淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中如何提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力界

今天好上學(xué)小編整理了淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中如何提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力界相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中如何提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力界
• 2、中職生高一下學(xué)期會(huì)計(jì)電算化要學(xué)些什么？
• 3、中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)出來(lái)有什么前途

淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中如何提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力界

（一）圍繞語(yǔ)文的基本要求培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力
“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”是語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的基本體現(xiàn)，也是中職學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要組成部分。因此，培養(yǎng)中職學(xué)生的綜合職業(yè)能力要從語(yǔ)文教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”最基本的要求做起。
1.字詞句段訓(xùn)練。針對(duì)很大一部分中職學(xué)生詞匯積累不多，許多人識(shí)字組詞有困難等實(shí)際情況，筆者常用錯(cuò)別字改錯(cuò)競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍比賽、填字組詞游戲等方法吸引學(xué)生興趣，讓枯燥的訓(xùn)練成為輕松有益的體驗(yàn)。
2.口語(yǔ)交際訓(xùn)練。首先是與學(xué)生做朋友，以對(duì)話、討論、辯論等形式創(chuàng)設(shè)輕松的教學(xué)環(huán)境，千方百計(jì)開(kāi)啟所有學(xué)生的“金口”。其次筆者在選擇說(shuō)話內(nèi)容上，由熟悉到陌生，由淺顯到深刻；在選擇說(shuō)話場(chǎng)合上，由小到大，由輕松到嚴(yán)肅；在表現(xiàn)形式上，從自我介紹到情景對(duì)話，從美文朗讀到課本劇表演，循序漸進(jìn)地增強(qiáng)學(xué)生說(shuō)話的信心。
3.閱讀訓(xùn)練。筆者在中職語(yǔ)文教學(xué)中，注意收集整理學(xué)生感興趣的校園新聞、體育新聞、名人故事以及與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的短文等，分梯度、分層次地傳授給學(xué)生必要的閱讀方法，使他們理解文章的字詞句含義，理解文章句段的重要信息，并能篩選、提取、整合、輸出各種相關(guān)的重要信息。
4.寫(xiě)作訓(xùn)練。筆者主要從分層寫(xiě)作要求入手，對(duì)不同專(zhuān)業(yè)，不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生進(jìn)行梯度要求，比如對(duì)機(jī)電、電子、汽修、數(shù)控等專(zhuān)業(yè)班，注重作文的書(shū)寫(xiě)工整，遣詞造句通順合理，表情達(dá)意有一定中心，字?jǐn)?shù)要求略有降低，對(duì)于寫(xiě)作特別有困難者，各方面指標(biāo)均再降低，之后隨著他們寫(xiě)作能力的不斷提高，作文要求逐漸提升。
（二）結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力
中職語(yǔ)文教學(xué)要結(jié)合所教專(zhuān)業(yè)的實(shí)際開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力。一是吸收現(xiàn)有教材中與學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的資源，比如部分應(yīng)用文、說(shuō)明文、議論文等。二是挖掘?qū)I(yè)技術(shù)“項(xiàng)目課程”教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)或社會(huì)實(shí)踐的語(yǔ)文資源。如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的“電子郵件”項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練，激發(fā)出如下語(yǔ)文課程資源：1.電子郵箱申請(qǐng)及郵件發(fā)送解說(shuō)，培養(yǎng)分析整合信息能力、口頭表達(dá)與書(shū)面表達(dá)能力；2.電子郵件內(nèi)容書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)書(shū)信書(shū)寫(xiě)能力與交流能力；3.現(xiàn)代通訊方式（電子郵件、QQ、*、書(shū)信、*短信）調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，調(diào)查報(bào)告的文字表述及合作交流協(xié)調(diào)能力。4.“電子郵件”項(xiàng)目學(xué)習(xí)的體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，促進(jìn)反思，學(xué)會(huì)總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
（三）以語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)形式提高中職學(xué)生的綜合職業(yè)能力
語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課，注重讓學(xué)生更直觀地接觸語(yǔ)文教學(xué)資源，鼓勵(lì)學(xué)生邁出傳統(tǒng)課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受語(yǔ)文美和生活美，學(xué)習(xí)語(yǔ)文規(guī)律，提升綜合職業(yè)能力。
一是筆者在多年的語(yǔ)文教學(xué)中，堅(jiān)持每節(jié)課前讓學(xué)生“體面”地站在講臺(tái)上進(jìn)行“三分鐘說(shuō)話”，說(shuō)話的內(nèi)容和形式不拘一格，可謂是生生做到“我的說(shuō)話我做主”。甚至是早間新聞聯(lián)播、字謎、IQ題、講故事等等都進(jìn)入了語(yǔ)文課堂，這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，把注意力吸引到課堂中來(lái)。
二是與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)模擬職業(yè)情景的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。如在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)講授學(xué)寫(xiě)《求職信》一課時(shí)，筆者直接把學(xué)生帶進(jìn)了微機(jī)室，在巧妙地講解求職信的特點(diǎn)、格式和寫(xiě)作技巧后，就直接把課堂交給了學(xué)生和他們面前的電腦，下課*響了，每個(gè)人都交上了一份漂亮的電子版求職信，教學(xué)效果可想而知。
三是充分利用課堂內(nèi)外的教學(xué)資源開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。筆者充分利用圖書(shū)館、企業(yè)、電影院、廣播、網(wǎng)絡(luò)、演講會(huì)、辯論賽、校園文體節(jié)等語(yǔ)文教學(xué)資源，開(kāi)展課內(nèi)外手腦并用的綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓展了學(xué)習(xí)空間，把辯論、游戲、表演、展示、欣賞、評(píng)價(jià)等活動(dòng)，貫穿于課堂內(nèi)外的始終，使小課堂通向大世界，使學(xué)生在不知不覺(jué)中提高了綜合職業(yè)能力。

