新疆大學(xué)教務(wù)處 新疆大學(xué)教務(wù)處登錄入口

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新疆大學(xué)教務(wù)處登錄入口

一、 新疆大學(xué) 教務(wù)處登錄入口 新疆大學(xué) 教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、新疆大學(xué)簡介
『歷史沿革』 新疆大學(xué) 是一所有著悠久辦學(xué)歷史、光榮革命傳統(tǒng)、鮮明辦學(xué)特色的綜合性大學(xué)，在國家高等教育布局中具有重要的作用和特殊的區(qū)域地位，是自治區(qū)高等教育的領(lǐng)頭羊和排頭兵。1924年， 新疆大學(xué) 的前身—— 新疆俄文法政專門學(xué)校 創(chuàng)立，拉開了新疆高等教育的序幕。1935年1月，改建為 新疆學(xué)院 ?？谷諔?zhàn)爭期間，俞秀松、林基路、杜重遠等一批*人和文學(xué)家 茅盾 、哲學(xué)家張仲實、藝術(shù)家趙丹等一批進步人士來校任教，提出了“以民族為形式，以馬列為內(nèi)容”的教育思想，掀起了轟轟烈烈的抗日救國宣傳活動，社會影響日增，學(xué)校被譽為“抗大第二”。1960年， 新疆大學(xué) 正式成立，學(xué)?？缛肓诵碌陌l(fā)展時期，在國家歷次確立重點建設(shè)大學(xué)時， 新疆大學(xué) 均位居其中。1978年，學(xué)校被國務(wù)院確定為第一批88所重點高等院校之一，全國16所綜合性重點大學(xué)之一。1997年，學(xué)校被列入國家首批“ 211工程 ”重點建設(shè)高校。2000年，被教育部確定為國家西部大開發(fā)重點建設(shè)大學(xué)。同年， 新疆大學(xué) 與原新疆工學(xué)院合并組建新的 新疆大學(xué) 。2004年，學(xué)校成為新疆*爾自治區(qū)人民*、教育部“區(qū)部共建”高校。2012年，學(xué)校被列為國家“中西部高校綜合實力提升工程”建設(shè)高校(“一省一?！?。2017年，進入全國首批42所 一流大學(xué)建設(shè)高校 行列。2018年，列入“部省合建”高校行列。在90余年的發(fā)展歷程中，學(xué)校以維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、國家安全、社會穩(wěn)定為己任，把服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要作為學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)和歷史責(zé)任，秉承“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，扎根中國大地、立足 新疆大學(xué) 實際，以立德樹人為根本任務(wù)，以辦好人民滿意的大學(xué)為根本宗旨，為新疆經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了20余萬名各民族專門人才，譜寫了新疆高等教育發(fā)展的壯麗篇章。

『機構(gòu)設(shè)置』 新疆大學(xué) 現(xiàn)有24個學(xué)院，1個研究生院，1個 獨立學(xué)院 ，1個教學(xué)研究部，4個教學(xué)實踐中心，8個研究所，1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心。

『學(xué)科、專業(yè)設(shè)置』現(xiàn)有經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)九個學(xué)科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的主要領(lǐng)域。學(xué)校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才培養(yǎng)計劃實施高校，教育部本科專業(yè)綜合改革試點高校?，F(xiàn)有2個國家級重點學(xué)科，1個國家重點培育學(xué)科;6個自治區(qū)高峰學(xué)科、7個自治區(qū)高原學(xué)科;14個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、31個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，11個博士后科研流動站，10個碩士專業(yè)學(xué)位類別;91個本科專業(yè)，包括10個國家特色專業(yè)，19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)，12個自治區(qū)重點專業(yè)。

『科學(xué)研究』2017年， 新疆大學(xué) 共獲得各類科研項目908項，資助經(jīng)費達到17494萬元。承擔(dān)5項重點重大項目，其中教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目1項，國家自然科學(xué)基金-新疆聯(lián)合基金重點項目4項;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1454篇;獲自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進步特等獎1項、二等獎6項、三等獎4項。

『教學(xué)科研平臺』 新疆大學(xué) 現(xiàn)有省部級以上科研平臺(團隊)56個，其中，自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心2個;科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家國際科技合作基地1個，教育部重點實驗室3個，自治區(qū)重點實驗室(工程技術(shù)研究中心)11個，自治區(qū)高校重點實驗室7個;教育部工程研究中心1個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個;教育部人文社會科學(xué)重點研究基地1個，自治區(qū)高校人文社科重點研究基地9個;國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地1個;科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，教育部創(chuàng)新團隊4個，科技廳天山創(chuàng)新團隊1個，教育廳創(chuàng)新團隊10個;自治區(qū)資源共享平臺1個?！涸谛Ｉ藬?shù)』現(xiàn)有各類在讀學(xué)生36157人，其中普通本科生21025人，全日制碩士研究生5159人，博士研究生453人， 非全日制研究生 1039人，留學(xué)生904人，成人本?？粕?577人。

