學(xué)素描可以選擇什么專業(yè)?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-27
學(xué)素描可以選擇什么專業(yè)?相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對(duì)大家有所幫助,關(guān)于學(xué)素描可以選擇什么專業(yè)?信息,一起來了解一下吧!
本文目錄一覽:
- 1、學(xué)素描可以選擇什么專業(yè)?
- 2、手繪畫跟素描有哪些區(qū)別?。恐x謝了,大神幫忙啊
- 3、中職美術(shù)繪畫專業(yè)主要學(xué)什么
學(xué)素描可以選擇什么專業(yè)?
可以選擇有關(guān)藝術(shù)的很多專業(yè)。如果素描功底很好的話,可以選擇純繪畫類的,比如油畫、壁畫、國(guó)畫等;如果一般或者覺得整天畫畫比較枯燥,可以選擇有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)類的,比如動(dòng)畫設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等,這些也要求素描繪畫功底,同時(shí)工作也相對(duì)容易好找一些。如果你素描功底很好同時(shí)又不想整天畫畫,可以選擇陶藝、雕塑等,這些專業(yè)也要求素描功底,并且我覺得以后也很好就業(yè)。
希望能夠幫助你。
手繪畫跟素描有哪些區(qū)別啊?謝謝了,大神幫忙啊
關(guān)于素描教學(xué)的經(jīng)驗(yàn) 素描,簡(jiǎn)而言之就是單色畫。卻又不盡然,畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多,解決的問題也太多,素描過程是同一時(shí)間要考慮許多問題的綜合思維活動(dòng)。當(dāng)今美術(shù)院校各專業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課,雖然各專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同,油畫重體積、調(diào)子,國(guó)畫重線條,版畫、設(shè)計(jì)重結(jié)構(gòu)等;但素描的共性是差不多的。同時(shí),素描作為獨(dú)立的藝術(shù)種類,自有其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值,當(dāng)然,專門的素描藝術(shù)家并不多,大都是*者,如諸位大師們,他們寥寥幾筆的創(chuàng)作草稿就已經(jīng)價(jià)值不菲,你根本不用分是基礎(chǔ)性強(qiáng)的速寫還是獨(dú)立的藝術(shù)品。這些即便看似寥寥幾筆的素描作品,其后面的功力也非常了得,有時(shí)隨便一條起伏彎曲的線條,體現(xiàn)的卻是藝術(shù)家對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、特征、節(jié)奏、韻味、藝術(shù)史的深刻理解與掌握,于其背后的艱辛也自然不言而喻了。 盧瑾貴手繪練習(xí)教程(轉(zhuǎn)載) 自序 題詞 冬景(蘇軾) 荷盡已無擎雨蓋, 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君需記, 最是橙黃桔綠時(shí)。 我的方法論比我的作品更有價(jià)值! 一年刻苦操練,超越3年、6年 前言-----手繪的作用 1. 創(chuàng)意把握,創(chuàng)意概念階段,設(shè)計(jì)師對(duì)總體理念形態(tài)的把握。 2. 思想交流,是同客戶溝通一種很好的方法。 3. 現(xiàn)場(chǎng)改動(dòng),施工與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施過程中、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施過程中,遇到的一些小改動(dòng),手繪也騎到重要的作用。 但認(rèn)識(shí)不要停留在與客戶溝通上的層面上。設(shè)計(jì)師的兩大最基本的能力就是1、手繪制圖能力2、電腦制圖能力。如果把電腦比喻成是設(shè)計(jì)師左右,那手繪就是設(shè)計(jì)師的右手,沒有了它,設(shè)計(jì)師就是不完整的。手繪是設(shè)計(jì)師必備的基本功與藝術(shù)修養(yǎng)。 一、 手繪線的畫法 1)(快)直線畫法 初學(xué)者易犯錯(cuò)誤:不流暢,呆滯,輕重不到位,下筆猶豫不決。 要求:快線首先要做到流暢,快清穩(wěn)。 方法要點(diǎn)(三要點(diǎn)): 1.起筆時(shí)手腕不能抖、動(dòng),要與手臂一致(像機(jī)械手臂一樣)一起動(dòng)。2.下筆時(shí)先來回拉兩下,讓頭(起筆)重點(diǎn)。3.停筆時(shí)不要馬上提筆,要來回穩(wěn)兩下。 