中職生高一下學(xué)期會(huì)計(jì)電算化要學(xué)些什么？

1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
本課程系統(tǒng)介紹了會(huì)計(jì)的基本理論、方法和程序。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解會(huì)計(jì)信息是如何產(chǎn)生的，了解會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生過(guò)程中所采用的各種確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告方法的性質(zhì)、實(shí)用性等，掌握會(huì)計(jì)的基本技能。
2、管理學(xué)
是一門(mén)經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)課程。管理學(xué)是研究管理活動(dòng)過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)，是管理實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)總結(jié)。具體內(nèi)容包括：管理與管理學(xué)、管理理論的形成與發(fā)展、計(jì)劃、目標(biāo)、預(yù)測(cè)、決策、組織概述、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)者、激勵(lì)、控制與協(xié)調(diào)、控制基礎(chǔ)理論、控制技術(shù)與方法、協(xié)調(diào)。
3、經(jīng)濟(jì)法
本課程根據(jù)最新法律法規(guī)動(dòng)態(tài)和高職高專(zhuān)教學(xué)要求和特點(diǎn)，既簡(jiǎn)明扼要地介紹了經(jīng)濟(jì)法的基本理論，又系統(tǒng)而突出地介紹了規(guī)范市場(chǎng)主體及活動(dòng)的法律規(guī)范，宏觀調(diào)控方面的法律規(guī)范及經(jīng)濟(jì)仲裁和審判的基本知識(shí)。突出一個(gè)“新”字，力圖容納我國(guó)的最新立法成果，同時(shí)，用圖表方式將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，以便于讀者更好地掌握其中的要點(diǎn)和區(qū)別。本課程側(cè)重于介紹微觀層面的法律制度，并配合相關(guān)案例和分析，注重在實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作中的法律應(yīng)用，條理清楚、詳略得當(dāng)，篇幅安排合理。
4、稅法
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。具體內(nèi)容包括稅法基礎(chǔ)理論、稅收債務(wù)法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個(gè)人所得稅法律制度、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
5、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
本課程是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的主體部分，本課程的任務(wù)是介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和實(shí)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作應(yīng)具備的基本知識(shí)、基本技能和操作能力。本課程與成本會(huì)計(jì)課程在部分內(nèi)容上有交叉，處理的原則是：初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程只涉及到有關(guān)費(fèi)用的核算方法，完成費(fèi)用按要素的核算與歸集。費(fèi)用按成本項(xiàng)目或成本計(jì)算對(duì)象的歸集與分配等方面的內(nèi)容則在成本會(huì)計(jì)課程中加以解決。有關(guān)報(bào)表分析的內(nèi)容放在財(cái)務(wù)管理課程中講授。
6、成本會(huì)計(jì)
本課程系統(tǒng)地介紹了成本核算和成本管理兩大部分。由點(diǎn)到面，按成本會(huì)計(jì)工作順序，以成本會(huì)計(jì)職能分章，逐步分層次介紹成本會(huì)計(jì)工作內(nèi)容。具體包括：成本會(huì)計(jì)緒論、企業(yè)成本核算的程序、生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配、產(chǎn)品成本核算的品種法、產(chǎn)品成本核算的分步法、產(chǎn)品成本核算的分批法、產(chǎn)品成本核算的分類(lèi)法、成本預(yù)測(cè)與決策、成本預(yù)算、日常成本控制、成本考核、成本報(bào)表等。
