“卡片漢語(yǔ)”上“云端”解決漢語(yǔ)教育難題

今天好上學(xué)小編整理了“卡片漢語(yǔ)”上“云端”解決漢語(yǔ)教育難題相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

　　在教學(xué)手段逐步信息化的今天，每一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教師幾乎都有這樣的體會(huì)：*課件既重要又繁瑣，而且使用Power Point*的ppt格式課件不便于在各種移動(dòng)終端上瀏覽，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的需要。

　　為解決這一困擾漢語(yǔ)教育的難題，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育技術(shù)研發(fā)中心從2012年開(kāi)始研究，開(kāi)發(fā)完成了一個(gè)在線(xiàn)*、發(fā)布課件的網(wǎng)站——“卡片漢語(yǔ)”。這是一個(gè)基于云端的快速課件*和發(fā)布平臺(tái)，在這里，漢語(yǔ)老師可以快速地*生動(dòng)活潑的教學(xué)課件，每個(gè)課件由多張交互式的多媒體卡片組成。課件發(fā)布后，老師在上課時(shí)可以從云端下載和全屏播放課件，課后學(xué)生還可以在*或平板電腦上瀏覽，不需要安裝任何插件。由于每張卡片都是交互式的，學(xué)生可以用點(diǎn)擊、滑動(dòng)等常見(jiàn)的交互方式來(lái)瀏覽，真正做到了課上課下一體，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

　　“卡片漢語(yǔ)”提供了多種知識(shí)卡片的模板，還有一個(gè)常用的知識(shí)卡片庫(kù)供老師選用，如對(duì)6763個(gè)常用漢字*了包含筆順、發(fā)音、拼音的字卡;對(duì)漢語(yǔ)水平考試(HSK)3級(jí)詞匯*了包含拼音、例句和配圖的詞卡;對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)*了包含微視頻的情景對(duì)話(huà)卡等等。在卡片*界面中，老師可以定制自己的卡片，也可以上傳自己的圖片、聲音、視頻，還可以錄制自己的聲音。這些上傳的資源經(jīng)過(guò)質(zhì)量和重復(fù)度審核后，進(jìn)入網(wǎng)站資源庫(kù)，成為公共資源。

　　北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院的劉常華老師說(shuō)：“我擔(dān)任初級(jí)漢語(yǔ)課程教學(xué)，教學(xué)對(duì)象是漢語(yǔ)零起點(diǎn)的外國(guó)留學(xué)生。為了給學(xué)生形象直觀(guān)地講解某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)或詞匯，以前每次備課時(shí)，光是找素材就要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。‘卡片漢語(yǔ)’的資源共享功能最吸引我，它幫助我縮短了備課時(shí)間，解決了我們一線(xiàn)教師的實(shí)際困難”。漢語(yǔ)速成學(xué)院的王鵬老師對(duì)*端瀏覽十分看好，他認(rèn)為“卡片漢語(yǔ)”的出現(xiàn)契合了教育信息化中的“移動(dòng)學(xué)習(xí)”和“碎片化學(xué)習(xí)”理念：“能在*上瀏覽課件，這一點(diǎn)特別方便，也符合留學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)”。

　　在教育大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，運(yùn)用科技手段提升漢語(yǔ)言國(guó)際教育水平是大勢(shì)所趨。目前全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)持續(xù)增加，人員成分日益多樣化，這就要求對(duì)外漢語(yǔ)教師采取更加靈活多樣的教學(xué)形式，提供更加豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。“卡片漢語(yǔ)”鮮明地體現(xiàn)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，它打破課堂界限，同時(shí)服務(wù)于教師和學(xué)生，使得隨時(shí)隨地學(xué)漢語(yǔ)成為可能。

以上，就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的“卡片漢語(yǔ)”上“云端”解決漢語(yǔ)教育難題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！