2)抖線畫法 抖線的好處:抖線(草圖用線)好處在于容易控制好先的走向和停留位置,比如用快直線去畫一條長(zhǎng)的線,因?yàn)樗俣瓤?,容易把握不好走向和長(zhǎng)度,導(dǎo)致線斜、出頭太多等情況,抖線給人感覺自由、休閑,力強(qiáng)一些,將直線和抖線想象成吉他線。快直相當(dāng)拉緊了的線,抖線相當(dāng)所以在走線時(shí)有時(shí)間思考線的走向和停留位置。 大、中、小抖線畫法: 1.大抖: 行筆2秒時(shí)間,加上手振。抖浪較大,一般100mm的線,抖動(dòng)而成的波浪形線的波浪數(shù)在8個(gè)左右為好,量小,浪長(zhǎng),在于流暢、自然。 注:不可想畫圖案一樣(要做到有形而沒形,沒形而有形)。 2.中抖: 行筆3秒時(shí)間,加上手抖。抖浪較小,一段100mm的線,抖動(dòng)而成的波浪形線的波浪數(shù)在11個(gè)左右為好,浪中小,在于流暢、自然。 注:不可想畫圖案一樣(要做到有形而沒形,沒形而有形)。 3.小抖: 行筆4秒時(shí)間,加上手振。抖浪較小,一段100mm的線,抖動(dòng)而成的波浪形線的波浪數(shù)在25個(gè)左右為好,浪中小,在于流暢、自然。 注:不可想畫圖案一樣(要做到有形而沒形,沒形而有形)。 3)手繪與素描線畫法的區(qū)別: 人體工程學(xué)和運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的角度分析 部位 素描 手繪 手腕 能動(dòng)幅度大、順關(guān)節(jié)來回動(dòng) 不能動(dòng) 手指 能動(dòng)幅度大 基本不能動(dòng),要與手腕保持一致 肘關(guān)節(jié) 能動(dòng)幅度大,不受限制 能動(dòng)幅度小,但基本上與肩膀保持一致 肩關(guān)節(jié) 能動(dòng)幅度大 能動(dòng)幅度較小 二、 手繪的造型畫法 初學(xué)者易犯錯(cuò)誤:物體透視扭曲,畫得不像。 1) box 概念: (這個(gè)概念的提出是非常具有革命性的,具體誰提出不明)即沙發(fā)、床等單體形狀千變?nèi)f化、種類較多,但不管它們形狀有多么復(fù)雜,其基本形狀都?xì)w納為一個(gè)box(盒子)概念,應(yīng)先了解其整體,再逐步細(xì)分。注:從盒子形狀基礎(chǔ)下再轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌煨汀.?dāng)學(xué)畫一個(gè)新物體時(shí),先將它歸納為一個(gè)整體方形,再進(jìn)一步一步地切分。即“萬物不離方圓”。 2) 單體對(duì)角理論: 視點(diǎn)從平面A角度看過去,對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)形成一條直線,按雙方直線點(diǎn)進(jìn)行對(duì)位拉伸。 3) “立面法”理論: 先確定畫出一個(gè)大面(即先畫出大體輪廓),再畫出其它。 4) “線法”理論: 先從描線條開始,先將線條封口,后再畫外面。 三、 手繪練習(xí)(practice)的順序 筆者強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn),作畫練習(xí)時(shí),可以按照以下順序進(jìn)行,由易到難。而且要有量的積累,才有質(zhì)的變化。畫好一款沙發(fā)到另一款沙發(fā),畫好一小草到一課大樹。大量的訓(xùn)練可以積累在腦中的“素材庫(kù)”。除了老師督促,自己定計(jì)劃外,盡可能利用一切時(shí)間來練筆。手繪畫的好的人都是靠自己不斷苦練,靠自覺行為。 1. 先畫單體:如沙發(fā)、椅子、床。 2. 再畫空間構(gòu)圖:空間組合 3. 再畫建筑:包括速寫 4. 再畫景觀、園林: 讀者可以根據(jù)自己的情況不必太拘泥于該順序。這里有一點(diǎn)必須明確就是“先畫好形,畫好到一定程度了再練習(xí)上色。”形體(打形、透視、構(gòu)圖)是骨架,色彩(馬克筆、彩鉛上色)是血肉。 “線稿是造型的關(guān)鍵環(huán)節(jié),請(qǐng)加大線稿的訓(xùn)練量。其實(shí)好的線條表表現(xiàn)不需要上色,已經(jīng)很美了。將圖面效果僅僅依賴于顏色來完成的想法是不正確的。這是初學(xué)者常有的心態(tài),必須改正。只有形準(zhǔn)方可上色,顏色作用其實(shí)只是一種輔助,不比完全依賴于它?!?色調(diào)對(duì)我們的建筑表現(xiàn)圖同樣重要。顏色的運(yùn)用需要大量的實(shí)踐,也需要很好的色彩基礎(chǔ)和美術(shù)休養(yǎng),只要用心、用力、認(rèn)真對(duì)待,掌握和運(yùn)用好馬克筆以及顏色也就不是件很難的事情了。