7、會(huì)計(jì)電算化
該課程主要介紹企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
8、審計(jì)
本課程為了適應(yīng)我國(guó)大力發(fā)展高等職業(yè)教育的需要，根據(jù)財(cái)政部“十五”教材建設(shè)規(guī)劃要求，作為全國(guó)高職高專(zhuān)院校經(jīng)濟(jì)類(lèi)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的主干課程。本課程的內(nèi)容以民間（社會(huì)）審計(jì)為主，兼顧*審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)；以企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)為主，兼顧其他各類(lèi)（行業(yè)）審計(jì)；以審計(jì)實(shí)務(wù)為主，闡述審計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本方法與技能。
9、財(cái)務(wù)管理
本課程在一直是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程、工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能靈活運(yùn)用資金的時(shí)間價(jià)值觀念、樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，熟練掌握籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)、資金營(yíng)運(yùn)活動(dòng)和分配活動(dòng)等財(cái)務(wù)活動(dòng)的規(guī)律及特點(diǎn)，通過(guò)協(xié)調(diào)各種財(cái)務(wù)關(guān)系，降低企業(yè)資金成本、優(yōu)化企業(yè)資金結(jié)構(gòu)、提高資金使用效率進(jìn)行資本運(yùn)作，追求企業(yè)價(jià)值最大化。

中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)出來(lái)有什么前途

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)先學(xué)哪科好？難度怎么樣？

2021年中級(jí)會(huì)計(jì)考試越來(lái)越近，考生們要加緊時(shí)間做好最后沖刺了。在備考過(guò)程中，很多同學(xué)都糾結(jié)于先學(xué)哪科好的問(wèn)題上，對(duì)此深空網(wǎng)為大家提供幾點(diǎn)建議，希望有所幫助。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)各科目備考指南

中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)是三科中難度最大的內(nèi)容也是最多的，建議先學(xué)習(xí)這一科。要結(jié)合網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)課的選擇根據(jù)個(gè)人情況選擇，注意掌握老師的做題方法和技巧。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不太理解的地方，多聽(tīng)?zhēng)妆檫€是不太懂，可以先放下，等學(xué)完整體會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。網(wǎng)課上的題目不要浪費(fèi)，每個(gè)章節(jié)學(xué)完之后要多做題，通過(guò)做題進(jìn)行自檢，查缺補(bǔ)漏，錯(cuò)題要做記錄。

財(cái)務(wù)管理

財(cái)管公式多，內(nèi)容很抽象，不容易被理解。章節(jié)和財(cái)務(wù)管理相比不是很多，只要十章，包含了財(cái)務(wù)管理的所有流程。這一科目有人說(shuō)難，有人說(shuō)簡(jiǎn)單，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智吧。學(xué)好這門(mén)課主要是要掌握和理解這些公式，那么最好的辦法就是不斷做題，運(yùn)用這些公式，來(lái)摸清這些公式的套路。這門(mén)課建議放在次要位置進(jìn)行學(xué)習(xí)。