『師資隊伍』學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1879人(含雙肩挑教師)，具有高級職稱教師占專任教師總數(shù)的48.86%，具有博士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的38.03%?，F(xiàn)有中國工程院院士1名，教育部“*”特聘教授4名，“全國高校黃大年式教師團隊”1個，國家“”(新疆項目)7人，“*”4人，國家新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人，自治區(qū)天山學(xué)者40人，自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家14人，享受 國務(wù)院*特殊津貼 專家39人，自治區(qū)級教學(xué)能手15人、教學(xué)名師23人。

『對外交流合作』學(xué)校先后與美國、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的160多所大學(xué)和科研院所建立了教育交流與合作關(guān)系，與60多所國外大學(xué)和教育機構(gòu)簽署了教育交流與科研合作協(xié)議，在吉爾吉斯斯坦、俄羅斯設(shè)立3所孔子學(xué)院/孔子課堂。學(xué)校是上海合作組織大學(xué)項目學(xué)校、教育部富布萊特項目學(xué)校、教育部美大處項目學(xué)校，是中國*獎學(xué)金自主招生項目學(xué)校、孔子學(xué)院獎學(xué)金項目學(xué)校和新疆*獎學(xué)金項目學(xué)校。2010年，教育部安排 清華大學(xué) 為組長、 西安交通大學(xué) 、 武漢大學(xué) 、 中南大學(xué) 為副組長， 北京師范大學(xué) 、 北京外國語大學(xué) 、 大連理工大學(xué) 、 同濟大學(xué) 、 東華大學(xué) 、 中國礦業(yè)大學(xué) 為成員的10所高校對口支援 新疆大學(xué) ，2013年 中國人民大學(xué) 和 中山大學(xué) 加入支援高校團隊。

『辦學(xué)條件』 新疆大學(xué) 分校本部、南校區(qū)、北校區(qū)三個校區(qū)，共占地290.9萬平方米(約4363畝)。固定資產(chǎn)總值約24億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.1億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系(CALIS)省級中心館，圖書文獻總量346.5萬冊。建成了校園網(wǎng)和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網(wǎng)控制中心、*教育城域網(wǎng)。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。

『總體發(fā)展目標』到2024年，全面建成“西部先進、中亞一流、國際知名”的高水平大學(xué)。到2035年，學(xué)校整體水平達到國內(nèi)一流，成為在中亞地區(qū)最具影響力的區(qū)域一流大學(xué)。到2050年，基本建成******的一流大學(xué)。

新疆大學(xué)在安徽歷年招生錄取分數(shù)線【2013-】

新疆大學(xué)郵編 附地址和介紹

新疆大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

新疆大學(xué) 雙一流學(xué)科 有哪些 附重點專業(yè)學(xué)科名單

新疆大學(xué)教務(wù)處管理系統(tǒng)入口地址

新疆大學(xué)教務(wù)處官網(wǎng)入口： /

新疆大學(xué)在哪里 附準確地址 ;

新疆大學(xué)畢業(yè)證能不能拿

大學(xué)結(jié)業(yè)了之后不能拿到畢業(yè)證，是因為考試有一門不合格，所以你該去新疆大學(xué)教務(wù)處問一問有沒有畢業(yè)清考什么的，爭取考過拿到畢業(yè)證，不然不好找工作，有的學(xué)校比如我的大學(xué)就有畢業(yè)了沒拿到畢業(yè)證的換證考試，這是為了畢業(yè)證而舉辦的考試，所以你多問問教務(wù)處怎么辦，有沒有換證考試什么的，直接說怎么拿畢業(yè)證。

喀什大學(xué)教務(wù)處登錄入口

一、喀什大學(xué)教務(wù)處登錄入口 喀什大學(xué)教務(wù)處登錄入口為 ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、喀什大學(xué)簡介
喀什大學(xué)坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為使命的多科性本科學(xué)校。

學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范?？茖W(xué)校，從建校到1978年底的16年間，學(xué)校是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范?？茖W(xué)校）中唯一的一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年在教育部本科教學(xué)水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2012年，被列為中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2016年6月，被確定為全國100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一。1994年、2009年，學(xué)校先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”光榮稱號；2014年，學(xué)校中國語系被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”光榮稱號。

