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院校專業(yè)：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國(guó)家級(jí)骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于 2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國(guó)10個(gè)?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興校”的辦學(xué)方針，明確了“立足省會(huì)，引領(lǐng)全省，示范全國(guó)”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做事”，聘請(qǐng)德國(guó)企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動(dòng)其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會(huì)所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊(cè)，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國(guó)領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)、13個(gè)二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟(jì)南市市級(jí)綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)（中國(guó)）電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套（大型設(shè)備243臺(tái)套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會(huì)資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺(tái)，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，承辦了一系列省級(jí)和全國(guó)職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級(jí)職稱比為32.36%。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，省級(jí)青年技能名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國(guó)家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目、國(guó)家和省級(jí)精品課程、國(guó)家精品資源共享課程、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)以上課題83項(xiàng)、為社會(huì)服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)56項(xiàng)、各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)等一系列教育教學(xué)成果?！?016-2017年度中國(guó)高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對(duì)接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接，雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)和二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會(huì)+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開展的國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日?qǐng)?bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國(guó)平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國(guó)平均水平，被評(píng)為“全國(guó)高職院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范?！薄?構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企校”多方合作平臺(tái)，共同發(fā)現(xiàn)并推動(dòng)有*、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長(zhǎng)成才。學(xué)?，F(xiàn)已成為全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，連續(xù)兩年榮獲全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)），2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級(jí)青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國(guó)際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”職教模式引入校園，與德國(guó)工商大會(huì)上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡?guó)、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目）。7年的時(shí)間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟(jì)南中德中國(guó)北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國(guó)工匠”成長(zhǎng)的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地、全國(guó)高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)10年獲評(píng)省級(jí)文明單位。