經(jīng)濟(jì)法

經(jīng)濟(jì)法是三科之中最簡(jiǎn)單的，但是內(nèi)容多比較枯燥，考試又比較靈活，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要理解性地背，不能夠死記硬背，學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該歸納和總結(jié)。這個(gè)科目不建議一開(kāi)始就復(fù)習(xí)，要放在差不多離考試兩三月就行。背早了記憶容易消退，離考試兩三個(gè)月的時(shí)候，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理就學(xué)的差不多了，每天做做題，經(jīng)濟(jì)法就有時(shí)間學(xué)習(xí)了，這個(gè)時(shí)候再學(xué)習(xí)正好趕上考試，這個(gè)階段也是記憶最牢固的時(shí)候了。

中級(jí)會(huì)計(jì)科目搭配建議

建議大家一次報(bào)三科，如果實(shí)在分配不過(guò)來(lái)，報(bào)一科可以選擇中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，報(bào)兩科可以選擇中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)+財(cái)務(wù)管理或者中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)+經(jīng)濟(jì)法這樣的搭配。

考下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)能擔(dān)任哪些職業(yè)崗位？前景怎么樣？

目前，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)可是行業(yè)中的“分水嶺”，對(duì)于想晉升從事中高層崗位的人士，必須要考下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)，那么成為中級(jí)會(huì)計(jì)師后，大家能從事哪些崗位工作?

一、會(huì)計(jì)主管

會(huì)計(jì)主管是財(cái)務(wù)部中會(huì)計(jì)核算團(tuán)隊(duì)的主管，也叫做財(cái)務(wù)主管。會(huì)計(jì)主管主要根據(jù)會(huì)計(jì)核算的統(tǒng)一要求，對(duì)團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)與質(zhì)量拔高。

職責(zé)：統(tǒng)籌會(huì)計(jì)核算相關(guān)工作，包括以下職責(zé)：1、根據(jù)核算要求指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員做好記賬、結(jié)賬和對(duì)賬工作2、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)及時(shí)準(zhǔn)確地完成賬務(wù)和核算工作，保證會(huì)計(jì)信息如實(shí)反映公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。

二、稅務(wù)主管

稅務(wù)主管負(fù)責(zé)管理公司的涉稅事務(wù)。是稅收會(huì)計(jì)、稅收籌劃專(zhuān)員、稅收核算專(zhuān)員的晉升目標(biāo)。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)稅務(wù)管理相關(guān)的所有事務(wù)，包括以下工作1、協(xié)助公司稅務(wù)計(jì)劃的擬定，負(fù)責(zé)其推進(jìn)和實(shí)施;2、根據(jù)國(guó)家及地方財(cái)務(wù)政策進(jìn)行稅務(wù)管理調(diào)整;3、負(fù)責(zé)稅收籌劃工作，建立公司整體節(jié)稅模式;

三、預(yù)算主管

正確的財(cái)務(wù)預(yù)算分析，對(duì)于企業(yè)的生存和發(fā)展來(lái)說(shuō)舉足輕重。預(yù)算主管在公司中便擔(dān)任著財(cái)務(wù)支出的規(guī)劃與把關(guān)工作。

職責(zé)：對(duì)收入、費(fèi)用和成本進(jìn)行預(yù)算管理，主要包括以下工作：1、制定公司預(yù)算管理辦法，完善預(yù)算工作規(guī)章制度;2、編制月度效益測(cè)算和年度計(jì)劃預(yù)算;3、研究并擬定支出重點(diǎn)，合理平衡基本支出與項(xiàng)目支出;

四、成本主管

成本管理是公司“開(kāi)源節(jié)流”策略中的重要一環(huán)，成本主管就是站在成本源頭的把關(guān)人。

職責(zé)：1、完善成本核算和控制體系;2、成本規(guī)劃，確定成本總控指標(biāo)，并提出成本控制要點(diǎn)與建議;3、成本計(jì)算、成本控制：對(duì)成本進(jìn)行事前審核，監(jiān)控公司成本費(fèi)用狀況;5、帶領(lǐng)成本會(huì)計(jì)進(jìn)行資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)工作。

以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中如何提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力界全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

標(biāo)簽：淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中如何提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力界??