民俗藝術(shù)學(xué)專業(yè)排名院校 上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了民俗藝術(shù)學(xué)專業(yè)排名院校 上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

院校專業(yè)：

山東科技職業(yè)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦 雙高院校

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官方地址： 山東濰坊市

官方*： 0536-8187758,0536-8187753

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山東科技職業(yè)學(xué)院始建于 1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學(xué)院獨(dú)立升格為高職院校，2008年成為國(guó)家示范性高職院校，2019年被評(píng)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國(guó)高等職業(yè)院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。 目前，學(xué)院擁有浮煙山、濱海兩個(gè)校區(qū)，全日制在校生 20490余人，開(kāi)設(shè)紡織服裝、機(jī)械*、機(jī)電工程、信息工程、汽車工程、生物與化學(xué)、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)外語(yǔ)、藝術(shù)傳媒設(shè)計(jì)等11個(gè)專業(yè)群57個(gè)專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實(shí)施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個(gè)。學(xué)院是山東省智能*業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲(chǔ)備基地、教育部國(guó)防教育先進(jìn)單位、濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院、省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國(guó)際人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省*業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、省級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、省基層管理人員培訓(xùn)基地。 多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持 “質(zhì)量立校 人才強(qiáng)校 特色興校 依法治?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實(shí)施“知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價(jià)值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)為核心，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為路徑，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學(xué)研一體,職場(chǎng)化育人,國(guó)際化辦學(xué),現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)特色。 堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研一體辦學(xué)。學(xué)院建設(shè)有山東省智能*公共實(shí)訓(xùn)基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能*公共實(shí)訓(xùn)中心。攜手一汽 -大眾、濰柴集團(tuán)、煙臺(tái)萬(wàn)華、歌爾集團(tuán)、北汽福田、聯(lián)想集團(tuán)等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的工作平臺(tái)。學(xué)院與一汽-大眾、浪潮集團(tuán)、中安聯(lián)合集團(tuán)、歌爾集團(tuán)、魯泰集團(tuán)共建二級(jí)學(xué)院，探索混合所有制二級(jí)學(xué)院辦學(xué)模式，建有山東省高職院校中唯一的省級(jí)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。 近五年來(lái)，學(xué)院共承擔(dān)校企合作項(xiàng)目與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目 300余項(xiàng)，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)5800余萬(wàn)元,承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 2項(xiàng)，承擔(dān)山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、省軟科學(xué)、省人文社科、省社科規(guī)劃、山東省高端智庫(kù)項(xiàng)目等省級(jí)項(xiàng)目35項(xiàng)，承市廳級(jí)科研立項(xiàng)項(xiàng)目249項(xiàng)，獲得市廳級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)195項(xiàng)。學(xué)院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，擁有山東省*業(yè)緊缺人才、“金藍(lán)領(lǐng)”等17項(xiàng)培訓(xùn)基地品牌，每年開(kāi)展各類社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)3萬(wàn)余人次。 創(chuàng)新職場(chǎng)化育人模式。學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施了職場(chǎng)化育人模式，動(dòng)態(tài)確定每級(jí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格；開(kāi)展職場(chǎng)化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)實(shí)際，教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位。學(xué)院為國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，擁有 3個(gè)國(guó)家級(jí)和5個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品資源共享課5門，省級(jí)精品課程（精品資源共享課）89門；國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)；學(xué)院先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)。 2014年學(xué)院?jiǎn)?dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動(dòng)導(dǎo)向課程改革，開(kāi)展現(xiàn)代職教課程改革，運(yùn)用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學(xué)”,目前學(xué)院有813門課程實(shí)現(xiàn)了改革。學(xué)院信息化教學(xué)改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例，走在了全國(guó)同類院校前列。 突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。全方位做好硬件設(shè)施和服務(wù)軟環(huán)境建設(shè)，建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。近三年，我院學(xué)生榮獲 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)，銀獎(jiǎng)4項(xiàng)，銅獎(jiǎng)5項(xiàng)；山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；全國(guó)高等職業(yè)院?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)15項(xiàng)；“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽山東省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地先后被授予“濰坊市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，學(xué)院榮獲“2019年度山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”稱號(hào)。 