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濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？濟(jì)南有哪些公辦技工學(xué)校？技工學(xué)校就是人們常說的技校，屬于中等職業(yè)教育階段。依據(jù)相關(guān)政策，技工學(xué)校歸人社部門管理，技工學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)后可獲得人社部頒發(fā)的相關(guān)證書。技工學(xué)校作為我國(guó)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的地方，受到了國(guó)家的重視。目前，社會(huì)上有很多技工學(xué)校。下面，就來為大家介紹幾所位于濟(jì)南的公辦技工學(xué)校吧。 一、濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？ 1、濟(jì)南市技師學(xué)院 濟(jì)南市技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)的公辦技師學(xué)院，以培養(yǎng)中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師等中、高級(jí)技能人才為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。根據(jù)魯辦發(fā)【2019】9號(hào)文件規(guī)定，技工院校取得相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書的中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。 2、山東工貿(mào)技工學(xué)校 山東工貿(mào)技工學(xué)校是由濟(jì)南市人民*主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中職教育、高中教育，職教高考于一體的全日制統(tǒng)招院校，學(xué)校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南百脈泉畔。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校下設(shè)“普通高中部”、“職教高考部”等三大升學(xué)部門，畢業(yè)生可通過參加夏季高考、職教高考、單獨(dú)招生等途徑進(jìn)入本?？圃盒＠^續(xù)深造。高中一年級(jí)下學(xué)期，按照分類培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一編班，大程度保證學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的本科升學(xué)目標(biāo)。 3、萊蕪技師學(xué)院 萊蕪技師學(xué)院前身是原萊蕪市高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級(jí)技師培訓(xùn)基地。焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車維修是國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范性專業(yè)、同時(shí)焊接加工、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是山東省名牌重點(diǎn)專業(yè)、山東省百德專業(yè)，山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)。 二、技校畢業(yè)的學(xué)生能夠出國(guó)留學(xué)嗎？ 每當(dāng)身邊有人說起誰家的孩子真出息，已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了。很多技校學(xué)生的家長(zhǎng)總會(huì)默默嘆氣加羨慕。 其實(shí)，家長(zhǎng)們并不知道，技校畢業(yè)的孩子也可以留學(xué)。 那么去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)既能拿到國(guó)家認(rèn)可的文憑又不用擔(dān)心語(yǔ)言問題呢？ 那就是新加坡。 首先，這個(gè)國(guó)家有74%的人口為華人，中文和英語(yǔ)都是當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z(yǔ)言，所以語(yǔ)言關(guān)并不是大問題。其次，新加坡當(dāng)?shù)叵M(fèi)基要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英，美，澳等國(guó)家，所以花費(fèi)相對(duì)便宜。第三，在新加坡就讀學(xué)校的學(xué)分可以轉(zhuǎn)到歐美大學(xué)。不用擔(dān)心以后去其他國(guó)家繼續(xù)深造。第四，簽證成功率高，一般2-6周即可拿到簽證。第五，新加坡的私立大學(xué)相對(duì)進(jìn)入門檻低，中專學(xué)歷可以直接申請(qǐng)，沒有托福和雅思成績(jī)可以申請(qǐng)，有被其他國(guó)家拒簽的歷史也沒影響。第六，國(guó)內(nèi)中專學(xué)生通常對(duì)接的是當(dāng)?shù)氐谋究圃盒?，大部分?dāng)?shù)厮搅⒃盒５奈膽{是通過我國(guó)國(guó)家教育部的認(rèn)證的，因?yàn)檫@類學(xué)校往往采取與海外的高校合作的形式，畢業(yè)證上也是合作院校頒發(fā)，在中留服認(rèn)證上可以正常認(rèn)證。 三、讀技校有哪些優(yōu)勢(shì)？ 1、可以學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，技校是針對(duì)專業(yè)技術(shù)的職業(yè)學(xué)校，對(duì)專業(yè)能力要求較高，他們不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，主要還學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識(shí)理論和實(shí)操，關(guān)鍵還會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。所以在技校，你不僅可以學(xué)到別人能學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，更可以比普通高中的同學(xué)更早的接觸專業(yè)，擁有更加豐富的專業(yè)知識(shí)技能和操作經(jīng)驗(yàn)。 2、個(gè)人興趣可以得到很好的發(fā)揮，也有很好的發(fā)展空間，畢業(yè)之后是有技能。 3、畢業(yè)后有多種選擇，從技校畢業(yè)以后，可以享受與中專、大專、本科等同等學(xué)歷，你還可以選擇繼續(xù)深造，可以參加成人高考，一樣可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)更深層的知識(shí)。或者，你也可以選擇直接就業(yè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)充分掌握了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，已經(jīng)有了可以工作的資本，而且通常來說，技校畢業(yè)生比普高畢業(yè)生更加有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)樗麄冇幸患贾L(zhǎng)，擁有著更加豐富的技術(shù)知識(shí)，更加可靠的工作能力。 4、有很好的發(fā)展前景，目前，國(guó)家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此對(duì)技工教育的重視程度也大大提高了，推出了很多有利于職業(yè)技能教育發(fā)展的政策。 同時(shí)，社會(huì)對(duì)于各類技能人才的需求增大，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)需要的是有豐富專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的人才，而職業(yè)學(xué)校明顯比普高更加有競(jìng)爭(zhēng)力，只要你能擁有過硬的技術(shù)技能，前途也并不會(huì)比普高畢業(yè)生差，甚至超過一般大學(xué)畢業(yè)生。 技校生有資格參加高考，通過單招可以升學(xué)。有些技校還會(huì)直接開設(shè)進(jìn)修班，在這個(gè)班學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。想就業(yè)的同學(xué)可以想象一下，企業(yè)優(yōu)先考慮那些剛初中畢業(yè)，什么都不會(huì)的人。還是選擇專業(yè)技能和操作熟練的畢業(yè)生？一般來說，我更喜歡后者。 濟(jì)南公立技校有哪些學(xué)校？在濟(jì)南想到技工學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)的話，可以把上述三所學(xué)校列為參考。這三所學(xué)校都具有師資雄厚、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格等特點(diǎn)，且關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，積極為學(xué)生拓寬未來發(fā)展道路，如開設(shè)升學(xué)班、就業(yè)班等班級(jí)，幫助學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。如果想了解更多濟(jì)南公立技工學(xué)校的信息，請(qǐng)關(guān)注我們吧。

屆考生最關(guān)注的十所河北專科院校

隨著高考日程的推進(jìn)，2017年河北高考?？浦驹柑顖?bào)正逐步展開，據(jù)高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，考生最關(guān)注的十所河北?？茖W(xué)校分別是：

