公辦本科院校來(lái)歷排名榜 本科:專(zhuān)科"叫法的來(lái)歷是什么

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了公辦本科院校來(lái)歷排名榜 本科:專(zhuān)科"叫法的來(lái)歷是什么，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

都在說(shuō)清北的本科含金量最高,這個(gè)說(shuō)法有什么來(lái)歷? -...

我想表達(dá)的是，這些例子中的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，在學(xué)成之后進(jìn)入金融行業(yè)，也是可以一戰(zhàn)的。第三檔為A-，有十幾所學(xué)校，包括清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，到第九檔C-,沒(méi)有看到上海交通大學(xué)的身影。能想明白為什么很多人這么熱衷于報(bào)金融專(zhuān)業(yè)了，哪怕是不好的學(xué)校的金融專(zhuān)業(yè)。綜合來(lái)看，金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的認(rèn)可度還不錯(cuò)。但如果再往下的學(xué)校，金融畢業(yè)生的認(rèn)可度就差了。

勤勤懇懇努力工作，為民族復(fù)興，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只能說(shuō)這三家高校的金融畢業(yè)生能夠得到市場(chǎng)的認(rèn)可，但并不代表其他高校的金融研究不厲害……其他學(xué)校也未必差，更何況讀研、出國(guó)留學(xué)都有更多的機(jī)會(huì)獲得認(rèn)可，謀求更大的發(fā)展。所以二本三本開(kāi)設(shè)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)是有必要的，不能僅僅說(shuō)含金量不高或者不出名就否定它的所有的作用。

但一個(gè)影響力巨大，國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的專(zhuān)業(yè)財(cái)經(jīng)院校尚且如此，其它院校的金融專(zhuān)業(yè)可想而知。金融行業(yè)成為熱門(mén)行業(yè)之后，各大高校為了吸引人才，增加規(guī)模和效益也紛紛開(kāi)通了金融學(xué)科。往往要求應(yīng)聘者的第一學(xué)歷為國(guó)內(nèi)985、211院校本科金融專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，且最低學(xué)歷為碩士以上學(xué)歷。但國(guó)內(nèi)很多中小型金融企業(yè)或者非金融企業(yè)中的與金融相關(guān)崗位，還是有著很大的需求，存在即是合理。

而且整個(gè)市場(chǎng)對(duì)于金融人才的需求量很大，這幾所學(xué)校是滿足不了社會(huì)需求的。在全國(guó)銀行系統(tǒng)內(nèi)都具有一定影響力，后者更不用多說(shuō)，分?jǐn)?shù)線也可以媲美幾所頂尖院校了。金融靠書(shū)本學(xué)的只是二流人才，一流是天分加社會(huì)歷練，小學(xué)畢業(yè)不一定比哈佛等名校差的多的是！

"本科":專(zhuān)科"叫法的來(lái)歷是什么

1928年的《中華教育詞典》解釋說(shuō)：“對(duì)預(yù)科而言。學(xué)校內(nèi)學(xué)級(jí)編制，于預(yù)科之上，冠以本科，以便修畢預(yù)科學(xué)業(yè)者，進(jìn)研專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，如師范本科，大學(xué)本科之類(lèi)是。”該解釋是基于當(dāng)時(shí)高等教育的情況，反映了該詞較早的含義。

如1903年的《奏定農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂章程》規(guī)定“中等實(shí)業(yè)學(xué)堂之學(xué)科，分為豫科、本科。 ?”并對(duì)其預(yù)科學(xué)生和本科學(xué)生的入學(xué)資格、修業(yè)年限和內(nèi)容做了規(guī)定。在1903年的《奏定高等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂章程》中規(guī)定高等實(shí)業(yè)學(xué)堂分“豫科和本科”。

