全國中小學(xué)繼續(xù)教育什么平臺可以學(xué)習(xí)獲得2022年中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分...

來源：好上學(xué) ??時間：2024-08-20

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什么平臺可以學(xué)習(xí)獲得2022年中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分證？答：登錄國家中小學(xué)智慧平臺，參加暑期研修獲得認(rèn)定10學(xué)時。個人信息通過校級管理員認(rèn)證審核。登錄中小學(xué)智慧教育平臺，進入“個人中心”，點擊“我的培訓(xùn)”，找到“專題培訓(xùn)”，點擊“證書”按鈕，在打開的界面點擊右上角“查看證書”，即可查看、下載證書。

什么是中小學(xué)教師繼續(xù)教育

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1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓(xùn)。
2、附：

中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定

第一章總則

第一條為了提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于國家和社會力量舉辦的中小學(xué)在職教師的繼續(xù)教育工作。

第三條中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓(xùn)。

第四條參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

第五條各級人民*教育行政部門管理中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，應(yīng)當(dāng)采取措施，依法保障中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施。

第六條中小學(xué)教師繼續(xù)教育應(yīng)堅持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則，采取多種形式，注重質(zhì)量和實效。

第七條中小學(xué)教師繼續(xù)教育原則上每五年為一個培訓(xùn)周期。

第二章內(nèi)容與類別

第八條中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。中小學(xué)教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識及更新與擴展；現(xiàn)代教育理論與實踐；教育科學(xué)研究；教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

第九條中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育。

（一）非學(xué)歷教育包括：

新任教師培訓(xùn)：為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間應(yīng)不少于120學(xué)時。

教師崗位培訓(xùn)：為教師適應(yīng)崗位要求而設(shè)置的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間每五年累計不少于240學(xué)時。

骨干教師培訓(xùn)：對有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學(xué)骨干的要求和對現(xiàn)有骨干教師按更高標(biāo)準(zhǔn)進行的培訓(xùn)。

（二）學(xué)歷教育：對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)。

第三章組織管理

第十條國務(wù)院教育行政部門宏觀管理全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作；制定有關(guān)方針、政策；制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育教學(xué)基本文件，組織審定統(tǒng)編教材；建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育評估體系；指導(dǎo)各省、自治區(qū)，直轄市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

第十一條省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門主管本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作；制定本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育配套政策和規(guī)劃；全面負(fù)責(zé)本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的實施、檢查和評估工作。

市（地、州、盟）、縣（區(qū)、市、旗）人民*教育行政部門在省級人民*教育行政部門指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

第十二條各級教師進修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，具體實施中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教育教學(xué)工作。

中小學(xué)校應(yīng)有計劃地安排教師參加繼續(xù)教育，并組織開展校內(nèi)多種形式的培訓(xùn)。

綜合性高等學(xué)校、非師范類高等學(xué)校和其它教育機構(gòu)，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，可參與中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)，社會力量可以舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育機構(gòu)，但要符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量。

第四章條件保障

第十三條中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費以*財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業(yè)費中專項列支。地方教育費附加應(yīng)有一定比例用于義務(wù)教育階段的教師培訓(xùn)。省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門要制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育人均基本費用標(biāo)準(zhǔn)。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費由縣級及以上教育行政部門統(tǒng)一管理，不得截留或挪用。

社會力量舉辦的中小學(xué)和其他教育機構(gòu)教師的繼續(xù)教育經(jīng)費，由舉辦者自籌。

第十四條地方各級人民*教育行政部門要按照國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證對中小學(xué)教師培訓(xùn)機構(gòu)的投入。

第十五條地方各級人民*教育行政部門要加強中小學(xué)教師培訓(xùn)機構(gòu)的教師隊伍建設(shè)。

第十六條經(jīng)教育行政部門和學(xué)校批準(zhǔn)參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，學(xué)習(xí) 期間享受國家規(guī)定的工資福利待遇。學(xué)費、差旅費按各地有關(guān)規(guī)定支付。

第十七條各級人民*教育行政部門應(yīng)當(dāng)采取措施，大力扶持少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

第五章考核與獎懲

第十八條地方各級人民*教育行政部門要建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度?？己顺煽冏鳛榻處熉殑?wù)聘任、晉級的依據(jù)之一。