一、中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院是1981年經(jīng)國(guó)家環(huán)境保護(hù)部批準(zhǔn)、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才為主的全日制高等學(xué)校，是我國(guó)最早開展環(huán)境教育的高校之一，是河北省人民*和環(huán)境保護(hù)部共建院校，是教育部和河北省人民*批準(zhǔn)十二五期間升本院校，是2006年和2011年兩次高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校，被社會(huì)譽(yù)為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，辦學(xué)歷史見證了我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展歷程。學(xué)院坐落在美麗的海濱城市——秦皇島，西有中外聞名的避暑勝地北戴河，東有世界著名的長(zhǎng)城起點(diǎn)山海關(guān)。北依燕山，南臨渤海，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)院設(shè)有8系3部，即環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、信息工程系、環(huán)境藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、人文與社會(huì)科學(xué)系、體育系、公共課部、培訓(xùn)部和馬列主理論教學(xué)部，共46個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生7000余人。

二、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，河北是中國(guó)鋼鐵第一大省，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河北省規(guī)模最大、辦學(xué)歷史最悠久的省屬冶金類高職院校，河北省鋼鐵冶金職教集團(tuán)牽頭單位，河北省示范性高等職業(yè)院校，國(guó)家100所示范性高職院校之一。2011年，以優(yōu)秀成績(jī)順利通過教育部、財(cái)政部對(duì)國(guó)家示范建設(shè)院校的項(xiàng)目驗(yàn)收，成功躋身全國(guó)優(yōu)秀高職院校50強(qiáng)。2012年，在教育部高職高專院校綜合評(píng)比中排名第一。

學(xué)院擁有50多年辦學(xué)歷史，位于省會(huì)石家莊市，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立專科層次高職院校(下設(shè)宣鋼分院)，隸屬省教育廳?，F(xiàn)有南、北、西、溫塘四個(gè)校區(qū)，占地1300余畝，建筑面積30萬平方米，館藏圖書100萬冊(cè)。全日制在校生1.4萬人，教職工700多人。設(shè)有材料工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境與化學(xué)工程系、信息工程與自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)技術(shù)系、建筑工程系、工商管理系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治與公共體育教學(xué)部、成人教育部、特殊教育部、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、高職教育研究所和國(guó)際教育交流中心。

學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，專業(yè)和課程建設(shè)水平在省內(nèi)居領(lǐng)先地位。開設(shè)招生專業(yè)專科45個(gè)、本科4個(gè)，以工科為主，工、管、經(jīng)、文協(xié)調(diào)發(fā)展，面向全國(guó)招生。2011年起，與河北聯(lián)合大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科工程教育實(shí)驗(yàn)班，在本科二批錄取。

三、 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主，面向全國(guó)招生，為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才的全日制普通高校。學(xué)院1979年建校，1984年歸屬中國(guó)人民*總后勤部，1991年承擔(dān)原國(guó)家教委高職教育試點(diǎn)任務(wù)，1997年率先以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名，2000年成為國(guó)家第一批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)單位，2002年移交河北省成為省屬高校，2005年作為教育部“全國(guó)示范性高職高專院?！卞噙x試點(diǎn)院校通過專家評(píng)審，2006年12月，被教育部、財(cái)政部確立為全國(guó)首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)院校之一，2009年順利通過驗(yàn)收，成為全國(guó)第一批河北省第一所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，形成了以“入學(xué)雙起點(diǎn)、育人雙主體、畢業(yè)雙證書”為主要標(biāo)志的“邢臺(tái)模式”和“軍人作風(fēng)+職業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)特色，就業(yè)名列全國(guó)高校前列，榮膺“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)”。

學(xué)院設(shè)有汽車工程、服裝工程、機(jī)電工程、電氣工程、信息工程、建筑工程、藝術(shù)與傳媒、經(jīng)濟(jì)管理、資源與環(huán)境、外語(yǔ)等10系3部，開設(shè)服裝設(shè)計(jì)(工程方向)、汽車檢測(cè)與維修、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、冶金技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)等52個(gè)專業(yè)。全日制在校生13500余人;師資力量雄厚，擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，校內(nèi)專、*教師628人，其中高級(jí)職稱231人，碩士以上學(xué)位420人，留學(xué)歸國(guó)教師18人，從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)232名技術(shù)專家、能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍，指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。擁有國(guó)家示范校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)8個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程15門，省級(jí)精品課程21門。出版教材200余部，其中國(guó)家規(guī)劃教材26部。完成教育部高等職業(yè)教育研究課題7項(xiàng)、省級(jí)課題23項(xiàng)，獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、河北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)、總后勤部教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

