聞一多中學 聞一多《一句話》這首詩從形式上看,有什么特點?產(chǎn)生...

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浠水縣巴河聞一多高中錄取分數(shù)線多少?

430分左右。分數(shù)僅供參考，詳細以浠水縣巴河聞一多高中公布的分數(shù)線為準。

聞一多中學坐落在著名詩人、學者、*斗士聞一多先生的故鄉(xiāng)——浠水縣巴河鎮(zhèn)聞氏宗祠舊址。學校辦學歷史悠久，1902年創(chuàng)辦時為私塾“綿葛軒小學”，1946年與省立第二高級中學合并，隸屬“省二高”。全國解放后，改名為縣立第三初級中學，1970年升為高級中學。

1987年，被浠水縣人民*命名為“聞一多中學”，原*中央政治局委員、國務(wù)院副總理、中科院院長方毅同志親筆題寫校名。著名經(jīng)濟學家鐘朋榮教授擔任學校名譽校長。

所獲榮譽

學校辦學條件優(yōu)越、師資力量雄厚，是青年學生求知的園地、成長的搖籃。學校先后被省高校招生辦公室、廣州軍分區(qū)招飛辦公室授予招飛工作“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”；被市教委授予“育才獎”、“創(chuàng)新獎”、德育工作先進集體“稱號；

被縣人民*教育督導室、縣教委授予”示范學?！胺Q號；被縣委、縣*授予”文明單位“稱號。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-浠水縣聞一多中學

聞一多《一句話》這首詩從形式上看,有什么特點?產(chǎn)生...

全詩以“一句話”——“咱們的中國”為構(gòu)思中心，運用寫實和隱喻相結(jié)合的手法，反復詠嘆，極力渲染烘托。第一節(jié)先用排比，通過“禍”與“火”的寫實和比喻，揭露黑暗現(xiàn)實對民意的壓制，也寓示著民眾積蓄著的巨大的力量。接著進一步用火山作比，它雖然沉默了千百年，一旦突發(fā)就會產(chǎn)生翻天覆地的力量。這一喻象表明詩人對人民反抗的力量充滿信心。第二節(jié)針對一些對中國前途悲觀、不相信民眾者發(fā)出警告，用“鐵樹開花”比喻建設(shè)“咱們的中國”來之不易但終會成事實。通過“我”堅信與“你”不相信的對比，引發(fā)出不信者可能會產(chǎn)生的驚慌、反感等種種詫異的表現(xiàn)，從而進一步襯托出民眾反抗的必然性和突發(fā)性，表明詩人對民眾解放自己、改造舊中國的潛在力量堅信不疑，并衷心擁護。他將民眾的反抗與吶喊比喻成“青天里一個霹靂”既呼應“火”的意象，顯示出無窮的威力，又是一種盛贊的口吻乙“爆一聲：／‘咱們的中國！’”的兩次反復，強烈地表達出對理想中國的期望與追求。此詩語言平易，形式上整齊勻稱，又自然天成，富于節(jié)奏感和音樂美

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