第十九條各經(jīng)人民*教育行政部門要對中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作成績優(yōu)異的單位和個人，予以表彰和獎勵。

第二十條違反本規(guī)定，無正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，所在學(xué)校應(yīng)督促其改正，并視情節(jié)給予批評教育。

第二十一條對中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量達不到規(guī)定要求的，教育行政主管部門應(yīng)責(zé)令其限期改正。

對未按規(guī)定辦理審批手續(xù)而舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動的，教育行政主管部門應(yīng)責(zé)令其補辦手續(xù)或停止其舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育活動。

第六章附則

第二十二條本規(guī)定所稱中小學(xué)教師，是指幼兒園，特殊教育機構(gòu)，普通中小學(xué)，成人初等、中等教育機構(gòu)，職業(yè)中學(xué)以及其他教育機構(gòu)的教師。

第二十三條各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)本地區(qū)的實際情況，制定具體實施辦法。

第二十四條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

1999 9 30

教育部全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)怎么樣?

一教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)是否騙人

反正繼續(xù)教育就是不嚴(yán)格不正式，可是有些人為了文憑還是要在那里會的

二中國知網(wǎng)里能否找到教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上發(fā)表的論文嗎

題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之專首，所以文章題目的優(yōu)劣也會直屬接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。總之，以能激發(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。
議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內(nèi)容之大概，便于把握整篇文章的基本內(nèi)容。

三全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試屬于繼續(xù)教育嗎

你好，全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試不屬于繼續(xù)教育
全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（簡稱：NTET）是由教育部主管、教育部考試中心主辦，測試全國中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力的水平考試。分為教學(xué)人員、管理人員、技術(shù)人員三類。其中教學(xué)人員分為初級、中級、高級三個級別，管理人員、技術(shù)人員分為初級、高級兩個級別。考試采用全國統(tǒng)考模式，即統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)證。
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（簡稱“繼教網(wǎng)”）是經(jīng)教育部師范教育司批準(zhǔn)，由東北師范大學(xué)主辦，牽頭聯(lián)合全國十八個省級師范院校、省級教育學(xué)院共同成立的面向全國中小學(xué)教師、校長開展繼續(xù)教育的大型專業(yè)網(wǎng)站， 2002 年 12 月 28 日由教育部袁貴仁副部長點擊開通。
截止到 2009 年 5 月，承擔(dān)國家級培訓(xùn)項目 7 個，承擔(dān)省級培訓(xùn)項目 35 個，在全國 31 個省（自治區(qū)、直轄市）建立了 18 個省級總站，區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心 600 多個，為地方提供特色網(wǎng)站 60 多個，在縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的組織管理下，近 10 萬所中小學(xué)校利用繼教網(wǎng)平臺開展了校本培訓(xùn)，累計遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 “ 全國教師教育優(yōu)秀課程資源評審 ” 中，繼教網(wǎng)被評為 “ 優(yōu)秀中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站 ” ，排名第一。