(楊健《室內(nèi)陳設(shè)徒手表現(xiàn)法》) 四、 手繪學(xué)習(xí)提高的根源和與素描的關(guān)系 一般的讀者手繪畫不好,其實(shí)根子在素描、色彩上,就像有些高中生數(shù)學(xué)不好,怎么題海戰(zhàn)術(shù)都沒有多大提高,其實(shí)根子在小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)上,學(xué)習(xí)更要正本清源。許多讀者為什么反復(fù)畫,還是透視扭曲,造型怪狀、構(gòu)圖缺漏、上*調(diào)不協(xié)調(diào)。因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)過或是只經(jīng)過一點(diǎn)系統(tǒng)、嚴(yán)格地素描和色彩教育與訓(xùn)練!換句話說就是素描、色彩學(xué)得不夠扎實(shí)。其實(shí)人物的素描與速寫比建筑的更難畫。 其實(shí)具備一些基本條件就可以畫手繪圖了: (一)美術(shù)基礎(chǔ):但純繪畫也不等同于手繪,(手繪)遠(yuǎn)沒有純繪畫表現(xiàn)要求高,它有自己的表現(xiàn)方法和語(yǔ)言,美術(shù)基礎(chǔ)差(素描、速寫與色彩)也不是不能學(xué)好手繪圖,完全可以直接從學(xué)習(xí)手繪圖開始打基礎(chǔ)。 (二)理解和掌握簡(jiǎn)單的透視:透視是室內(nèi)表現(xiàn)圖的基礎(chǔ),空間的“架構(gòu)”完全靠正確的透視線來表現(xiàn),透視是必須要過的一道關(guān)口,也是比較難過的一道關(guān)口,一般掌握一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視就已經(jīng)完全具備了畫手繪圖的條件了。 手繪和素描雖然有關(guān)系,但是,不是完全的絕對(duì)的銜接關(guān)系。畫畫(包括純繪畫)跟文科的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣是可以跳躍進(jìn)行的,即使學(xué)過初中英語(yǔ)也可以零星閱讀更高一級(jí)材料,不像理科數(shù)學(xué)你學(xué)完了初等數(shù)學(xué)才能看懂高等數(shù)學(xué)。畫畫可以不用經(jīng)過素描、色彩,只要有條件直接畫油畫都可以,只不過是畫得好不好的問題。要畫好手繪造型,多畫多練習(xí)結(jié)構(gòu)素描。 手繪中的一草一木要表現(xiàn)得生動(dòng)有趣,這些需要不斷地觀察和長(zhǎng)期地磨練。所以除了手繪的一般型訓(xùn)練外,筆者還是提倡不要放棄素描與色彩,尤其是素描,提高的基礎(chǔ)在于此。素描是鍛煉:速寫、構(gòu)圖、造型等的能力訓(xùn)練,色彩是鍛煉:電腦怎樣配色、作畫怎樣上色的能力。這兩大訓(xùn)練構(gòu)成了兩大作畫能力。 我的經(jīng)驗(yàn):1.不要用素描的畫法來畫手繪。尤其是上色,更不能用素描的排線。2.量的積累才有質(zhì)的變化,所以要練習(xí)的量最好畫夠5~6本A2紙一半大小一速寫本,徹底臨摹完2~3本書。 一個(gè)人如何能畫好畫,由畫匠到畫家,由制圖員到設(shè)計(jì)師,這是一個(gè)沒有具體定論的問題。筆者拙談如下,忘能拋磚引玉:中職美術(shù)繪畫專業(yè)主要學(xué)什么
很多人對(duì)美術(shù)繪畫專業(yè)很感興趣,但是不知道具體學(xué)些什么東西,就業(yè)前景如何?那么今天我們小編就給大家介紹一下吧!美術(shù)繪畫專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)美術(shù)繪畫的創(chuàng)作與*人員,以及美術(shù)類高等藝術(shù)院校的后備生。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要升入美術(shù)類高等藝術(shù)院校,或面向新聞、出版、雜志、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳媒單位,從事繪畫、雕塑等美術(shù)創(chuàng)作與*工作,面向社區(qū)群眾團(tuán)體、中國(guó)畫、油畫、雕塑、壁畫、漆畫、文化館(站),從事美術(shù)輔導(dǎo)等工作。
主干課程:素描、色彩、構(gòu)成、速寫、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、中國(guó)傳統(tǒng)書畫、中外美術(shù)史知識(shí)、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)字圖像應(yīng)用技術(shù)。在校內(nèi)進(jìn)行高考專業(yè)集訓(xùn)、寫生、美術(shù)創(chuàng)作;在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作綜合實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)。
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