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造 “志愿服務(wù)”品牌，濰坊市在學(xué)院設(shè)立濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院，開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，40名志愿者服務(wù)第38屆國(guó)際風(fēng)箏會(huì)，130人參加2021年中國(guó)足球協(xié)會(huì)U21聯(lián)賽、全國(guó)大學(xué)生男子足球高水平乙級(jí)聯(lián)賽等志愿服務(wù)活動(dòng)，818名師生參加上海合作組織青島峰會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，2008北京奧運(yùn)會(huì)、國(guó)慶60周年大典、上海世博會(huì)、全運(yùn)會(huì)等國(guó)家大型活動(dòng)上都有山科志愿者的身影，志愿服務(wù)活動(dòng)成為學(xué)院耀眼的品牌與名片，2020年學(xué)院志愿服務(wù)項(xiàng)目成功入選2019年度國(guó)家“四個(gè)100”最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目，學(xué)院團(tuán)委榮獲“山東省五四紅旗團(tuán)委”。 樹(shù)立 “健康第一，強(qiáng)體鑄魂”體育育人理念，創(chuàng)建課堂教學(xué)與全民健身、專項(xiàng)技能、競(jìng)技比賽、體質(zhì)測(cè)試相融合育人體系，實(shí)施“兩課堂三結(jié)合”育人模式，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)和良好體育健身習(xí)慣，取得顯著成效。男子籃球獲全國(guó)賽事分區(qū)賽冠軍1次，山東省比賽高職組冠軍11次，蟬聯(lián)CUBA山東賽區(qū)高職組“八連冠”；女子籃球獲全國(guó)賽事亞軍2次，分區(qū)賽冠軍1次，省級(jí)冠軍6次；男子排球獲省級(jí)冠軍3次；男子足球獲全國(guó)大學(xué)生男子足球聯(lián)賽總決賽季軍、省級(jí)冠軍6次，亞軍2次；男子乒乓球獲省賽男團(tuán)亞軍2次，季軍1次；田徑獲得省級(jí)比賽19金24銀9銅；跆拳道獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽34金13銀14銅；武術(shù)獲省大運(yùn)會(huì)1金3銀7銅、健身氣功獲省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；健美操隊(duì)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)3次。學(xué)生舞獅隊(duì)、武術(shù)隊(duì)?wèi)?yīng)邀赴德國(guó)參加“中國(guó)民俗文化節(jié)”巡演。 積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作。學(xué)院近年來(lái)主動(dòng)服務(wù)國(guó)家 “一帶一路”倡議，建有東非（烏干達(dá)）國(guó)際學(xué)院，山東科技職業(yè)學(xué)院BSC教學(xué)工作站、山東科技職業(yè)學(xué)院歌爾越南培訓(xùn)中心，走在了全省高職院校前列。至今已與德國(guó)、澳大利亞等19個(gè)國(guó)家的132所院校和機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系。積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，與德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、英國(guó)北安普頓大學(xué)等院校開(kāi)展6個(gè)中外（魯臺(tái)）合作辦學(xué)項(xiàng)目。創(chuàng)新開(kāi)展長(zhǎng)、短期“語(yǔ)言+專業(yè)”、“語(yǔ)言+技能”來(lái)華留學(xué)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批懂語(yǔ)言精技能外國(guó)留學(xué)生。截至目前學(xué)院共接收來(lái)自俄羅斯、烏茲別克斯坦、巴基斯坦等35個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)短期來(lái)華留學(xué)生2500余名，80%以上來(lái)自于“一帶一路”沿線國(guó)。2017年、2019年學(xué)院先后兩次榮登“高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”榜單。2018年-2020年學(xué)院連續(xù)三次獲得“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院是全國(guó)高職五所之一、山東高職唯一的國(guó)家海外考試中心，設(shè)有托福、 GRE、韓語(yǔ)TOPIK、日語(yǔ)JLPT、英國(guó)劍橋BEC、國(guó)際IT等多個(gè)海外考點(diǎn)，為學(xué)生、社會(huì)人員參加海外考試提供服務(wù)。 undefined 致力推進(jìn)現(xiàn)代化治理。學(xué)院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學(xué)校全面系統(tǒng)改革的突破口，科學(xué)研究制定重大決策管理辦法等一系列制度，引進(jìn) ISO9001質(zhì)量管理理念，初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財(cái)權(quán)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學(xué)院管理體制。改革釋放出強(qiáng)大能量，為推動(dòng)學(xué)院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。 實(shí)力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學(xué)院。 “職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)形成。深入挖掘“厚德博學(xué) 篤志拓新”校訓(xùn)內(nèi)涵，凝聚形成“和衷共濟(jì)，艱苦創(chuàng)業(yè)；務(wù)實(shí)奮進(jìn)，執(zhí)著創(chuàng)新”山科精神，培養(yǎng)”學(xué)賽用互動(dòng) 用賽學(xué)提高”學(xué)風(fēng)，學(xué)院師生在職業(yè)院校技術(shù)大賽中獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)20項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)；全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)24項(xiàng)，僅在2018年，學(xué)院師生就獲得國(guó)家技能大賽5個(gè)一等獎(jiǎng)，位列全省第一，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上，30%就業(yè)于大企業(yè)，一汽-大眾、濰柴集團(tuán)、煙臺(tái)萬(wàn)華、歌爾集團(tuán)、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生，為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院被授予全國(guó) “工人先鋒號(hào)”、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校、省級(jí)文明校園、省級(jí)文明單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、省普通高校德育工作優(yōu)秀單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 奮進(jìn)新時(shí)代，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，展現(xiàn)新作為。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)院將發(fā)揮國(guó)家示范院校的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)院發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，整體提升辦學(xué)水平和社會(huì)服務(wù)能力，肩負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重任，推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，為建設(shè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名，智能*特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。