1912年10月的《專(zhuān)門(mén)學(xué)校令》中第七條規(guī)定“專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)生入學(xué)之資格，須在中學(xué)校畢業(yè)或經(jīng)試驗(yàn)有同等學(xué)歷者?！钡诎藯l規(guī)定“專(zhuān)門(mén)學(xué)校得設(shè)預(yù)科及研究科。”1912年10月《大學(xué)令》中第九條規(guī)定“大學(xué)預(yù)科生修業(yè)期滿、試驗(yàn)及格，授以畢業(yè)證書(shū)，升入本科。

擴(kuò)展資料

清末廢科舉后，中國(guó)的大學(xué)在本科前設(shè)有一個(gè)預(yù)科。這時(shí)的“本科”是相對(duì)“預(yù)科”。后來(lái)，很多大學(xué)的“預(yù)科”被取消，但“本科”的叫法被保留下來(lái)了。當(dāng)時(shí)的“本科”，并不是為了區(qū)別現(xiàn)在這種意義的“專(zhuān)科”。預(yù)科制度現(xiàn)在仍繼續(xù)在發(fā)揮作用。

現(xiàn)行的我國(guó)預(yù)科，是指對(duì)參加高考的學(xué)生，知識(shí)水平尚未達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的要求，給予一定時(shí)間補(bǔ)習(xí)后以達(dá)到這個(gè)要求的一種補(bǔ)習(xí)方式 。

參考資料來(lái)源： 百度百科—專(zhuān)科

參考資料來(lái)源： 百度百科—本科

本科:專(zhuān)科"叫法的來(lái)歷是什么

1928年的《中華教育詞典》解釋說(shuō)：“對(duì)預(yù)科而言。學(xué)校內(nèi)學(xué)級(jí)編制，于預(yù)科之上，冠以本科，以便修畢預(yù)科學(xué)業(yè)者，進(jìn)研專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，如師范本科，大學(xué)本科之類(lèi)是?！痹摻忉屖腔诋?dāng)時(shí)高等教育的情況，反映了該詞較早的含義。

如1903年的《奏定農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂章程》規(guī)定“中等實(shí)業(yè)學(xué)堂之學(xué)科，分為豫科、本科。 ?”并對(duì)其預(yù)科學(xué)生和本科學(xué)生的入學(xué)資格、修業(yè)年限和內(nèi)容做了規(guī)定。在1903年的《奏定高等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂章程》中規(guī)定高等實(shí)業(yè)學(xué)堂分“豫科和本科”。

1912年10月的《專(zhuān)門(mén)學(xué)校令》中第七條規(guī)定“專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)生入學(xué)之資格，須在中學(xué)校畢業(yè)或經(jīng)試驗(yàn)有同等學(xué)歷者?！钡诎藯l規(guī)定“專(zhuān)門(mén)學(xué)校得設(shè)預(yù)科及研究科。”1912年10月《大學(xué)令》中第九條規(guī)定“大學(xué)預(yù)科生修業(yè)期滿、試驗(yàn)及格，授以畢業(yè)證書(shū)，升入本科。

擴(kuò)展資料

清末廢科舉后，中國(guó)的大學(xué)在本科前設(shè)有一個(gè)預(yù)科。這時(shí)的“本科”是相對(duì)“預(yù)科”。后來(lái)，很多大學(xué)的“預(yù)科”被取消，但“本科”的叫法被保留下來(lái)了。當(dāng)時(shí)的“本科”，并不是為了區(qū)別現(xiàn)在這種意義的“專(zhuān)科”。預(yù)科制度現(xiàn)在仍繼續(xù)在發(fā)揮作用。

現(xiàn)行的我國(guó)預(yù)科，是指對(duì)參加高考的學(xué)生，知識(shí)水平尚未達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的要求，給予一定時(shí)間補(bǔ)習(xí)后以達(dá)到這個(gè)要求的一種補(bǔ)習(xí)方式 。

參考資料來(lái)源： 百度百科—專(zhuān)科

參考資料來(lái)源： 百度百科—本科

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