四、 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1950年，原為鐵道兵工程學(xué)院財(cái)材系， 1994 年獨(dú)立辦學(xué)，更名為石家莊鐵路工程學(xué)校。 2000 年經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)改建為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于鐵道部、中國(guó)鐵道建筑總公司。 2005 年6 月移交河北省人民*管理，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的全日制普通公辦高校。

學(xué)院現(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū)，占地面積 566 畝，建筑面積 22. 5 萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.2 億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值 3619 萬元，圖書館藏書近 58 萬冊(cè)(電子 32 萬冊(cè))，建有完備的校園網(wǎng)，有測(cè)繪技術(shù)、建筑技術(shù)、工程檢測(cè)與施工控制、智能建筑、自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等 9 大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心，采用企業(yè)入學(xué)校、學(xué)校進(jìn)企業(yè)校企組合新模式，與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合建立了 205 個(gè)校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院現(xiàn)有交通、建筑、測(cè)繪工程、機(jī)電、信息工程、經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)、人文社科等 8 個(gè)系，32 個(gè)專業(yè)，結(jié)合河北省建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，依托行業(yè)與區(qū)位優(yōu)勢(shì)，凸顯學(xué)院服務(wù)“大交通、大土木、新測(cè)繪”發(fā)展思路，已形成以測(cè)繪為龍頭、交通土建為主干、機(jī)電信息為兩翼、財(cái)經(jīng)人文為支撐的專業(yè)格局?，F(xiàn)有國(guó)家精品專業(yè) 1 個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2 個(gè)，河北省教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè) 3 個(gè)，河北省高職高專示范專業(yè) 3 個(gè);國(guó)家級(jí)精品課 2 門，省級(jí)精品課8 門，河北省示范性實(shí)訓(xùn)基地 3 個(gè)。

五、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)辦綜合類全日制普通高等學(xué)校，座落于歷史文化名城保定市。學(xué)院前身始建于1935年，具有70多年悠久的辦學(xué)歷史，先后為社會(huì)培養(yǎng)了4萬多名專門人才。

學(xué)院有全日制在校生9256人。有東、西、北三個(gè)校區(qū)，校園占地面積420余畝，與中鐵集團(tuán)合作共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園(生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地)占地面積1000余畝，校舍建筑面積18.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億多元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6743.5萬元。各類圖書資料102.34萬冊(cè)，擁有設(shè)備先進(jìn)、功能完備的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)3539臺(tái)，有合計(jì)4917個(gè)座位的現(xiàn)代化多媒體教室?，F(xiàn)有專任教師406人，教授47人，副教授81人，博士3人，碩士229人，在讀碩士107人，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，入選省新世紀(jì)“三三三”人才工程9人，省教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教師9人，市新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20人，市名師13人，“雙師型”教師占80%以上。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)林與生物工程系、畜牧獸醫(yī)系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、商務(wù)技術(shù)系、傳播技術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、人文系10個(gè)系和基礎(chǔ)科學(xué)部、社會(huì)科學(xué)部、體育教學(xué)部、現(xiàn)代教育技術(shù)部、北校區(qū)中專部5個(gè)部，開設(shè)了涉及農(nóng)林牧漁、*、電子信息、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒、土建、交通運(yùn)輸、旅游、紡織服裝、生化與藥品、文化教育等11個(gè)高職教育專業(yè)大類中的22個(gè)專業(yè)類別共計(jì)49個(gè)專業(yè)(目前招生專業(yè)44個(gè))。經(jīng)過專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化整合，現(xiàn)已基本構(gòu)建了14個(gè)服務(wù)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)了與保定市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接服務(wù)。現(xiàn)擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電視節(jié)目*專業(yè)2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)，電視節(jié)目*專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)省級(jí)3個(gè)教改示范專業(yè)，學(xué)院示范性建設(shè)專業(yè)(群)7個(gè)，學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)10個(gè)，業(yè)已形成達(dá)標(biāo)專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、示范建設(shè)專業(yè)三層次建設(shè)格局?，F(xiàn)已取得2門國(guó)家級(jí)精品課程，10門省級(jí)精品課程，24門學(xué)院精品課程、26門學(xué)院優(yōu)秀課程，業(yè)已形成國(guó)家、省、校三級(jí)精品課程建設(shè)體系，實(shí)施同步建設(shè)、逐級(jí)跟進(jìn)。