克拉斯諾達(dá)爾國(guó)立藝術(shù)學(xué)院排名

克拉斯諾達(dá)爾國(guó)立藝術(shù)學(xué)院排名第六。 克拉斯諾達(dá)爾國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)創(chuàng)立于1966年，是克拉斯諾達(dá)爾市八大國(guó)立大學(xué)之一。

學(xué)校坐落于俄羅斯克拉斯諾達(dá)爾市，交通方便經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，從大學(xué)開(kāi)車到國(guó)際機(jī)場(chǎng)和國(guó)內(nèi)機(jī)場(chǎng)40分鐘左右，城市氣候溫和，環(huán)境優(yōu)美，近鄰2014年冬奧會(huì)舉辦城市“索契市”。大學(xué)是由一批優(yōu)秀音樂(lè)家、學(xué)者建立的，已經(jīng)成為一所自主、權(quán)威的俄羅斯高等院校，是俄羅斯國(guó)家大型的科教中心之一。

克拉斯諾達(dá)爾國(guó)立藝術(shù)學(xué)院專業(yè)如下：

1、音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)，音樂(lè)教育，鋼琴，音樂(lè)音響工程，編曲與作曲，教育心理學(xué)，博物館學(xué)和歷史文化保護(hù)，文化學(xué)等；

2、表演藝術(shù)學(xué)院表演藝術(shù)，電影戲劇表演，現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)（流行歌曲演唱、現(xiàn)代樂(lè)隊(duì)編導(dǎo)、兒童音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)教育、爵士樂(lè)等），樂(lè)器演奏（民族樂(lè)器、手風(fēng)琴、吉他、管樂(lè)*樂(lè)等），俄羅斯傳統(tǒng)民族樂(lè)器，聲樂(lè)演唱藝術(shù)，民歌演唱，合唱指揮，舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作（芭蕾舞），音樂(lè)學(xué)和應(yīng)用音樂(lè)藝術(shù)學(xué)，劇團(tuán)指導(dǎo)，等等；

3、戲劇藝術(shù)學(xué)院演出藝術(shù)學(xué)，舞臺(tái)表演學(xué)，社會(huì)和文化活動(dòng)（文化娛樂(lè)活動(dòng)），民間文化藝術(shù)等。經(jīng)濟(jì)和法律學(xué)院，圖書(shū)館信息系統(tǒng)學(xué)院，職業(yè)教育與預(yù)科教育學(xué)院、民俗文化學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、廣告學(xué)和社會(huì)文化活動(dòng)學(xué)院、電視廣播學(xué)院、旅游管理學(xué)院。

