎選手分別是王卓文（市33中）、李耀錚（求實中學）、栗博（求實中學）、邵強（求實中學）、張帆（求實中學）、張雷霆（市14中）。
在全國初中物理競賽中，我市獲得一等獎的選手有7名，分別是：田君（金明中學）、張帆（求實中學）、蘇勇（求實中學）、胡延?。ㄇ髮嵵袑W）、王超（河大附中）、王昊斌（求實中學）、張辰詩（求實中學）。另有6人獲得二等獎。
在全國初中化學競賽中，我市有7名選手獲得一等獎，分別是：張辰詩（求實中學）、劉笑寒（求實中學）、王昊斌（求實中學）、蘇芮（市33中）、蘇勇（求實中學）、邱爽（求實中學）、劉飛（市14中）。
——《開封日報·科教周刊》2004年5月25日
在2004年全國數(shù)理化競賽中開封市獲得的20個國家級一等獎中，“求實”占14個，占70%。
2、2005年求實中學參加全國學科競賽成績輝煌！
2005年全國物理競賽河南賽區(qū)第一名為求實中學崔鵬翔、第三名為求實中學祁巖，開封市前7名“求實”占6名；全國化學競賽河南賽區(qū)開封市前12名“求實”占7名；全國數(shù)學競賽河南賽區(qū)“求實”囊括開封市前十名。
2006年起全國取消了初中以下學科競賽。
辦學12年來，求實中學始終堅持對學生進行“如何做人”的道德教育，關注學生的終生教育和發(fā)展，保護學生的創(chuàng)造性。我們就運用科學的教育方法用優(yōu)異的成績送走了一批又一批的學生，現(xiàn)在求實的學生遍布全國各地。他們都能做到心態(tài)健康，充滿自信。每年收到學生的感謝信中，都眾口一詞地表示：感謝母校讓他們學會做人，做人比做學問更重要。這才是求實教育真正的成功之處。
[編輯本段]
三、科學而高效的教育教學機制
（一）把堅持不懈地不斷提升教師綜合素質放在學校一切管理工作的首位。求實對教師的學習、提高的要求是非常嚴格的。我們每學期要半封閉地組織教師業(yè)務學習3——4天，聽教育教學名家講座組織校本教育教學研討會，每個教師都要發(fā)言；學習結束要對教師進行專業(yè)知識考試。
（二）建立完善而又雷打不動的教師常規(guī)學習、教研制度：⑴每雙周一次進行學校、教研組業(yè)務學習；⑵教師用工資總額的3％訂閱教育類報刊雜志⑶教師每周在校圖書閱覽室讀書時間不少于兩小時，并由圖書管理員進行登記校督察員定期檢查通報情況⑷教師每兩周寫一篇教育、教學反思報告，每月上繳學校逐篇審閱后，表彰優(yōu)秀，進行獎勵；⑸堅持教研組集體備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測評，共同進步。
（三）堅持以學生為主體的教學管理
求實之所以取得辦學、教育的成功是因為我們找到了教學工作的支點。
支點一：不同尋常的備課理念
2000年求實老師追求最大限度地發(fā)掘問題引發(fā)學生思考。在評課時把老師提出問題的層次水平，作為評價的主要標準，在備課本上設計了以下幾個條目：
1、重點難點 ；2、有什么新穎的課堂教學創(chuàng)意；3、課堂上準備向學生提什么問題；4、有什么問題課堂上解決不了，需要讓學生帶回家研究；5、課堂上可能出現(xiàn)的問題；6、對課堂上出現(xiàn)的學生提出的老師也解決不了的問題，準備怎么處理；7、40%的自主時間讓學生干什么；8、本課反思報告。
支點二：別具一格的老師評價制度；
1、由學生與家長共同協(xié)商，選出每年一度的校優(yōu)秀教師，不受名額限制。求實每年都有80%的老師當選。當選標準主要是學生、家長對課堂教學的滿意率；
2、每期兩次對老師進行教學過程評價。校長辦公室及時將學生評價以書面的形式通知每個老師。學校對學生評價較好的老師，給予通報表揚。
3、教學效果評比充分考慮入學后分成平行班，但生源還是有一定差距。所以，我們對小學升初中后的學生進行質量檢測評比，對生源較強班或較弱班提出不同的要求。學校96%以上老師都能達到這個要求。
支點三：充分體現(xiàn)以為學生為主體的教學
要求老師端正思想，承認學生差距，給每個學生制訂不同的標準。我們將班里學生按學習分成“A、輕松自如； B、中等 ；C、困難”三種類型，用不同的教學方法，進行教學。確保優(yōu)秀生更優(yōu)秀，中間生有進步，薄弱生不放棄。
支點四：神圣的自習不可侵犯
神圣的自習保證了學生高效地學習；神圣的自習使學生有了自主學習空間；神圣的自習養(yǎng)成了學生良好的學習習慣；神圣的自習更保證了我校的高升學率。
學校按各科規(guī)定的作業(yè)量，合理分割自習時間。到了分割時間，哪科作業(yè)完不成，一是說明你的作業(yè)量超標，那就下次少留點；二是說明你的作業(yè)不精煉，對教材、對學生學習這節(jié)課可能出現(xiàn)的問題沒有把握好，那就下節(jié)好好備課。三是可能你的課堂教學失敗了 ——學生不會。學生不會了，再給多少時間也不會。學校不允許占用自習補課。教師只能考慮如何改進自己的教學，學生作不完就交做不完的，也不許占用其他時間，更不許留家庭書面作業(yè)增加學生負擔。
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四、享譽省內外
讓健康和快樂伴隨孩子的一生，是求實追求的教育理想和目標。求實的孩子學得扎實，生活得愉快，成長得健康。2004年《中國教育報·視點·快樂校園》專版用整版的篇幅，以《中國的帕夫雷什夢》為題全方位報道求實的教育教學?！督逃龝r報》、《江蘇教育》、《成長》文叢、《開封日報》、《汴梁晚報》都先后報道了求實的辦學實踐，篇幅4萬余字。
2004年12月和2006年4月22日，河南生民辦教育協(xié)會和河南省教育廳主辦的《教育時報》分別和求實中學聯(lián)合舉辦了兩次《河南省民辦教育現(xiàn)場會》，兩次來自全省的600多名代表出席了會議。張建平校長主持了會議，求實中學30多位教師的精彩發(fā)言，贏得了與會代表的熱烈好評。會議圓滿成功?！督逃龝r報》對會議進行了報道。
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五、學子遍天下
從第一屆畢業(yè)生以來，求實中學可謂是桃李滿天下。
1999屆畢業(yè)生陳卓同學曾就讀于北京大學法學院，后進入哈佛大學法學院攻讀碩士，現(xiàn)在香港一美國律師事務所就職。

六、收費

平價生每年贊助費2500元
高價生3500元~21000元不等

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