學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)單位，53個本科專業(yè)（含3個專業(yè)方向）：其中，師范類專業(yè)23個，非師范類專業(yè)30個，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)九個學(xué)科門類。有3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，3個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。有1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、3個自治區(qū)級重點學(xué)科、1個自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、1個自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、1個自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)、有2個自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地、2個自治區(qū)級重點實驗室、3個實驗教學(xué)示范中心、1個自治區(qū)級工程技術(shù)研究中心、1個自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1098人，其中專任教師660人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師500人，占專任教師的75.76%，其中博士148人；具有副高以上職稱的教師228人，占專任教師的34.55%。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生14832人。擁有高臺和新泉2個校區(qū)，占地面積166.07萬平方米，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進，教學(xué)環(huán)境舒適。圖書館藏書131.55萬冊，電子圖書約60萬冊，各類文獻數(shù)據(jù)庫12個，所有圖書、報刊和電子閱覽室都采用全開放式電子閱覽服務(wù)體系；校園網(wǎng)及4G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，能夠滿足信息化時代人才培養(yǎng)需要；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.46億元，擁有完善的較高標準的教學(xué)實驗設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，完全滿足教育教學(xué)所需，全面保障和服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)。

建校以來，學(xué)校在黨中央、國務(wù)院、教育部的重視關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民*、自治區(qū)教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在對口援疆省市的關(guān)心愛護和大力支持下，學(xué)校秉承“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的大學(xué)精神、凝練了“和諧包容、勵志圖強”的校訓(xùn)，形成了“以穩(wěn)定為前提，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以師資隊伍建設(shè)為重點，以培養(yǎng)合格人才為目標”的辦學(xué)思路，不僅為新疆基礎(chǔ)教育作出了重大貢獻，也積累了豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨特的辦學(xué)特色，鍛造了內(nèi)涵深厚的大學(xué)精神和大學(xué)文化，堅持為新疆特別是南疆地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，共培養(yǎng)了8萬余名具有良好思想品德修養(yǎng)和扎實專業(yè)技能的基礎(chǔ)教育師資和各類專門人才。

面對******歷史的重任，喀什大學(xué)全體師生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，堅持，聚焦新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，努力把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、教師教育優(yōu)勢突出、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系完善，在周邊具有影響力的多科性、應(yīng)用型大學(xué)，為新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻而努力奮斗。

新疆大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)流程

如果拿出復(fù)讀的精神來拼搏大一基礎(chǔ)課（英語和數(shù)學(xué)），就一定能轉(zhuǎn)專業(yè)成功。
轉(zhuǎn)專業(yè)國家允許，并成為大學(xué)教務(wù)部門大一第二學(xué)期的定期工作。主要是大一最后考試,大一學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)課，比較通用，不過千萬別掛科，只要你不跨批次和專業(yè)即可。至于難以問題與想去的專業(yè)人數(shù)有關(guān)，總體控制5%。如果想開學(xué)時就轉(zhuǎn)，最好早去學(xué)校，聯(lián)系看能否找到愿意和你對換專業(yè)的，那樣2人到教務(wù)處重新注冊登記一下，各自報到就可了?，F(xiàn)就轉(zhuǎn)專業(yè)答復(fù)一下：
根據(jù)教育部的規(guī)定大學(xué)生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)。
（一）在校本科生在完成大學(xué)一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
充足的理由包括：1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
條件包括：1、新生入學(xué)未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；8、?？粕氡究普?。
（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試。考試內(nèi)容：理科為數(shù)學(xué)、英語。文科為英語，有的大學(xué)再加政治，有的加考計算機。到學(xué)校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
（四）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)籍管理：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)，原則上按照入學(xué)時的年級所適用的學(xué)籍管理細則進行管理。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計劃方可畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。 主要是大一最后考試。只要你不跨批次和專業(yè)即可。只要早作計劃就能實現(xiàn)?，F(xiàn)就轉(zhuǎn)專業(yè)答復(fù)一下：
根據(jù)教育部的規(guī)定大學(xué)生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)。
（一）在校本科生在完成大學(xué)一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
充足的理由包括：1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
條件包括：1、新生入學(xué)未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；8、專科升入本科者。
（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試。考試內(nèi)容：理科為數(shù)學(xué)、英語。文科為英語，有的大學(xué)再加政治，有的加考計算機。到學(xué)校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
（四）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)籍管理：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)，原則上按照入學(xué)時的年級所適用的學(xué)籍管理細則進行管理。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計劃方可畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位。

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