音樂(lè)類研究生都有哪些專業(yè)

1、中央音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)考研專業(yè)主要有

中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史(含當(dāng)代音樂(lè))、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)、西方音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史、世界民族音樂(lè)、音樂(lè)心理學(xué)、專業(yè)音樂(lè)教育學(xué)、木卡姆研究、音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)教育、作曲、視唱練耳、配器、復(fù)調(diào)、和聲、作品分析、律學(xué)。

作曲技術(shù)理論英語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯、指揮、雙鋼琴演奏、鋼琴、電子管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、巴松、圓號(hào)、小號(hào)。

長(zhǎng)號(hào)、打擊樂(lè)、器樂(lè)伴奏藝術(shù)、豎琴、笛子、管子、嗩吶、笙、琵琶、阮、三弦、古箏、古琴、箜篌、揚(yáng)琴、板胡、二胡、民族打擊樂(lè)、聲樂(lè)。

聲樂(lè)伴奏藝術(shù)(雙導(dǎo)師制)、電子音樂(lè)作曲、電子音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)錄音藝術(shù)、提琴*、音樂(lè)治療學(xué)、藝術(shù)嗓音醫(yī)學(xué)、交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)。

2、天津音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)考研專業(yè)主要有

作曲與作曲技術(shù)理論

作曲、和聲、復(fù)調(diào)、作品分析、配器

音樂(lè)學(xué)

中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史、中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)史、樂(lè)律學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)考古學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)批評(píng)學(xué)、演奏藝術(shù)理論、聲樂(lè)表演理論、音樂(lè)翻譯

音樂(lè)教育

聲樂(lè)教學(xué)、鋼琴教學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、合唱指揮、音樂(lè)基本訓(xùn)練與教學(xué)、自彈自唱

藝術(shù)管理

音樂(lè)表演

聲樂(lè)演唱、中國(guó)樂(lè)器演奏、管弦樂(lè)器演奏、鍵盤樂(lè)器演奏

3、上海音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)考研專業(yè)主要有

音樂(lè)美學(xué)與批評(píng)、音樂(lè)人類學(xué)、世界音樂(lè)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育理論研究、作曲理論、中國(guó)音樂(lè)研究、西方音樂(lè)研究、音樂(lè)戲劇研究。

擴(kuò)展資料：

音樂(lè)專業(yè)考研需要考什么：

首都師范大學(xué)音樂(lè)考研專業(yè)方向有作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)科技、鋼琴、器樂(lè)、聲樂(lè)等，考試科目為政治、英語(yǔ)一、中外音樂(lè)史、和聲與作品分析。

*藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)考研專業(yè)方向有軍旅聲樂(lè)表演、軍旅音樂(lè)史論，考試科目為政治、英語(yǔ)一、中西音樂(lè)史、曲式和作品分析。

上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)考研專業(yè)，西方音樂(lè)研究方向考試科目為政治、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)綜合理論、西方音樂(lè)史或作品分析，中國(guó)音樂(lè)研究方向考試科目為政治、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)綜合理論、中國(guó)音樂(lè)史或中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論，作曲理論考試科目為政治。

不同學(xué)校專業(yè)課考試科目不同，要了解各校的專業(yè)課考試的特點(diǎn)。各校的專業(yè)課出題思路經(jīng)常不同，有的學(xué)校專業(yè)課按照指定參考書(shū)出，有些學(xué)校的專業(yè)課沒(méi)有指定參考書(shū)，喜歡出一些與近期學(xué)術(shù)雜志發(fā)表的論文或?qū)W術(shù)界最近討論的熱點(diǎn)話題有關(guān)的題目。

因此要了解特定學(xué)?？际裁匆约翱荚囂攸c(diǎn)，可以通過(guò)學(xué)校招生簡(jiǎn)章目錄以及學(xué)?？佳姓搲韧緩?。

發(fā)展前景

音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂(lè)教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂(lè)表演人才的選拔范圍。

因此，其他音樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂(lè)學(xué)的深度教育上，音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂(lè)，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。

現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個(gè)進(jìn)程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂(lè)。

這種伴生的流行音樂(lè)的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂(lè)學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂(lè)領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。

參考資料來(lái)源： 百度百科-音樂(lè)學(xué)專業(yè)

...復(fù)旦大學(xué) 藝術(shù)人類學(xué)與民間文學(xué) 和 民俗學(xué)專業(yè) ...