六、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，現(xiàn)隸屬中國(guó)郵政集團(tuán)公司，為全國(guó)郵電行業(yè)知名院校。學(xué)院同時(shí)是中國(guó)郵政集團(tuán)公司培訓(xùn)中心、遠(yuǎn)程教育中心和科技支撐基地。

50多年來，學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)體制優(yōu)勢(shì)，始終致力于郵電高等教育研究和高素質(zhì)、高技能特色專門人才培養(yǎng)，積累了具有行業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建了郵電特色專業(yè)體系，形成了校企緊密融合的'辦學(xué)機(jī)制和特色優(yōu)勢(shì)。2004年在教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀院校。

學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有專任教師及各類專業(yè)技術(shù)人員550余人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱教師180余人，博士、碩士研究生150余人。有6人分別擔(dān)任中國(guó)郵政集團(tuán)公司科技委、教育部高職高專教指委主任委員、委員，有4名教師入選中國(guó)郵政“百名優(yōu)秀科技人才”。學(xué)院還聘有120余名郵政企業(yè)專家、國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任*教授。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有郵政通信管理系、電信工程系、金融系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)系、人文與社會(huì)科學(xué)系、外語(yǔ)系和基礎(chǔ)課教學(xué)部等8個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)有40余個(gè)專業(yè)，在校生7500余人。

七、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，學(xué)校始終與民族命運(yùn)共浮沉，與時(shí)代脈搏同起伏。百年前，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度進(jìn)一步加深，有識(shí)之士努力尋求振興中華之路，認(rèn)識(shí)到實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)的重要社會(huì)功效，在此背景下宣統(tǒng)元年(1909年)清*于保定設(shè)置了“直隸省立補(bǔ)習(xí)學(xué)堂”，直隸提學(xué)使司委任省視學(xué)張良弼先生為第一任堂長(zhǎng)。1912年，學(xué)堂更名為直隸甲種工業(yè)學(xué)校，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學(xué)校，1934年定名為河北省立保定高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學(xué)校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學(xué)。1946年在天津新開河法政橋北(原天津商職舊址)復(fù)校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)校”。1947年，時(shí)在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學(xué)?！痹谛Ｉ筒糠纸搪殕T工并入“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)?！?。1949年學(xué)校從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學(xué)?！?。1982年更名為“河北化工學(xué)?！薄?002年5月，經(jīng)河北省*批準(zhǔn)，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，學(xué)校跨入高等職業(yè)教育行列。

學(xué)校作為河北省乃至全國(guó)化工、醫(yī)藥職業(yè)教育的重要人才培養(yǎng)基地，先后為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，尤其在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和恢復(fù)建設(shè)時(shí)期造就了大批國(guó)家急需的賢才俊彥和社會(huì)棟梁。在新的歷史條件下，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生受到社會(huì)的普遍歡迎，連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)98%以上，對(duì)口率95%以上，企業(yè)滿意率96%以上。歷年來，學(xué)校培育的畢業(yè)生中，許多都在各自工作崗位做出了不平凡的成就，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

八、承德石油高等?？茖W(xué)校

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，承德石油高等?？茖W(xué)校是中央與地方共建，以河北省人民*管理為主的一所培養(yǎng)高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才的普通高等?？茖W(xué)校，是教育部確定的全國(guó)“示范性普通高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校”。學(xué)校座落在我國(guó)著名的歷史文化名城河北省承德市。

學(xué)校前身是1903年創(chuàng)辦于天津的“北洋工藝學(xué)堂”，是我國(guó)興辦最早的工科院校之一。解放前校名為“河北省立工學(xué)院附設(shè)高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校(河北高工)”，新中國(guó)成立后，1951年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整，并入天津大學(xué)，曾名為“天津大學(xué)附設(shè)石油學(xué)?！?，1953年成立“天津石油工業(yè)學(xué)校”，劃歸中央燃料化學(xué)工業(yè)部、石油工業(yè)部管轄。1958年遷至河北省承德市，舉辦過中專、大專及本科教育。1988年2月學(xué)校復(fù)辦?？?。1997年3月被原國(guó)家教委確定為全國(guó)“示范性普通高等工程專科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)?！薄?000年全國(guó)高校管理體制改革納入河北省管理。