四全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的構(gòu)建體系

在教育部師范教育司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全國各級教育行政部門和教師培訓(xùn)機構(gòu)的支持配合下，繼教網(wǎng)致力于創(chuàng)建先進平臺，整合優(yōu)質(zhì)資源，以教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)為切入點，與各級教育行政部門及教師培訓(xùn)機構(gòu)分工協(xié)作，大力建設(shè)區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心，逐步構(gòu)建起以全國繼教網(wǎng)公共服務(wù)平臺、省級區(qū)域教師網(wǎng)聯(lián)、市縣區(qū)域教師學(xué)習(xí)與資源中心、中小學(xué)校四級上下一體的遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)體系。
有關(guān)項目
（一）國家級培訓(xùn)項目
——高中教師新課程國家級培訓(xùn)
根據(jù)教育部培訓(xùn)要求，以教育部“ 2008 年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的優(yōu)質(zhì)課程資源為主要內(nèi)容，借鑒其先進組織與管理模式，面向全國進入高中新課程改革地區(qū)的高中教師開展的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
——中小學(xué)班主任國家級培訓(xùn)
根據(jù)教育部培訓(xùn)要求，以教育部“ 2007 年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的優(yōu)質(zhì)課程資源為主要內(nèi)容，應(yīng)用本次培訓(xùn)的先進組織與管理模式，面向全國中小學(xué)班主任開展的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
——中小學(xué)校長“校園安全”國家級專題培訓(xùn)
根據(jù)教育部培訓(xùn)要求，以教育部“ 2007 年中小學(xué)校長‘校園安全'國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)項目”的優(yōu)質(zhì)課程資源為主要內(nèi)容，借鑒該次培訓(xùn)的先進組織與管理模式，面向全國中小學(xué)校長、主管安全的管理干部開展培訓(xùn)，旨在使全國中小學(xué)校長切實提高安全意識和管理水平的國家級專題培訓(xùn)。
（二）中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試項目
2009 年，全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會下發(fā)《關(guān)于印發(fā) < 高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)（專科、獨立本科段）考試計劃 > 的通知》（考委 [2009]2 號），決定與繼教網(wǎng)共同實施中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試項目，由繼教網(wǎng)和縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)遠(yuǎn)程助學(xué)及組織管理，由東北師范大學(xué)擔(dān)任主考學(xué)校，為農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷提升開辟新渠道，同步提升農(nóng)村中小學(xué)教師的學(xué)歷層次和教育教學(xué)能力。 2009 年 5 月，教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持開展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)試點工作的通知》，支持該項目的開展，并要求各地做好學(xué)分互認(rèn)工作。
（三）中小學(xué)教師培訓(xùn)項目
——教師全員培訓(xùn)
為貫徹教育部《關(guān)于加快推進全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師 [2004]4 號）精神，面向中小學(xué)、幼兒園在職教師，以 “新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)項目。
——新教師培訓(xùn)
根據(jù) 1999 年教育部第 7 號部長令頒布實施的《中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)定》要求，結(jié)合新教師在教學(xué)工作的特點，面向新任教師或任教時間較短的幼兒園、中小學(xué)教師，以一系列針對性強的優(yōu)秀課程資源為主要內(nèi)容的培訓(xùn)項目。