閣下可是為了報(bào)考研究生？本人民藝專業(yè)，對(duì)上面說(shuō)的三個(gè)專業(yè)略有涉及。從學(xué)科角度說(shuō)，三者都是社會(huì)學(xué)下的學(xué)科。交叉在于都有“民族民間”的取向，個(gè)人認(rèn)為三者的主要區(qū)別還是在于研究目的、研究對(duì)象和研究方法。藝術(shù)人類學(xué)是“對(duì)人類社會(huì)的藝術(shù)現(xiàn)象、學(xué)術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)作品進(jìn)行分析解釋的學(xué)科。”因?yàn)闋砍兜健叭祟悓W(xué)”，所以這門學(xué)科綜合性更強(qiáng)，與文化學(xué)、歷史學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科的交叉大于后面兩個(gè)專業(yè)；民俗學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)但是跨度也很大的學(xué)科，是一門“針對(duì)信仰、風(fēng)俗、口傳文學(xué)、傳統(tǒng)文化及思考模式進(jìn)行研究，來(lái)闡明這些民俗現(xiàn)象在時(shí)空中流變意義的學(xué)科?！逼浜退囆g(shù)人類學(xué)的區(qū)別則在于強(qiáng)調(diào)的對(duì)象一個(gè)是“藝術(shù)”一個(gè)是“民俗現(xiàn)象”；民間文學(xué)則是“民俗學(xué)”的一支，側(cè)重民間語(yǔ)境下的文學(xué)作品調(diào)查、文學(xué)創(chuàng)作分析等等。三者按學(xué)科級(jí)別分，民俗學(xué)最大，藝術(shù)人類學(xué)次之，民間文學(xué)最小。
選擇專業(yè)的幾個(gè)建議：1、看專業(yè)?？丛搶I(yè)在學(xué)科體系中的輕重，這關(guān)系到以后你研究范圍的寬窄、后續(xù)研究的空間等等，太窄的專業(yè)不建議選擇。
2、看學(xué)校，以人文還是自然學(xué)科為主？或者某一門學(xué)科在該學(xué)校的重視程度，水準(zhǔn)高低等等，是可以參考的。
3、關(guān)鍵，看導(dǎo)師。該門專業(yè)的導(dǎo)師是否有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在業(yè)內(nèi)是否有較大的建樹(shù)？當(dāng)然，如果可能的話，導(dǎo)師的人品也是要考察的。

山東院校排名

其他信息：

山東四所最好的醫(yī)學(xué)院分別是：齊魯醫(yī)科大學(xué)、青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院、山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)部和濱州醫(yī)學(xué)院。 齊魯醫(yī)科大學(xué) 齊魯醫(yī)科大學(xué)是2017年山東省新組建的院校。由泰山醫(yī)學(xué)院和山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院合并。學(xué)院的實(shí)力一下暴漲。科學(xué)院有中國(guó)工程院院士2人，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。新組建的齊魯醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)有了與山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)部爭(zhēng)霸的實(shí)力。 青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院 青島大學(xué)的醫(yī)學(xué)實(shí)力也是非常的強(qiáng)力。有眼科學(xué)和生理學(xué)兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校有4個(gè)學(xué)科博士點(diǎn)，28個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。一個(gè)學(xué)校的博士點(diǎn)越多，也說(shuō)明了一個(gè)學(xué)校的實(shí)力越強(qiáng)。 山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)部 齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院是我國(guó)最早的醫(yī)學(xué)院校之一。后來(lái)學(xué)校的改建形成了今天的山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院。學(xué)院有一位專職的中國(guó)工程院院士。這可是專職院士，不是別的只掛名字的。學(xué)校有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。而且有6個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球研究機(jī)構(gòu)前1％。分別是臨床醫(yī)學(xué)，藥理學(xué)和毒理學(xué)。生物化學(xué)與生物學(xué)，神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)與行為學(xué)，免疫學(xué)，分子生物與遺傳學(xué)。 濱州醫(yī)學(xué)院 濱州醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1946年，有煙臺(tái)和濱州兩個(gè)校區(qū)。有本科專業(yè)29個(gè)，濱州醫(yī)學(xué)院在山東省排名第27位，在全國(guó)醫(yī)學(xué)院中排在67名。濱州醫(yī)學(xué)院有4個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。學(xué)院有4人“雙聘院士”5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)水平強(qiáng)大。

上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好?