目前，學(xué)校占地面積203畝，校舍建筑面積17萬余平方米，并建有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)一座。學(xué)校固定資產(chǎn)1.76億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備4920余萬元。學(xué)校共有各種類型的計(jì)算機(jī)1200余臺(tái)，并建有10余個(gè)多媒體綜合階梯教室。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)九系兩部?jī)芍行?，即機(jī)械工程系、電氣與電子系、熱能工程系、化學(xué)工程系、管理工程系、汽車工程系、計(jì)算機(jī)與信息工程系、人文社科系、數(shù)理系、體育部、成人教育部、信息中心、工業(yè)技術(shù)中心。共有普通?？茖I(yè)35個(gè)，專業(yè)門類齊全，有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力。學(xué)校面向28個(gè)省市、自治區(qū)招生，就業(yè)率連續(xù)五年在95%以上，位居本省同類院校前列。

九、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月30日經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院自成立以來多次被評(píng)為省市級(jí)“文明單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“模范基層黨組織”。2005年被教育部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等七部委聯(lián)合授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院2003年整體搬遷到著名避暑勝地 ——“中國(guó)夏都”北戴河，占地708畝，建筑面積12.85萬平方米。現(xiàn)有全日制在校大專生7837人，生源來自河北、北京、上海、內(nèi)蒙、陜西、山西、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、湖南、湖北、四川、重慶、新疆、青海、寧夏、江西、廣西、廣東、海南、云南、天津、安徽、福建、貴州、江蘇、甘肅、浙江、西藏等31個(gè)省市區(qū)。

學(xué)院設(shè)有信息工程系、經(jīng)濟(jì)系、機(jī)電工程系、旅游系、管理工程系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、體育部、繼續(xù)教育中心、計(jì)算機(jī)中心等教學(xué)部門;開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、圖形圖像*、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、稅務(wù)(注冊(cè)稅務(wù)師方向)、國(guó)際金融、會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估與管理、工程造價(jià)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、模具設(shè)計(jì)與*、機(jī)械*與自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、電子設(shè)備與運(yùn)行管理、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、導(dǎo)游、旅游管理、涉外旅游、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù)文秘方向)、音樂表演等34個(gè)專業(yè);學(xué)院師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專*教師498人，其中教授37人，副教授116人，博士5人，碩士研究生122人。學(xué)院教育教學(xué)設(shè)施完備，建有會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室、金融證券實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)實(shí)訓(xùn)室、中西餐實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等47個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠;新建圖書館1.64萬平方米，各類藏書共計(jì)727785冊(cè)。

十、河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)顯示，河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在“京津走廊”上的明珠城市--廊坊，創(chuàng)辦于1978年，隸屬于中國(guó)石油天然氣管道局(CPP)，是河北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校，是一所以服務(wù)石油天然氣長(zhǎng)輸管道及其配套專業(yè)為特色和優(yōu)勢(shì)，普通高等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育和企業(yè)崗位培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性企業(yè)大學(xué)，面向全國(guó)招生。

學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，明確了“立足企業(yè)、輻射河北、面向全國(guó)”的發(fā)展定位，建立了與企業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求相結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制。30年來，學(xué)院形成了以石油天然氣長(zhǎng)輸管道設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理專業(yè)為主，兼有機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)管理等多專業(yè)的人才培養(yǎng)體系;探索出了具有行業(yè)特色的校企相融，工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的特色發(fā)展之路。2007年以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。

學(xué)院設(shè)有10個(gè)教學(xué)系部，10個(gè)大類44個(gè)高職專業(yè)?！昂附蛹夹g(shù)及自動(dòng)化”專業(yè)是教育部高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，“焊接技術(shù)及自動(dòng)化”、“油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)”、“通信技術(shù)”是河北省高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革示范專業(yè)，“城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)”、“建筑工程技術(shù)”、“會(huì)計(jì)電算化”專業(yè)是河北省高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，“管道工程技術(shù)”專業(yè)在全國(guó)高校中是獨(dú)有的招生專業(yè)。

濟(jì)南公立職業(yè)學(xué)校排名

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)前50名的大學(xué)有哪些 - 百度...