——義務(wù)教育階段教師新課程培訓(xùn)
該項目面向全國義務(wù)教育階段的教師，使用繼教網(wǎng)已開發(fā)的大量新課程培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程資源開展培訓(xùn)，旨在提高義務(wù)教育階段教師對新課程理念的認(rèn)識以及課堂教學(xué)水平等方面的能力。
——教師基本功培訓(xùn)
該項目面向中小學(xué)、幼兒園在職教師，使中小學(xué)教師練就能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的基本功，并通過教育教學(xué)活動轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教育均衡發(fā)展。
——中小學(xué)教師教育技術(shù)專題培訓(xùn)
該項目面向中小學(xué)一線教師、從事一線教育的相關(guān)工作者，通過八個模塊的教學(xué)，采取“知識構(gòu)建 + 活動 + 理論指導(dǎo) + 應(yīng)用案例 + 評價”的形式，使受訓(xùn)教師對未來的教育技術(shù)形成理論上的重新認(rèn)識，從而能在實際教育工作中享受高科技帶來的驚奇體驗。
——教師心理健康培訓(xùn)
該項目面向中小學(xué)、幼兒園在職教師，針對中小學(xué)心理健康培訓(xùn)的需求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，深入研究、編排了教師心理健康培訓(xùn)課程。
——農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)
根據(jù) *** 關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”要求，為貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，該項目面向廣大農(nóng)村中小學(xué)教師，針對其整體素質(zhì)不高、數(shù)量不足、培訓(xùn)提高難度較大的問題，探索大規(guī)模、低成本、高質(zhì)量的培訓(xùn)模式，旨在提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和水平。
——英語教師專業(yè)提高培訓(xùn)
該項目是由繼教網(wǎng)與北京外國語大學(xué)合作，依托繼教網(wǎng)的先進技術(shù)平臺以及北外的優(yōu)質(zhì)外語課程資源，針對中小學(xué)英語基礎(chǔ)教師及骨干教師開展的專業(yè)提高培訓(xùn)項目。
（四）中小學(xué)校長專題培訓(xùn)項目
為貫徹落實《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》精神，按照《全國教育系統(tǒng)干部遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》提出的培訓(xùn)目標(biāo)，該項目面向在職的中小學(xué)校長，以及擬任校長的中小學(xué)校中層干部，以 23 個相對獨立的專題，構(gòu)建了中小學(xué)校長現(xiàn)代遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的課程資源庫，充分滿足各地全面開展遠(yuǎn)程校長專題培訓(xùn)的需求。
（五）研究生課程進修班項目
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展的需要，更好地為基礎(chǔ)教育服務(wù)，提高廣大中小學(xué)教師的學(xué)歷水平和教育教學(xué)能力，根據(jù)《教育部關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師 [2004]4 號）文件精神，該項目是由繼教網(wǎng)與東北師范大學(xué)合作，依托各自優(yōu)勢資源，以開展研究生課程進修班的方式，為廣大中小學(xué)教師和教育管理干部提供專業(yè)提高和研修機會。
（六）面授班培訓(xùn)項目
——校長培訓(xùn)（高級研修班
該項目是根據(jù)教育部大力創(chuàng)新校長培訓(xùn)模式的要求，面向各中小學(xué)校長、副校長、學(xué)校管理干部等人員，以 23 個相對獨立的專題為主要課程內(nèi)容，采用面授方式進行的校長高級研修培訓(xùn)。
——班主任培訓(xùn)班
該項目是按照教育部對于中小學(xué)班主任培訓(xùn)的培訓(xùn)要求，以案例為引導(dǎo)，分六大模塊，采用面授方式進行的班主任高級研修培訓(xùn)。
——骨干教師教育教學(xué)高級研討班
該項目是針對全國各個中小學(xué)的各科骨干教師、教科研領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以及即將成為骨干教師的教師，采用“專家報告、名師示范、專家點評、教學(xué)交流”的面授培訓(xùn)方式進行的高級研討培訓(xùn)。