首先來(lái)講，你這種學(xué)理科的但是喜歡文科類的，我建議你可以選擇報(bào)文理兼收專業(yè)，從填報(bào)志愿的角度考慮，招生專業(yè)可以分為三大類：理工類專業(yè)、文史類專業(yè)和文理兼收專業(yè)。無(wú)論是文科生還是理科生，除了可以分別填報(bào)文史類或理工類專業(yè)之外，還有第三類專業(yè)可以選擇，這就是文理兼收專業(yè)，比如金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、新聞學(xué)、英語(yǔ)、教育學(xué)、媒體經(jīng)營(yíng)與管理、藥學(xué)、行政管理、法學(xué)等，這些專業(yè)已成為很多同學(xué)尤其是文科女生眼中的“熱門專業(yè)”。文理兼收專業(yè)對(duì)于文科生、理科生都是敞開(kāi)大門的，“亦文亦理”的特性使它們扮演了“中間派”的角色。在就業(yè)市場(chǎng)上，具有“文理”雙向?qū)W科背景的同學(xué)既有理科縝密的思維，又有文科的策劃統(tǒng)籌能力，因此格外受到用人單位的青睞，而高校的文理兼收專業(yè)恰好滿足了用人單位對(duì)復(fù)合型人才的需求。
那么，比較適合于女生就讀的專業(yè)具體有哪一些：
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)類：包括金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融與證券、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。由于這類專業(yè)在大學(xué)里開(kāi)設(shè)的課程名目繁多且基本上以理論為主，相比男生，女生的沉穩(wěn)、細(xì)致的性格更容易幫助她們學(xué)好這些知識(shí)，所以身在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和變化莫測(cè)的時(shí)代，財(cái)經(jīng)女豪杰們大多能獨(dú)擋多面，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。這樣的能力和素質(zhì)能夠滿足用人單位對(duì)多面型人才的需求。
推薦院校：中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)等高校。
2、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類：包括英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益強(qiáng)大，各種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)頻繁，世界500強(qiáng)企業(yè)紛紛在中國(guó)安家立業(yè)，加上女生天生的伶牙俐齒好，使得語(yǔ)言類尤其是英語(yǔ)及小語(yǔ)種方向?qū)I(yè)的學(xué)生成了就業(yè)市場(chǎng)的香饃饃。
推薦院校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、華東師范大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校。
3、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類：包括漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)等。女生憑借其語(yǔ)言天賦在漢語(yǔ)言文學(xué)、文秘、對(duì)外漢語(yǔ)等領(lǐng)域占據(jù)了大半壁江山，幾乎形成“性別壟斷”!
推薦院校：山東大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、西北大學(xué)、中山大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校。
4、藝術(shù)類：包括音樂(lè)學(xué)、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設(shè)計(jì)等。一般而言，藝術(shù)類專業(yè)的女生自身形象氣質(zhì)素養(yǎng)較高，因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個(gè)眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想自己的簡(jiǎn)歷和自己一樣迅速的被用人單位記住，藝術(shù)專業(yè)女生的所展現(xiàn)的獨(dú)特氣質(zhì)相對(duì)容易讓用人單位一記如故，很容易應(yīng)聘成功。
推薦院校：中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校。
5、醫(yī)藥護(hù)理類：包括護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品營(yíng)銷等。女生細(xì)心、耐心的特質(zhì)，使其在醫(yī)護(hù)行業(yè)有著不可取代的位置，醫(yī)護(hù)工作通常比較穩(wěn)定，薪資待遇與福利良好，從“白衣天使”的稱號(hào)可以看出社會(huì)對(duì)從事醫(yī)護(hù)工作人員的尊重。
推薦院校：北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、浙江大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、四川大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校。

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