2011-10-13
08:35
強(qiáng)勢(shì)專業(yè)：電氣工程及自動(dòng)化
電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分布：
清華大學(xué)、天津大學(xué)、華北電力大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西安交通大學(xué)；
設(shè)有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)研究生院的大學(xué)
北京交通大學(xué)
東北電力學(xué)院
東南大學(xué)
福州大學(xué)廣西大學(xué)
貴州工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工程大學(xué)
哈爾濱理工大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)
河海大學(xué)
湖南大學(xué)
華北電力大學(xué)
華東交通大學(xué)
華南理工大學(xué)
華中科技大學(xué)
昆明理工大學(xué)
南昌大學(xué)
南京理工大學(xué)
青島大學(xué)
清華大學(xué)
三峽大學(xué)
山東大學(xué)
上海交通大學(xué)
四川大學(xué)
四川工業(yè)大學(xué)太原理工大學(xué)
天津大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)
武漢大學(xué)
西安交通大學(xué)
西南交通大學(xué)
新疆大學(xué)
浙江大學(xué)
鄭州大學(xué)
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
重慶大學(xué)
目前不被絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)了解的原電力系統(tǒng)三所二本高校：
由于三所高校都是由原電力系統(tǒng)的本科學(xué)?；?qū)？茖W(xué)校合并、升格為本科院校的，并且現(xiàn)在的校名也沒有電力兩字，所以目前三所高校并不為廣大考生和家長(zhǎng)所了解，在各省的招生分?jǐn)?shù)也并不是很高，甚至是壓線錄取。這對(duì)于成績(jī)不是很高，但又有志于報(bào)考電力專業(yè)高校的考生和家長(zhǎng)無疑是一個(gè)好選擇！三所高校是：南京工程學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、沈陽(yáng)工程學(xué)院。
電自名校解析
現(xiàn)在電力專業(yè)真的火起來了，成了高考和考研的熱點(diǎn)。這跟就業(yè)壓力增大和壟斷行業(yè)的高薪是有密切關(guān)系的。之前的抄表工年薪十萬曾經(jīng)引起軒然*，其實(shí)告訴你，如果在好地方，十萬都說少了呵呵呵。。。。每年的考研洪流中，電氣方面是最為驚濤駭浪的。而設(shè)有電氣專業(yè)的各名校，差不多也都以電氣為主打?qū)I(yè)之一。本科生錄取中，武大清華西交等學(xué)校的電氣分?jǐn)?shù)，基本上代表了入校生成績(jī)的最高水平。那么，我就談一下我對(duì)這些學(xué)校的認(rèn)識(shí)，如果有偏頗的地方，還請(qǐng)大家海涵。
首先推出的，就是清華和西交。真的不愿意闡述西交第二的事實(shí)。其實(shí)電氣方面清華和西交就是伯仲之間，在教育部的學(xué)科排名中，西交以極其微弱的差距遜于清華。事實(shí)上，這兩所學(xué)校在電力系統(tǒng)的影響力和學(xué)科實(shí)力基本相當(dāng)。說一手遮天也不為過。如果你真的有實(shí)力，就去這兩個(gè)學(xué)校。他們才是王者。
華科和浙大不多說，實(shí)力在那擺著，三四名的位置穩(wěn)穩(wěn)站住。有人會(huì)說他們比西交強(qiáng)。我有兩點(diǎn)證據(jù)，第一就是教育部的學(xué)科排名，第二就是西交多年來在系統(tǒng)內(nèi)的的積累，對(duì)電力系統(tǒng)大量的高層次人才輸出，比浙大和華科要強(qiáng)一些。浙大風(fēng)頭極強(qiáng)，極具爭(zhēng)議地坐上了第一的位置。為華中科技叫個(gè)冤，本來華工和同濟(jì)醫(yī)科大的名聲都很好，合并之后罵他的人卻很多。華科實(shí)力很強(qiáng)，處于快速發(fā)展的階段，希望大家多多給予支持和理解。