五教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 是什么級別的

國家級別一級

六教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) -教研指導(dǎo) >> 發(fā)表的論文可打印嗎

沒聽說這個機構(gòu)，也沒聽說這種論文評選活動，目前只有教育行政部門組織的論文評選活動在晉升職稱時有用。另外，在正規(guī)期刊上公開發(fā)表的論文也可以，但是現(xiàn)在假刊太多，防不勝防。希望能幫到你。

七繼教網(wǎng)的繼教網(wǎng)大事記

2009年度大事記
2月19日繼教網(wǎng)與華東師范大學(xué)簽署全面合作協(xié)議，成立了繼教網(wǎng)華東中心。此舉為繼教網(wǎng)帶來更多的優(yōu)質(zhì)資源，進一步增強了繼教網(wǎng)服務(wù)廣大中小學(xué)教師的能力
4月8日全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會下發(fā)《關(guān)于印發(fā)[高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)（?？?、獨立本科段）考試計劃]的通知》（考委[2009]2號），決定與繼教網(wǎng)共同實施中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試項目
5月4日教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持開展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)試點工作的通知》（教師廳[2009]1號），支持中小學(xué)教師高等教育自學(xué)考試工作的開展
7月10日承擔(dān)教育部“農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)校長預(yù)算管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)項目”（教人司[2009]88號），培訓(xùn)西部12省200個項目縣6000名中小學(xué)校長
2008年度大事記
2月26日經(jīng)教育部人事司和全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作研究會理事會同意，批準(zhǔn)繼教網(wǎng)為中小學(xué)校長培訓(xùn)工作研究會正式會員
3月13日全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育研究院在北京成立
4月28日北師大社區(qū)黨總支繼教網(wǎng)黨支部成立
5月14日組織“災(zāi)難前眾志成城危難中凝聚愛心”抗震救災(zāi)捐款活動
7月11日承擔(dān)“教育部2008年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”（教師司[2008]22號），培訓(xùn)河南、山西、江西和新疆四省區(qū)8萬多名高中教師
8月8日舉行博客有獎主題活動——我的奧運我參與
9月10日推出第二十四個教師節(jié)主題活動——我們因您而感動
2007年度大事記
4月16日在教育部組織的 2006 年全國教師教育優(yōu)秀課程資源評選中獲推薦中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站第一名
4月18日召開教育部“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”結(jié)題驗收會議
6月13日召開遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目結(jié)題驗收會議
8月15日參與主辦“教育部2007年暑期西部農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”
8月16日舉行“憶往昔?師恩難忘”――慶祝第二十三個教師節(jié)專題活動
9月5日開通繼教網(wǎng)資源共享平臺
11月19日主辦教育部2007年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)
11月19日教育部陳小婭副部長視察繼教網(wǎng)工作
12月19日主辦教育部 2007 年中小學(xué)校長“校園安全”國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)
12月28日舉辦全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)開通5周年慶典
2006年度大事記
1月17日全國繼教網(wǎng)教學(xué)課件展示平臺開通
2月18日開展“新課程與教師專業(yè)發(fā)展”教育論文評選活動
4月12日召開全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目復(fù)審會
4月18日舉行首屆教師博客大賽
6月12日全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目答辯會先后在武漢、四川、上海、北京等四地舉行，并最終確立首批開發(fā)的課程名單
7月3日全國繼教網(wǎng)研究生教育項目正式啟動
8月5日參與組織實施教育部2006暑期中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)
10月29日參與主辦首屆“中國教師培訓(xùn)論壇”
11月23日全國繼教網(wǎng)在中文教育網(wǎng)站最受歡迎（ Most Popular ）、用戶瀏覽回顧率（ User Review ）排名中均列第三位
12月31日舉行“迎新年，逢慶典”教師博客系列活動：評選2006年度優(yōu)秀博客管理員，競聘2007年度博客管理員，開展“我與繼教網(wǎng)”主題征文，并誠邀名師加盟
2005年度大事記
5月13日全國繼教網(wǎng)第一次改版完成
6月6日召開全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程開發(fā)研討會
7月8日全國繼教網(wǎng)“教師博客”頻道正式開通
7月22日在長春召開遠(yuǎn)程中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)項目工作會議
7月22日成立教師遠(yuǎn)程教育研究院
9月19日教育部師范教育司下發(fā)[2005]33號文件，支持教師網(wǎng)聯(lián)依托全國繼教網(wǎng)和高等教育出版社組織開發(fā)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源
11月11日全國繼教網(wǎng)“校長博客”頻道正式開通
12月9日全國繼教網(wǎng)輔導(dǎo)教師工作平臺投入使用
2004年度大事記
2月10日教育部授權(quán)全國繼教網(wǎng)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源
2月16日教育部人事司下發(fā)教人司[2004]36號文件，支持全國繼教網(wǎng)組織中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)
7月14日召開“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”立項評審會
8月16日教育部師范教育司下發(fā)[2004]24號通知，支持全國繼教網(wǎng)在全國范圍內(nèi)開展遠(yuǎn)程中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)試點工作
9月7日教育部下發(fā)教師[2004]4號文件，加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)
2003年度大事記
9月9日教育部啟動“全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃
10月26日教育部師范教育司管培俊司長等專程視察繼教網(wǎng)
11月18日 “全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”第三次工作會議在北京召開
12月19日 “中小學(xué)校長現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”通過專家論證
2002年度大事記
1月16日教育部師范教育司下發(fā)文件，支持東北師范大學(xué)牽頭成立“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”
10月30日成立北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司，任東杰出任總編輯兼首席執(zhí)行官
12月28日 12月28日，繼教網(wǎng)在北京香格里拉飯店舉行開通儀式，繼教網(wǎng)正式開通

八教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 學(xué)習(xí)課程要學(xué)幾個小時

一共是10個學(xué)時，每個學(xué)時在半小時左右。每個視頻是6分鐘需要點擊繼續(xù)播放視頻按版鈕，給你個小秘權(quán)訣，用一枚一元的硬幣按在回車鍵上，這樣就可以在不在電腦前時連續(xù)學(xué)習(xí)了。祝您學(xué)習(xí)愉快，考試過關(guān)哈。。。考試是一個半小時，答案網(wǎng)上是有的，但是有部分答案是不正確的哦。

九教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)有廣告,怎么刪除呀

你自己刪除不了的,得讓網(wǎng)站的人刪,但問題人家不會刪的,還指望這個掙錢呢

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