再接下來，排名較高的重慶大學(xué)和東南大學(xué)，上海交通大學(xué)。他們屬于一個(gè)類型。這幾個(gè)學(xué)校在學(xué)術(shù)上的確不錯(cuò)，不過要論在系統(tǒng)內(nèi)，和其他高校比，還真就不行。進(jìn)江蘇電網(wǎng)，東南未必比南京工程好多少，而重大的影響力，也就是西南那一塊，即使在西南地盤，也未必干的過武水和華工。上海交通是有實(shí)力，不過也是沾了上海的地氣，名聲大過實(shí)際實(shí)力。排在西交下面，是鐵定的事實(shí)。
綜合實(shí)力，名聲，和系統(tǒng)內(nèi)影響的因素。僅次于電氣四虎的應(yīng)該是武漢大學(xué)和華北電力。武漢大學(xué)2000年合并了武漢水利電力大學(xué)，曾經(jīng)的水利電力兩部共同的最高學(xué)府！當(dāng)之無愧的部屬院校老大！一段很蕩氣回腸的歷史！歸入武大后，有了一定的下降，武大是文理大學(xué)，不可否認(rèn)地丟了一些水利電力大學(xué)的優(yōu)勢(shì)。不過武水實(shí)力尚在，而且也在積極尋求發(fā)展，其實(shí)力和就業(yè)的綜合評(píng)定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第16的排名！華北電力嘛，請(qǐng)大家就不要噴口水了，的確還有很多不足，目前學(xué)校處于飛速的發(fā)展中，正在積極地建設(shè)和完善，兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是少了點(diǎn)，可總比沒有強(qiáng)不是？大家應(yīng)該給它足夠的空間和耐心。這所學(xué)校還是有很大潛力的。畢竟是211里唯一的電力特色大學(xué)，有很大的眼球效應(yīng)，能吸引更多的關(guān)注。學(xué)校的主業(yè)就是電力，和其他工科大學(xué)有所不同，所有投入都在電力上，可再生學(xué)院也是學(xué)校未來的一個(gè)發(fā)展點(diǎn)。無論是目前的就業(yè)，還是發(fā)展前景，都很值得期待。
比較特殊的是山東大學(xué)電氣工程學(xué)院，劉總拿文憑的地方。和其他高校比沒什么突出的優(yōu)勢(shì)。不過老總出在人家那里，受到一定的照顧。
華南理工大學(xué)。非常好的工科院校。廣東工科的一面大旗。其電氣專業(yè)很有實(shí)力，在廣東電網(wǎng)就業(yè)很好。學(xué)生主要集中在珠三角區(qū)域。不過學(xué)校稍遠(yuǎn)稍偏，在當(dāng)今崇拜北京上海院校的大背景下，知名度略微吃了點(diǎn)虧。
值得一提的還有東北電力大學(xué)。這所學(xué)校不錯(cuò)。2000年和電力部脫鉤之后，學(xué)校在逆境中求發(fā)展，取得了不小的成績(jī)。更名為電力大學(xué)，擴(kuò)建新校區(qū)，新開了輸電風(fēng)電核電三個(gè)專業(yè)，取得了電氣熱動(dòng)兩個(gè)博士點(diǎn)。這所學(xué)校也就是吃虧在地域上，知名度不夠，吉林的聲望太低太差。財(cái)政投入不夠。吉林省的經(jīng)濟(jì)算得上一堆狗屎了。學(xué)校的發(fā)展前景也不錯(cuò)，預(yù)計(jì)三年之內(nèi)，搞成國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，拿下土木化學(xué)自動(dòng)化三個(gè)博士點(diǎn)。屆時(shí)，東北電力大學(xué)將會(huì)有一個(gè)非常有利的局面。順帶說一下上海電力學(xué)院。完全是沾了上海的名字，空有名聲，一個(gè)專科合并來的學(xué)院。06年才招收第一批碩士，水平很低。無奈名聲大，其實(shí)都不如長(zhǎng)沙理工和三峽大學(xué)。坑害了不少分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生。外地人念這個(gè)學(xué)校基本沒意義。本地人靠關(guān)系進(jìn)上海局。學(xué)院也在電力火熱的大潮下有所發(fā)展，不過短期內(nèi)看不到什么令人欣喜的成果。起點(diǎn)太低。
最后說的是哈工大，西南交通，沈陽(yáng)工業(yè)，中國(guó)礦業(yè)，航天航空等大學(xué)。在教育部的排名上不錯(cuò)，不過不是對(duì)口電力系統(tǒng)的。而是發(fā)展了自己的學(xué)科特色。念了也進(jìn)不了電業(yè)局。在這里不評(píng)論。
這樣，基本上有點(diǎn)知名度的大學(xué)差不多都提到了。希望大家有所了解。歡迎拍磚。呵呵

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